implementasi model pendidikan berwawasan kebangsaan
PPM REGULER
LAPORAN KEGIATAN PPM
JUDUL KEGIATAN PPM
Implementasi Model Pendidikan Berwawasan Kebangsaan
bagi Anak Usia Dini guna Membangun Jiwa Nasionalisme
Generasi Muda
Oleh:
Sunarto, M.Si.
Nelva Rolina, M.Si.
Sulistyani, M.Si.
Emi Nugroho M.Sc.
Ayu Endah Nur P
Yuliani Haj Mukaromah
Chita Faradila A
/NIP 19610608 198812 1 001
/NIP 19800718 200501 2 001
/NIP 19800103 200912 2 001
/NIP 19850414 200912 2 003
/NIM 09111241015
/NIM 09111241024
/NIM 09111241037
Dibiayai oleh Dana DIPA UNY Kode 4078.28 AKUN 525112 Tahun Anggaran 2011
Sesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiatan Program Pengabdian kepada
Masyarakat (PPM) Reguler Nomor: 234/UN.34.22/PM/2011, tanggal 15 April 2011
Universitas Negeri Yogyakarta
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TAHUN 2011
KATA PENGANTAR
Pengabdian kepada masyarakat yang berjudul “Implementasi Model Pendidikan
Berwawasan Kebangsaan bagi Anak Usia Dini guna Membangun Jiwa Nasionalisme
Generasi Muda” dapat terlaksana dengan Dana DIPA UNY Kode 4078.28 AKUN
525112 Tahun Anggaran 2011 sesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiatan
Program
Pengabdian
kepada
Masyarakat
(PPM)
Reguler
Nomor:
234/UN.34.22/PM/2011, tanggal 15 April 2011. Oleh karena itu, tim pengabdi
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan
dan fasilitas untuk melaksanakan Program Pengabdian kepada masyarakat.
2. Ketua LPM Universitas Negeri Yogyakarta beserta seluruh staf yang
menangani Program Pengabdian kepada Masyarakat.
3. Ketua HIM PAUDI Daerah Istimewa Yogyakarta yang telah bersedia
membantu komunikasi antara tim pelaksana dengan para tenaga
pendidik/pengasuh TPA-KB di Kecamatan Sleman Yogyakarta.
4. Pembina beserta seluruh staf TPA Plus An-Nuur yang telah menyediakan
tempat pelaksanaan PPM ini.
5. Berbagai pihak yang terlibat hingga program PPM ini dapat terlaksana.
Akhirnya, tim pengabdi berharap agar hasil program PPM ini dapat menambah
wawasan tentang model pendidikan berwawasan kebangsaan bagi anak usia dini
sehingga terbentuk generasi muda yang berjiwa nasionalisme tinggi serta dapat
bermanfaat bagi perkembangan pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat di
Universitas Negeri Yogyakarta.
Yogyakarta, 28 Oktober 2011
Ketua Tim Pelaksana PPM
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ v
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... vi
ABSTRAK ........................................................................................................ vii
BAB I. PENDAHULUAN
1. Analisis Situasi ...................................................................................... 1
2. Landasan Teori ...................................................................................... 4
3. Identifikasi dan Perumusan Masalah ..................................................... 21
4. Tujuan Kegiatan .................................................. .................................. 21
5. Manfaat Kegiatan ................................................................................... 22
BAB II. METODE KEGIATAN PPM
1. Khalayak Sasaran .................................................................................... 23
2. Metode Kegiatan PPM ........................................................................... 23
3. Langkah-Langkah Kegiatan PPM .......................................................... 24
BAB III. PELAKSANAAN KEGIATAN PPM
1. Hasil Pelaksanaan Kegiatan PPM ......................................................... 25
2. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Kegiatan PPM .................................... 25
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan ...................................... 31
BAB IV. PENUTUP
1. Kesimpulan ............................................................................................. 33
2. Saran ....................................................................................................... 33
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 34
LAMPIRAN ....................................................................................................... 36
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Jumlah Lembaga Berdasarkan Jenis
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Tahun 2010 di Kabupaten Sleman DIY ........................................... 3
Tabel 3.1 Angket Penilaian Pemateri pada Pelatihan ....................................... 27
Tabel 3.2 Lembar Penilaian Perencanaan Pembelajaran .................................. 28
Tabel 3.3 Lembar Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran .................................... 29
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Perjanjian
Lampiran 2 Berita Acara dan Daftar Hadir Seminar Awal
Lampiran 3 Daftar Hadir Peserta Kegiatan
Lampiran 4 Foto Kegiatan dan Keterangannya
Lampiran 5 Berita Acara dan Daftar Hadir Seminar Akhir
ABSTRAK
Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah
memberi pengarahan kepada tenaga pendidik/pengasuh PAUD tentang metode
pendidikan berwawasan kebangsaan bagi anak usia dini yang efektif serta
membentuk tenaga pendidik dan pengasuh PAUD yang profesional khususnya dalam
pembelajaran berwawasan kebangsaan. Kegiatan utama yang dilakukan adalah
pelatihan-workshop tenaga pendidik/pengasuh dalam rangka pembelajaran PAUD
berwawasan kebangsaan. Kegiatan tersebut dilakukan selama 2 hari di TPA An-Nuur
Sleman Yogyakarta. Khalayak sasaran kegiatan ini adalah tenaga pendidik/pengasuh
lembaga PAUD khususnya kelompok bermain dan tempat penitipan anak di wilayah
Kecamatan Sleman Yogyakarta. Evaluasi terhadap pelaksanaan dilakukan dengan
memberikan angket guna mengukur tingkat keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini.
Berdasarkan hasil evaluasi dapat disimpulkan bahwa pelatihan-workshop telah
memberikan wawasan dan pengalaman kepada tenaga pendidik/pengasuh TPA-KB
tentang pendidikan yang berwawasan kebangsaan bagi anak usia dini secara
terintegrasi. Selain itu, kegiatan tersebut telah memotivasi dan membangkitkan
semangat para tenaga pengajar/pendidik untuk mengembangkan dan
mengimplementasikan pada anak didiknya dalam pembelajaran keseharian.
Kata Kunci: PAUD, wawasan kebangsaan, tenaga pendidik/pengasuh, TPA-KB,
pelatihan.
LAPORAN KEGIATAN PPM
JUDUL KEGIATAN PPM
Implementasi Model Pendidikan Berwawasan Kebangsaan
bagi Anak Usia Dini guna Membangun Jiwa Nasionalisme
Generasi Muda
Oleh:
Sunarto, M.Si.
Nelva Rolina, M.Si.
Sulistyani, M.Si.
Emi Nugroho M.Sc.
Ayu Endah Nur P
Yuliani Haj Mukaromah
Chita Faradila A
/NIP 19610608 198812 1 001
/NIP 19800718 200501 2 001
/NIP 19800103 200912 2 001
/NIP 19850414 200912 2 003
/NIM 09111241015
/NIM 09111241024
/NIM 09111241037
Dibiayai oleh Dana DIPA UNY Kode 4078.28 AKUN 525112 Tahun Anggaran 2011
Sesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiatan Program Pengabdian kepada
Masyarakat (PPM) Reguler Nomor: 234/UN.34.22/PM/2011, tanggal 15 April 2011
Universitas Negeri Yogyakarta
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TAHUN 2011
KATA PENGANTAR
Pengabdian kepada masyarakat yang berjudul “Implementasi Model Pendidikan
Berwawasan Kebangsaan bagi Anak Usia Dini guna Membangun Jiwa Nasionalisme
Generasi Muda” dapat terlaksana dengan Dana DIPA UNY Kode 4078.28 AKUN
525112 Tahun Anggaran 2011 sesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiatan
Program
Pengabdian
kepada
Masyarakat
(PPM)
Reguler
Nomor:
234/UN.34.22/PM/2011, tanggal 15 April 2011. Oleh karena itu, tim pengabdi
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan
dan fasilitas untuk melaksanakan Program Pengabdian kepada masyarakat.
2. Ketua LPM Universitas Negeri Yogyakarta beserta seluruh staf yang
menangani Program Pengabdian kepada Masyarakat.
3. Ketua HIM PAUDI Daerah Istimewa Yogyakarta yang telah bersedia
membantu komunikasi antara tim pelaksana dengan para tenaga
pendidik/pengasuh TPA-KB di Kecamatan Sleman Yogyakarta.
4. Pembina beserta seluruh staf TPA Plus An-Nuur yang telah menyediakan
tempat pelaksanaan PPM ini.
5. Berbagai pihak yang terlibat hingga program PPM ini dapat terlaksana.
Akhirnya, tim pengabdi berharap agar hasil program PPM ini dapat menambah
wawasan tentang model pendidikan berwawasan kebangsaan bagi anak usia dini
sehingga terbentuk generasi muda yang berjiwa nasionalisme tinggi serta dapat
bermanfaat bagi perkembangan pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat di
Universitas Negeri Yogyakarta.
Yogyakarta, 28 Oktober 2011
Ketua Tim Pelaksana PPM
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ v
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... vi
ABSTRAK ........................................................................................................ vii
BAB I. PENDAHULUAN
1. Analisis Situasi ...................................................................................... 1
2. Landasan Teori ...................................................................................... 4
3. Identifikasi dan Perumusan Masalah ..................................................... 21
4. Tujuan Kegiatan .................................................. .................................. 21
5. Manfaat Kegiatan ................................................................................... 22
BAB II. METODE KEGIATAN PPM
1. Khalayak Sasaran .................................................................................... 23
2. Metode Kegiatan PPM ........................................................................... 23
3. Langkah-Langkah Kegiatan PPM .......................................................... 24
BAB III. PELAKSANAAN KEGIATAN PPM
1. Hasil Pelaksanaan Kegiatan PPM ......................................................... 25
2. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Kegiatan PPM .................................... 25
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan ...................................... 31
BAB IV. PENUTUP
1. Kesimpulan ............................................................................................. 33
2. Saran ....................................................................................................... 33
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 34
LAMPIRAN ....................................................................................................... 36
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Jumlah Lembaga Berdasarkan Jenis
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Tahun 2010 di Kabupaten Sleman DIY ........................................... 3
Tabel 3.1 Angket Penilaian Pemateri pada Pelatihan ....................................... 27
Tabel 3.2 Lembar Penilaian Perencanaan Pembelajaran .................................. 28
Tabel 3.3 Lembar Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran .................................... 29
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Perjanjian
Lampiran 2 Berita Acara dan Daftar Hadir Seminar Awal
Lampiran 3 Daftar Hadir Peserta Kegiatan
Lampiran 4 Foto Kegiatan dan Keterangannya
Lampiran 5 Berita Acara dan Daftar Hadir Seminar Akhir
ABSTRAK
Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah
memberi pengarahan kepada tenaga pendidik/pengasuh PAUD tentang metode
pendidikan berwawasan kebangsaan bagi anak usia dini yang efektif serta
membentuk tenaga pendidik dan pengasuh PAUD yang profesional khususnya dalam
pembelajaran berwawasan kebangsaan. Kegiatan utama yang dilakukan adalah
pelatihan-workshop tenaga pendidik/pengasuh dalam rangka pembelajaran PAUD
berwawasan kebangsaan. Kegiatan tersebut dilakukan selama 2 hari di TPA An-Nuur
Sleman Yogyakarta. Khalayak sasaran kegiatan ini adalah tenaga pendidik/pengasuh
lembaga PAUD khususnya kelompok bermain dan tempat penitipan anak di wilayah
Kecamatan Sleman Yogyakarta. Evaluasi terhadap pelaksanaan dilakukan dengan
memberikan angket guna mengukur tingkat keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini.
Berdasarkan hasil evaluasi dapat disimpulkan bahwa pelatihan-workshop telah
memberikan wawasan dan pengalaman kepada tenaga pendidik/pengasuh TPA-KB
tentang pendidikan yang berwawasan kebangsaan bagi anak usia dini secara
terintegrasi. Selain itu, kegiatan tersebut telah memotivasi dan membangkitkan
semangat para tenaga pengajar/pendidik untuk mengembangkan dan
mengimplementasikan pada anak didiknya dalam pembelajaran keseharian.
Kata Kunci: PAUD, wawasan kebangsaan, tenaga pendidik/pengasuh, TPA-KB,
pelatihan.