RPS IGM 101 Dasar Dasar Manajemen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016 PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL

  Mata kuliah : Dasar-dasar Manajemen Kode MK : IGM 101 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks Dosen Pengampu : Prita Dhyani Swamilaksita, SP, MSi Kode : 7349 Dosen

  Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami teori organisasi dan manajemen

  2. Mahasiswa mampu memahami proses manajemen untuk membuat suatu keputusan dan pencapaian tujuan

SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR

  

I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

N

  1 Mahasiswa mampu Pengantar :

  1. Metoda Menguraikan

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM,

  memahami sejarah Kontrak contextual sejarah

  Dasar-dasar Manajemen,

  perkembangan ilmu pembelajaran instruction manajemen

  (Bandung : Pustaka Setia, manajemen dan sejarah

  2. Media : dengan benar

  2010) ilmu kelas,

  2. George Terry dan Leslie Rue,

  manajemen komputer, Dasar-dasar Manajemen,

  LCD,

  (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

  

whiteboard

, web

  2 Mahasiswa mampu Ruang lingkup

  1. Metoda

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menguraikan dasar contextual Dasar-dasar Manajemen, pengertian pengertian manajemen: instruction (Bandung : Pustaka Setia, manajemen, manajemen, peran - Pengertian

  2. Media : 2010) peran dan

  dan fungsi manajemen kelas,

  2. George Terry dan Leslie Rue, fungsi manajemen - Peran dan komputer, Dasar-dasar Manajemen, manajemen fungsi LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) dengan benar manajemen whiteboard,

  web menjelaskan hakekat manajemen sebagai scientific

  management

  2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan

  6 Mahasiswa mampu Learning

  Menguraikan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak (perspektif sumberdaya manusia) dengan benar

  2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)

  2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web

  contextual instruction

  1. Metoda

  Teori Organisasi dan Manajemen: Teori Penggerak (Perspektif Sumberdaya Manusia)

  menjelaskan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak (Lanjutan)

  5 Mahasiswa mampu

  Menguraikan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak (perspektif humanistik) dengan benar

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)

  Organisasi dan Manajemen:

  2. Media : kelas, komputer, LCD,

whiteboard,

web

  1. Metoda contextual instruction

  Teori Organisasi dan Manajemen: Teori Penggerak (Perspektif Humanistik)

  menjelaskan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak

  4 Mahasiswa mampu

  (bagan organisasi modern dan prinsip efisiensi) dengan benar

  scientific management

  2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) hakekat manajemen sebagai

  Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)

  2. Media : kelas, komputer, LCD,

whiteboard,

web

  contextual instruction

  organisasi modern dan prinsip efisiensi)

  Scientific Management (bagan

1. Metoda

  pengertian Pengertian modeling (Bandung : Pustaka Setia, organisasi dan organisasi dan organisasi dan

2. Media : 2010) elemen

  elemen organisasi elemen kelas,

  2. George Terry dan Leslie Rue, organisasi organisasi komputer, Dasar-dasar Manajemen, dengan benar

  LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

whiteboard,

web

  7 Mahasiswa mampu Manjemen

  1. Metoda

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menguraikan proses proses: prototipe Dasar-dasar Manajemen, proses dan dan prinsip Mekanisme dan modeling (Bandung : Pustaka Setia, prinsip manajemen prinsip

  2. Media : 2010) manajemen

  manajemen kelas,

  2. George Terry dan Leslie Rue, dengan benar

  komputer, Dasar-dasar Manajemen, LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

whiteboard,

web

  8 Mahasiswa mampu Organisasi

  1. Metoda

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menjelaskan Birokrasi contextual Dasar-dasar Manajemen, oranisasi dan organisasi dan instruction (Bandung : Pustaka Setia, manajemen manajemen birokrasi

  2. Media : 2010) birokrasi kelas,

  2. George Terry dan Leslie Rue, dengan benar

  komputer, Dasar-dasar Manajemen, LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

whiteboard,

web

9 Mahasiswa mampu Organisasi

  1. Metoda

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menjelaskan Rumah Sakit contextual Dasar-dasar Manajemen, organisasi dan organisasi dan instruction (Bandung : Pustaka Setia, manajemen manajemen rumah

  2. Media : 2010) organisasi sakit kelas,

  2. George Terry dan Leslie Rue, dengan benar komputer, Dasar-dasar Manajemen, LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) whiteboard, web

  10 Mahasiswa mampu Leadership 1

  1. Metoda

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan pengertian kepemimpinan dan keahlian yang harus dimiliki pemimpin

  modeling

  2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard

  3. Mc.Graw Hill. Managerial Leadership.2002

  Menguraikan berbagai teori dan gaya kepemimpina n dengan benar

  13 Mahasiswa mampu

  menjelaskan teori dan konsep

  empowerment dan core competence Empowerment and core competence

  1. Metoda contextual instruction

  1. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)

  2. Robbins, S.P., Chatterjee, P., & Canada, E.R. 1998

  Menguraikan teori dan konsep

  empowermen t and core competence

  dengan benar

  14 Mahasiswa mampu Decision

  1. George Terry dan Leslie Rue, Menguraikan

  2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

  2. Media : kelas, komputer, LCD,

whiteboard,

web

  2. Media : kelas, komputer, LCD,

whiteboard,

web

  1. Metoda prototipe modeling

  (Bandung : Pustaka Setia, 2010)

  2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

  3. Mc.Graw Hill. Managerial Leadership.2002 kepemimpina n dan keahlian yang harus dimiliki pemimpin dengan benar

  11 Mahasiswa mampu

  menjelaskan efektifitas dan karakteristik pemimpin

  Leadership 2

  2. Media : kelas, komputer, LCD,

whiteboard,

web

  Leadership 3 1, Metoda contextual instruction

  1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)

  2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)

  3. Mc.Graw Hill. Managerial Leadership.2002

  Menguraikan efektifitas kepemimpina n dan karakteristik pemimpin dengan benar

  12 Mahasiswa mampu

  menjelaskan berbagai teori dan gaya kepemimpinan

1. Metoda

  pengertian dan teori instruction (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) dan teori pengambilan

2. Media :

  2. Robbins, S.P., Chatterjee, P., & pengambilan keputusan kelas, Canada, E.R. 1998 keputusan

  komputer,

  dengan benar

  LCD,

whiteboard

Jakarta, Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Mury Kuswari, S.Pd, M.Si

  Prita Dhyani Swamilaskita, SP, M.Si

  

EVALUASI PEMBELAJARAN

SES

  Mahasiswa mampu menguraikan peran dan fungsi manajemen dengan benar

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan konsep organisasi

  Mahasiswa mampu menguraikan konsep organisasi kurang benar

  Mahasiswa mampu menguraikan konsep organisasi dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan konsep dan fungsi bagan organisasi dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan konsep dan fungsi bagan organisasi serta prinsip efisiensi

  Tes Tertulis (UTS) dan Simulas i

  dan Pos- test

  3 Pre-test

  5%

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan fungsi manajemen

  Mahasiswa mampu menguraikan fungsi manajemen kurang benar

  Mahasiswa mampu menguraikan fungsi manajemen dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian manajemen, peran, dan fungsi manajemen dengan benar

  I PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR >

  Tes Tulisan (UTS)

  test

  2 Post

  5%

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan sejarah perkembang an ilmu manajemen modern

  Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembang an ilmu manajemen modern kurang benar

  Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembanga n ilmu manajemen modern dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembangan ilmu manajemen aliran manusia, dan manajemen modern dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembangan ilmu manajemen yang meliputi manajemen tradisional, aliran manusia, dan manajemen modern dengan benar

  Tes Tulisan (UTS)

  test

  1 Post

  65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBO T

  5%

  4 Post-

  7 Pre-test

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian organisasi dan elemen organisasi dengan lengkap dan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan elemen organisasi dengan lengkap dan benar

  Mahasiwa hanya mampu menguraikan pengertian organisasi dengan benar

  Mahasiwa hanya mampu menguraikan pengertian organisasi kurang benar

  Mahasiwa tidak mampu menguraikan pengertian organisasi

  10%

  dan Pos- test

  dan Pos- test

  Tes Tertulis (UTS) dan Simulas i

  Mahasiswa mampu menguraikan proses dan prinsip manajemen

  Mahasiswa mampu menguraikan proses manajemen dengan

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan sebagian proses manajemen

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan sebagian proses

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan proses manajemen

  Tes Tertulis (UTS) dan Simulas i

  6 Pre-test

  test

  10%

  Test Tertulis (UTS dan Quiz)

  Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif humanistik dengan lengkap dan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif humanistik dengan benar

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif humanistik dengan benar

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif humanistik dengan kurang benar

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian perspektif humanistik

  5 Post-

  10%

  test

  Test Tertulis (UTS dan Quiz)

  Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif sumberdaya manusia dengan lengkap dan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif sumberdaya manusia dengan benar

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif sumberdaya manusia dengan benar

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif sumberdaya manusia kurang benar

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian perspektif sumberdaya manusia

  5% dan benar benar kurang benar

  8 Pre-test

  11 Post-

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian kepemimpinan dan keahlian yang harus dimiliki pemimpin dengan lengkap dan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan keahlian yang harus dimiliki pemimpin dengan benar

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian kepemimpina n dengan benar

  Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian kepemimpin an kurang benar

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian kepemimpin an dengan benar

  10%

  test

  test

  Tes Tertulis (UAS)

  Mahasiswa mampu menguraikan

  Mahasiswa mampu menguraikan

  Mahasiswa mampu menguraikan

  Mahasiswa hanya mampu

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan

  Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i

  10 Post-

  dan Post- test

  5%

  Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian, konsep, dan proses organisasi birokrasi dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dan konsep organisasi birokrasi dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian organisasi birokrasi dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian organisasi birokrasi kurang benar

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian oranisasi birokrasi

  9 Pre-tesr

  5%

  dan Post- test

  Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i

  Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup, konsep, dan proses organisasi rumah sakit dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup dan konsep organisasi rumah sakit dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup organisasi rumah sakit dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup organisasi rumah sakit kurang benar

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan ruang lingkup organisasi rumah sakit

  10% Simulas i kepemimpinan dan karakteristik pemimpin dengan lengkap dan benar pemimpin dengan lengkap dan benar karakteristik pemimpin dengan benar sebagian karakteristik pemimpin kurang benar karakteristik pemimpin

  12 Post-

  empowerment and core competence

  5%

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian pengambilan keputusan

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian pengambilan keputusan kurang benar

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian pengambilan keputusan dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan teori pengambilan keputusan dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dan teori pengambilan keputusan dengan benar

  Test Tertulis (UAS) dan simulasi

  test

  14 Post-

  5%

  empowerme nt and core competence

  kurang benar Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian

  empowerme nt and core competence

  dengan benar Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian

  dengan benar Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian

  test

  empowerment and core competence

  dengan benar Mahasiswa mampu menguraikan teori

  empowerment and core competence

  Mahasiswa mampu menguraikan teori dan konsep

  Test Tertulis (UAS)

  test

  13 Post-

  10%

  Mahasiswa tidak mampu menguraikan beberapa gaya kepemimpin an

  Mahasiswa mampu menguraikan beberapa gaya kepemimpin an kurang benar

  Mahasiswa mampu menguraikan beberapa gaya kepemimpina n dengan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan gaya kepemimpinan dengan lengkap dan benar

  Mahasiswa mampu menguraikan seluruh teori dan gaya kepemimpinan dengan lengkap dan benar

  Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i

  Jakarta, Mengetahui,

  Mury Kuswari, S.Pd, M.Si Prita Dhyani Swamilaksita, SP, M.Si