spesifikasi progdi teknik elektro

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

TEKNIK ELEKTRO (S-1)

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

SPS

TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI

FT

SF

1

1

Revisi

:

Tanggal

:

Dikaji ulang oleh

: Pembantu Dekan I

Dikendalikan oleh

: Program Studi

Disetujui oleh

: Senat Fakultas Teknik

© Fakultas Teknik 2011 – All Right Reserved

Fakultas Teknik SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

TEKNIK ELEKTRO

SPS. PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO –FT SF.1.1

Disetujui oleh : Senat Fakultas Teknik

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

TEKNIK ELEKTRO

Jenjang Pendidikan Strata Satu (S-1)

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

1. Perguruan Tinggi : Universitas Muria Kudus

2. Pelaksana Proses Pembelajaran

a. Fakultas : Teknik

b. Program Studi : Teknik Elektro

3. Legalitas dan Akreditasi Program Studi

a. Ijin Pendirian : SK Dirjen Dikti No. 2945/D/T/2008

Diperpanjang hingga 04-09-2014

4. Gelar Lulusan : Sarjana Teknik (ST)

5. Visi Program Studi : Tahun 2017 menjadi lembaga pendidikan tinggi yang

diperhitungkan dalam pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi bidang Elektroteknik yang unggul dan handal, bersama dengan lembaga lain menghantarkan masyarakat Indonesia menjadi bangsa yang berharkat dan bermartabat

6. Misi Program Studi : Menghantarkan perkembangan dan perubahan

masyarakat melalui profesi Sarjana Teknik Elektro dengan kegiatan pendidikan, penelitian dan

pelayanan yang inovatif, bermutu serta tanggap dalam perkembangan global dan tantangan lokal

7. Tujuan Pendidikan :

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan bidang ilmu Elektroteknik, guna menampung minat masyarakat untuk menekuni bidang ilmu elektro b. Menyiapkan dan membekali serta mendorong

masyarakat menuju masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge based society)

c. Menyiapkan mahasiswa dengan pengetahuan teoritis dan pengalaman praktis bidang Teknik Elektro, yang memungkinkan mampu bersaing di dunia kerja

d. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan di bidang Elektroteknik

8. Sasaran :

a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi utama agar menjadi profesional untuk bekerja sesuai dengan bidang yang ditekuninya (Bidang elektronika, Komputer dan/atau kendali).

b. Menghasilkan lulusan yang memiliki rasa tanggungjawab

yang tinggi atas kepercayaan yang diberikan kepadanya dalam menjalankan tugasnya di institusi tempat ia bekerja

9. Profil Lulusan :

_{a. Engineer}

b. Supervisor

c. Manajer Proyek

10. Kompetensi Lulusan :

_{KOMPETENSI UTAMA}

a. Membuat system pengendali elektroteknik berbasis mikroprosesor

b. Membuat system pengendali elektroteknik berbasis mikrokontroller

c. Membuat system pengendali elektroteknik berbasis PLC

d. Mampu mengembangkan, mengorganisasi, serta mengoperasikan sistem kendali industri secara efektif dan efisien

e. Mencari sumber kesalahan sistem dan memperbaikinya.

f. Monitoring unjuk kerja sistem kendali pada industri g. Membuat analisis dan rancangan proyek sistem

pengendali elektronik

h. Menguasai beberapa alternatif rancangan teknis dan ekonomis

i. Mengelola lingkungan internal dan eksternal

KOMPETENSI PENDUKUNG

a. Menguasai pengukuran elektrik, elektromekanik

KOMPETENSI LAIN

a. Mengaplikasikan sistem keselamatan dan keamanan kerja, berdasar OSHA (Occupational Safety and Healt Administration)

b. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya

Hubungan antara profil lulusan dengan kompetensi lulusan terdapat pada Tabel 1

Tabel 1.

UTAMA

E

En

gi

ne

er

E.1 Membuat sistem pengendali elektronik berbasis mikroprosesor

E.1.1 Menerapkan analisis dan rancangan peralatan sistem

pengendali elektronik berbasis mikroprosesor

E.1.2 Mengoperasikan sistem mikroprosesor

E.1.3 Menguasai bahasa pemrograman untuk aplikasi

sistem kendali peralatan industri

E.2 Membuat sistem pengendali elektronik berbasis mikrokontroler

E.2.1 Menerapkan analisis dan rancangan peralatan sistem

pengendali elektronik berbasis mikrokontroler

E.2.2 Mengoperasikan sistem mikrokontroler untuk sistem

kendali sederhana

E.2.3 Menguasai bahasa pemrograman aras rendah

E.3 Membuat sistem pengendali elektronik berbasis Kontrol Lojik

E.3.1 Menerapkan analisis dan rancangan peralatan sistem

pengendali elektronik berbasis Kontrol Lojik

E.3.2 Menguasai sistem networking Kontrol Lojik

E.3.3 Mengoperasikan sistem Kontrol Lojik untuk sistem

kendali sederhana

E.3.4 Menguasai pemrograman Kontrol Lojik

S

S

u

p

er

vi

so

r

S.1

Mampu mengembangkan, mengorganisasi, serta

mengoperasikan sistem kendali industri secara efektif dan efisien

P.1 Menguasai pengukuran elektrik, elektromekanik

S.1.1 Menguasai sistem kendali operasi mesin AC P.1.1

S.1.3

Menguasai sistem pengendali elektronik penggerak hidrolik dan pneumatik

S.1.4

Menguasai bahasa pemrograman untuk aplikasi sistem kendali peralatan industri

S.1.5 _{Melakukan konfigurasi sistem kendali yang} mendukung manufaktur

S.1.6 Menerapkan rencana pemeliharaan peralatan sistem kendali

S.2

Mencari sumber kesalahan sistem dan memperbaikinya.

S.2.1 Menganalisis sumber-sumber gangguan rangkaian sistem kendali elektronik dan elektromekanik

S.2.2 Menguasai penanganan gangguan rangkaian sistem kendali

S.2.3 Menguasai prosedur pemeliharaan dan perbaikan rangkaian sistem kendali

S.3 Monitoring unjuk kerja sistem kendali pada industri

S.3.1 _{Membuat prototype sistem monitoring}

S.3.2 Memiliki pengetahuan prosedur monitoring sistem

M

M

an

aj

er

P

ro

ye

k

M.1 Membuat analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik

M.1.1 Analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik berbasis mikroprosesor

M.1.2 Analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik berbasis mikrokontroler

M.1.3 Analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik berbasis kontrol lojik

M.2

Menguasai beberapa alternatif rancangan teknis dan ekonomis

M.2.1 Menguasai beberapa alternatif penyusunan rencana

proyek sistem kendali, berdasarkan pertimbangan teknis

M.2.2 _{Menguasai tahapan penyusunan rencana proyek sistem}

M.2.3

Menyusun kontrak kerja

M.3

Mengelola lingkungan internal dan eksternal

M.3.1

Mengintegrasikan komponen dan atau proses system internal (manusia, mesin, bahan, peralatan, energi, informasi dan modal)

M.3.2

Mempunyai wawasan luas sehingga dapat memahami dampak aktifitas terhadap konteks sosial, lingkungan dan konteks lokal maupun global

11. Elemen Kompetensi

Kompetensi Program Studi Teknik Elektro mengandung 5 elemen kompetensi (sebagaimana diwajibkan dalam SK Mendiknas No. 045/U/2002). Kelima elemen kompetensi tersebut adalah :

a. Landasan Kepribadian

b. Penguasaan Ilmu dan Ketrampilan c. Kemampuan Berkarya

d. Sikap dan Perilaku dalam Berkarya

e. Pemahaman Kaidah berkehidupan Bermasyarakat

Keterkaitan antara elemen kompetensi pada masing-masing rumusan kompetensi terdapat pada Tabel 2.

Tabel 2.

KE

L

O M PO K KO M PE TE N SI O FI L Utama EN G IN EE R

E.1 Membuat sistem pengendali elektronik berbasis mikroprosesor

E.1.1 Menerapkan analisis dan rancangan peralatan sistem pengendali

elektronik berbasis mikroprosesor

E.1.2 Mengoperasikan sistem mikroprosesor

E.1.3 Menguasai bahasa pemrograman untuk aplikasi sistem kendali peralatan

industri

E.2 Membuat sistem pengendali elektronik berbasis mikrokontroler

E.2.1 Menerapkan analisis dan rancangan peralatan sistem pengendali

elektronik berbasis mikrokontroler

E.2.2 Mengoperasikan sistem mikrokontroler untuk sistem kendali sederhana E.2.3 Menguasai bahasa pemrograman aras rendah

E.3 Membuat sistem pengendali elektronik berbasis Kontrol Lojik

E.3.1 Menerapkan analisis dan rancangan peralatan sistem pengendali

elektronik berbasis Kontrol Lojik

E.3.2 Menguasai sistem networking Kontrol Lojik

E.3.3 Mengoperasikan sistem Kontrol Lojik untuk sistem kendali sederhana E.3.4 Menguasai pemrograman Kontrol Lojik

E.4 Menerapkan teknologi sensor dan transduser dalam sistem pengendali pada

kontrol elektronik industri

E.4.1 Menguasai karakteristik berbagai type sensor E.4.2 Menguasai karakteristik berbagai type tranduser

Utama SU PE R VI SO

R S.1 Mampu mengembangkan, mengorganisasi, serta mengoperasikan sistem kendali industri secara efektif dan efisien

S.1.1 Menguasai sistem kendali operasi mesin AC

S.1.2 _{Menguasai sistem kendali operasi mesin DC}

S.1.3

Menguasai sistem pengendali elektronik penggerak hidrolik dan pneumatik

S.1.4 Menguasai bahasa pemrograman untuk aplikasi sistem kendali peralatan

industri

S.1.5

Melakukan konfigurasi sistem kendali yang mendukung manufaktur

S.1.6 Menerapkan rencana pemeliharaan peralatan sistem kendali

S.2 Mencari sumber kesalahan sistem dan memperbaikinya.

S.2.1 _{Menganalisis sumber-sumber gangguan rangkaian sistem kendali elektronik}

dan elektromekanik

S.2.2

Menguasai penanganan gangguan rangkaian sistem kendali

S.2.3

Menguasai prosedur pemeliharaan dan perbaikan rangkaian sistem kendali

S.3 Monitoring unjuk kerja sistem kendali pada industri

S.3.1 Membuat prototype sistem monitoring

S.3.2 Memiliki pengetahuan prosedur monitoring sistem

Utama

M

AN

A

JE

R

P

RO

YE

K

M.1

Membuat analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik

M.1.

1 Analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik berbasis _{mikroprosesor} M.1.

2 Analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik berbasis _{mikrokontroler} M.1.

3 Analisis dan rancangan proyek sistem pengendali elektronik berbasis _{kontrol lojik}

M.2.1

Menguasai beberapa alternatif penyusunan rencana proyek sistem kendali, berdasarkan pertimbangan teknis

M.2.2

Menguasai tahapan penyusunan rencana proyek sistem kendali, berdasarkan pertimbangan ekonomi

M.2.3 _{Menyusun kontrak kerja}

M.3 Mengelola lingkungan internal dan eksternal

M.3.1 Mengintegrasikan komponen dan atau proses system internal (manusia, mesin,

bahan, peralatan, energi, informasi dan modal)

M.3.2 Mempunyai wawasan luas sehingga dapat memahami dampak aktifitas

terhadap konteks sosial, lingkungan dan konteks lokal maupun global

PE

N

D

U

KU

N

G P.1 Menguasai pengukuran elektrik, elektromekanik

P.1.1 Mengidentifikasi dan menganalisis hasil pengukuran besaran elektrik

P.1.2 Mengidentifikasi dan menganalisis hasil pengukuran besaran elektromekanik

LA

IN

L.1 _{Mengaplikasikan sistem keselamatan dan keamanan kerja, berdasar OSHA (Occupational}

Safety and Healt Administration)

L.1.1 _{Mengetahui perundang-undangan dan standard keselamatan tenaga kerja di}

Indonesia (SMK3)

L.1.2 _{Mengetahui salah satu standard keselamatan kerja internasional (British}

standard 8800 Guide to OH&SMS)

L.1.3 Menciptakan sistem keselamatan dan kesehatan di lingkungan kerja

L.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan _pekerjaannya

L.2.1 _{Berjiwa kepemimpinan}

L.2.2 Jujur

12. Struktur Kurikulum

Tabel 3. Struktur Kurikulum Program Studi Teknik Elektro (S-1)

SMT NAMA MATA KULIAH SKS

 SKS

I

Kalkulus 6

22 Matematika Teknik 6

Fisika 4

Agama 2

Pemrograman & Algoritma 4

II

Pengukuran Listrik 4

22 Rangkaian Listrik 6

Dasar Elektronika 6 Medan Elektromagnetik 2

Menggambar Teknik 2

Pendidikan Kewarganegaraan 2

III

Metode Numerik 2

22

Dasar Digital 6

Bahasa Inggris 8

Digital Lanjut 3

Elektronika Lanjut 3

IV

Metodologi Penelitian 4

21

Statistik 2

Jaringan Komputer 3

Kimia Dasar 2

Elektronika Daya 3

Sensor dan Tranduser 4

Instrumentasi 3

V

Mesin Listrik 8

21 Mikrokontroller 4 PLC 3 Kewirausahaan 2 SCADA 4

VI

Sistem Kendali 6

23

Mikroprosesor 4

Teknik Optimasi Kendali 2

Komunikasi Data 3

Teknik Antar Muka 3

Robotika 3

Keselamatan, kesehatan & Hkm Ketenaga

kerjaan 2

VII

_{Manajemen Industri}KKN 1₆

VIII

_{Ujian Skripsi}Skripsi 4₂ 6

TOTAL

148

148

13. Peta Kurikulum

Tabel 4. Kaitan Mata Kuliah dengan Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Elektro (S-1)

SMT NAMA MATA KULIAH SKS

Kompetensi Utama

E

1 2E E3 S1 2S S3 M1 M2 M3

I

Kalkulus 6 x

Matematika Teknik 6 x x

Fisika 4 x

Agama 2

Pemrograman & Algoritma 4 x x x x

II

Pengukuran Listrik 4 x x

Rangkaian Listrik 6 x x x

Dasar Elektronika 6 x

Medan Elektromagnetik 2 x

Menggambar Teknik 2 x x x x x

Pendidikan Kewarganegaraan 2 x

III

Metode Numerik 2 x x x x

Dasar Digital 6 x x x x x

Bahasa Inggris 8 x x

Digital Lanjut 3 x x x x x

Elektronika Lanjut 3 x x x x x

IV

Metodologi Penelitian 4 x x x x

Statistik 2 x x

Jaringan Komputer 3 x x

Kimia Dasar 2 x

Elektronika Daya 3 x x

Sensor dan Tranduser 4 x x x x x x

Instrumentasi 3 x x x x x x x

V

Mesin Listrik 8 x x

Mikrokontroller 4 x x x x

Kewirausahaan 2 x x x

SCADA 4 x x x x x x x

VI

Sistem Kendali 6 x x x x x x x

Mikroprosesor 4 x x x

Teknik Optimasi Kendali 2 x x x

Komunikasi Data 3 x x x x x

Teknik Antar Muka 3 x x x x x x

Robotika 3 x x x

Keselamatan, kesehatan & Hkm Ketenaga

kerjaan 2 x x x x

VII

Kerja Praktek 4

x x x

KKN 1 x x x

Manajemen Industri 6 x x x

VIII

_{Ujian Skripsi}Skripsi 4₂ x

TOTAL

148

14. Kreteria Pendaftaran

Persyaratan umum sesuai dengan ketentuan Universitas, sedang persyaratan khusus adalah :

a. Tamatan SMU dan atau sederajat, jurusan IPA b. Tidak buta warna

15. Dukungan untuk mahasiswa dalam proses pembelajaran

Fasilitas pendukung yang dimiliki Program Studi Teknik Elektro antara lain a. Laboratorium SCADA

b. Laboratorium Computer c. Laboratorium Digital

d. Laboratorium Kendali f. Laboratorium Analog g. Laboratorium Dasar

Dilengkapi pula Fasilitas lain seperti ; a. Perpustakaan

b. Bimbingan dan Pengembangan Karier c. Hotspot Area di semua ruang program studi

16. Metode Pembelajaran :

Metode Pembelajaran menggunakan Student Lerning Centre (SLC)

17. Metode Penilaian :

Metode penilaian berdasar pada ketuntasan penguasaan kompetensi yang telah ditentukan

18. Metode Evaluasi dan Peningkatan kualitas Proses

Pembelajaran

Metode yang digunakan untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran adalah, dengan analisis hasil jajak dari peserta didik, diskusi dan sambung rasa dengan peserta didik, meminta penilaian dari stake holder (khususnya pemakai jasa program studi)

19. Kreteria Lulusan

 Secara Umum kriteria lulusan disesuaikan dengan peraturan akademik universitas

 Nilai D tidak lebih dari 20 % dari total jumlah SKS

M.2.1

Menguasai beberapa alternatif penyusunan rencana proyek sistem kendali, berdasarkan pertimbangan teknis

M.2.2

Menguasai tahapan penyusunan rencana proyek sistem kendali, berdasarkan pertimbangan ekonomi

M.2.3 _{Menyusun kontrak kerja}

M.3 Mengelola lingkungan internal dan eksternal

M.3.1 Mengintegrasikan komponen dan atau proses system internal (manusia, mesin,

bahan, peralatan, energi, informasi dan modal)

M.3.2 Mempunyai wawasan luas sehingga dapat memahami dampak aktifitas

terhadap konteks sosial, lingkungan dan konteks lokal maupun global

PE

N

D

U

KU

N

G

P.1

Menguasai pengukuran elektrik, elektromekanik

P.1.1 Mengidentifikasi dan menganalisis hasil pengukuran besaran elektrik

P.1.2 Mengidentifikasi dan menganalisis hasil pengukuran besaran elektromekanik

LA

IN

L.1

_{Mengaplikasikan sistem keselamatan dan keamanan kerja, berdasar OSHA (Occupational}

Safety and Healt Administration)

L.1.1 _{Mengetahui perundang-undangan dan standard keselamatan tenaga kerja di}

Indonesia (SMK3)

L.1.2 _{Mengetahui salah satu standard keselamatan kerja internasional (British}

standard 8800 Guide to OH&SMS)

L.1.3 Menciptakan sistem keselamatan dan kesehatan di lingkungan kerja

L.2

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan

_pekerjaannya

L.2.1 _{Berjiwa kepemimpinan} L.2.2 Jujur

12. Struktur Kurikulum

Tabel 3. Struktur Kurikulum Program Studi Teknik Elektro (S-1)

SMT

NAMA MATA KULIAH

SKS



SKS

I

Kalkulus 6

22

Matematika Teknik 6

Fisika 4

Agama 2

Pemrograman & Algoritma 4

II

Pengukuran Listrik 4

22

Rangkaian Listrik 6

Dasar Elektronika 6

Medan Elektromagnetik 2

Menggambar Teknik 2

Pendidikan Kewarganegaraan 2

III

Metode Numerik 2

22

Dasar Digital 6

Bahasa Inggris 8

Digital Lanjut 3

Elektronika Lanjut 3

IV

Metodologi Penelitian 4

21

Statistik 2

Jaringan Komputer 3

Kimia Dasar 2

Elektronika Daya 3

Sensor dan Tranduser 4

Instrumentasi 3

V

Mesin Listrik 8

21 Mikrokontroller 4 PLC 3 Kewirausahaan 2 SCADA 4

VI

Sistem Kendali 6

23

Mikroprosesor 4

Teknik Optimasi Kendali 2

Komunikasi Data 3

Teknik Antar Muka 3

Robotika 3

Keselamatan, kesehatan & Hkm Ketenaga

kerjaan 2

VII

_{Manajemen Industri}KKN 1₆

VIII

_{Ujian Skripsi}Skripsi 4₂ 6

TOTAL

148

148

13. Peta Kurikulum

Tabel 4. Kaitan Mata Kuliah dengan Kompetensi Lulusan Program Studi

Teknik Elektro (S-1)

SMT

NAMA MATA KULIAH

SKS

Kompetensi Utama

E

1

2

E

E

3

S

1

2

S

S

3

M

1

M

2

M

3

I

Kalkulus 6 x

Matematika Teknik 6 x x

Fisika 4 x

Agama 2

Pemrograman & Algoritma 4 x x x x

II

Pengukuran Listrik 4 x x

Rangkaian Listrik 6 x x x

Dasar Elektronika 6 x

Medan Elektromagnetik 2 x

Menggambar Teknik 2 x x x x x

Pendidikan Kewarganegaraan 2 x

III

Metode Numerik 2 x x x x

Dasar Digital 6 x x x x x

Bahasa Inggris 8 x x

Digital Lanjut 3 x x x x x

Elektronika Lanjut 3 x x x x x

IV

Metodologi Penelitian 4 x x x x

Statistik 2 x x

Jaringan Komputer 3 x x

Kimia Dasar 2 x

Elektronika Daya 3 x x

Sensor dan Tranduser 4 x x x x x x

Instrumentasi 3 x x x x x x x

V

Mesin Listrik 8 x x

Mikrokontroller 4 x x x x

Kewirausahaan 2 x x x

SCADA 4 x x x x x x x

VI

Sistem Kendali 6 x x x x x x x

Mikroprosesor 4 x x x

Teknik Optimasi Kendali 2 x x x

Komunikasi Data 3 x x x x x

Teknik Antar Muka 3 x x x x x x

Robotika 3 x x x

Keselamatan, kesehatan & Hkm Ketenaga

kerjaan 2 x x x x

VII

Kerja Praktek 4

x x x

KKN 1 x x x

Manajemen Industri 6 x x x

VIII

_{Ujian Skripsi}Skripsi 4₂ x

TOTAL

148

14. Kreteria Pendaftaran

Persyaratan umum sesuai dengan ketentuan Universitas, sedang

persyaratan khusus adalah :

a. Tamatan SMU dan atau sederajat, jurusan IPA

b. Tidak buta warna

15. Dukungan untuk mahasiswa dalam proses pembelajaran

Fasilitas pendukung yang dimiliki Program Studi Teknik Elektro antara lain

a. Laboratorium SCADA

b. Laboratorium Computer

c. Laboratorium Digital

d. Laboratorium Kendali

f. Laboratorium Analog

g. Laboratorium Dasar

Dilengkapi pula Fasilitas lain seperti ;

a. Perpustakaan

b. Bimbingan dan Pengembangan Karier

c. Hotspot Area di semua ruang program studi

16. Metode Pembelajaran :

Metode Pembelajaran menggunakan

Student Lerning Centre (SLC)

17. Metode Penilaian :

Metode penilaian berdasar pada ketuntasan penguasaan kompetensi

yang telah ditentukan

18. Metode Evaluasi dan Peningkatan kualitas Proses

Pembelajaran

Metode yang digunakan untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran

adalah, dengan analisis hasil jajak dari peserta didik, diskusi dan sambung

rasa dengan peserta didik, meminta penilaian dari stake holder (khususnya

pemakai jasa program studi)

19. Kreteria Lulusan



Secara Umum kriteria lulusan disesuaikan dengan peraturan

akademik universitas



Nilai D tidak lebih dari 20 % dari total jumlah SKS