RPS IGM 101 Dasar Dasar Manajemen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016 PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah : Dasar-dasar Manajemen Kode MK : IGM 101 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks Dosen Pengampu : Prita Dhyani Swamilaksita, SP, MSi Kode : 7349 Dosen
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami teori organisasi dan manajemen
2. Mahasiswa mampu memahami proses manajemen untuk membuat suatu keputusan dan pencapaian tujuan
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
N1 Mahasiswa mampu Pengantar :
1. Metoda Menguraikan
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM,
memahami sejarah Kontrak contextual sejarah
Dasar-dasar Manajemen,
perkembangan ilmu pembelajaran instruction manajemen
(Bandung : Pustaka Setia, manajemen dan sejarah
2. Media : dengan benar
2010) ilmu kelas,
2. George Terry dan Leslie Rue,
manajemen komputer, Dasar-dasar Manajemen,
LCD,
(Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
whiteboard
, web2 Mahasiswa mampu Ruang lingkup
1. Metoda
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menguraikan dasar contextual Dasar-dasar Manajemen, pengertian pengertian manajemen: instruction (Bandung : Pustaka Setia, manajemen, manajemen, peran - Pengertian
2. Media : 2010) peran dan
dan fungsi manajemen kelas,
2. George Terry dan Leslie Rue, fungsi manajemen - Peran dan komputer, Dasar-dasar Manajemen, manajemen fungsi LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) dengan benar manajemen whiteboard,
web menjelaskan hakekat manajemen sebagai scientific
management
2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan
6 Mahasiswa mampu Learning
Menguraikan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak (perspektif sumberdaya manusia) dengan benar
2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
contextual instruction
1. Metoda
Teori Organisasi dan Manajemen: Teori Penggerak (Perspektif Sumberdaya Manusia)
menjelaskan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak (Lanjutan)
5 Mahasiswa mampu
Menguraikan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak (perspektif humanistik) dengan benar
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)
Organisasi dan Manajemen:
2. Media : kelas, komputer, LCD,
whiteboard,
web1. Metoda contextual instruction
Teori Organisasi dan Manajemen: Teori Penggerak (Perspektif Humanistik)
menjelaskan hakekat manajemen sebagai Teori Penggerak
4 Mahasiswa mampu
(bagan organisasi modern dan prinsip efisiensi) dengan benar
scientific management
2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) hakekat manajemen sebagai
Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)
2. Media : kelas, komputer, LCD,
whiteboard,
webcontextual instruction
organisasi modern dan prinsip efisiensi)
Scientific Management (bagan
1. Metoda
pengertian Pengertian modeling (Bandung : Pustaka Setia, organisasi dan organisasi dan organisasi dan
2. Media : 2010) elemen
elemen organisasi elemen kelas,
2. George Terry dan Leslie Rue, organisasi organisasi komputer, Dasar-dasar Manajemen, dengan benar
LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
whiteboard,
web7 Mahasiswa mampu Manjemen
1. Metoda
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menguraikan proses proses: prototipe Dasar-dasar Manajemen, proses dan dan prinsip Mekanisme dan modeling (Bandung : Pustaka Setia, prinsip manajemen prinsip
2. Media : 2010) manajemen
manajemen kelas,
2. George Terry dan Leslie Rue, dengan benar
komputer, Dasar-dasar Manajemen, LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
whiteboard,
web8 Mahasiswa mampu Organisasi
1. Metoda
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menjelaskan Birokrasi contextual Dasar-dasar Manajemen, oranisasi dan organisasi dan instruction (Bandung : Pustaka Setia, manajemen manajemen birokrasi
2. Media : 2010) birokrasi kelas,
2. George Terry dan Leslie Rue, dengan benar
komputer, Dasar-dasar Manajemen, LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
whiteboard,
web9 Mahasiswa mampu Organisasi
1. Metoda
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan menjelaskan Rumah Sakit contextual Dasar-dasar Manajemen, organisasi dan organisasi dan instruction (Bandung : Pustaka Setia, manajemen manajemen rumah
2. Media : 2010) organisasi sakit kelas,
2. George Terry dan Leslie Rue, dengan benar komputer, Dasar-dasar Manajemen, LCD, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) whiteboard, web
10 Mahasiswa mampu Leadership 1
1. Metoda
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Menguraikan pengertian kepemimpinan dan keahlian yang harus dimiliki pemimpin
modeling
2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard
3. Mc.Graw Hill. Managerial Leadership.2002
Menguraikan berbagai teori dan gaya kepemimpina n dengan benar
13 Mahasiswa mampu
menjelaskan teori dan konsep
empowerment dan core competence Empowerment and core competence
1. Metoda contextual instruction
1. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)
2. Robbins, S.P., Chatterjee, P., & Canada, E.R. 1998
Menguraikan teori dan konsep
empowermen t and core competence
dengan benar
14 Mahasiswa mampu Decision
1. George Terry dan Leslie Rue, Menguraikan
2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
2. Media : kelas, komputer, LCD,
whiteboard,
web2. Media : kelas, komputer, LCD,
whiteboard,
web1. Metoda prototipe modeling
(Bandung : Pustaka Setia, 2010)
2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
3. Mc.Graw Hill. Managerial Leadership.2002 kepemimpina n dan keahlian yang harus dimiliki pemimpin dengan benar
11 Mahasiswa mampu
menjelaskan efektifitas dan karakteristik pemimpin
Leadership 2
2. Media : kelas, komputer, LCD,
whiteboard,
webLeadership 3 1, Metoda contextual instruction
1. Dr. H.M. Anton Athoillah, MM, Dasar-dasar Manajemen, (Bandung : Pustaka Setia, 2010)
2. George Terry dan Leslie Rue, Dasar-dasar Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992)
3. Mc.Graw Hill. Managerial Leadership.2002
Menguraikan efektifitas kepemimpina n dan karakteristik pemimpin dengan benar
12 Mahasiswa mampu
menjelaskan berbagai teori dan gaya kepemimpinan
1. Metoda
pengertian dan teori instruction (Jakarta : Bumi Aksara, 1992) dan teori pengambilan
2. Media :
2. Robbins, S.P., Chatterjee, P., & pengambilan keputusan kelas, Canada, E.R. 1998 keputusan
komputer,
dengan benar
LCD,
whiteboard
Jakarta, Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Mury Kuswari, S.Pd, M.SiPrita Dhyani Swamilaskita, SP, M.Si
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESMahasiswa mampu menguraikan peran dan fungsi manajemen dengan benar
Mahasiswa tidak mampu menguraikan konsep organisasi
Mahasiswa mampu menguraikan konsep organisasi kurang benar
Mahasiswa mampu menguraikan konsep organisasi dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan konsep dan fungsi bagan organisasi dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan konsep dan fungsi bagan organisasi serta prinsip efisiensi
Tes Tertulis (UTS) dan Simulas i
dan Pos- test
3 Pre-test
5%
Mahasiswa tidak mampu menguraikan fungsi manajemen
Mahasiswa mampu menguraikan fungsi manajemen kurang benar
Mahasiswa mampu menguraikan fungsi manajemen dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian manajemen, peran, dan fungsi manajemen dengan benar
I PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR >
Tes Tulisan (UTS)
test
2 Post
5%
Mahasiswa tidak mampu menguraikan sejarah perkembang an ilmu manajemen modern
Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembang an ilmu manajemen modern kurang benar
Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembanga n ilmu manajemen modern dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembangan ilmu manajemen aliran manusia, dan manajemen modern dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan sejarah perkembangan ilmu manajemen yang meliputi manajemen tradisional, aliran manusia, dan manajemen modern dengan benar
Tes Tulisan (UTS)
test
1 Post
65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBO T
5%
4 Post-
7 Pre-test
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian organisasi dan elemen organisasi dengan lengkap dan benar
Mahasiswa mampu menguraikan elemen organisasi dengan lengkap dan benar
Mahasiwa hanya mampu menguraikan pengertian organisasi dengan benar
Mahasiwa hanya mampu menguraikan pengertian organisasi kurang benar
Mahasiwa tidak mampu menguraikan pengertian organisasi
10%
dan Pos- test
dan Pos- test
Tes Tertulis (UTS) dan Simulas i
Mahasiswa mampu menguraikan proses dan prinsip manajemen
Mahasiswa mampu menguraikan proses manajemen dengan
Mahasiswa hanya mampu menguraikan sebagian proses manajemen
Mahasiswa hanya mampu menguraikan sebagian proses
Mahasiswa tidak mampu menguraikan proses manajemen
Tes Tertulis (UTS) dan Simulas i
6 Pre-test
test
10%
Test Tertulis (UTS dan Quiz)
Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif humanistik dengan lengkap dan benar
Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif humanistik dengan benar
Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif humanistik dengan benar
Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif humanistik dengan kurang benar
Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian perspektif humanistik
5 Post-
10%
test
Test Tertulis (UTS dan Quiz)
Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif sumberdaya manusia dengan lengkap dan benar
Mahasiswa mampu menguraikan teori perspektif sumberdaya manusia dengan benar
Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif sumberdaya manusia dengan benar
Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian perspektif sumberdaya manusia kurang benar
Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian perspektif sumberdaya manusia
5% dan benar benar kurang benar
8 Pre-test
11 Post-
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian kepemimpinan dan keahlian yang harus dimiliki pemimpin dengan lengkap dan benar
Mahasiswa mampu menguraikan keahlian yang harus dimiliki pemimpin dengan benar
Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian kepemimpina n dengan benar
Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian kepemimpin an kurang benar
Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian kepemimpin an dengan benar
10%
test
test
Tes Tertulis (UAS)
Mahasiswa mampu menguraikan
Mahasiswa mampu menguraikan
Mahasiswa mampu menguraikan
Mahasiswa hanya mampu
Mahasiswa tidak mampu menguraikan
Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i
10 Post-
dan Post- test
5%
Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian, konsep, dan proses organisasi birokrasi dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dan konsep organisasi birokrasi dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian organisasi birokrasi dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian organisasi birokrasi kurang benar
Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian oranisasi birokrasi
9 Pre-tesr
5%
dan Post- test
Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i
Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup, konsep, dan proses organisasi rumah sakit dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup dan konsep organisasi rumah sakit dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup organisasi rumah sakit dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan ruang lingkup organisasi rumah sakit kurang benar
Mahasiswa tidak mampu menguraikan ruang lingkup organisasi rumah sakit
10% Simulas i kepemimpinan dan karakteristik pemimpin dengan lengkap dan benar pemimpin dengan lengkap dan benar karakteristik pemimpin dengan benar sebagian karakteristik pemimpin kurang benar karakteristik pemimpin
12 Post-
empowerment and core competence
5%
Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian pengambilan keputusan
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian pengambilan keputusan kurang benar
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian pengambilan keputusan dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan teori pengambilan keputusan dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dan teori pengambilan keputusan dengan benar
Test Tertulis (UAS) dan simulasi
test
14 Post-
5%
empowerme nt and core competence
kurang benar Mahasiswa tidak mampu menguraikan pengertian
empowerme nt and core competence
dengan benar Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian
dengan benar Mahasiswa hanya mampu menguraikan pengertian
test
empowerment and core competence
dengan benar Mahasiswa mampu menguraikan teori
empowerment and core competence
Mahasiswa mampu menguraikan teori dan konsep
Test Tertulis (UAS)
test
13 Post-
10%
Mahasiswa tidak mampu menguraikan beberapa gaya kepemimpin an
Mahasiswa mampu menguraikan beberapa gaya kepemimpin an kurang benar
Mahasiswa mampu menguraikan beberapa gaya kepemimpina n dengan benar
Mahasiswa mampu menguraikan gaya kepemimpinan dengan lengkap dan benar
Mahasiswa mampu menguraikan seluruh teori dan gaya kepemimpinan dengan lengkap dan benar
Tes Tertulis (UAS) dan Simulas i
Jakarta, Mengetahui,
Mury Kuswari, S.Pd, M.Si Prita Dhyani Swamilaksita, SP, M.Si