PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MAKAN BERSAMA PADA REMAJA TUNANETRA DI KELAS IX SMPLB NEGERI A KOTA BANDUNG - repository UPI S PKH 1100788 Title

Nomor: 02/S1-PKh/Oktober/2015

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MAKAN
BERSAMA PADA REMAJA TUNANETRA DI KELAS IX
SMPLB NEGERI A KOTA BANDUNG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Khusus

Oleh :
ANISYA YURMANIAR
NIM. 1100788

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

Pengaruh Model Cooperative Learning Terhadap Peningkatan
Keterampilan Makan Bersama Pada Remaja Tunanetra di Kelas
IX SMPLB Negeri A Kota Bandung

Oleh
ANISYA YURMANIAR
1100788

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhisalah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© ANISYA YURMANIAR 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2015

Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruh atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, di foto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis

LEMBAR PENGESAHAN

ANISYA YURMANIAR
1100788
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MAKAN BERSAMA PADA REMAJA
TUNANETRA DI KELAS IX SMPLB NEGERI A
KOTA BANDUNG
SKRIPSI

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing 1

Drs. Zulkifli Sidiq, M.Pd
NIP. 19601015 198710 1 001
Pembimbing II

Dr. H. Atang Setiawan, M.Pd
NIP. 19560412 198301 1 001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Khusus

Dr. Budi Susetyo, M.Pd
NIP. 19580907 198703 1 001