Sumarna Surapranata, PhD Direktur Jenderal

  GURU PEMBELAJAR Perubahan Paradigma PKB Sumarna Surapranata, PhD Direktur Jenderal

  Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

  Agenda Pendahuluan

  1 Syarat Menjadi Guru

  2 Potret Kita

  3 Upaya Perbaikan

  4 Guru Abad 21

  5

  1 Pendahuluan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

  U.N. Sustainable Development Goals 2015- 2030 Vs Visi Kemdikbud

  PENDAHULUAN SYARAT GURU

• By 2030 all

  POTRET KITA

  Visi Kemdikbud governments

  UPAYA PERBAIKAN

  ensure that all learners are taught

  GURU ABAD 21

  insan

• Terbentuknya by qualified, serta ekosistem

  professionally- Pendidikan dan trained, motivated

  Kebudayaan yang and well-supported berkarakter dengan teachers . dilandasi semangat gotong royong

  UN SDG 2015-2030

  Faktor Penentu Prestasi Siswa

  PENDAHULUAN SYARAT GURU

  Teachers

  POTRET KITA

  30%

  UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Student characteristics 49% Schools 7%

  Home 7% Peers 7%

  Based on research by Professor John Hattie from the University of Auckland who used meta

3 Effective Teachers

  90

  PENDAHULUAN SYARAT GURU POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Pengaruh Guru Terhadap Prestasi Siswa

  Graph adapted from page 9 of “The Real Value of Teachers: Using New Information About Teacher Effectiveness to Close the Achievement Gap” By Kevin Carey, in Thinking K-16 3 (2). Copyright 2004 The Education Trust.

  , 6 th and 7 th grades will pass a 7 th grade math test.

  3 Ineffective Teachers The effect of teachers accumulates: 4 th graders of all abilities who have 3 years of effective teachers in a row for the 5 th

  P e rce nt age of Stude nt s P ass ing Tes t

  80 100 Low achievingMiddle achievingHigh achieving All

  60

  40

  20

  63

  90 100 100

  98

  42

  P e rce nt age of Stude nt s P ass ing Tes t

  90 100 Low achieving Middle achieving High achieving All

  80

  70

  60

  50

  40

  30

  20

  10

  89

3 Effective Teachers

  63

  PENDAHULUAN SYARAT GURU POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Pengaruh Guru Terhadap Prestasi Siswa Nilai Siswa Turun 42 poin ketika diajar oleh guru tidak baik

  Graph adapted from page 9 of “The Real Value of Teachers: Using New Information About Teacher Effectiveness to Close the Achievement Gap” By Kevin Carey, in Thinking K-16 3 (2). Copyright 2004 The Education Trust.

  7

th

grade math test.

  , 6 th and 7 th grades will pass a

  3 Ineffective Teachers The effect of teachers accumulates: 4 th graders of all abilities who have 3 years of effective teachers in a row for the 5 th

  P e rce nt age of Stude nt s P ass ing Tes t

  80 100 Low achievingMiddle achievingHigh achieving All

  60

  40

  20

  90 100 100

  98

  89

  42

  P e rce nt age of Stude nt s P ass ing Tes t

  90 100 Low achieving Middle achieving High achieving All

  80

  70

  60

  50

  40

  30

  20

  10

  90

  Pengaruh Guru Terhadap Prestasi Siswa

  PENDAHULUAN

  th am 100 Ex percentile

  SYARAT GURU

  th 90 percentile After 3 years with ed

  POTRET KITA

  high quality teachers

  UPAYA PERBAIKAN

  andardiz 53 percentile

  St

  GURU ABAD 21

  th point difference

  50 on percentile e c th an

  37 percentile After 3 years of orm low quality teachers perf th udent St percentile Age 8

  Age 11

  2 Syarat Menjadi Guru

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

  SYARAT GURU PENDAHULUAN POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Standar Pendidikan Guru Terhitung sejak 30 Desember

  2005 Guru Profesional

  Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik , sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

  pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi

  Pasal 10 UU14/2005 Guru & Dosen Kualifikasi Akademik Kualifikasi akademik diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat

  Pasal 9 UU14/2005 Guru & Dosen Hak Pemilik Sertifikat Setiap orang yang telah memperoleh sertifikat pendidik memiliki kesempatan yang sama untuk diangkat menjadi guru pada satuan pendidikan tertentu

Pasal 8 UU14/2005 Guru & Dosen Kompetensi Kompetensi meliputi kompetensi

Pasal 12 UU14/2005 Guru & Dosen Pendidikan Profesi Pendidikan profesi merupakan pendidikan tinggi

  setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.

  Penjelasan Pasal 15 UU20/2003 Sisdiknas Syarat Menjadi Guru di Indonesia

  Syarat Menjadi Guru di Indonesia (1) Pemerintah mulai

  PENDAHULUAN

  melaksanakan program

  SYARAT GURU

  Pemerintah dan sertifikasi pendidik paling pemerintah daerah wajib lama dalam waktu 12 (dua

  POTRET KITA

  menyediakan anggaran belas) bulan terhitung untuk peningkatan sejak berlakunya Undang-

  UPAYA PERBAIKAN Undang ini.

  

  GURU ABAD 21 • Pasal 13 Masa Transisi

  

  UU No

  14/2005

• Pasal 82 UU

  pendidikan yang

  No 14/2005 Guru Dalam pada Undang-Undang ini diselenggarakan oleh

  Jabatan wajib memenuhi kualifikasi Pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. akademik dan sertifikat pendidik paling lama 10 (sepuluh) tahun sejak berlakunya Undang- Undang ini.

  3 Potret Kita

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

  Pertumbuhan Guru Honorer  Pertumbuhan guru honorer jauh lebih pesat dibanding pertumbuhan siswa dan tidak menggambarkan peningkatan kebutuhan karena perubahan jumlah siswa.  Jika dibandingkan dengan tahun 1999/2000 ketika desentralisasi mulai dilaksanakan, jumlah guru honorer meningkat hampir 10x lipat dari 84,6 ribu menjadi 812,1 ribu. tidak termasuk guru honorer yang telah diangkat menjadi PNS dan dan tidak termasuk guru honorer di madrasah. Bila termasuk guru honorer yang telah diangkat menjadi PNS maka jumlahnya adalah 1 juta.

  Pertumbuhan Guru PNS – Guru Honorer – Siswa Guru honorer di sekolah negeri.

• * 2014/2015 Pertumbuhan 1999/2000

  Angka total sebenarnya adalah 1 juta guru honorer, namun sekitar 200 ribu guru honorer telah diangkat oleh pemerintah menjadi PNS.

  Guru PNS 1.417.317 1.747.451 23% Guru Honorer 84.600 812.064 860%

• * Rasio Guru PNS:Siswa di Sekolah Negeri 1999/2000

  Siswa 37.993.854 44.506.605 17%

  SD 1:23 1:21 SMP 1:21 1:19 SMA 1:19 1:20

  Rasio Guru:Siswa di Sekolah Negeri 1999/2000 SD 1:23 1:14 SMP 1:18 1:13 SMA 1:16 1:14

  Rasio Guru:Siswa di Sekolah Swasta 1999/2000 SD 1:20 1:15 SMP 1:15 1:10 SMA 1:11 1:8

  2014/2015 2014/2015 2014/2015

  Siswa Sekolah Negeri 31.417.148 35.430.165 13% Siswa Sekolah Swasta

  6.576.706 9.076.440 38%

  POTRET KITA PENDAHULUAN SYARAT GURU UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  POTRET KITA PENDAHULUAN SYARAT GURU UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  40

  40

  15 Kimia

  39

  5

  4.58

  19.00

  40

  14 Biologi

  38

  1

  5.86

  13.24

  13 Fisika

  4.91

  36

  2

  4.66

  14.34

  40

  12 Matematika

  29

  2

  5.86

  13.90

  40

  11 Penjaskes SMP/SMA/SMK

  22.33

  8

  1

  40

  20

  ti stik D e skripti f Skor Me n ta h P e r Mata Uji Hasil T e s Cal on Guru (Sumb er Dat a : Di re ktorat T enaga K ependid ik a n ,

  31 Sta

  2

  4.50

  18.44

  40

  19 Pendidikan Seni

  34

  3

  4.88

  19.43

  18 Geografi

  38

  30

  1

  4.93

  19.09

  40

  17 Sosiologi

  33

  1

  4.14

  12.63

  40

  16 Ekonomi

  39

  7.13

  No Mata Uji ∑Soal

  3. Tes Bakat Skolastik

  5. Guru Kelas SD 100

  66

  8

  8.62

  41.95

  80

  4. Guru Kelas TK

  58

  3

  7.40

  30.20

  60

  67

  8.01

  6

  7.29

  40.15

  90

  2. Tes Umum Guru Lainnya

  67

  5

  6.56

  34.26

  90

  1. Tes Umum Guru TK/SD

  Rerata StD Rendah Tinggi

  37.82

  5

  23.37

  40

  40

  10 Bahasa Inggris

  36

  2

  5.18

  20.56

  40

  9. Bahasa Indonesia

  30

  3

  4.39

  16.69

  Sejarah

  77

  39 8.

  3

  4.82

  23.38

  40

  7. PPKn

  36

  8

  5.56

  21.88

  40

  6. Penjaskes SD

  04 )

  Nilai Rerata Pedagogik dan Profesional UKG 2015 Maks 100.00 Min

  52.38

  49.47

  25 Papua Barat

  49.09

  24 Papua

  50.34

  23 Nusa Tenggara Timur

  22 Nusa Tenggara Barat

  55.21

  44.79

  21 Maluku Utara

  47.38

  20 Maluku

  53.38

  19 Lampung

  26 Riau

  27 Sulawesi Barat

  18 Kepulauan Riau

  32 Sumatera Barat

  56.69 POTRET KITA

  52.43 NASIONAL

  34 Sumatera Utara

  52.03

  33 Sumatera Selatan

  58.37

  51.65

  50.15

  31 Sulawesi Utara

  51.14

  30 Sulawesi Tenggara

  50.13

  29 Sulawesi Tengah

  52.55

  28 Sulawesi Selatan

  58.17

  52.78

  10.00 Rata

  4 Banten

  7 DKI Jakarta

  67.02

  6 DI Yogyakarta

  54.13

  5 Bengkulu

  55.90

  59.07

  8 Gorontalo

  3 Bangka Belitung

  60.12

  2 Bali

  48.33

  1 Aceh

  12.67 N 2,699,516 UKG No Propinsi Rerata

  56.69 Stdev

  62.58

  52.31

  17 Kalimantan Utara

  53.99

  55.74

  16 Kalimantan Timur

  51.78

  15 Kalimantan Tengah

  56.93

  14 Kalimantan Selatan

  13 Kalimantan Barat

  9 Jambi

  60.75

  12 Jawa Timur

  63.30

  11 Jawa Tengah

  58.97

  10 Jawa Barat

  52.25

  PENDAHULUAN SYARAT GURU UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Distribusi Rentang Nilai UKG 2015 Berdasarkan Jenjang

  PENDAHULUAN

NO. NILAI TK SD SMP SMA SMK SLB TOTAL

  SYARAT GURU

  1 1-10 0.01% 0.02% 0.03% 0.02% 0.03% 0.01% 0.02%

  POTRET KITA

  2 11-20 0.04% 0.08% 0.13% 0.12% 0.08% 0.06% 0.09% 3 21 - 30

  UPAYA PERBAIKAN 0.43% 2.06% 1.93% 1.72% 1.23% 1.14% 1.77%

  4 31 - 40 3.82% 13.23% 9.69% 7.79% 8.26% 8.08% 10.66%

  GURU ABAD 21

  5 41 - 50 14.21% 23.79% 19.29% 15.38% 19.24% 18.33% 20.75% 6 51 - 60 30.80% 29.21% 25.10% 21.42% 26.64% 30.20% 27.57% 7 61 - 70 37.51% 20.02% 23.10% 23.40% 26.30% 26.81% 23.18% 8 71 - 80 12.08% 9.07% 13.84% 17.95% 13.56% 12.84% 11.57% 9 81 - 90 1.08% 2.24% 5.86% 9.48% 4.26% 2.35% 3.73%

  10 91 - 100 0.01% 0.29% 1.04% 2.72% 0.41% 0.19% 0.66% TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

  Distribusi Rentang Nilai UKG 2015 Berdasarkan Wilayah

  PENDAHULUAN

  SKM 2015 : 55

  SYARAT GURU POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Distribusi Rentang Nilai UKG 2015 Berdasarkan Wilayah Tidak terdepat perbedaan signifikan antara hasil UKG

  PENDAHULUAN di kabupaten dan di kota. SYARAT GURU

  SKM 2015: 55.00

  POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Kabupaten Kota

  Tren Nilai UKG 2015 Berdasarkan Usia Hasil UKG menurun cukup tajam sesudah usia 41 tahun.

  PENDAHULUAN SYARAT GURU POTRET KITA

  60,36 58,88

  UPAYA PERBAIKAN

  58,16 58,1 58,12 57,86

  GURU ABAD 21

  58,06 58,78 58,62 55,18 57,14

  56,56 55,96 50,89

  52,94 49,94 ≤25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60

  Laki-laki Perempuan usia

  Distribusi Rentang Nilai UKG 2015 Berdasarkan Sekolah

  PENDAHULUAN Guru Non PNS sekolah negeri mempunyai nilai UKG paling rendah. SYARAT GURU POTRET KITA

  57,99

  UPAYA PERBAIKAN

  56,78 56,53

  GURU ABAD 21

  55,53

  55 53,94 Honor Daerah [N] / GTY [S] PNS Honda (N)/GTY (S) GTT

  Swasta Negeri Swasta Series2 Nilai UKG guru sekolah swasta lebih baik dari sekolah negeri.

  Distribusi Rentang Nilai UKG 2015 Berdasarkan Sertifikasi

  PENDAHULUAN

  Tidak ada perbedaan siginifikan antara kompetensi guru bersertifikasi dengan kompetensi guru belum bersertifikasi.

  SYARAT GURU POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Distribusi Rentang Nilai UKG 2015 Berdasarkan Kualifikasi

  PENDAHULUAN Semakin tinggi kualifikasi, semakin baik nilai UKG. SYARAT GURU POTRET KITA

  63.83 UPAYA PERBAIKAN

  GURU ABAD 21

  57.52

  52.98 <S1 S1 >=S2

  Perkembangan Sertifikasi Guru

  PENDAHULUAN SYARAT GURU POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  Sertifikasi Guru Periode 2005-2015

• Hasil UKG sebagai syaratan sertifikasi guru
• Menerapkan kelulusan dengan standar Ujian Tulis Nasional (UTN) Pemerintah telah selesai melaksanakan sertifikasi guru pola Portofolio dan PLPG

  2006 2015

• •

  Sertifikasi bagi guru yg belum memiliki kualifikasi akademik S1/D4 tetapi berusia ≥ 50 tahun dan masa kerja ≥ 20 tahun, atau golongan IV/a (sesuai PP 74/2008)

• •

  2009 sertifikasi bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas Dilaksanakan pendidikan profesi guru bagi lulusan S1 PGSD, S1 basic science, SMK Kolaboratif
• 2008 dimulai pembayaran tunjangan profesi guru
• 2008 dibuka sertifikasi guru melalui jalur pendidikan (sebagai uji coba PPG)

  2007 dimulai sertifikasi guru dengan biaya penuh dari APBN dengan pola portofolio, PLPG

  2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

  

Penyusunan regulasi dan perangkat pelaksanaan sertifikasi guru

Melanjutkan program sertifikasi guru

  2016

  Pelaksanaan PPG bagi calon guru sesuai dengan Peraturan

  Dimulai PPG untuk guru eks SM3T

  2005

  UU 14/2005 Masa Transisi Masa Optimal

  POTRET KITA PENDAHULUAN SYARAT GURU UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  4 Upaya Perbaikan: Perubahan Paradigma Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

  PENDAHULUAN SYARAT GURU POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  PENDAHULUAN SYARAT GURU GURU ABAD 21 UPAYA PERBAIKAN POTRET KITA

  Jenis dan Model Guru Pembelajar

  PROFIL GURU HASIL UKG

  Mempelajari 8-10 Modul Mempelajari 6-8 Modul Mempelajari 3-5 Modul

  Tatap Muka Daring Kombinasi Daring

• + DESAIN GURU PEMBELAJAR

  Mempelajari 0-2 Modul Instruktur/Mentor

  Desain Guru Pembelajar

  Profil Guru PENDAHULUAN SYARAT GURU POTRET KITA UPAYA PERBAIKAN Tempat/Lokasi GURU ABAD 21

  P4TK, LPMP, KKG, Guru Pembelajar MGMP, Organisasi TK, SD, SMP, SMA, SMK

  Tatap Muka Profesi, Lembaga Diklat

  Test Akhir Daring Sekolah, KKG, MGMP, Kombinasi Rumah

  Login ke Sistem: 12345 + no UKG Sekolah, KKG, MGMP, Daring

  Rumah Direktori Modul Guru Pembelajar 2.000 Modul

  

Desain Guru Pembelajar Daring (GP- d )

Guru pada

  PRETEST

  PENDAHULUAN

  guru pembelajar SKG

  Pembelajar adalah hasil

  SYARAT GURU

UKGTK1 TK

  POTRET KITA

  UPAYA PERBAIKAN

  Login Modul

  SD Mobile 12345

  GURU ABAD 21

  NoUKG Direktori SMP GP G TK D ke Mandiri / e UKG ti lt Kelompok ka SMA a a

  Kerja PR d lo a g la ET in h h ES lan a si

  SMK T g l gu sun da ru n g b ke el PO a p

  SLB ja S

  Laptop / e r

  T ta T Komputer

  ES ko mpete T n si pada guru pembelajar merupakan hasil

POSTTEST UKGTK2

  Sebaran Sasaran Guru Pembelajar Berdasarkan Hasil Uji Kompetensi Guru 2015

  PENDAHULUAN SYARAT GURU POTRET KITA

  Moda Diklat Jenjang

  IN/Mentor Total

  UPAYA PERBAIKAN

  TM Kombinasi Daring

  GURU ABAD 21

  TK 10,287 63,967 88,118 90,259 252,631 SD 49,991 548,201 450,555 341,112 1,389,859 SMP 55,383 175,341 158,873 171,567 561,164 SLB 1,355 6,714 6,621 6,597 21,287 SMA 33,955 65,552 66,220 88,439 254,166 SMK 17,141 70,202 65,761 67,305 220,409 Total 168,112 929,977 836,148 765,279 2,699,516

  Moda Guru Pembelajar Tatap Muka (TM) pada tahun 2016 dilaksanakan melalui anggaran Pemda

  

Kesepakatan Moda Tatap Muka Guru Pembelajar Melalui APBD

Aceh _{48,100 13,526 28.12 % Sumut 74,455 30,165 40.51 %} Riau _{28,236 7,043 24.94 % Sumbar 22,875 14,319} 62.60 % ^{Jambi 19,138} _{1,464 7.65% Sumsel 41,746 11,519 27.59 % Bengkulu 11,313 1,889 16.70% Lampung}

  39,214 _{16,501 42.08% Banten 31,232 8,066 25.83 %} ^{Babel 3,840 188 4.90% DKI 5,644} _{3,787 67.10 %} ^{Jabar 100,837} _{19,207 19.05% Jateng 59,999 8,448 14.08% Jatim 89,121 34,173 38.34% Bali 11,454 900 7.86% NTB 29,132 7,147 24.53% NTT 40,210 11,162 27.97%} ^{Kalbar 21,339 6,289 29.47% Kalteng 17,181 4,438 25.83% Kalsel 15,770 8,775 55.64% Kalut 3,554 918 25.83% Kaltim 14,029 7,371 52.54%} _{Yogya 5,655 3,353 59.29 %} ^{Kepri 5,634 278 4.93%} 907,367 284,405

  Total*) 31.34 %

  Sasaran TM Rencana APBD Sulut _{14,701 10,358 70.46% Gorontalo 6,690 3,369 50.36%} Sulteng _{21,989 5,671 25.79%} ^Sulbar _{9,527 6,991 73.38% Sulsel 50,442}

  18,616 _36.91% ^{Sultra 19,505 4,940 25.33% Malut 11,031 2,284 20.71% Maluku 15,379 3,592 23.36% Papua Barat 5,740 1,931 33.64% Papua 12,665 5,642 44.58%}

  Diagram Alur Sertifikasi Guru 2005 - 2015 Guru terdaftar dalam DAPODIK dan memenuhi syarat adminsitrasi dan UKG

  PENDAHULUAN

  dgn minimal skor ditetapkan KSG

• Awal PLPG

  SYARAT GURU

  PLPG

• PLPG

  POTRET KITA

• PLPG

  1. Pendalaman

  UPAYA PERBAIKAN

  PLPG

• Batas Akhir

  Materi

  2. Lokakarya

  GURU ABAD 21

  3. Praktek Mengajar 2016 2017 2018 2019 2020 2021

  Soal UTN dikembangkan oleh KSG dengan batas kelulusan minimal 80 (batas kelulusan

• Uji Kinerja

  sertifikasi sebelumnya 42) L

  

UTN

• Batas Akhir

  L Peningkatan

UTN TL

  Sertifikat TL Kompetensi

  Pendidik

  Sertifikasi Guru Periode 2005-2015 Masa Transisi

  Masa Optimal Pelaksanaan PPG bagi calon guru UU sesuai 14/2005 dengan Peraturan

  2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2005 2006 2015 2016

  PPG Periode penuntasan pola PLPG 2019 2018 2017 2016 Lulus Peserta : +138.000 Peserta : +138.000 Peserta : +138.000 Peserta : +138.000 UTN : > 80.00

  1

2 Tidak lulus Ikut tahun berikutnya

  X

  5 Guru Abad 21

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

  Tantangan Pendidikan di Indonesia

  PENDAHULUAN SYARAT GURU

  

Kondisi

Abad 21

  POTRET KITA

  

Siswa

  UPAYA PERBAIKAN GURU ABAD 21

  

Kondisi

Abad 20

  

Guru

Kondisi

Abad 19

  

Sarpras

  Keterampilan abad 21 yang dibutuhkan setiap siswa

  PENDAHULUAN

  1

  2

  3 SYARAT GURU

  POTRET KITA

  Kualitas Karakter Literasi Dasar Kompetensi

  UPAYA PERBAIKAN

  Bagaimana siswa beradaptasi Bagaimana siswa Bagaimana siswa menerapkan pada lingkungan yang dinamis. memecahkan

  GURU ABAD 21 keterampilan dasar sehari-hari.

  masalah kompleks

  1. Nilai Pancasila

  10.Literasi baca tulis

  16.Berpikir kritis

  2. Ketaqwaan

  11.Literasi berhitung

  17.Kreativitas

  3. Integritas

  12.Literasi sains

  18.Komunikasi

  4. Rasa ingin tahu

  13.Literasi teknologi

  19.Kolaborasi

  5. Inisiatif informasi dan komunikasi

  6. Kegigihan

  14.Literasi finansial

  7. Kemampuan adaptasi

  15.Literasi budaya dan kewarganegaraan

  8. Kepemimpinan

TERIMA KASIH

  

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan