Buku Kurikulum 2013 SD Pegangan Guru dan Siswa K1 Isi PA Islam BS

(1)

Pendidikan

Agama Islam

dan Budi Pekerti

EDISI REVISI 2014

SD/MI

Kelas

(2)

MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer_{: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka} implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.--Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.

iv, 76 hlm. : ilus.; 29.7 cm. Untuk SD / MI Kelas I

ISBN 978-602-282-182-3 (jilid lengkap) ISBN 978-602-282-183-0 (jilid 1)

1. Islam -- Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

297.07

Kontributor naskah : Ahmad Hasim dan Otong Jaelani. Penelaah : Ismail SM. dan Yusuf A. Hasan.

Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.

Cetakan Ke- 1 , 2013

(3)

Kata Pengantar

Semata-mata (Innama) misi pengutusan Nabi adalah untuk menyempurnakan keluhuran akhlak. Sejalan dengan itu, dijelaskan dalam al-Qur’an bahwa Beliau diutus hanyalah untuk menebarkan kasih sayang kepada semesta alam. Dengan demikian, di dalam ayat al-Qur’an ini digunakan struktur gramatika yang menunjukkan sifat eksklusif misi pengutusan Nabi.

Dalam struktur ajaran Islam, pendidikan akhlak adalah yang terpenting. Penguatan akidah adalah dasar. Sementara, ibadah adalah sarana, sedangkan tujuan akhirnya adalah pengembangan akhlak mulia. Sehubungan dengan itu, Nabi saw, bersabda, “Mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya”1_{dan “Orang yang paling baik Islamnya adalah yang paling baik akhlaknya.”}2 Dengan kata lain, hanya akhlak mulia yang dipenuhi dengan sifat kasih sayang sajalah yang bisa menjadi bukti kekuatan akidah dan kebaikan ibadah. Sejalan dengan itu, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti diorientasikan pada pembentukan akhlak yang mulia, penuh kasih sayang, kepada segenap unsur alam semesta.

Hal tersebut selaras dengan Kurikulum 2013 yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi yang utuh antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Selain itu, peserta didik tidak hanya diharapkan bertambah pengetahuan dan wawasannya, tapi juga meningkat kecakapan dan keterampilannya serta semakin mulia karakter dan kepribadiannya atau yang berbudi pekerti luhur.

Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi ke dalam beberapa kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam tindakan nyata dan sikap keseharian yang sesuai dengan tuntunan agamanya, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial.

Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar.

Implementasi terbatas Kurikulum 2013 pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapatkan tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Buku ini merupakan edisi kedua sebagai penyempurnaan dari edisi pertama. Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Januari 2014

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Mohammad Nuh

(4)

Daftar Isi

Kata Pengantar ...iii

Daftar Isi ... Iv Pelajaran 1. Kasih Sayang ... 1

Pelajaran 2. Aku Cinta al-Qur’an ... 7

Pelajaran 3. Iman kepada Allah Swt. ... 15

Pelajaran 4. Bersih itu Sehat ... 20

Pelajaran 5. Cinta Nabi dan Rasul ... 30

Pelajaran 6. Ayo Belajar ... 45

Pelajaran 7. Ayo Belajar al-Qur’an ... 48

Pelajaran 8. Allah Swt. Maharaja ... 53

Pelajaran 9. Ayo Kita Salat ... 57

Pelajaran 10. Perilaku Terpuji ... 62

(5)

Kasih Sayang

Pelajaran 1

Allah Maha Pengasih dan Penyayang.

(6)

Muhammad Rasulullah menyayangi umatnya.

Sikapku

Aku cinta Rasulullah saw.

Hari Raya Idul Fitri tiba. Anak-anak bergembira. Ketika Rasulullah pulang, ada anak menangis.

Rasulullah berkata,

jangan menangis anakku. Aku menjadi ayahmu.

A. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw.

Salawat Badar

Rahmat keselamatan Allah tetap untuk Nabi Muhammad Rahmat keselamatan Allah tetap untuk kekasih Allah

(7)

Ayo Kerjakan

Amati gambar berikut

Insya Allah aku bisa

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku cinta Rasulullah saw.

2. Nabi Muhammad saw teladanku. 3. Aku selalu berbuat baik.

4. Aku selalu menolong teman.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

(8)

Amati gambar berikut

Ceritakan isi gambar ini

Ar-Rahman dan ar-Rahim termasuk Al-Asmaul Al-Husna. Nama-nama Allah yang baik.

Ar-Rahman artinya Maha Pengasih.

Kita wajib bersyukur kepada Allah Swt.

Ayo Berlatih

(9)

Ar-Rahim artinya Maha Penyayang.

Kasih sayang dalam kehidupan.

Peduli terhadap alam sekitar Kasih sayang

kepada diri sendiri

Kasih sayang kepada teman

Lafalkan ar-Rahman dan ar-Rahim

Ceritakan kasih sayang dalam keluargamu

Ayo Kerjakan

Aku menyayangi keluargaku dan semua temanku.

(10)

1. Ar-Rahman artinya .... 2. Ar-Rahim artinya ....

Tugas Kelompok

Carilah 5 teman mu dan duduklah berkelompok. Bicarakan bersama,

apa yang sebaiknya kalian lakukan bila temanmu sakit?

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku bisa menyebutkan arti ar-Rahman.

2. Aku bisa menyebutkan arti ar-Rahim.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

cari te

_{Komentar orang tua}

paraf

Tentang rubrik insya Allah aku bisa.

(11)

Amati gambar berikut dan ceritakan

Aku suka membaca al-Qur’an. al-Qur’an kitab suci

umat Islam.

Pelajaran 2

Aku Cinta

al-Qur’an

(12)

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku membaca basmalah sebelum mandi. 2. Aku membaca basmalah sebelum berpakaian. 3. Aku membaca basmalah sebelum berangkat

sekolah.

4. Aku membaca basmalah sebelum belajar.

A. Membaca Basmalah

Sikapku

Setiap memulai pekerjaan aku membaca basmalah.

Ayo Kerjakan

Bacakan basmalah di depan temanmu! Ayo membaca basmalah bersama

(13)

Sebelum kamu melafalkan mari mulai dengan

tepuk tangan

al-Fatihah

Tepuk

al-Fatihah

(tepuk tangan 3x)

Q.S. kesatu (tepuk tangan 3x)

Al-Fatihah

(tepuk tangan 3x) Artinya (tepuk tangan 3x) Pembukaan (tepuk tangan 3x) Jumlahnya (tepuk tangan 3x) Tujuh ayat (tepuk tangan 3x) Diturunkan (tepuk tangan 3x) Di Mekkah (tepuk tangan 3x)

Tepuk Tangan Islami

Coba membaca basmalah sebelum menulis.

Ayo Berlatih

(14)

(15)

Aku lafalkan sendiri

Q.S. .

Menghafal Q.S.

al-Fatihah

itu mudah.

Coba hafalkan ayat per ayat.

Amati pelafalan gurumu!

C. Menghafal Surah

Sikapku

Ayo Kerjakan

Lafalkan Q.S.

al-Fatihah

dengan temanmu

Sikapku

Aku harus hafal Q.S.

al-Fatihah

Ayo Kerjakan

Hafalkan Q.S. ! lakukan secara bergantian!

al-Fatihah

Al-Fatihah

(16)

Q.S.

_al-Fatihah

berisi pesan

kasih sayang Allah Swt,

agar kita taat, dan selalu memohon kepada Allah Swt.

No. Uraian Sudah Belum

1. _{Aku hafal}_Q.S.

_al-Fatihah

_: ayat pertama ayat kedua ayat ketiga ayat keempat ayat kelima ayat keenam ayat ketujuh

2. _{Aku tahu pesan}_Q.S.

_al-Fatihah

1. Pesan Q.S. _al-Fatihah adalah....

Beri tanda () di kolom sudah atau belum.

Insya Allah aku bisa

D. Pesan

Q.S.

Sikapku

Aku harus berakhlak baik.

Ayo Kerjakan

Sebutkan pesan-pesan Q.S.

Ayo Berlatih

Al-Fatihah

(17)

Huruf hijaiyyah ada 29

1. Lafal huruf hijaiyyah

E. Lafal Huruf Hijaiyyah

dan Harakatnya

2. Contoh huruf hijaiyyah dan harakatnya

a

=

i

=

u

No. Huruf

Hijaiyyah Dibaca No.

Huruf

Hijaiyyah Dibaca 1.

alif

ta

ba

za

ta

‘ain

4. 19

gain

jim

fa

ha

qaf

kha

kaf

dal

lam

z

_al

mim

10.

ra

nun

11.

zai

wau

12.

sin

ha

13.

syin

hamzah

14. 29

ya

15.

dad

sad

(18)

No. Uraian Sudah Belum

1. Aku bisa melafalkan huruf hijaiyyah.

2. Aku bisa melafalkan harakat huruf hijaiyyah.

Beri tanda () di kolom sudah atau belum.

Insya Allah aku bisa

Sikapku

Aku senang melafalkan huruf hijaiyyah.

Ayo Kerjakan

Amati huruf hijaiyyah Lafalkan hurufnya secara bergantian

Komentar orang tua

paraf

Tentang rubrik insya Allah aku bisa.

Bersama temanmu,

lafalkan huruf hijaiyyah secara berurutan

Tugas Kelompok

Ayo Kerjakan

(19)

Iman kepada

Allah Swt.

Kita wajib beriman kepada Allah Swt.

Allah Swt. menciptakan

alam semesta

untuk manusia.

Amati dan ceritakan gambar berikut

Pelajaran 3

(20)

No. Uraian Sudah Belum

1. Aku percaya Allah Swt. itu ada.

2. Aku percaya alam ini ciptaan Allah Swt. 3. Aku harus memelihara lingkungan. 4. Aku bersyukur kepada Allah Swt.

1. Alam semesta bukti adanya....

2. Allah Swt. menciptakan alam untuk.... 3. Kita harus... karena diciptakan Allah Swt. 4. Kita beribadah karena iman kepada....

Beri tanda () di kolom sudah atau belum

Agamaku Islam, Islam agamaku Kalau bukan Islam, bukan agamaku Tuhan saya satu, satu Tuhan saya Kalau tidak satu, bukan Tuhan saya Tuhan saya Allah, Allah Tuhan saya Kalau bukan Allah, bukan Tuhan saya

(nada lagu: Topi Saya Bundar)

Agamaku Islam

Insya Allah aku bisa Aku percaya dan yakin Allah itu ada.

Sikapku

Ayo Kerjakan

Sebutkan ciptaan Allah Swt.

(21)

Lihat diri sendiri. Lihat gambar ini. Tanyakan pada temanmu, nama dan manfaat

setiap anggota tubuh.

1.

Allah Swt. yang

menciptakan itu semua.

Coba ceritakan tentang keluargamu

Lihat lingkungan di sekitar rumah.

2.

Amati gambar ini

B. Allah Swt. itu Esa

Sikapku

Aku bersyukur kepada Allah Swt. karena diberi anggota tubuh.

Ceritakan manfaat mata, hidung, mulut, telinga, dan tangan

(22)

Lihat lingkungan di sekitar sekolah.

3. Sikapku

Aku bersyukur kepada Allah Swt. keluargaku bahagia.

Ayo Kerjakan

Ceritakan kegiatan keluargamu di rumah

Sikapku

Aku percaya dan yakin Allah Maha Esa. Guruku selalu

membimbing membaca, menulis, berhitung dan

mengaji.

Aku senang bermain bersama temanku.

(23)

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku bersyukur kepada Allah Swt. diberi anggota tubuh.

2. Aku bersyukur mempunyai keluarga. 3. Aku senang belajar bersama guruku. 4. Aku senang punya banyak teman.

1. Sebutkan lima anggota tubuhmu.... 2. Mata gunanya untuk....

3. Kepada orang tua kita harus...

4. . Dengan saudara di rumah kita harus…. 5. Kepada guru kita harus….

Insya Allah aku bisa

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Ayo Kerjakan

Apa yang kamu senangi dari temanmu?

Ayo Berlatih

cari te

_{Komentar orang tua}

paraf

(24)

Bersih itu

Sehat

Amati dan ceritakan gambar ini

Sebelum beribadah kita wajib bersuci. Allah Swt. mencintai

orang yang bersih dan suci.

(25)

Arti bersuci

Bersuci menghilangkan kotoran. Badan, pakaian, dan tempat salat harus bersih.

Bersuci dengan air. Bila tidak ada air

boleh dengan debu atau batu.

Macam-macam bersuci

Mandi

Badan kotor harus mandi.

Dengan mandi kita bersih dan sehat. Istinja’

Istinja’ membersihkan kotoran, setelah buang air kecil atau besar.

1.

2.

Aku harus membersihkan badan, pakaian, dan tempat salat.

Sikapku

Ayo Kerjakan

Sebutkan macam- macam bersuci

(26)

Apa arti bersuci?

Apa saja macam-macam bersuci? 1. Bersuci adalah....

2. Membersihkan badan dengan air disebut... 3. Membersihkan kotoran

setelah buang air kecil atau

setelah buang air besar disebut.... 4. Kita bersuci dengan ....

5. Kita bersuci supaya ....

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku tahu arti bersuci. 2. Aku tahu arti istinja’. 3. Aku biasa mandi.

4. Aku tahu manfaat mandi.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

(27)

Cara Mandi

Mandi dimulai dengan membaca basmalah. Bersihkan anggota badan

dengan air dan sabun sampai bersih.

Setelah selesai keringkan dengan handuk.

Cara Istinja’

Setelah buang air kecil atau air besar

bersihkan dengan air,

1.

2. Ayo Kerjakan

Sebutkan tata cara mandi

B. Tata Cara Bersuci

(28)

Ceritakan gambar di atas

Bersih pangkal sehat. Bersih bagian dari iman.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku mandi sendiri.

2. Aku bersuci setelah buang air kecil dan air besar.

3. Mandi itu sehat.

Amati gambar ini!

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

KAMAR MANDI

C. Hidup Bersih

Ayo Berlatih

(29)

Sikapku

Bersih itu sehat.

1.

Bersih badan

Biasakan mandi dua kali sehari.

Tangan harus bersih

Menggosok gigi dengan benar

Kuku yang panjang harus dipotong.

(30)

Pakaian harus bersih

Pakaian kotor harus dicuci. Pakaian harus rapi.

Barang-barang harus rapi dan bersih

Alat makan harus dicuci bersih. Piring, sendok, dan garpu

harus dicuci bersih.

Alat belajar harus bersih.

Buku, lemari, dan meja belajar harus bersih.

2.

(31)

Bersih tempat

Rumah yang sehat disapu setiap hari agar selalu bersih.

Halaman harus bersih dari sampah.

Tempat ibadah juga bersih.

Tempat tidur harus kita bersihkan dan kita rapikan.

(32)

Sikapku

Aku membantu orang tuaku di rumah.

Ayo Berlatih

Amati gambar ini

Ceritakan gambar di atas

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku mandi setiap hari.

2. Aku membuang sampah pada tempatnya.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

(33)

Amati gambar ini

Tugas Kelompok di Sekolah

Bersama lima temanmu.

Lakukan kegiatan bersih-bersih di sekolah, kemudian ceritakan.

Ceritakan gambar di atas

Ayo Berlatih

cari te

_{Komentar orang tua}

paraf

(34)

Cinta Nabi

dan Rasul

Nabi dan Rasul adalah utusan Allah Swt. Mereka mengajar akhlak mulia.

Agar manusia hidup selamat dan bahagia di dunia dan akhirat.

Sikapku

Aku meminta maaf apabila berbuat salah.

Pelajaran 5

Satu-satu aku cinta Allah Dua-dua cinta Rasulullah Tiga-tiga cinta orang tua Satu, dua, tiga jalan masuk surga

(nada lagu: Satu-satu Aku Sayang Ibu)

Jalan Masuk Surga

Nabi Adam a.s. adalah manusia pertama. Dia selalu taat kepada Allah Swt.

Dia bertobat ketika berbuat salah.

(35)

Ayo Kerjakan

Amati gambar ini

Ceritakan gambar di atas

Insya Allah aku bisa

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku mohon maaf jika aku salah. 2. Aku memaafkan kesalahanmu.

(36)

Ayo kawan coba jawab Sifat Rasul ada berapa Ada empat itu jumlahnya Marilah kita sebutkan Sifat sidik artinya benar Amanah dapat dipercaya Sifat tabligh menyampaikan Fathanah cerdas artinya

(oleh: Abu Rifqy)

(nada lagu: salawat/Band Wali)

Sifat Rasul

Ayo Berlatih

1. Salah satu sifat terpuji Nabi Adam a.s. adalah....

2. Ketika Nabi Adam a.s. berbuat salah ia melakukan.... 3. Manusia pertama diciptakan Allah Swt. adalah…. 4. Nabi Adam a.s. mohon ampun kepada….

5. Jika temanmu meminta maaf maka kamu.... 6. Coba ceritakan kisah teladan Nabi Adam a.s.

(37)

B. Teladan Nabi Nuh a.s.

Nabi Nuh a.s. adalah utusan Allah ia taat kepada Allah Swt.

Ia suka bekerja keras.

Sikapku

Aku selalu bekerja keras.

Amati gambar ini

Ayo Kerjakan

(38)

Insya Allah aku bisa

1. Salah satu sifat terpuji Nabi Nuh a.s. adalah.... 2. Nabi Nuh a.s. selalu… kepada Allah Swt.

3. Coba ceritakan kisah teladan Nabi Nuh a.s.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku belajar sungguh-sungguh. 2. Aku berdoa kepada Allah Swt.

(39)

C. Teladan Nabi Hud a.s.

Nabi Hud a.s. adalah utusan Allah swt. Ia santun dan berbudi luhur.

Nabi Hud a.s. taat kepada Allah Swt. ia tidak mudah marah.

Sikapku

Aku selalu bersikap sopan.

Amati gambar ini

Ayo Kerjakan

(40)

Insya Allah aku bisa

1. Sebutkan sifat terpuji Nabi Hud a.s.

2. Sejak kecil Nabi Hud a.s. mempunyai sikap.... 3. Coba ceritakan kisah teladan Nabi Hud a.s.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku berkata sopan.

2. Aku menerima nasihat. 3. Aku tidak mudah marah.

Ayo Berlatih

Komentar orang tua

paraf

(41)

Ayo Belajar

A. Semangat Belajar Nabi

Idris a.s.

Nabi Idris a.s. utusan Allah Swt. Ia nabi yang pandai.

Sejak kecil Nabi Idris a.s. rajin belajar.

Pelajaran 6

Al-Qur’an menyuruh kita selalu belajar.

Rajinlah belajar Belajar pangkal pandai

Sikapku

(42)

Insya Allah aku bisa

Beri tanda ()di kolom ya atau tidak.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku rajin belajar. 2. Aku ingin pandai.

Ceritakan gambar di atas Amati gambar ini

(43)

1. Sebutkan sifat terpuji Nabi Idris a.s. 2. Nabi Idris a.s. sejak kecil rajin....

3. Nabi Idris a.s. Nabi yang pandai karena.... 4. Rajin belajar adalah anjuran dalam....

5. Coba ceritakan kisah teladan Nabi Idris a.s.

Ya Allah, tambahkan ilmu kepadaku dan beri aku pemahaman.

Ayo Berlatih

Artinya:

B. Doa Belajar

(44)

Doa Sesudah Belajar

Artinya:

Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.

Sikapku

Sebelum dan sesudah belajar, aku selalu berdoa.

Ayo Kerjakan

Sebelum dan sesudah belajar, bacalah doa

(45)

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Bila kau ingin cerdas

Ayo belajar (tepuk tangan 3 kali) Bila kau ingin pintar

Ayo belajar (tepuk tangan 3 kali) Bila kau ingin cerdas

Bila kau ingin pintar Ayo giat belajar,

dan berdoa (tepuk tangan 3 kali)

(oleh: Abu Rifqy)

(nada lagu: Bila Kau Suka Hati)

Ayo Belajar

Ayo Bernyanyi dan Bertepuk

Insya Allah aku bisa

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku hafal doa sebelum belajar.

2. Aku bisa mengartikan doa sebelum belajar. 3. Aku hafal doa sesudah belajar.

4. Aku hafal arti doa sesudah belajar. 5. Aku selalu berdoa sebelum belajar. 6. Aku selalu berdoa sesudah belajar.

(46)

1. artinya....

2. artinya....

3. artinya....

(47)

C. Membaca dan Menulis

Manusia diciptakan oleh Allah Swt. Manusia diberi akal.

Sehingga dapat

membaca dan menulis.

Sikapku

Aku percaya dan yakin Allah Swt. yang menciptakan manusia.

(48)

Ceritakan gambar di atas

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Ayo Kerjakan

Amati gambar berikut

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku selalu belajar membaca. 2. Aku selalu belajar menulis.

3. Aku selalu belajar bersama teman. Insya Allah

(49)

1. Anak yang rajin membaca dan menulis akan....

2. Anak yang dapat membaca dan menulis adalah.... 3. Supaya pandai, kita harus dapat... dan....

D. Rajin Belajar

Ali rajin belajar

Fatimah rajin belajar Ali dan fatimah

menjadi anak pintar

(50)

Sikapku

Aku selalu rajin belajar.

Ayo Kerjakan

Amati gambar berikut.

(51)

Insya Allah aku bisa

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku rajin belajar. 2. Aku rajin menulis. 3. Aku suka membaca.

Tugas

Ceritakan kegiatan anak yang rajin belajar

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

cari te

Komentar orang tua

paraf

(52)

Ayo Belajar

al-Qur’an

Pelajaran 7

Di sini al-Qur’an di sana al-Qur’an Di mana-mana baca al-Qur’an

Di kelas baca, di rumah baca Di mana-mana baca al-Qur’an La la la la..lalala...lalalalalalalala

(nada lagu: Di Sini Senang Di Sana Senang)

Baca al-Qur’an

Dengarkan dan tirukan gurumu ketika melafalkan

(53)

Sikapku

Aku melafalkan sendiri Q.S. al-Ikhlas.

Ayo Kerjakan

Lafalkan Q.S. al-Ikhlas dengan temanmu

mengafal Q.S. al-Ikhlas

itu mudah.

Ayo hafalkan ayat per ayat

(54)

Q.S. al-Ikhlas berisi pesan

iman kepada Allah Yang Maha Esa. Kepada Allah kita meminta pertolongan.

Sikapku

Aku harus hafal Q.S. al-Ikhlas.

Ayo Kerjakan

Hafalkan Q.S. al-Ikhlas, lakukan secara bergantian

C. Pesan

Q.S.

Al-Ikhlas

Sikapku

Aku percaya dan yakin Allah Maha Esa.

Ayo kerjakan

Sebutkan pesan-pesan

(55)

1. Pesan Q.S. al-Ikhlas tentang....

2. Q.S. al-Ikhlas menjelaskan Allah Maha.... 3. Kita beribadah kepada....

4. Allah Maha Esa artinya....

No. Uraian Sudah Belum

1. Aku sudah hafal Q.S. al-Ikhlas: ayat pertama

ayat kedua ayat ketiga ayat keempat

2. Aku sudah tahu pesan Q.S. al-Ikhlas.

Insya Allah aku bisa

Beri tanda () di kolom sudah atau belum.

(56)

Lafalkan Q.S. al-Ikhlas

secara bergantian bersama tiga temanmu

Tugas Kelompok

Komentar orang tua

paraf

(57)

Allah Swt.

Maharaja

A. al-Malik

Allah Maharaja.

Dia menguasai alam semesta.

Pelajaran 8

Ceritakan gambar ini Siapa penciptanya?

Sikapku

Aku percaya dan yakin Allah Swt. Maharaja.

Amati gambar ini

(58)

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku tahu arti al-Malik.

2. Aku percaya alam semesta milik Allah Swt.

1. Sebutkan arti al-Malik.... 2. Allah menguasai....

3. Penguasa alam semesta adalah... Insya Allah

aku bisa

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Allah taala Maharaja Menciptakan kita semua Menciptakan alam semesta Semuanya tunduk kepadanya

Kita semua sebagai hamba Wajib mengabdi pasrahkan diri

Selalu berdoa dan berharap Hidup selamat dunia akhirat

(oleh: Abu Rifqy)

(nada lagu: Indung-indung)

Allah Maharaja

Ayo Berlatih

(59)

B. Dua Kalimat Syahadat

Lafal dua kalimat syahadat. Lafalkan perlahan-lahan

aku bersaksi

bahwa tiada Tuhan selain Allah.

aku bersaksi

bahwa Nabi Muhammad utusan Allah.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku bisa melafalkan dua kalimat syahadat. 2. Aku hafal dua kalimat syahadat.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

1.

2.

Aku percaya Allah Swt. adalah Tuhanku. Muhammad adalah nabi dan rasulku.

Sikapku

Ayo Kerjakan

Lafalkan dua kalimat syahadat berulang-ulang sampai hafal

artinya:

(60)

Apa arti kalimat ini?

Aku (tepuk tangan 3x) Anak salih (tepuk tangan 3x) Rajin salat (tepuk tangan 3x) Rajin mengaji (tepuk tangan 3x) Cinta Islam (tepuk tangan 3x) Sampai mati (tepuk tangan 3x)

Laa ilaaha illallah, Muhammadur rasulullah Islam... Islam... Yess!

Tepuk Anak

S

_alih

3. Aku bisa mengartikan dua kalimat syahadat. 4. Aku percaya Allah adalah Tuhanku.

5. Aku percaya Muhammad adalah nabi dan rasulku.

Ayo Berlatih

cari te

Komentar orang tua

paraf

Tentang rubrik insya Allah aku bisa.

Ayo Bernyanyi dan Bertepuk

1.

2.

(61)

Ayo Kita

S

alat

Pelajaran 9

Salat Zuhur 4 rakaat

Salat Magrib 3 rakaat

Salat Asar 4 rakaat

Salat Isya

4 rakaat Salat Subuh_{2 rakaat}

Umat Islam wajib salat 5 waktu

sehari semalam.

A. S

_{alat Wajib}

perhatikan gambar berikut ini

‘

(62)

Salat Subuh dua rakaat

Salat Zuhur empat rakaat

Salat Asar empat rakaat

Salat Magrib tiga rakaat

Salat Isya empat rakaat Semua tujuh belas rakaat dilakukan dengan taat

(oleh: Abu Rifqy)

(nada lagu: Tanjung Perak)

Rakaat

S

_alat

Ayo Bernyanyi Islami

Sikapku

Aku selalu melakukan salat 5 waktu.

Ayo Kerjakan

Sebutkan salat wajib 5 waktu

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

No. Uraian Ya Tidak

1. _{Aku hafal nama-nama}_S_{alat 5 waktu.}

2. Aku hafal jumlah rakaat Salat 5 waktu.

3. Aku selalu melaksanakan Salat 5 waktu.

‘ ‘

(63)

1. Salat yang jumlah rakaatnya tiga adalah…. 2. Salat Asar berjumlah… rakaat.

3. Salat wajib 2 rakaat adalah….

4. Salat Asar dilaksanakan setelah Salat....

5. Salat wajib 4 rakaat adalah Zuhur, Asar, dan .... 6. Dalam sehari semalam kita mengerjakan Salat

sebanyak… rakaat.

7. Salat sehari semalam sebanyak... kali. 8. Salat Isya dilaksanakan setelah salat.... 9. Salat merupakan ibadah wajib umat.... 10. Salat... dilaksanakan pada siang hari.

Ayo Berlatih

‘

‘ ‘

(64)

Alangkah senangnya

aku mengaji bersama teman. Orang tua dan guruku

mengajariku mengaji.

B. Mengaji di sekitar Rumah

Ayo Kerjakan

Amati gambar ini

Ceritakan gambar di atas

Sikapku

(65)

Amati kegiatan salat di rumahmu Amati kegiatan mengaji di lingkungan

Kemudian ceritakan kepada temanmu di kelas

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Insya Allah aku bisa

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku rajin mengaji. 2. Aku rajin salat.

Tugas Kelompok

cari te

Komentar orang tua

paraf

(66)

Perilaku

Terpuji

A. Berkata yang Baik

Allah perintahkan kita berkata baik, sopan, dan santun.

Berkata yang baik adalah perilaku terpuji.

Rajin Pangkal Pandai

Hormati Orang Tua dan Guru

Pelajaran 10

Sikapku

(67)

Contohkan minta izin ke luar kelas dengan santun Amati dan ceritakan gambar berikut

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku selalu berkata benar. 2. Aku selalu berkata santun.

Insya Allah aku bisa

Ayo Kerjakan

Ayo Berlatih

Assalãmu’alaikum

(68)

Ayah dan ibu

adalah orang tua kita.

Kita harus patuh dan hormat kepadanya. Hormat dan patuh adalah perilaku terpuji.

Amati gambar berikut dan ceritakan!

Ayo Kerjakan

Sikapku

Aku selalu patuh pada orang tua.

(69)

Insya Allah aku bisa

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku berkata sopan.

2. Aku berdoa untuk orang tuaku. 3. Aku patuh pada orang tuaku.

Kita harus hormat kepada guru. Contohkan cara

minta izin

pergi ke sekolah kepada orang tua

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

(70)

Aku selalu hormat kepada guru.

Amati dan ceritakan gambar berikut

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Sikapku

Ayo Kerjakan

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku selalu mendengar penjelasan guru. 2. Aku selalu mengerjakan tugas dengan baik.

Insya Allah aku bisa

(71)

Bersyukur kepada Allah Swt. mengucapkan alhamdulillãh dan beramal baik

setiap saat.

itulah perilaku terpuji.

Kotak Amal

Alhamdulillãh

Ayo Berlatih

Peragakan sikap sopan kepada guru

C. Bersyukur

Aku selalu mengucapkan alhamdulillãh.

(72)

Ceritakan gambar di atas

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku selalu mengucapkan alhamdulillãh.

2. Aku selalu beramal baik. Amati gambar ini

Ayo Kerjakan

Insya Allah aku bisa

(73)

1. Ucapan hamdalah adalah....

2. Bersedekah adalah tanda bersyukur kepada.... 3. Apabila mendapat nikmat kita ucapkan.... 4. Bersyukur dengan cara beramal...

Nabi Muhammad saw. teladan kita

ia pemaaf kepada semua umat manusia. pemaaf adalah perilaku terpuji.

Bila orang lain berbuat salah, kita harus memaafkan.

Ayo Berlatih

(74)

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Aku selalu minta maaf. aku memaafkan orang lain kalau mereka salah.

Sikapku

Contohkan cara minta maaf kepada temanmu

Ayo Kerjakan

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku selalu berhati-hati berbicara.

2. Aku selalu minta maaf jika berbuat salah.

3. Aku selalu memaafkan

jika orang lain berbuat salah. Insya Allah

(75)

Amati dan ceritakan gambar berikut

Ayo Berlatih

Ceritakan pengalamanmu tentang sikap pemaaf

Tugas

cari te

Komentar orang tua

paraf

(76)

Anak jujur disayang oleh Allah Swt.

disukai orang tua, guru,

dan teman.

Amati gambar ini

Ceritakan isinya

Menjawab pertanyaan guru dengan jujur.

(77)

No. Uraian Ya Tidak

1. Aku selalu jujur mengerjakan ulangan. 2. Aku selalu berkata dan berbuat jujur. 3. Aku tidak suka berbuat curang.

4. Aku tidak suka berbuat bohong. Insya Allah

aku bisa

Ini bukumu yang kutemukan di lapangan upacara.

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Sikapku

Aku selalu berkata jujur.

Ayo Kerjakan

Sebutkan manfaat berbuat jujur Ceritakan temanmu yang berbuat jujur

Amati dan ceritakan gambar ini

(78)

no. Uraian Ya Tidak

1. Aku yakin pada kemampuan diri sendiri. 2. Aku yakin Allah memberikan kemudahan.

Insya Allah aku bisa

Coba kenalkan dirimu

Beri tanda () di kolom ya atau tidak.

Anak yang percaya diri yakin pada kemampuan dirinya.

F. Percaya Diri

Sikapku

Aku yakin pada kemampuan diri sendiri.

Ayo Berlatih

Komentar orang tua

paraf

Tentang rubrik insya Allah aku bisa.

Amati dan ceritakan gambar ini!

(79)

Daftar Pustaka

Abdurrahman, H.M. Masykuri dan Mokh. Syaiful Bakhri. 2006. Kupas Tuntas Shalat Tata Cara dan

Hikmahnya. Jakarta: Erlangga.

Abqary, Ridwan. 2009. 99 Kisah Menakjubkan dalam Al-Qur’an. Bandung: Mizan Media Utama. Agustian, Ary Ginanjar. 2005. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ESQ.

Jakarta: Arga.

Alfarisi, M. Zaka. 2005. Kisah Seru 25 Nabi dan Rasul. Bandung: PT Mizan Bunaya Kreativa. Alhamid, Zaid Husein. 1995. Kisah 25 Nabi dan Rasul. Jakarta: Pustaka Amani.

Departemen Agama RI. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: Karya Putra. Faridl, Miftah. 2002. Doa Sebuah Petunjuk dan Contoh-contoh. Bandung: Pustaka. Hitti, Philip K. 2002. History of The Arabs. Terjemahan. Jakarta: PT Serambi Ilmu Semesta. Ismail SM. 2011. Strategi Pembelajaran PAI Berbasis PAIKEM. Cetakan ke-16. Semarang: Rasail. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2012. Pengembangan Kurikulum 2013. Jakarta:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. KMA nomor 437 tahun 2001.

Masykur, Abu Usamah dan Ummu Usamah ‘Aliyyah. 2009. Ayo Bersyukur. Yogyakarta: Cinta Sunnah.

Mundziri, Al- , Al-Hafizh Zaki al-Din ‘Abd al-‘Azhim. 2002. Ringkasan Shahih Muslim. Bandung: Mizan Media Utama.

Permendikbud No.54 Tahun 2013 tentang SKL. Permendikbud No.64 Tahun 2013 tentang Standar Isi.

Permendikbud No.67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI. Rachman, M. Fauzi. 2007. Shalat for Character Building. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Rahman, Deddy dan Kosim Kusnadi. 1999. Kaifiyat Sholat Nabi SAW. Bandung: Majlis Ta’lim Ibdaturrahman.

Rasjid, Sulaiman. 2003. Fiqh Islam (Hukum Fiqh Lengkap). Bandung: Sinar Baru Algensindo.

SK Kepala Balitbang Agama dan Diklat Keagamaan no. BD/01/2004.

SKB Menteri Agama RI dan Mendikbud RI no.158 tahun 1987 dan no. 0543 b/u/1987

(80)

Tim Anak Kita. 2012. Kisah dan Makna 99 Asmaul Husna untuk Anak. Jakarta: Anak Kita.

Ulwan, Abdullah Nashih. 1981. Tarbiyatu ‘l-Aulad fi ‘l-Islam. Kairo: Daru‘s-Salam Li’th-Thiba’ah wa ‘n-Nasyr wa’t-Tauzi’.

Usmani, Ahmad Rofi’. 2006. Mutiara Akhlak Rasulullah SAW. Bandung: PT Mizan Pustaka. _________. 2007. Wangi Akhlak Nabi. Kisah-kisah tentang Teladan Rasulullah SAW.

Bandung: Mizan Media Utama.

Zabidi, Az- Imam. 2001. Ringkasan Shahih Al-Bukhari. Bandung: Mizan.

Zakaria, A. 2008. Tafsir Surat Al-Fatihah. Garut: Ibn Azka Press.

Zarnuji, Az- Syaikh. 1995. Ta’lim al-muta’allim Tariqatut ta’allum. Terjemahan. Surabaya: Mutiara Ilmu.

(1)

Amati dan ceritakan

gambar berikut

Ayo Berlatih

Ceritakan pengalamanmu tentang sikap pemaaf

Tugas

cari te

Komentar orang tua

paraf

(2)

Anak jujur disayang oleh Allah Swt.

disukai orang tua, guru,

dan teman.

Amati gambar ini

Ceritakan isinya

Menjawab pertanyaan guru dengan jujur.

(3)

No.

Uraian

Ya

Tidak

1. Aku selalu jujur mengerjakan ulangan.

2. Aku selalu berkata dan berbuat jujur.

3. Aku tidak suka berbuat curang.

4. Aku tidak suka berbuat bohong.

Insya Allah

aku bisa

Ini bukumu yang kutemukan

di lapangan upacara.

Beri tanda (



) di kolom ya atau tidak.

Sikapku

Aku selalu berkata jujur.

Ayo Kerjakan

Sebutkan manfaat berbuat jujur

Ceritakan temanmu yang berbuat jujur

Amati dan ceritakan

gambar ini

(4)

no.

Uraian

Ya

Tidak

1. Aku yakin pada kemampuan diri sendiri.

2. Aku yakin Allah memberikan kemudahan.

Insya Allah

aku bisa

Coba kenalkan dirimu

Beri tanda (



) di kolom ya atau tidak.

Anak yang

percaya diri

yakin pada

kemampuan

dirinya.

F. Percaya Diri

Sikapku

Aku yakin pada kemampuan diri sendiri.

Ayo Berlatih

Komentar orang tua

paraf

Tentang rubrik insya Allah aku bisa.

Amati dan ceritakan

gambar ini!

(5)

Daftar Pustaka

Abdurrahman, H.M. Masykuri dan Mokh. Syaiful Bakhri. 2006. Kupas Tuntas Shalat Tata Cara dan Hikmahnya. Jakarta: Erlangga.