HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DANKETERSEDIAAN FASILITAS PENUNJANG ASI EKSKLUSIF HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DAN KETERSEDIAAN FASILITAS PENUNJANG ASI EKSKLUSIF DENGAN PEMBERIAN ASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BONOROWO KABUPATEN KEBUMEN.
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DAN
KETERSEDIAAN FASILITAS PENUNJANG ASI EKSKLUSIF
DENGAN PEMBERIAN ASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
BONOROWO KABUPATEN KEBUMEN
SKRIPSI
Di ajukan sebagai salah satu syarat
Untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan
Disusun oleh :
Nama : Ika Nurdiana
NIM : J 210141012
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini, peneliti menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelal kesarjanaan disuatu
perguruan tinggi dan sepanjan-q sepengetahuan peneliti tidak terdapat karya
atar_r
pendapat yang pemah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pemyataan penelitian diatas, maka peneliti akan befianggung jawab sepenuhnya.
Surakarla,
2016
J 214.141.012
111
MOTTO
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukan diri sendiri.”
(Ibu Kartini)
“Pantaskan diri untuk meraih impian.”
(Yan Shandy Sadewa)
“Cara terbaik untuk keluar dari suatu persoalan adalah memecahkannya.”
(Penulis)
v
Yang Utama Dari Segalanya…
Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT. Taburan cinta dan kasih sayang-Mu telah
memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta memperkenalkanku dengan cinta.
Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ini
dapat terselesaikan.
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi.
Ayahanda dan Ibunda Tercinta
Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih yang tiada terhingga kupersembahkan
karya kecil ini kepada Ayah dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan,
dan cinta kasih yang tiada terhingga yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan
selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah
awal untuk membuat Ayah dan Ibu bahagia karna kusadar, selama ini belum bisa berbuat
yang lebih. Untuk Ayah dan Ibu yang selalu membuatku termotivasi dan selalu menyirami
kasih sayang, selalu mendoakanku, selalu menasehatiku menjadi lebih baik. Terimakasih
Ayah…Terimakasih Ibu….
My Boo “Yan Shandy Sadewa”
Sebagai tanda kasihku, kupersembahkan karya kecil ini buatmu. Terimakasih atas kasih
sayang, perhatian, dan kesabaranmu yang telah memberikanku semangat dan inspirasi dalam
menyelesaikan Tugas Akhir ini, semoga engkau pilihan yang terbaik buatku dan masa
depanku. Terimakasih Boo….
My Best Friend’s
Buat “PasCant” yang menamaiku Miss Manja dan didalamnya ada Miss Hurry (Sinta
Rahmania), Miss Alay (Ari Purwanti), Miss Galak (Dhaniar Shinta), Miss Lelet (Septia
Putri), dan Miss Nyleneh (Bela Novita). Terimakasih untuk canda tawa, bantuan, doa,
nasehat, hiburan, traktiran, tumpangan kamar, ojekkan, dan semangat yang kalian berikan
selama perjalanan menuju Sarjana Keperawatan…Aku takkan melupakan semua yang kalian
berikan selama ini…Semoga kita bisa honeymoon bersama dengan pasangan masing-masing...
Buat YL Kapoor alias Yuli Novitasari terimakasih untuk candaan dan tingkahmu yang
dapat membuat suasana menjadi lebih ceria dan terimakasih telah menemaniku berkeliling
Solo. Semoga aku bisa berkunjung ke tempat kelahiranmu…
Buat “Kepompong” sahabat yang terjalin dari 11 tahun yang lalu. Terimakasih atas candaan,
bantuan, dan semangat yang kalian berikan. Teman melanglang buana. Semoga kita bisa
jalan-jalan bersama ke negeri orang….
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
atas rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
sebagai syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan. Dengan segala
kerendahan hati, penulis menyadari bahwa penulisan Skripsi ini tidak akan
berjalan dengan baik tanpa bantuan dari pembimbing dan berbagai pihak. Oleh
karena itu penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya
kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Dr. Suwaji, M.Kes selaku dekan Fakultas Ilmu kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri P, S.Kep.,M.Kep.,Ns.Sp.Kep.MB selaku ketua prodi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
4. Abi Muhlisin, SKM, M.Kep selaku pembimbing I yang telah memberikan
masukan dan saran selama proses bimbingan, sehingga penulis mampu
menyelesaikan dengan baik.
5. Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep., Ns., ETN, M.Kep selaku pembimbing
II yang telah memberikan saran dan masukan yang bermanfaat untuk
penulis sehingga penuis mampu menyelesaikan skripsi ini.
6. Sulastri, S.Kp., M.Kes selaku penguji skripsi yang telah memberikan
masukan dan saran selama penyusunan skripsi.
7. Dosen serta Staff Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
8. Pihak
Puskesmas
Bonorowo
Kabupaten
Kebumen,
yang
telah
mengizinkan peneliti untuk melakukan penelitian sehingga peneliti dapat
menyelesaikan tugas akhir.
9. Orang tua tersayang Bapak dan Ibu
yang telah mendoakan serta
memberikan dukungan yang sangat berarti bagi penulis sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
Penulis menyadari sepenuhnya masih banyak kekeliruan dan kesalahan dalam
penulisan skripsi ini, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan sarannya
agar penulis dapat memperbaiki kekurangan tersebut. Semoga Skripsi ini dapat
berguna bagi pembaca, akhir kata penulis mengucapkan terima kasih.
Surakarta, 18 April 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ....................................
MOTTO ...........................................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
ABSTRAK ......................................................................................................
ABSTRACT .....................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................
A. Latar Belakang .........................................................................
B. Rumusan Masalah ....................................................................
C. Tujuan Penelitian......................................................................
D. Manfaat Penelitian....................................................................
E. Keaslian Penelitian ...................................................................
BAB II LANDASAN TEORI .....................................................................
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................
1. Pengetahuan ........................................................................
a. Pengertian Pengetahuan ..................................................
b. Tingkat Pengetahuan .......................................................
c. Cara Memperoleh Pengetahuan .......................................
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan ...........
e. Pengukuran Pengetahuan ................................................
2. Sikap ...................................................................................
a. Pengertian .......................................................................
b. Faktor yang Mempengaruhi Sikap ..................................
3. Proses Perilaku .....................................................................
a. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku ..............................
4. Fasilitas Pendukung Program ASI Eksklusif .......................
a. Pengertian .......................................................................
b. Faktor yang Mempengaruhi Fasilitas ..............................
c. Fasilitas Pendukung ASI Eksklusif .................................
5. ASI Eksklusif .....................................................................
a. Pengertian .......................................................................
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan ASI
Eksklusif .........................................................................
c. Komposisi ASI ................................................................
d. Keunggulan ASI Eksklusif ..............................................
ix
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
ix
xi
xii
xiii
xiv
xv
1
1
5
5
6
7
10
10
10
10
10
12
14
16
17
17
17
19
20
30
30
30
31
34
34
36
37
37
e. Manfaat Pemberian ASI Eksklusif ..................................
f. Kerugian Tidak Memberikan ASI Eksklusif ...................
B. Kerangka Teori .........................................................................
C. Kerangka Konsep ....................................................................
D. Hipotesis ..................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ...............................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
C. Populasi dan Sampel ...............................................................
D. Variabel Penelitian ...................................................................
E. Definisi Operasional .................................................................
F. Instrumen Penelitian .................................................................
G. Uji Validitas dan Realiabilitas .................................................
H. Pengolahan Data .......................................................................
I. Etika Penelitian.........................................................................
J. Analisa Data .............................................................................
K. Jalannya Penelitian ..................................................................
L. Jadwal Penelitian ......................................................................
M. Anggaran Penelitian .................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................
A. Karakteristik Responden ..........................................................
B. Analisis Univariat .....................................................................
C. Analisis Bivariat .......................................................................
D. Keterbatasan Penelitian ............................................................
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..........................................................
LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
x
39
44
45
46
47
48
48
49
49
51
52
53
55
57
58
60
62
65
65
66
66
69
72
79
80
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ......................................................................
Tabel 3.2 Indikator Pengetahuan ...................................................................
Tabel 3.3 Indikator Fasilitas ...........................................................................
Tabel 3.4 Jadwal Penelitian ............................................................................
Tabel 3.5 Anggaran Penelitian .........................................................................
Tabel 4.1 Distribusi Responden Menurut Umur Ibu.......................................
Tabel 4.2 Distribusi Responden Menurut Umur Bayi ....................................
Tabel 4.3 Distribusi Responden Menurut Tingkat Pendidikan .......................
Tabel 4.4 Distribusi Responden Menurut Pekerjaan ......................................
Tabel 4.5 Tingkat Pengetahuan Ibu ...............................................................
Tabel 4.6 Ketersediaan Fasilitas Penunjang ASI Eksklusif ............................
Tabel 4.7 Pemberian ASI ................................................................................
Tabel 4.8 Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Pemberian ASI ........
Tabel 4.9 Hubungan Ketersediaan Fasilitas Penunjang ASI Eksklusif
dengan Pemberian ASI ...................................................................
xi
52
54
54
65
65
66
67
67
68
69
70
71
72
75
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Teori ..............................................................................
Gambar 2. Kerangka Konsep ..........................................................................
xii
45
46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Uji Validitas
Lampiran 5. Uji Reliabilitas
Lampiran 6. Karakteristik Responden
Lampiran 7. Uji Chi-Square
xiii
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DAN KETERSEDIAAN
FASILITAS PENUNJANG ASI EKSKLUSIF DENGAN PEMBERIAN ASI
DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BONOROWO KABUPATEN
KEBUMEN
Oleh : Ika Nurdiana
ABSTRAK
Keberhasilan dalam pemberian ASI eksklusif dapat ditunjang oleh pengetahuan
ibu yang mendalam tentang manfaat dan kerugian apabila tidak memberikan ASI
eksklusif. Pengetahuan yang baik diikuti dengan kemauan akan mendorong ibu
memberikan ASI eksklusif pada bayinya. Ketersediaan fasilitas yang baik dalam
menunjang ASI eksklusif juga sangat berpengaruh untuk keberhasilan pemberian
ASI eksklusif. Pada kenyataannya saat ini fasilitas penunjang ASI eksklusif
jumlahnya masih tergolong sedikit atau kurang. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu dan ketersediaan fasilitas
penunjang ASI eksklusif dengan pemberian ASI. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif dengan metode survey analitik. Rancangan penelitian
menggunakan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu yang
mempunyai bayi usia 7 sampai 12 bulan dengan jumlah 242 responden. Sampel
yang digunakan adalah responden yang memenuhi kriteria inklusi berjumlah 60
responden terdiri dari 30 ibu memberikan ASI eksklusif dan 30 ibu tidak
memberikan ASI eksklusif pada bayinya. Teknik pengambilan sampel
menggunakan accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuisioner.
Analisis yang digunakan adalah uji Chi Square dengan tingkat kesalahan 5%
(p=0,05). Hasil tabulasi silang antara tingkat pengetahuan ibu dengan pemberian
ASI didapatkan p value sebesar 0.036. Karena p value kurang dari 0,05 artinya,
ada hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan pemberian ASI di wilayah kerja
Puskesmas Bonorowo. Hasil tabulasi silang antara ketersediaan fasilitas
penunjang ASI eksklusif dengan pemberian ASI didapatkan p value 0.009. Karena
p value kurang dari 0,05 artinya, ada hubungan ketersediaan fasilitas penunjang
ASI eksklusif dengan pemberian ASI di wilayah kerja Puskesmas Bonorowo.
Saran untuk penelitian selanjutnya adalah menggunakan teknik pengambilan
sampel yang lain karena accidental sampling kurang efektif.
Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan, Ketersediaan Fasilitas Penunjang ASI
Eksklusif, Pemberian ASI Eksklusif
xiv
THE RELATIONSHIP OF MOTHER’S KNOWLEDGE AND THE
AVAILABILITY OF EXCLUSIVE BREASTMILK SUPPORT FACILITIES
WITH GIVING BREAST MILK IN THE WORKING AREA OF BONOROWO
DISTRICK HEALTH CENTERS OF KEBUMEN
By : Ika Nurdiana
ABSTRACT
The successfully of giving breast milk exclusive can be supported by mother’s
knowledge about that concern of the benefits and losses if they don’t giving breast
milk exclusive. A good knowledge followed by will would be push the mothers to
give breast milk exclusive to their babies. The availability of a good support
facilities about breast milk exclusive. In the fact, breast milk support facilities are
still few and small. The aim of this study is to know the relationship of mother’s
knowledge and the availability of the breast milk support facilities exclusive with
giving breast milk. The methodsof this research is quantitative research with
analytic survey. The design of this research used the cross sectional. The
population is mothers with babies between 7 until 12 months with 242
respondents. Samples that used 60 respondents with inclusion criteria. Consist of
30 mothers that giving breast milk exclusive and 30 mothers without it, to their
babies. The sampling technique used accidental sampling. Data collected by
questionnaires. The analyse that used chi square test with 5% error rate (p= 0.05),
the result of the cross sectional between mother’s knowledge with giving breast
milk is p value= 0.036. Because p value < 0.05 it means there are the relationship
of mother’s knowledge with giving breast milk in the working area of Bonorowo
Health Centers. The result of cross sectional between the availability of breast
milk support facilities exclusive with giving breast milk is p value= 0.009, because
p value < 0.05, it means there are the relationship of breast milk support facilities
exclusive with giving breast milk in the working area of Bonorowo Health
Centers. The suggestion for the next study is used the other sampling technique,
causes by uneffective accidental sampling.
Keyword : step of knowledge, the availability of breast milk exclusive support
facilities, giving breast milk exclusive.
xv
KETERSEDIAAN FASILITAS PENUNJANG ASI EKSKLUSIF
DENGAN PEMBERIAN ASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
BONOROWO KABUPATEN KEBUMEN
SKRIPSI
Di ajukan sebagai salah satu syarat
Untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan
Disusun oleh :
Nama : Ika Nurdiana
NIM : J 210141012
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini, peneliti menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelal kesarjanaan disuatu
perguruan tinggi dan sepanjan-q sepengetahuan peneliti tidak terdapat karya
atar_r
pendapat yang pemah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pemyataan penelitian diatas, maka peneliti akan befianggung jawab sepenuhnya.
Surakarla,
2016
J 214.141.012
111
MOTTO
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukan diri sendiri.”
(Ibu Kartini)
“Pantaskan diri untuk meraih impian.”
(Yan Shandy Sadewa)
“Cara terbaik untuk keluar dari suatu persoalan adalah memecahkannya.”
(Penulis)
v
Yang Utama Dari Segalanya…
Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT. Taburan cinta dan kasih sayang-Mu telah
memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta memperkenalkanku dengan cinta.
Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ini
dapat terselesaikan.
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi.
Ayahanda dan Ibunda Tercinta
Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih yang tiada terhingga kupersembahkan
karya kecil ini kepada Ayah dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan,
dan cinta kasih yang tiada terhingga yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan
selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah
awal untuk membuat Ayah dan Ibu bahagia karna kusadar, selama ini belum bisa berbuat
yang lebih. Untuk Ayah dan Ibu yang selalu membuatku termotivasi dan selalu menyirami
kasih sayang, selalu mendoakanku, selalu menasehatiku menjadi lebih baik. Terimakasih
Ayah…Terimakasih Ibu….
My Boo “Yan Shandy Sadewa”
Sebagai tanda kasihku, kupersembahkan karya kecil ini buatmu. Terimakasih atas kasih
sayang, perhatian, dan kesabaranmu yang telah memberikanku semangat dan inspirasi dalam
menyelesaikan Tugas Akhir ini, semoga engkau pilihan yang terbaik buatku dan masa
depanku. Terimakasih Boo….
My Best Friend’s
Buat “PasCant” yang menamaiku Miss Manja dan didalamnya ada Miss Hurry (Sinta
Rahmania), Miss Alay (Ari Purwanti), Miss Galak (Dhaniar Shinta), Miss Lelet (Septia
Putri), dan Miss Nyleneh (Bela Novita). Terimakasih untuk canda tawa, bantuan, doa,
nasehat, hiburan, traktiran, tumpangan kamar, ojekkan, dan semangat yang kalian berikan
selama perjalanan menuju Sarjana Keperawatan…Aku takkan melupakan semua yang kalian
berikan selama ini…Semoga kita bisa honeymoon bersama dengan pasangan masing-masing...
Buat YL Kapoor alias Yuli Novitasari terimakasih untuk candaan dan tingkahmu yang
dapat membuat suasana menjadi lebih ceria dan terimakasih telah menemaniku berkeliling
Solo. Semoga aku bisa berkunjung ke tempat kelahiranmu…
Buat “Kepompong” sahabat yang terjalin dari 11 tahun yang lalu. Terimakasih atas candaan,
bantuan, dan semangat yang kalian berikan. Teman melanglang buana. Semoga kita bisa
jalan-jalan bersama ke negeri orang….
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
atas rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
sebagai syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan. Dengan segala
kerendahan hati, penulis menyadari bahwa penulisan Skripsi ini tidak akan
berjalan dengan baik tanpa bantuan dari pembimbing dan berbagai pihak. Oleh
karena itu penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya
kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Dr. Suwaji, M.Kes selaku dekan Fakultas Ilmu kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri P, S.Kep.,M.Kep.,Ns.Sp.Kep.MB selaku ketua prodi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
4. Abi Muhlisin, SKM, M.Kep selaku pembimbing I yang telah memberikan
masukan dan saran selama proses bimbingan, sehingga penulis mampu
menyelesaikan dengan baik.
5. Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep., Ns., ETN, M.Kep selaku pembimbing
II yang telah memberikan saran dan masukan yang bermanfaat untuk
penulis sehingga penuis mampu menyelesaikan skripsi ini.
6. Sulastri, S.Kp., M.Kes selaku penguji skripsi yang telah memberikan
masukan dan saran selama penyusunan skripsi.
7. Dosen serta Staff Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
8. Pihak
Puskesmas
Bonorowo
Kabupaten
Kebumen,
yang
telah
mengizinkan peneliti untuk melakukan penelitian sehingga peneliti dapat
menyelesaikan tugas akhir.
9. Orang tua tersayang Bapak dan Ibu
yang telah mendoakan serta
memberikan dukungan yang sangat berarti bagi penulis sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
Penulis menyadari sepenuhnya masih banyak kekeliruan dan kesalahan dalam
penulisan skripsi ini, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan sarannya
agar penulis dapat memperbaiki kekurangan tersebut. Semoga Skripsi ini dapat
berguna bagi pembaca, akhir kata penulis mengucapkan terima kasih.
Surakarta, 18 April 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ....................................
MOTTO ...........................................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
ABSTRAK ......................................................................................................
ABSTRACT .....................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................
A. Latar Belakang .........................................................................
B. Rumusan Masalah ....................................................................
C. Tujuan Penelitian......................................................................
D. Manfaat Penelitian....................................................................
E. Keaslian Penelitian ...................................................................
BAB II LANDASAN TEORI .....................................................................
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................
1. Pengetahuan ........................................................................
a. Pengertian Pengetahuan ..................................................
b. Tingkat Pengetahuan .......................................................
c. Cara Memperoleh Pengetahuan .......................................
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan ...........
e. Pengukuran Pengetahuan ................................................
2. Sikap ...................................................................................
a. Pengertian .......................................................................
b. Faktor yang Mempengaruhi Sikap ..................................
3. Proses Perilaku .....................................................................
a. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku ..............................
4. Fasilitas Pendukung Program ASI Eksklusif .......................
a. Pengertian .......................................................................
b. Faktor yang Mempengaruhi Fasilitas ..............................
c. Fasilitas Pendukung ASI Eksklusif .................................
5. ASI Eksklusif .....................................................................
a. Pengertian .......................................................................
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan ASI
Eksklusif .........................................................................
c. Komposisi ASI ................................................................
d. Keunggulan ASI Eksklusif ..............................................
ix
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
ix
xi
xii
xiii
xiv
xv
1
1
5
5
6
7
10
10
10
10
10
12
14
16
17
17
17
19
20
30
30
30
31
34
34
36
37
37
e. Manfaat Pemberian ASI Eksklusif ..................................
f. Kerugian Tidak Memberikan ASI Eksklusif ...................
B. Kerangka Teori .........................................................................
C. Kerangka Konsep ....................................................................
D. Hipotesis ..................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ...............................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
C. Populasi dan Sampel ...............................................................
D. Variabel Penelitian ...................................................................
E. Definisi Operasional .................................................................
F. Instrumen Penelitian .................................................................
G. Uji Validitas dan Realiabilitas .................................................
H. Pengolahan Data .......................................................................
I. Etika Penelitian.........................................................................
J. Analisa Data .............................................................................
K. Jalannya Penelitian ..................................................................
L. Jadwal Penelitian ......................................................................
M. Anggaran Penelitian .................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................
A. Karakteristik Responden ..........................................................
B. Analisis Univariat .....................................................................
C. Analisis Bivariat .......................................................................
D. Keterbatasan Penelitian ............................................................
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..........................................................
LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
x
39
44
45
46
47
48
48
49
49
51
52
53
55
57
58
60
62
65
65
66
66
69
72
79
80
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ......................................................................
Tabel 3.2 Indikator Pengetahuan ...................................................................
Tabel 3.3 Indikator Fasilitas ...........................................................................
Tabel 3.4 Jadwal Penelitian ............................................................................
Tabel 3.5 Anggaran Penelitian .........................................................................
Tabel 4.1 Distribusi Responden Menurut Umur Ibu.......................................
Tabel 4.2 Distribusi Responden Menurut Umur Bayi ....................................
Tabel 4.3 Distribusi Responden Menurut Tingkat Pendidikan .......................
Tabel 4.4 Distribusi Responden Menurut Pekerjaan ......................................
Tabel 4.5 Tingkat Pengetahuan Ibu ...............................................................
Tabel 4.6 Ketersediaan Fasilitas Penunjang ASI Eksklusif ............................
Tabel 4.7 Pemberian ASI ................................................................................
Tabel 4.8 Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Pemberian ASI ........
Tabel 4.9 Hubungan Ketersediaan Fasilitas Penunjang ASI Eksklusif
dengan Pemberian ASI ...................................................................
xi
52
54
54
65
65
66
67
67
68
69
70
71
72
75
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Teori ..............................................................................
Gambar 2. Kerangka Konsep ..........................................................................
xii
45
46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Uji Validitas
Lampiran 5. Uji Reliabilitas
Lampiran 6. Karakteristik Responden
Lampiran 7. Uji Chi-Square
xiii
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU DAN KETERSEDIAAN
FASILITAS PENUNJANG ASI EKSKLUSIF DENGAN PEMBERIAN ASI
DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BONOROWO KABUPATEN
KEBUMEN
Oleh : Ika Nurdiana
ABSTRAK
Keberhasilan dalam pemberian ASI eksklusif dapat ditunjang oleh pengetahuan
ibu yang mendalam tentang manfaat dan kerugian apabila tidak memberikan ASI
eksklusif. Pengetahuan yang baik diikuti dengan kemauan akan mendorong ibu
memberikan ASI eksklusif pada bayinya. Ketersediaan fasilitas yang baik dalam
menunjang ASI eksklusif juga sangat berpengaruh untuk keberhasilan pemberian
ASI eksklusif. Pada kenyataannya saat ini fasilitas penunjang ASI eksklusif
jumlahnya masih tergolong sedikit atau kurang. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu dan ketersediaan fasilitas
penunjang ASI eksklusif dengan pemberian ASI. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif dengan metode survey analitik. Rancangan penelitian
menggunakan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu yang
mempunyai bayi usia 7 sampai 12 bulan dengan jumlah 242 responden. Sampel
yang digunakan adalah responden yang memenuhi kriteria inklusi berjumlah 60
responden terdiri dari 30 ibu memberikan ASI eksklusif dan 30 ibu tidak
memberikan ASI eksklusif pada bayinya. Teknik pengambilan sampel
menggunakan accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuisioner.
Analisis yang digunakan adalah uji Chi Square dengan tingkat kesalahan 5%
(p=0,05). Hasil tabulasi silang antara tingkat pengetahuan ibu dengan pemberian
ASI didapatkan p value sebesar 0.036. Karena p value kurang dari 0,05 artinya,
ada hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan pemberian ASI di wilayah kerja
Puskesmas Bonorowo. Hasil tabulasi silang antara ketersediaan fasilitas
penunjang ASI eksklusif dengan pemberian ASI didapatkan p value 0.009. Karena
p value kurang dari 0,05 artinya, ada hubungan ketersediaan fasilitas penunjang
ASI eksklusif dengan pemberian ASI di wilayah kerja Puskesmas Bonorowo.
Saran untuk penelitian selanjutnya adalah menggunakan teknik pengambilan
sampel yang lain karena accidental sampling kurang efektif.
Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan, Ketersediaan Fasilitas Penunjang ASI
Eksklusif, Pemberian ASI Eksklusif
xiv
THE RELATIONSHIP OF MOTHER’S KNOWLEDGE AND THE
AVAILABILITY OF EXCLUSIVE BREASTMILK SUPPORT FACILITIES
WITH GIVING BREAST MILK IN THE WORKING AREA OF BONOROWO
DISTRICK HEALTH CENTERS OF KEBUMEN
By : Ika Nurdiana
ABSTRACT
The successfully of giving breast milk exclusive can be supported by mother’s
knowledge about that concern of the benefits and losses if they don’t giving breast
milk exclusive. A good knowledge followed by will would be push the mothers to
give breast milk exclusive to their babies. The availability of a good support
facilities about breast milk exclusive. In the fact, breast milk support facilities are
still few and small. The aim of this study is to know the relationship of mother’s
knowledge and the availability of the breast milk support facilities exclusive with
giving breast milk. The methodsof this research is quantitative research with
analytic survey. The design of this research used the cross sectional. The
population is mothers with babies between 7 until 12 months with 242
respondents. Samples that used 60 respondents with inclusion criteria. Consist of
30 mothers that giving breast milk exclusive and 30 mothers without it, to their
babies. The sampling technique used accidental sampling. Data collected by
questionnaires. The analyse that used chi square test with 5% error rate (p= 0.05),
the result of the cross sectional between mother’s knowledge with giving breast
milk is p value= 0.036. Because p value < 0.05 it means there are the relationship
of mother’s knowledge with giving breast milk in the working area of Bonorowo
Health Centers. The result of cross sectional between the availability of breast
milk support facilities exclusive with giving breast milk is p value= 0.009, because
p value < 0.05, it means there are the relationship of breast milk support facilities
exclusive with giving breast milk in the working area of Bonorowo Health
Centers. The suggestion for the next study is used the other sampling technique,
causes by uneffective accidental sampling.
Keyword : step of knowledge, the availability of breast milk exclusive support
facilities, giving breast milk exclusive.
xv