Silabus Kurikulum 2013 SMA Kelas X - XII Update Semua Mata Pelajaran Update Terbaru | Wiki Edukasi

SILABUS
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas
Kompetensi Inti

: Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
: SMA
: XI

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membiasakan mengucapkan
salam agama Hindu

1.2 Membiasakan mengucapkan
dainika upasana (doa seharihari).
2.1 Toleran terhadap sesama,
keluarga, dan lingkungan
dengan cara menyayangi
ciptaan Sang Hyang Widhi
(Ahimsa).

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2.2 Berperilaku jujur (Satya),
menghargai dan menghormati
(Tat Tvam Asi) makhluk ciptaan
Sang Hyang
3.1 Menjelaskan pengertian dan
pelaksanaan Yoga menurut
Sastra Hindu.
4.1 Mempraktikkan sikap-sikap
yoga

Yoga menurut
Agama Hindu

Mengamati:
Membaca buku tentang Astangga Yoga

Tugas: Membuat
ringkasan materi Yoga

Menanya:

Menanyakan manfaat Hatta Yoga dan
Yoga Asanas dalam kehidupan

Observasi: Mengamati
pelaksanaan praktek
Yoga dalam masyarakat

Mengeksplorasi:
Mempresentasikan bebarapa bagian
tahapan Astangga Yoga

Portofolio: Membuat
laporan manfaat latihan
Yoga

4 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama Hindu
 Sarasamuscay

a
 Bhagavadgita
 Kitab Yoga
Patanjali

4 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama Hindu
 Sarasamuscay
a
 Bhagavadgita
 Kitab

Mengasosiasi:
Tes: tertulis , lisan materi
Mengungkapkan contoh masing-masing Yoga
bagian dalam Astangga Yoga
Mengomunikasikan:
Membuat hasil laporan dan kesimpulan

manfaat melaksanakan Yoga
3.2 Memahami hakekat dan nilainilai Yajňa yang terkandung
dalam kitab Mahabharata
4.2 Mempraktikkan pelaksanaan
yadnya menurut kitab
Mahabharata dalam

Nilai-nilai yadnya
Mengamati:
dalam Mahabharata Menyimak penjelasan Guru tentang
Yadnya dalam Mahabharata
Menanya:
Menanyakan nilai-nilai Yadnya yang

Tugas: Membuat
ringkasan nilai yadnya
dalam Mahabharata
Observasi: Mengamati
pelaksanaan Yadnya

kehidupan.

terkandung dalam Mahabharata

dalam masyarakat

Mengeksplorasi:
Mempresentasikan tentang Yadnya
dalam kitab Mahabharata

Portofolio: Membuat
laporan pelaksanaan
Yadnya dalam
masyarakat

Mengasosiasi:
Menganilsis hubungan panca Yadnya
dengan Yadnya dalam Mahabharata

3.3 Memahami ajaran Catur

Marga sebagai jalan
berhubungan dengan Sang
Hyang Widhi
4.3 Mempraktikan sikap
melaksanakan Catur Marga

Catur Marga

Mengomunikasikan:
Menyapaikan hasil persamaan dan
perbedaan Panca yadnya dengan
Yadnya dalam Mahabharata
Mengamati:
Membaca buku tentang Catur Marga
Yoga

Tes: tertulis , lisan
materi Yadnya dalam
Mahabharata

Tugas: Membuat
ringkasan Catur Marga

Observasi: Mengamati
Menanya:
pelaksanaan Catur
Mengungkapkan contoh masing-masing Marga dalam
bagian dari Catur Marga Yoga
masyarakat
Mengeksplorasi:
Mempresentasikan tentang Catur marga
Yoga
Mengasosiasi:
Melihat disekitar perilaku masyarakat
yang melaksanakan ajaran Catur Marga

Mahabharath
a

Portofolio: Membuat

laporan pelaksanaan
Catur Marga dalam
masyarakat
Tes: tertulis , lisan Catur
Marga

4 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama Hindu
 Sarasamuscay
a
 Bhagavadgita
 Manawadhar
masastra

Mengomunikasikan:
Menyapaikan hasil penerapan ajaran
Catur Marga dalam kehidupan
bermasyarakat

3.4 Menjelaskan ajaran Wibuthi
Marga dalam kehidupan
4.4
Menyaji ajaran Wibuthi
Marga dalam kehidupan

Wibuthi Marga

Mengamati:
Penjelaskan Wibhuti Marga
Menanya:
Menanyakan hakekat Wibhuti Marga
dalam kehidupan
Mengeksplorasi:
Mempresentasikan manfaat
melaksanakan Wibhuti Marga
Mengasosiasi:
Memberikan contoh kongkrit Wibhuti
Marga
Mengomunikasikan:

Tugas: Membuat
ringkasan materi
Wibhuti Marga

4 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama Hindu
 Sarasamuscay
a
 Bhagavadgita
 Manawadhar
masastra

6 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama
Hindu
 Sarasamusca
ya

Observasi: Mengamati
pelaksanaan Wibhti
Marga dalam masyarakat
Portofolio: Membuat
laporan pelaksanaan
manfaat Wibhuti Marga
da dalam masyarakat
Tes: tertulis , lisan
ajaran Wibuthi Marga

Menyampaikan hasil dalam bentuk
tulisan hasil penerapan Wibhuti Marga
dalam kehidupan bermasyarakat
3.5 Menjelaskan kitab Manawa
Dharma Sastra sebagai kitab
hukum Hindu
4.5 Mempraktikan ajaran Manawa
Dharma Sastra sebagai kitab

Manawa
Dharma Sastra
sebagai kitab
hukum Hindu

Mengamati:
Mendengar pembacaan kitab
Manawadharmasastra sebagai kitab
hokum Hindu

Tugas: Membuat
ringkasan materi
Manawa Dharma Sastra
sebagai kitab hukum
Hindu

hukum Hindu

3.6 Menjelaskan nilai-nilai ajaran
Niwerti dan Prawerti Marga
dalam kehidupan
4.6 Menalar nilai-nilai ajaran
Niwerti dan Prawerti Marga
dalam kehidupan

Menanya:
Menanyakan sumber-sumber hokum
Hindu
Mengeksplorasi:
Mempresentasikan Hukum Hindu
dalam kitab Dharmasastra

Niwerti dan
Prawerti Marga

Observasi: Mengamati
penerapan
Manawadharmasastra
sebagai Hukum Hindu

Mengasosiasi:
Membedakan kualitas Hukum Hindu
dengan hokum buatan Manusia

Portofolio: Membuat
laporan penerapan
Manawadharmasastra
sebagai Hukum Hindu
dalam masyarakat

Mengomunikasikan:
Menyampaikan hasil dalam bentuk
tulisanl kualitas Hukum Hindu dengan
hokum buatan Manusia

Tes: tertulis , lisan
Manawa Dharma Sastra
sebagai kitab hukum
Hindu

Mengamati:
Membaca ajaran Niwerti dan Prawerti
Marga

Tugas: Membuat
ringkasan materi Niwerti
dan Prawerti Marga

Menanya:
Menanyakan bagian-bagian ajaran
Niwerti dan Prawerti Marga

Observasi: Mengamati
penerapan Niwerti dan
Prawerti Marga

Mengeksplorasi:
Melakukan observasi berkaitan ajaran
Niwerti dan Prawerti Marga

Portofolio: Membuat
laporan penerapan
Niwerti dan Prawerti
Marga dalam masyarakat

Mengasosiasi:
Menganalisis dampak sesudah dan

Tes: tertulis , lisan

 Bhagavadgit
a
 Manawadhar
masastra

5 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama Hindu
 Sarasamuscay
a
 Bhagavadgita
 Manawadhar
masastra

3.7 Memahami hakekat ajaran
Catur Purusarta dalam
kehidupan sehari-hari
4.7 Mempraktekan perilaku jujur,
disiplin, peduli dan ramah
dengan menjalankan ajaran
Catur Purusarta dalam
kehidupan sehari-hari

Catur Purusartha

sebelum memahami ajaran Niwerti dan
Prawerti Marga
Mengomunikasikan:
Menyimpulkan hasil kualitas sikap
hidup masyarakat dalam penerapan
Niwerti dan Prawerti Marga
Mengamati:
Membaca ajaran Catur Purusa Artha

Niwerti dan Prawerti
Marga

Tugas: Membuat
ringkasan materi Catur
Purusarta

Menanya:
Mengungkapkan contoh masing-masing Observasi: Mengamati
bagian Catur Purusa Artha
penerapan Catur
Purusartha
Mengeksplorasi:
Mempresentasikan ajaran Catur
Portofolio: Membuat
Purusha Artha
laporan penerapan Catur
Purusartha dalam
Mengasosiasi:
masyarakat
Menganlisis hubungan masing-masing
bagian Catur Purusartha dalam praktek Tes: tertulis , lisan materi
kehidupan
Catur Purusarta
Mengomunikasikan:
Menyampaikan hasil dalam bentuk
tulisan menerapkan Catur Purusartha
dalam kehdidupan

4 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama Hindu
 Sarasamuscay
a
 Bhagavadgita
 Manawadhar
masastra

3.8 Menjelaskan perilaku
bertanggungjawab, peduli,
santun dan cinta damai, untuk
menciptakan keluarga yang
rukun bahagia dan sejahtera
sesuai ajaran wiwaha.
4.8 Menyaji perilaku
bertanggungjawab, peduli,
santun dan cinta damai, untuk
menciptakan keluarga yang
rukun bahagia dan sejahtera
sesuai ajaran wiwaha.

Wiwaha.

Mengamati:
Membaca Wiwaha ( perkawinan )
Menanya:
Bagiamana bentuk-bentuk wiwaha
sesuai dengan budaya daerah setempat
Mengeksplorasi:
Mempresentasikan Wiwaha
(Perkawinan)
Mengasosiasi:
Menganalisis masing-masing
kewajiban setalah melaksanakan
Wiwaha (Perkawinan)
Mengomunikasikan:
Menyampaikan hasil dalam bentuk
tulisan manfaat melaksanakan Wiwaha

Tugas: Membuat
ringkasan materi
Wiwaha.
Observasi: Mengamati
pelaksanaan Wiwaha.
Portofolio: Membuat
laporan perbedaan yang
terjadi dalam Wiwaha
pada kehidupan
tradisional dengan
masyarakat modern
Tes: tertulis , lisan materi
Wiwaha.

5 mg x 3 jp

 Buku Paket
Agama Hindu
 Sarasamuscay
a
 Bhagavadgita
 Manawadhar
masastra
 UndangUndang
Perkawinan