S TS 0606410 Abstract
ABSTRAK
STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU
PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS
FPTK UPI
MITA SEPTIRENTANI (0606410)
Minat merupakan rasa ketertarikan yang mendorong seseorang untuk
melakukan suatu hal akibat rangasangan dari hal tersebut, minat tidak
dibawa sejak lahir tetapi diperoleh setelah rangsangan tersebut. Maka, minat
menjadi guru dapat diartikan sebagai rasa ketertarikan terhadap profesi guru
yang mendorong seseorang untuk berusaha menjadi guru. Minat intrinsik
untuk menjadi guru merupakan minat dasar atau minat asli yang timbul
karena aktivitas atau pengalaman yang berhubungan profesi guru. Program
Studi Pendidikan Teknik Bangunan merupakan salah satu program studi di
Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Fakultas Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan pada Universitas Pendidikan Indonesia. Program studi ini
berperan dalam menyiapkan tenaga pendidik atau guru dalam bidang teknik
sipil. Mahasiswa yang mengenyam pendidikan pada program studi ini
setidaknya telah memiliki ketertarikan terhadap profesi guru. Meski begitu
lulusan dari program studi ini bisa dikatakan sedikit yang menjalani profesi
guru. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran
umum mengenai minat mahasiswa untuk menjadi guru pada Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Pendidikan Indonesia. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan teknik quesioner atau berupa angket. Angket
yang disebarkan untuk penelitian ini merupakan angket tertutup. Angket
diberikan kepada responden yang merupakan mahasiswa Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan. Hasil kecenderungan variabel tunggal
mengenai minat mahasiswa untuk menjadi guru menunjukan minat
mahasiswa untuk menjadi guru cukup tinggi, sedangkan untuk mahasiswa
yang telah melaksankan Program Latihan Profesi menunjukan minat yang
tinggi. Ini menunjukan bahwa mahasiswa yang mengenyam pendidikan di
Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan sejak awal memang memiliki
minat terhadap profesi guru.
Kata Kunci : Minat, Guru
Mita Septirentani, 2013
Studi Tentang Minat Mahasiswa Untuk Menjadi Guru Pada Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan JPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU
PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS
FPTK UPI
MITA SEPTIRENTANI (0606410)
Interest is an prefers that drives a person to do a thing stimulation
result of this, the interest is not inborn but acquired after the stimulation.
Thus, interest in becoming a teacher can be interpreted as an interest in the
teaching profession that encourages a person to strive to become a teacher.
Intrinsic interest to become a teacher or a fundamental interest that arise
because of genuine interest or activity-related experience teaching
profession. Building Engineering Education Program is one of the courses
in the Department of Civil Engineering Faculty of Education Educational
Technology and Vocational Education at the University of Indonesia. The
study program is instrumental in preparing educators or teachers in the field
of civil engineering. Students are educated on this course at least have had
an interest in the teaching profession. Even so graduates of this course can
be said that undergo little teaching profession. This research was conducted
in order to determine the general description of the interest of students to
become teachers in the Education Studies Program Building Engineering
Universitas Pendidikan Indonesia. The method used in this research is
descriptive method using a quantitative approach. Data collection
techniques in this study using techniques questioner or the form of
questionnaires. Questionnaire distributed for this study is enclosed
questionnaire. Questionnaire given to respondents who were students of
Technical Education Building. Results of a single variable trend regarding
the interest of students to become teachers show interest in students to
become teachers is quite high, while for students who have been
implementing Professional Training Program showed a high interest. This
shows that students who receive education in Engineering Building
Education Program from the beginning it has an interest in the teaching
profession.
Keywords: Interests, Teacher
Mita Septirentani, 2013
Studi Tentang Minat Mahasiswa Untuk Menjadi Guru Pada Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan JPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU
PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS
FPTK UPI
MITA SEPTIRENTANI (0606410)
Minat merupakan rasa ketertarikan yang mendorong seseorang untuk
melakukan suatu hal akibat rangasangan dari hal tersebut, minat tidak
dibawa sejak lahir tetapi diperoleh setelah rangsangan tersebut. Maka, minat
menjadi guru dapat diartikan sebagai rasa ketertarikan terhadap profesi guru
yang mendorong seseorang untuk berusaha menjadi guru. Minat intrinsik
untuk menjadi guru merupakan minat dasar atau minat asli yang timbul
karena aktivitas atau pengalaman yang berhubungan profesi guru. Program
Studi Pendidikan Teknik Bangunan merupakan salah satu program studi di
Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Fakultas Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan pada Universitas Pendidikan Indonesia. Program studi ini
berperan dalam menyiapkan tenaga pendidik atau guru dalam bidang teknik
sipil. Mahasiswa yang mengenyam pendidikan pada program studi ini
setidaknya telah memiliki ketertarikan terhadap profesi guru. Meski begitu
lulusan dari program studi ini bisa dikatakan sedikit yang menjalani profesi
guru. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran
umum mengenai minat mahasiswa untuk menjadi guru pada Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Pendidikan Indonesia. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan teknik quesioner atau berupa angket. Angket
yang disebarkan untuk penelitian ini merupakan angket tertutup. Angket
diberikan kepada responden yang merupakan mahasiswa Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan. Hasil kecenderungan variabel tunggal
mengenai minat mahasiswa untuk menjadi guru menunjukan minat
mahasiswa untuk menjadi guru cukup tinggi, sedangkan untuk mahasiswa
yang telah melaksankan Program Latihan Profesi menunjukan minat yang
tinggi. Ini menunjukan bahwa mahasiswa yang mengenyam pendidikan di
Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan sejak awal memang memiliki
minat terhadap profesi guru.
Kata Kunci : Minat, Guru
Mita Septirentani, 2013
Studi Tentang Minat Mahasiswa Untuk Menjadi Guru Pada Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan JPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU
PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS
FPTK UPI
MITA SEPTIRENTANI (0606410)
Interest is an prefers that drives a person to do a thing stimulation
result of this, the interest is not inborn but acquired after the stimulation.
Thus, interest in becoming a teacher can be interpreted as an interest in the
teaching profession that encourages a person to strive to become a teacher.
Intrinsic interest to become a teacher or a fundamental interest that arise
because of genuine interest or activity-related experience teaching
profession. Building Engineering Education Program is one of the courses
in the Department of Civil Engineering Faculty of Education Educational
Technology and Vocational Education at the University of Indonesia. The
study program is instrumental in preparing educators or teachers in the field
of civil engineering. Students are educated on this course at least have had
an interest in the teaching profession. Even so graduates of this course can
be said that undergo little teaching profession. This research was conducted
in order to determine the general description of the interest of students to
become teachers in the Education Studies Program Building Engineering
Universitas Pendidikan Indonesia. The method used in this research is
descriptive method using a quantitative approach. Data collection
techniques in this study using techniques questioner or the form of
questionnaires. Questionnaire distributed for this study is enclosed
questionnaire. Questionnaire given to respondents who were students of
Technical Education Building. Results of a single variable trend regarding
the interest of students to become teachers show interest in students to
become teachers is quite high, while for students who have been
implementing Professional Training Program showed a high interest. This
shows that students who receive education in Engineering Building
Education Program from the beginning it has an interest in the teaching
profession.
Keywords: Interests, Teacher
Mita Septirentani, 2013
Studi Tentang Minat Mahasiswa Untuk Menjadi Guru Pada Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan JPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu