HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KECENDERUNGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA DI SMK NEGERI 3 Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecenderungan Agresivitas Pada Remaja Di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN
KECENDERUNGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA DI SMK NEGERI 3
YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memperoleh Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
DISUSUN OLEH :
MEIRIDA AULINA TARIGAN
F100120086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KECENDERUNGAN
AGRESIVITAS PADA REMAJA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memperoleh Derajat Sarjana (S-1)
Diajukan Oleh :
MEIRIDA AULINA TARIGAN
F100120086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
VISI MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana psikologi yang kompeten dan
berkarakter sesuai Risalah Islam dan budaya Indonesia.
MISI:
1.
Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil
mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai
ilmuwan psikologi
2.
Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan Indigenous yang
menjadi rujukan nasional dan Asia
3.
Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat
TUJUAN:
1.
Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan
bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi
2.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen
tentang psikologi Islam dan Indigenous
3.
Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan
psikologi bagi masyarakat
vi
MOTTO
“Indeed what is to come will be better for you than what has gone by”
(Surah Ad-duha: 4)
“Be thankful for what you have; you’ll end up having more. If you concentrate on
what you don’t have, you will never, ever have enough”
(Oprah Winfrey)
“If you can dream it, you can do it”
(Walt Disney)
“Happiness is the secret to all beauty, there is no beauty that is attractive
without happiness”
(Christian Dior)
“Style is a way to say who you are without having to speak”
(Rachel Zoe)
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Alm. S Tarigan dan Mama Rochmiyati tersayang, yang telah mendidik
dan membesarkan dengan penuh kasih sayang, perhatian dan ketulusan.
Senantiasa mendoakan, menasehati, dan memberikan inspirasi sehingga
penulis menjadi semangat untuk selalu berusaha menjadi kebanggaan
orang tua. Tanpa papa dan mama penulis tidak akan bisa menjadi seperti
sekarang ini.
Adik Ku Dewa Tarigan yang senantiasa memberi semangat dan doa
kepada penulis.
Orang-orang yang telah mendukung dan menjadi inspirasi dalam
perjalanan hidup penulis. Terima kasih untuk ilmu dan kebersamaannya
selama ini.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin,
segala
puji
bagi
Allah
yang
telah
menganugerahkan segenap nikmat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Tentunya ada hal yang melatarbelangi sehingga penulis
menyusun skripsi ini, hal tersebut dikarenakan maraknya remaja-remaja yang
melakukan tindakan agresivitas yang menjadi pemberitaan baik di berita online
maupun media cetak. Oleh karena itu penulis tertarik melakukan penelitian untuk
mengetahui apakah faktor kontrol diri mempengaruhi kecenderungan agrsivitas
pada remaja. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa
selain faktor kontrol diri ada faktor lain yang juga mempengaruhi kecenderungan
agresivitas pada remaja yaitu peer group atau teman sebaya.
Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini melibatkan banyak
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan segala hormat,
penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Taufik, M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis.
2. Ibu Setia Asyanti, S.Psi., M.Si., selaku pembimbing akademik dan
pembimbing skripsi yang telah berkenan memberikan bimbingan dan
ix
pengarahan dengan sabar membimbing penulis dalam proses akademik hingga
penyelesaian skripsi ini.
3. Seluruh Staff pengajar dan Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat dan
membantu kelancaran penyelesaian studi penulis.
4. Bapak Bujang Sabri, selaku kepala sekolah di SMK Negeri 3 Yogyakarta yang
telah memberikan kesempatan dan ijin penelitian kepada penulis.
5. Bapak Maryono, selaku guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 3
Yogyakarta yang telah membimbing selama penelitian sehingga penulis dapat
menyelesaikan penelitian ini.
6. Segenap pimpinan dan jajarannya di SMK Negeri 3 Yogyakarta yang telah
membantu penulis dalam melakukan penelitian.
7. Keluarga besar Psikologi UMS 2012, terimakasih atas segala pengalaman
yang sudah dibagikan selama ini.
8. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini. Serta seluruh
pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara semua
selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Wassalamu’alaikum wr.wb
Surakarta, 11 Oktober 2016
Penulis
Meirida Aulina Tarigan
x
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ...........................................................................
i
HALAMAN JUDUL............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..............................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.....................................................................
v
VISI, MISI, TUJUAN..........................................................................
vi
MOTTO ...............................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .........................................................................
ix
DAFTAR ISI ........................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ................................................................................
xv
DAFTAR BAGAN ..............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................
xvii
ABSTRAK ...........................................................................................
xviii
ABSTRACT .........................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................
1
xi
A. Latar Belakang Masalah................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ........................................................................
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...............................................................
8
A. Kecenderungan Agresivitas ........................................................
8
1.
Pengertian Kecenderungan Agresivitas .................................
8
2.
Teori Kecenderungan Agresivitas..........................................
9
3.
Tujuan Kecenderungan Agresivitas .......................................
13
4.
Jenis-Jenis Kecenderungan Agresivitas .................................
14
5.
Aspek-Aspek Kecenderungan Agresivitas ............................
17
6.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecenderungan Agresivitas
20
B. Kontrol Diri ...................................................................................
23
1.
Pengertian Kontrol Diri..........................................................
23
2.
Perkembangan Kontrol Diri ...................................................
25
3.
Aspek-Aspek Kontrol Diri .....................................................
27
4.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kontrol Diri .................
30
5.
Fungsi Kontrol Diri ................................................................
31
6.
Indikator Kontrol Diri ............................................................
33
C. Hubunganantara Kontrol Diri dengan Kecenderungan Agresivitas pada
Remaja............................................................................................
34
D. Hipotesis .......................................................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN.......................................................
40
A. Identifikasi Variabel Penelitian.....................................................
40
xii
B. Definisi Operasional .....................................................................
40
1.
Kecenderungan Agresivitas .................................................
40
2.
Kontrol Diri .........................................................................
40
C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampling .................
41
D. Metode Pengumpulan data ............................................................
42
1.
Skala Kecenderungan Agresivitas .........................................
43
2.
Skala Kontrol Diri ..................................................................
44
3.
Kuesioner Terbuka .................................................................
45
E. Metode Analisis Data ....................................................................
45
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ....................................................
47
A. Persiapan Penelitian ......................................................................
47
1.
Orientasi Kancah Penelitian ...................................................
47
2.
Persiapan Alat Ukur Data ......................................................
49
3.
Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ...................................
52
B. Pengumpulan Data ........................................................................
54
1. Administrasi Perijinan................................................................
54
2. Penentuan Subjek Penelitian......................................................
55
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data.................................................
4. Pelaksanaan Skoring...................................................................
55
56
C. ANALISIS ....................................................................................
56
1.
Data Kuesioner Terbuka ........................................................
56
2.
Uji Asumsi .............................................................................
63
3.
Uji Hipotesis ..........................................................................
64
xiii
4.
Sumbangan Efektif.................................................................
64
5.
Kategorisasi............................................................................
64
D. PEMBAHASAN ...........................................................................
65
BAB V PENUTUP ...............................................................................
72
A.
Kesimpulan ..........................................................................
72
B.
Saran ......................................................................................
72
DAFTAR PUSTAKA
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Penentuan Jumlah Sampel...................................................................
41
Tabel 3.2 Teknik Pengambilan Sampel...............................................................
42
Tabel 3.3 Blue Print Skala Kecenderungan Agresivitas......................................
45
Tabel 3.4 Blue Print Skala Kontrol Diri..............................................................
44
Tabel 4.1 Blue Print Skala Kecenderungan Agresivitas......................................
50
Tabel 4.2 Blue Print Skala Kontrol Diri...............................................................
51
Tabel 4.3 Blue Print Skala Kecenderungan Agresivitas.......................................
53
Tabel 4.4 Blue Print Skala Kontrol Diri...............................................................
53
Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Reliabilitas..............................................................
54
Tabel 4.6 Identitas Subjek dan Orangtua Subjek..................................................
57
Tabel 4.7 Kategorisasi dan Prosentase Subjek yang memiliki geng.....................
58
Tabel 4.8 Kategorisasi dan Prosentase Alasan Mengikuti Geng...........................
58
Tabel 4.9 Kategorisasi dan Prosentase Mengajak Subjek Mengikuti Geng........
59
Tabel 4.10 Kategorisasi dan Prosentase Berapa Lama Subjek Mengikuti Geng...
59
Tabel 4.11 Kategorisasi dan Prosentase Subjek Tawuran......................................
60
Tabel 4.12 Kategorisasi dan Prosentase Frekuensi Tawuran Subjek......................
60
Tabel 4.13 Kategorisasi dan Prosentase Tempat Tawuran.....................................
61
Tabel 4.14 Kategorisasi dan Prosentase Alasan Subjek Tawuran..........................
61
Tabel 4.15 Kategorisasi dan Prosentase Subjek Berkelahi.....................................
61
Tabel 4.16 Kategorisasi dan Prosentase Frekuensi Subjek Berkelahi.....................
62
Tabel 4.17 Kategorisasi dan Prosentase Tempat Subjek Berkelahi.........................
62
Tabel 4.18 Kategorisasi dan Prosentase Kecenderungan Agresivitas.....................
65
Tabel 4.19 Kategorisasi dan Prosentase Kontrol Diri..............................................
65
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Hubungan antara Kontrol Diri dengan Agresivitas pada Remaja..............
xvi
38
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Expert Judgement Validitas ......................................
87
Lampiran 2. Hasil Uji Reliabilitas ..........................................................
92
Lampiran 3. Data Kuesioner Terbuka .....................................................
134
Lampiran 4. Uji Asumsi (Normalitas & Linieritas) ................................
141
Lampiran 5. Analisis Product Moment ...................................................
149
Lampiran 6. Kategorisasi ........................................................................
155
Lampiran 7. Skala Penelitian ..................................................................
162
xvii
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN
KECENDERUNGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA DI SMK
NEGERI 3 YOGYAKARTA
Meirida Aulina Tarigan
meiridaaulina89@gmail.com
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ABSTRAK
Fenomena agresivitas yang dilakukan oleh remaja secara individual maupun massal
seperti tawuran dan perkelahian yang menjadi berita di media cetak maupun media
ekeltronik melatarbelakangi penelitian ini. Remaja yang seharusnya belajar dan
mempersiapkan diri mereka untuk masa depan justru terlibat dalam tindakan yang
merupakan bentuk dari kecenderungan agresivitas. Kecenderungan agresivitas
merupakan tindakan yang dimaksudkan untuk melukai atau menyakiti orang lain
baik secara fisik maupun verbal. Kecenderungan agresivitas dipengaruhi oleh
beberapa faktor salah satunya adalah kontrol diri. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan kecenderungan agresivitas
pada remaja. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 3 Yogyakarta. Subjek dalam
penelitian ini adalah remaja yang merupakan siswa kelas XI di SMK Negeri 3
Yogyakarta sebanyak 135 siswa yang berusia 16-18 tahun. Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik Proportionate Random Sampling. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan alat ukur berupa
skala yaitu skala kecenderungan agresivitas dan skala kontrol diri, kuesioner
terbuka. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi
Product Moment dari Pearson. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai
koefisien korelasi r= 0,979; p= 0,000 (p
KECENDERUNGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA DI SMK NEGERI 3
YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memperoleh Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
DISUSUN OLEH :
MEIRIDA AULINA TARIGAN
F100120086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KECENDERUNGAN
AGRESIVITAS PADA REMAJA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memperoleh Derajat Sarjana (S-1)
Diajukan Oleh :
MEIRIDA AULINA TARIGAN
F100120086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
VISI MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana psikologi yang kompeten dan
berkarakter sesuai Risalah Islam dan budaya Indonesia.
MISI:
1.
Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil
mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai
ilmuwan psikologi
2.
Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan Indigenous yang
menjadi rujukan nasional dan Asia
3.
Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat
TUJUAN:
1.
Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan
bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi
2.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen
tentang psikologi Islam dan Indigenous
3.
Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan
psikologi bagi masyarakat
vi
MOTTO
“Indeed what is to come will be better for you than what has gone by”
(Surah Ad-duha: 4)
“Be thankful for what you have; you’ll end up having more. If you concentrate on
what you don’t have, you will never, ever have enough”
(Oprah Winfrey)
“If you can dream it, you can do it”
(Walt Disney)
“Happiness is the secret to all beauty, there is no beauty that is attractive
without happiness”
(Christian Dior)
“Style is a way to say who you are without having to speak”
(Rachel Zoe)
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Alm. S Tarigan dan Mama Rochmiyati tersayang, yang telah mendidik
dan membesarkan dengan penuh kasih sayang, perhatian dan ketulusan.
Senantiasa mendoakan, menasehati, dan memberikan inspirasi sehingga
penulis menjadi semangat untuk selalu berusaha menjadi kebanggaan
orang tua. Tanpa papa dan mama penulis tidak akan bisa menjadi seperti
sekarang ini.
Adik Ku Dewa Tarigan yang senantiasa memberi semangat dan doa
kepada penulis.
Orang-orang yang telah mendukung dan menjadi inspirasi dalam
perjalanan hidup penulis. Terima kasih untuk ilmu dan kebersamaannya
selama ini.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin,
segala
puji
bagi
Allah
yang
telah
menganugerahkan segenap nikmat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Tentunya ada hal yang melatarbelangi sehingga penulis
menyusun skripsi ini, hal tersebut dikarenakan maraknya remaja-remaja yang
melakukan tindakan agresivitas yang menjadi pemberitaan baik di berita online
maupun media cetak. Oleh karena itu penulis tertarik melakukan penelitian untuk
mengetahui apakah faktor kontrol diri mempengaruhi kecenderungan agrsivitas
pada remaja. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa
selain faktor kontrol diri ada faktor lain yang juga mempengaruhi kecenderungan
agresivitas pada remaja yaitu peer group atau teman sebaya.
Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini melibatkan banyak
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan segala hormat,
penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Taufik, M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis.
2. Ibu Setia Asyanti, S.Psi., M.Si., selaku pembimbing akademik dan
pembimbing skripsi yang telah berkenan memberikan bimbingan dan
ix
pengarahan dengan sabar membimbing penulis dalam proses akademik hingga
penyelesaian skripsi ini.
3. Seluruh Staff pengajar dan Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat dan
membantu kelancaran penyelesaian studi penulis.
4. Bapak Bujang Sabri, selaku kepala sekolah di SMK Negeri 3 Yogyakarta yang
telah memberikan kesempatan dan ijin penelitian kepada penulis.
5. Bapak Maryono, selaku guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 3
Yogyakarta yang telah membimbing selama penelitian sehingga penulis dapat
menyelesaikan penelitian ini.
6. Segenap pimpinan dan jajarannya di SMK Negeri 3 Yogyakarta yang telah
membantu penulis dalam melakukan penelitian.
7. Keluarga besar Psikologi UMS 2012, terimakasih atas segala pengalaman
yang sudah dibagikan selama ini.
8. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini. Serta seluruh
pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara semua
selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Wassalamu’alaikum wr.wb
Surakarta, 11 Oktober 2016
Penulis
Meirida Aulina Tarigan
x
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ...........................................................................
i
HALAMAN JUDUL............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..............................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.....................................................................
v
VISI, MISI, TUJUAN..........................................................................
vi
MOTTO ...............................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .........................................................................
ix
DAFTAR ISI ........................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ................................................................................
xv
DAFTAR BAGAN ..............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................
xvii
ABSTRAK ...........................................................................................
xviii
ABSTRACT .........................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................
1
xi
A. Latar Belakang Masalah................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ........................................................................
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...............................................................
8
A. Kecenderungan Agresivitas ........................................................
8
1.
Pengertian Kecenderungan Agresivitas .................................
8
2.
Teori Kecenderungan Agresivitas..........................................
9
3.
Tujuan Kecenderungan Agresivitas .......................................
13
4.
Jenis-Jenis Kecenderungan Agresivitas .................................
14
5.
Aspek-Aspek Kecenderungan Agresivitas ............................
17
6.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecenderungan Agresivitas
20
B. Kontrol Diri ...................................................................................
23
1.
Pengertian Kontrol Diri..........................................................
23
2.
Perkembangan Kontrol Diri ...................................................
25
3.
Aspek-Aspek Kontrol Diri .....................................................
27
4.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kontrol Diri .................
30
5.
Fungsi Kontrol Diri ................................................................
31
6.
Indikator Kontrol Diri ............................................................
33
C. Hubunganantara Kontrol Diri dengan Kecenderungan Agresivitas pada
Remaja............................................................................................
34
D. Hipotesis .......................................................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN.......................................................
40
A. Identifikasi Variabel Penelitian.....................................................
40
xii
B. Definisi Operasional .....................................................................
40
1.
Kecenderungan Agresivitas .................................................
40
2.
Kontrol Diri .........................................................................
40
C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampling .................
41
D. Metode Pengumpulan data ............................................................
42
1.
Skala Kecenderungan Agresivitas .........................................
43
2.
Skala Kontrol Diri ..................................................................
44
3.
Kuesioner Terbuka .................................................................
45
E. Metode Analisis Data ....................................................................
45
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ....................................................
47
A. Persiapan Penelitian ......................................................................
47
1.
Orientasi Kancah Penelitian ...................................................
47
2.
Persiapan Alat Ukur Data ......................................................
49
3.
Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ...................................
52
B. Pengumpulan Data ........................................................................
54
1. Administrasi Perijinan................................................................
54
2. Penentuan Subjek Penelitian......................................................
55
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data.................................................
4. Pelaksanaan Skoring...................................................................
55
56
C. ANALISIS ....................................................................................
56
1.
Data Kuesioner Terbuka ........................................................
56
2.
Uji Asumsi .............................................................................
63
3.
Uji Hipotesis ..........................................................................
64
xiii
4.
Sumbangan Efektif.................................................................
64
5.
Kategorisasi............................................................................
64
D. PEMBAHASAN ...........................................................................
65
BAB V PENUTUP ...............................................................................
72
A.
Kesimpulan ..........................................................................
72
B.
Saran ......................................................................................
72
DAFTAR PUSTAKA
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Penentuan Jumlah Sampel...................................................................
41
Tabel 3.2 Teknik Pengambilan Sampel...............................................................
42
Tabel 3.3 Blue Print Skala Kecenderungan Agresivitas......................................
45
Tabel 3.4 Blue Print Skala Kontrol Diri..............................................................
44
Tabel 4.1 Blue Print Skala Kecenderungan Agresivitas......................................
50
Tabel 4.2 Blue Print Skala Kontrol Diri...............................................................
51
Tabel 4.3 Blue Print Skala Kecenderungan Agresivitas.......................................
53
Tabel 4.4 Blue Print Skala Kontrol Diri...............................................................
53
Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Reliabilitas..............................................................
54
Tabel 4.6 Identitas Subjek dan Orangtua Subjek..................................................
57
Tabel 4.7 Kategorisasi dan Prosentase Subjek yang memiliki geng.....................
58
Tabel 4.8 Kategorisasi dan Prosentase Alasan Mengikuti Geng...........................
58
Tabel 4.9 Kategorisasi dan Prosentase Mengajak Subjek Mengikuti Geng........
59
Tabel 4.10 Kategorisasi dan Prosentase Berapa Lama Subjek Mengikuti Geng...
59
Tabel 4.11 Kategorisasi dan Prosentase Subjek Tawuran......................................
60
Tabel 4.12 Kategorisasi dan Prosentase Frekuensi Tawuran Subjek......................
60
Tabel 4.13 Kategorisasi dan Prosentase Tempat Tawuran.....................................
61
Tabel 4.14 Kategorisasi dan Prosentase Alasan Subjek Tawuran..........................
61
Tabel 4.15 Kategorisasi dan Prosentase Subjek Berkelahi.....................................
61
Tabel 4.16 Kategorisasi dan Prosentase Frekuensi Subjek Berkelahi.....................
62
Tabel 4.17 Kategorisasi dan Prosentase Tempat Subjek Berkelahi.........................
62
Tabel 4.18 Kategorisasi dan Prosentase Kecenderungan Agresivitas.....................
65
Tabel 4.19 Kategorisasi dan Prosentase Kontrol Diri..............................................
65
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Hubungan antara Kontrol Diri dengan Agresivitas pada Remaja..............
xvi
38
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Expert Judgement Validitas ......................................
87
Lampiran 2. Hasil Uji Reliabilitas ..........................................................
92
Lampiran 3. Data Kuesioner Terbuka .....................................................
134
Lampiran 4. Uji Asumsi (Normalitas & Linieritas) ................................
141
Lampiran 5. Analisis Product Moment ...................................................
149
Lampiran 6. Kategorisasi ........................................................................
155
Lampiran 7. Skala Penelitian ..................................................................
162
xvii
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN
KECENDERUNGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA DI SMK
NEGERI 3 YOGYAKARTA
Meirida Aulina Tarigan
meiridaaulina89@gmail.com
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ABSTRAK
Fenomena agresivitas yang dilakukan oleh remaja secara individual maupun massal
seperti tawuran dan perkelahian yang menjadi berita di media cetak maupun media
ekeltronik melatarbelakangi penelitian ini. Remaja yang seharusnya belajar dan
mempersiapkan diri mereka untuk masa depan justru terlibat dalam tindakan yang
merupakan bentuk dari kecenderungan agresivitas. Kecenderungan agresivitas
merupakan tindakan yang dimaksudkan untuk melukai atau menyakiti orang lain
baik secara fisik maupun verbal. Kecenderungan agresivitas dipengaruhi oleh
beberapa faktor salah satunya adalah kontrol diri. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan kecenderungan agresivitas
pada remaja. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 3 Yogyakarta. Subjek dalam
penelitian ini adalah remaja yang merupakan siswa kelas XI di SMK Negeri 3
Yogyakarta sebanyak 135 siswa yang berusia 16-18 tahun. Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik Proportionate Random Sampling. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan alat ukur berupa
skala yaitu skala kecenderungan agresivitas dan skala kontrol diri, kuesioner
terbuka. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi
Product Moment dari Pearson. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai
koefisien korelasi r= 0,979; p= 0,000 (p