Makalah B.Indo Kel.6 Sastra Inggris
MAKALAH BAHASA
INDONESIA
PENGUNAAN DIKSI DAN
KALIMAT
PRODI SASTRA INGGRIS
KELOMPOK:
FUNGKY RAHMANTO (100117A001)
MATSNAA FAUZIAH (100117A005)
ISKANDAR APRILIAN SIREGAR (100117A003)
RIKA SEPTI CAHYANI (100117A010)
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya milik Allah semata yanga telah memberikan dan mengajarkan
manusia dengan qalam dan mengajarkan manusia apa yang belum diketahuinya, serta berkat
rahmat dan hidayah-Nya pada akhirrnya penyusun dapat menyelesaikan penulisan ini, yang
berjudul ”Penggunaan Diksi dan Kalimat”.
Shalawat beserta salam semoga tercurah limpahkan kepada sang pendidik manusia,
yang telah membawa manusia dari alam kebodohan kepada alam yang terang benderang oleh
ilmu pengetahuan yakni Nabi Besar Muhammad SAW. Tidak lupa shalawat dan salam
semoga tercurah kepada keluarganya, para sahabatnya, para tabiin dan tabiut tabiin serta
kepada umatnya yang selalu berpegang teguh menjalankan ajarannya.
Tidak lupa penyusun mengucapkan terima kasih kepada teman-teman, Dosen
pembimbing dan semua pihak yang telah membantu dan memotivasi penyusun dalam
penulisan makalah ini, mudah-mudahan apa yang telah diberikan dibalas oleh Allah SWT.
Aamiin.
Penyusun menyadari dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan dan
kesalahan baik dari segi bahasa maupun dari segi pembahasannya, oleh karena itu kritik dan
saran yang membangun dari pembaca akan memperbaiki penulisan ini.
Semarang, 4 Okrtober 2017
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................i
DAFTAR ISI ..............................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................iii
B. Rumusan Masalah ................................................................................iv
C. Tujuan ..................................................................................................iv
D. Manfaat ................................................................................................iv
BAB II PEMBAHASAN
A. Pengertian Diksi.................................................................................... 1
B. Fungsi Diksi ......................................................................................... 4
C. Syarat-syarat Pemilihan Kata................................................................ 4
A. Pengertian Kalimat............................................................................... 9
B. Pola Kalimat ........................................................................................ 11
C. Kalimat Pasif dan Negatif ................................................................... 13
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................................15
B. Daftar Pustaka ....................................................................................16
2
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bahasa terbentuk dari beberapa tataran gramatikal, yaitu dari tataran terendah sampai
tertinggi adalah kata, frase, klausa, kalimat. Ketika anda menulis dan berbicara, kata
adalah kunci pokok dalam membentuk tulisan dan ucapan. Maka dari itu kata-kata dalam
bahasa Indonesia harus dipahami dengan baik, supaya ide dan pesan seseorang dapat
dimengerti dengan baik. Kata-kata yang digunakan dalam komunikasi harus dipahami
dalam konteks alinea dan wacana. Tidak dibenarkan menggunakan kata-kata dengan
sesuka hati, tetapi harus mengikuti kaidah-kaidah yang benar.
Menulis merupakan kegiatan yang menghasilkan ide secara terus-menerus dalam
bentuk tulisan yang teratur yang mengungkapkan gambaran, maksud, gagasan,
perasaan(ekspresif). Untuk itu penulis atau pengarang membutuhkan keterampilan dalam
hal struktur bahasa dan kosa kata. Yang terpenting dalam menulis adalah penguasaan kosa
kata yang merupakan bagian dari diksi. Ketepatan diksi dalam membuat suatu tulisan atau
karangan tidak dapat diabaikan demi menghasilkan tulisan yang mudah dimengerti.
Diksi dapat diartikan sebagai pilihan kata pengarang dalam mengggambarkan “cerita”
pengarang. Walaupun dapat diartikan begitu, diksi tidak hanya pilih-memilih kata saja atau
mengungkapkan gagasan pengarang, tetapi juga meliputi gaya bahasa, ungkapanungkapan.
B. Rumusan Masalah
Adapun perumusan masalah yang akan dibahas adalah sebagai berikut:
1. Pengertian diksi atau pilihan kata dalam bahasa Indonesia
2. Pengertian kalimat
3
C. Tujuan
Pembuatan makalah ini bertujuan untuk mengetahui arti diksi atau pilihan kata dan
kalimat efektif dalam bahasa Indonesia dan menghasilkan tulisan yang indah, enak dibaca,
dan mudah dipahami pada setiap kata yang ingin disampaikan.
D. Manfaat
Manfaat dibuatnya makalah ini adalah, sebagai berikut:
1. Mahasiswa dapat mengetahui pilihan kata yang baik dalam pengolahan kata.
2. Menguasai berbagai macam kosakata dan mempu memanfaatkan kata-kata
tersebut menjadi kalimat yang jelas, efektif dan efisien.
3. Ketepatan dalam pemilihan kata dalam menyampaikan suatu gagasan.
4
BAB 2
PEMBAHASAN
A. Pengertian Diksi atau Pilihan Kata
Diksi dapat diartikan sebagai pilihan kata, gaya bahasa, ungkapan-ungkapan
pengarang untuk mengungkapkan suatu gagasan atau sebuah cerita. Akan tetapi,
Terdapat beberapa pengertian mengenai diksi atau pilihan kata yaitu:
(1) Diksi atau pilihan kata adalah hasil dari upaya memilih kata yang tepat untuk
dipakai dalam suatu tuturan bahasa.
(2) Diksi berarti "pilihan kata yang tepat dan selaras (dalam penggunaannya) untuk
mengungkapkan gagasan sehingga diperoleh efek tertentu (seperti yang
diharapkan)”
(3) Pilihan kata atau diksi pada dasarnya adalah hasil dari upaya memilih kata tertentu
untuk dipakai dalam kalimat, alenia, atau wacana. Pemilihan kata dapat dilakukan
bila tersedia sejumlah kata yang artinya hampir sama atau bermiripan.
(4) Diksi atau pilihan kata adalah upaya pemilihan kata yang benar untuk mencapai
suatu makna yang tepat.
Agar menghasilkan cerita yang menarik, diksi atau pemilihan kata harus
memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
1. Ketepatan dalam pemilihan kata dalam menyampaikan gagasan. Waspadalah
terhadap penggunaan akhiran asing, terutama kata-kata asing yang
mengandung akhiran asing tersebut. Perhatikan penggunaan : idiom-idiomatic,
progres-progresif, kultur-kultural, dan sebagainya.
2. Pengarang harus memiliki kemampuan dalam membedakan secara tepat
nuansa-nuansa makna, sesuai dengan gagasan yang ingin disampaikan dan
kemampuan menemukan bentuk yang sesuai dengan situasi dan nilai rasa
pembaca. Hindarilah kata-kata ciptaan sendiri. Kata baru biasanya muncul
untuk pertama kali karna dipakai oleh orang-orang terkenal atau pengarang
terkenal. Bila anggota masyarakat lainnya menerima kata itu, maka lamakelamaan kata itu akan menjadi milik masyarakat. Neologisme atau kata baru
atau penggunaan sebuah kata lama dengan makna dan fungsi yang baru
termasuk dalam kelompok ini.
1
3. Menguasai berbagai macam kosakata dan mempu memanfaatkan kata-kata
tersebut menjadi kalimat yang jelas, efektif, dan efisien.
4. Membedakan secara cermat denotasi dan konotasi
5. Membedakan dengan cermat kata-kata yang hampir bersinonim
6. Membedakan kata-kata yang mirip dalam ejaannya. Misalnya : bahwa-bawahbawa, proposisi-preposisi, korparasi-koperasi, dan sebagainya.
7. Membedakan pemakaian kata penghubung yang berpasangan secara tepat.
1. Pasangan yang
2. Pasangan yang tidak
tepat
3. antara.....dengan.....
tepat
4. antara....dan....
5. tidak.....melainkan..
6. tidak.....tetapi....
...
7. baik.....ataupun.....
8. baik....maupun.....
9. bukan.....tetapi.....
10. bukan....melainkan....
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. Kata kerja yang menggunakan kata depan harus digunakan secara idiomatis :
ingat akan
bukan
ingat terhadap;
berharap,
15.
berharap akan,
bukan
16.
berbahaya,
17.
mengharap akan;
mengharapkan
berbahaya bagi, bukan
membahayakan bagi sesuatu;
18.
19.
20. Membedakan kata umum dan kata khusus. Kata umum digunakan untuk
mengungkapkan gagasan atau ide yang umum, sedangkan kata khusus
digunakan untuk seluk beluknya atau perinciannya
Contoh paragraf :
21.
2
1. Hari ini Aku pergi ke pantai bersama dengan teman-temanku. Udara di sana
sangat sejuk. Kami bermain bola air sampai tak terasa hari sudah sore.
Kamipun pulang tak lama kemudian.
2. Liburan kali ini Aku dan teman-temanku berencana untuk pergi ke pantai.
Kami sangat senang ketika hari itu tiba. Begitu sampai disana kami sudah
disambut oleh semilir angin yang tak heti-hentinya bertiup. Ombak yang
berkejar-kejaran juga seolah tak mau kalah untuk menyambut kedatangan
3. kami. Kami menghabiskan waktu sepanjang hari di sana. Kami pulang dengan
hati senang.
22.
23.
Kedua paragraf diatas memiliki makna yang sama, tetapi dalam pemilihan kata atau
diksi, paragraf kedua lebih menarik bagi pembaca karena enak dibaca dan tidak
membosankan.
24.
Macam macam hubungan makna :
25.
1) Sinonim
Merupakan kata-kata yang memiliki persamaan / kemiripan makna. Sinonim
sebagai ungkapan (bisa berupa kata, frase, atau kalimat) yang maknanya kurang
lebih sama dengan makna ungkapan lain. Contoh: Kata buruk dan jelek, mati dan
wafat.
2) Antonim.
Merupakan ungkapan (berupa kata, frase, atau kalimat) yang maknanya dianggap
kebalikan dari makna /ungkapan lain. Contoh: Kata bagus berantonim dengan kata
buruk; kata besar berantonim dengan kata kecil.
3) Polisemi.
Adalah sebagai satuan bahasa (terutama kata atau frase) yang memiliki makna
lebih dari satu. Contoh: Kata kepala bermakna ; bagian tubuh dari leher ke atas,
seperti terdapat pada manusia dan hewan, bagian dari suatu yang terletak di
sebelah atas atau depan, seperti kepala susu, kepala meja,dan kepala kereta api,
bagian dari suatu yang berbentuk bulat seperti kepala, kepala paku dan kepala
jarum dan Iain-lain.
4) Hiponim.
Adalah suatu kata yang yang maknanya telah tercakup oleh kata yang lain,
sebagai ungkapan (berupa kata, frase atau kalimat) yang maknanya dianggap
merupakan bagian dari makna suatu ungkapan. Contoh : kata tongkol adalah
hiponim terhadap kata ikan, sebab makna tongkol termasuk makna ikan.
5) Hipernim.
Merupakan suatu kata yang mencakup makna kata lain.
6) Homonim.
Merupakan kata-kata yang memiliki kesamaan ejaan dan bunyi namun berbeda
arti.
3
7) Homofon.
Merupakan kata-kata yang memiliki bunyi sama tetapi ejaan dan artinya berbeda.
8) Homograf.
Merupakan kata-kata yang memiliki tulisan yang sama tetapi bunyi dan artinya
berbeda.
9)
B. Fungsi Diksi
10)
Dalam karangan ilmiah, diksi dipakai untuk menyatakan sebuah konsep,
pembuktian, hasil pemikiran, atau solusi dari suatu masalah. Adapun fungsi diksi antara
lain :
11) a.
12) b.
13) c.
14) d.
15) e.
16) f.
17)
18)
Melambangkan gagasan yang diekspresikan secara verbal.
Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat.
Menciptakan komunikasi yang baik dan benar.
Mencegah perbedaan penafsiran.
Mencagah salah pemahaman.
Mengefektifkan pencapaian target komunikasi.
C. Syarat-Syarat Pemilihan Kata
19) 1. Makna Denotatif dan Konotatif
Makna denotatif adalah makna kata sebenarnya, makna kata secara wajar, secara
apa adanya, atau disebut juga makna leksikal, yaitu makna seperti yang terdapat
dalam kamus. Dengan kata lain, makna denotatif itu adalah makna yang lebih
dekat dengan bendanya, atau makna harfiahnya. Kata gerombolan, misalnya
bermakna ‘kelompok, kumpulan’. Makna kata seperti itu adalah makna denotasi
atau makna sebenarnya. Contoh :
Pohon jambu yang dicangkoknya sudah mulai berbuah.
Warna baju anak itu hijau.
Anak yang kekurangan darah lebih baik makan hati ayam atau hati sapi
setiap hari.
20)
Kata berbuah, hijau, dan makan hati mengandung makna denotatif atau
makna sebenarnya.
21)
Makna konotatif adalah makna asosiatif, makna yang timbul sebagai akibat dari
sikap sosial, sikap pribadi dan kriteria tambahan yang diberikan pada sebuah
4
makna leksikal. Jadi, makna konotatif adalah makna tambahan, yaitu makna yang
diluar makna sebenarnya atau makna kiasan. Dengan kata lain, makna konotatif
adalah makna yang bertautan dengan nilai rasa. Kata gerombolan, misalnya
selain bermakna ‘kumpulan, kelompok orang’ juga bermakna ‘pemberontak,
penjahat’. Makna yang terakhir itu adalah makna tambahan, makna kiasan, atau
makna yang bertautan dengan nilai rasa (konotatif). Contoh :
Pakerjaannya menjadi buah bibir masyarakat.
Dalam hidup berkeluarga saya masih hijau.
Ibu yang malang itu makan hati karena kelakuan anaknya yang tak tahu
diri itu.
22)
Kata buah bibir, masih hijau dan makan hati mengandung makna konotatif,
yaitu makna tambahan, makna kiasan atau makna baru yang bukan sebenarnya.
23)
24) Makna Denotatif
25) Makna Konotatif
26) Makna yang sesuai dengan
27)
Maknanya kiasan.
makna asli.
28)
Tidak menimbulkan
29)
Sering kali membingungkan para
penafsiran ganda bagi pembaca.
30)
Seringkali dijumpai dalam
pembaca dalam menemukan makna.
31)
Sangat sering dijumpai dalam karya
penulisan karya ilmiah.
sastra, misalnya puisi, cerpen, dan lain
sebagainya.
32)
33)
34) 2. Makna Umum dan Makna Khusus
35)
Kata umum adalah kata yang acuannya lebih luas. Kata khusus adalah kata
yang acuannya lebih sempit atau khusus. Misalnya ikan termasuk kata umum, sedangkan
kata khusus dari ikan adalah mujair, lele, gurami, gabus, koi. Contoh lainnya misalnya
lele dapat menjadi kata umum, jika kata khususnya adalah lele lokal, lele dumbo.
Contoh kata umum dan khusus
36) Sangat
37) Kurang
Umum
40) Tumbuh-
Umum
41) Pohon
Khusus
42) Pohon
43) Pohon asam dibelakang
45) Pencuri
asam
46) Pencopet
rumah
47)
Orang yang mencopet
tumbuhan
44) Penjahat
38) Lebih
39) Sangat Khusus
dompet saya
6
48) Kendaraan
49) Mobil
50) Sedan
51) Mobil sedan milik Pak
52) Olahragawa
53) Pemain bola
54) Gelandang
Ali
55) Ali
n
56) Binatang
57) Anjing
58) Herder
59) Nero
60)
4. Kata Konkrit dan Kata Abstrak
61)
Kata konkrit adalah kata yang acuannya dapat diserap oleh pancaindra.
Misalnya meja, rumah, mobil, air, cantik, hangat, wangi, suara. Sedangkan kata
abstrak adalah kata yang acuannya sulit diserap oleh pancaindra. Misalnya
perdamaian, gagasan. Kegunaan kata abstrak untuk mengungkapkan gagasan rumit.
Kata abstrak dapat membedakan secara halus antara gagasan yang bersifat teknis dan
khusus. Pemakaian kata abstrak yang banyak pada suatu karangan akan menjadikan
karangan tersebut tidak jelas dalam menyampikan gagasan penulis.
62) 4. Sinonim
63)
Sinonim adalah dua kata atau lebih yang pada asasnya mempunyai
makna yang sama, tapi bentuknya berlainan. Kesinoniman kata tidaklah mutlak,
hanya ada kesamaan atau kemiripan. Misalnya kata cermat dan cerdik yang keduanya
bersinonim, tetapi keduanya tidaklah sama persis.
64) 5. Kata Ilmiah dan Kata Populer
65)
Kata ilmiah merupakan kata-kata logis dari bahasa asing yang dapat
diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. Kata-kata ilmiah biasa digunakan oleh
kaum pelajar dalam berkomunikasi maupun dalam tulisan-tulisan ilmiah seperti karya
tulis ilmiah, laporan ilmiah, skripsi, tesis, desertasi. Selain itu digunakan pada acaraacara resmi. Kata popular adalah kata yang biasa digunakan dalam komunikasi
sehari-hari masyarakat umum.Berikut adalah contoh dari kata-kata tersebut :
66)
Kata Ilmiah
68)
Analogi
70)
Final
72)
Diskriminasi
74)
76)
77)
Prediksi
67)
Kata Popular
69)
kiasan
71)
akhir
73)
perbedaan
perlakuan
75)
ramalan
78) 8
79) 6. Pemakaian Kata
80) Masalah pemakaian kata atau pemilihan kata adalah masalah yang sangat
penting dalam berbahasa. Kesalahan pemakaian kata tidak jarang menimbulkan
kerancuan bahasa, ketidakjelasan makna, bahkan kesalahan pengertian.
81)
Masalah diksi adalah masalah yang cakup pembicaraannya lebih luas.
Misalnya, menyangkut pemakaian kata secara tidak tepat. Yang pertama akan dimulai
dengan pemakaian kata tugas dengan yang penggunaannya sering tidak tepat, atau
kadang yang seharusnya kata itu dipakai malah tidak dipakai atau sebaliknya. Kata
dengan digunakan untuk menandai beberapa makna. Yang pertama ialah makna yang
menyatakan sebagai alat. Contoh :
Gadis itu berjalan dengan tongkat.
Pohon itu ditebang dengan gergaji mesin.
82)
Pada contoh kalimat itu, alat yang dipergunakan berupa benda konkret, tetapi
dapat juga digunakan benda abstrak, seperti contoh berikut :
Protes mahasiswa dilakukan dengan tertib.
Pemindahan penduduk tidak akan dilakukan dengan kekerasan.
83)
Makna kedua adalah makna yang menyatakan kebersamaan. Makna itu
terdapat pada ujaran yang menyatakan bahwa para pelaku mengambil bagian pada
peristiwa yang sama. Contoh :
Bidi pergi memancing dengan teman-temannya.
Ayahnya melarang dia berteman dengan pemabuk.
84)
Yang ketiga makna ‘kesertaan’. Makna yang mirip dengan ‘kebersamaan’ ini
terdapat pada ujaran yang menyatakan adanya benda yang menyertai pelaku. Penyerta
itu umumnya benda yang tidak bernyawa. Oleh sebab itu, penyerta itu tidak ikut aktif
mengambil bagian dalam peristiwa yang dinyatakan. Contoh :
Dokter itu datang dengan peralatan yang canggih.
Peserta pertemuan itu pulang dengan kenangan manis.
85)
Yang keempat adalah makna ‘cara’ yang terdapat pada ujaran yang
menyatakan cara peristiwa terjadi atau cara suatu tindakan dilakukan. Contoh :
Diskusi itu berlangsung dengan tertib.
86)
Pemakaian kata dengan pada contoh-contoh di atas sudah benar. Tanpa kata
dengan kalimat-kalimat itu memiliki makna yang tidak jelas atau tidak dapat
dipahami.
87)
9
88)
A. Pengertian kalimat
89)
Kalimat adalah adalah satuan bahasa yang secara relatif berdiri sendiri,
menyatakan makna yang lengkap, mengungkapkan pikiran yang utuh baik dengan cara lisan
maupun tulisan. Dalam wujud lisan kalimat diucapkan dengan suara naik turun, keras lembut,
disela jeda dan diakhiri dengan intonasi akhir. Sedangkan dalam wujud tulisan huruf latin
kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.) untuk menyatakan
kalimat berita atau yang bersifat informatif tanda tanya (?) untuk menyatakan pernyataan dan
tanda seru (!) untuk menyatakan pertinrtah. Sekurang-kurangnya kalimat dalam ragam resmi,
baik lisan maupun tertulis, harus memiliki subjek (S) dan sebuah predikat (P) bila tidak
memiliki kedua unsur tersebut, pernyataan itu bukan kalimat melaikan hanya sebuah frasa.
1. Kalimat tunggal
90)
Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya mempunyai satu pola kalimat,
yaitu hanya memiliki satu subjek dan satu predikat, serta satu keterangan (jika perlu).
2. Kalimat majemuk
91)
Kalimat majemuk adalah kalimat yang mempunyai dua pola kalimat atau
lebih. Kalimat majemuk ini terdiri dari induk kalimat dan anak kalimat. Cara
membedakan anak kalimat dan induk kalimat yaitu dengan melihat letak konjungsi.
Induk kalimat tidak memuat konjungsi di dalamnya, konjungsi hanya terdapat pada anak
kalimat.Setiap kalimat majemuk mempunyai kata penghubung yang berbeda, sehingga
jenis kalimat tersebut dapat diketahui dengan cara melihat kata penghubung yang
digunakannya. Jenis-jenis kalimat majemuk adalah:
a) Kalimat Majemuk Setara
b) Kalimat Majemuk Rapatan
c) Kalimat Majemuk Bertingkat
d) Kalimat Majemuk Campuran
92)
a) Kalimat majemuk setara
93)
Kalimat majemuk setara yaitu penggabungan dua kalimat atau lebih
kalimat tunggal yang kedudukannya sejajar atau sederajat. Berdasarkan kata
penghubung (konjungsi), kalimat majemuk setara terdiri dari lima macam, yakni
Penggabungan, Penguatan/Penegasan, Pemilihan, Berlawanan, dan Urutan Waktu.
94) 9
95)
96)
Jenis
97)
Konjungsi
98)
100)
102)
104)
106)
108)
1.
2.
Penggabungan
Penguatan/Penegasan
Pemilihan
Berlawanan
Urutan Waktu
99)
101)
103)
105)
107)
Dan
Bahkan
Atau
Sedangkan
Kemudian, lalu, lantas
Contoh:
Rani pergi ke pasar. (kalimat tunggal 1)
Rudi berangkat ke bengkel. (kalimat tunggal 2)
Rani pergi ke pasar sedangkan Rudi berangkat ke bengkel. (kalimat majemuk)
Reza berangkat ke sekolah, sedangkan ibunya pergi ke pasar. (kalimat majemuk)
b) Kalimat majemuk rapatan
109)
Kalimat majemuk rapatan yaitu gabungan beberapa kalimat tunggal yang
karena subjek, predikat, atau objek yang sama. Bagian yang sama hanya disebutkan
sekali.
110)
Contoh:
Pekerjaannya hanya makan. (kalimat tunggal 1)
Pekerjaannya hanya tidur. (kalimat tunggal 2)
Pekerjaannya hanya merokok. (kalimat tunggal 3)
Pekerjaannya hanya makan, tidur, dan merokok. (kalimat majemuk rapatan)
c) Kalimat majemuk bertingkat
111) Kalimat majemuk bertingkat yaitu penggabungan dua kalimat atau lebih
kalimat tunggal yang kedudukannya berbeda. Di dalam kalimat majemuk bertingkat
terdapat unsur induk kalimat dan anak kalimat. Anak kalimat timbul akibat perluasan
pola yang terdapat pada induk kalimat. Berdasarkan kata penghubung (konjungsi),
kalimat majemuk bertingkat terdiri dari sepuluh macam, yakni syarat, tujuan, perlawanan
(konsesif), penyebaban, pengakibatan, cara, alat, perbandingan, penjelasan, dan
kenyataan.
112)
10
113)
114)
117)
119)
121)
123)
115) Jenis
Syarat
Tujuan
Perlawanan (konsesif)
Penyebaban
118)
120)
122)
124)
116) Konjungsi
Jika, kalau, manakala, andaikata, asal (kan)
Agar, supaya, biar
Walupun, kendati (pun), biarpun
Sebab, karena, oleh karena
125)
127)
129)
131)
133)
135)
Pengakibatan
Cara
Alat
Perbandingan
Penjelasan
Kenyataan
126)
128)
130)
132)
134)
136)
Maka, sehingga
Dengan, tanpa
Dengan, tanpa
Seperti, bagaikan, alih-alih
Bahwa
Padahal
137)
138)
Contoh:
1. Kemarin ayah mencuci motor. (induk kalimat)
2. Ketika matahari berada di ufuk timur. (anak kalimat sebagai pengganti keterangan
waktu)
Ketika matahari berada di ufuk timur, ayah mencuci motor. (kalimat majemuk
bertingkat cara 1)
Ayah mencuci motor ketika matahari berada di ufuk timur. (kalimat majemuk
bertingkat cara 2)
d) Kalimat majemuk campuran
139)
Kalimat majemuk campuran yaitu gabungan antara kalimat majemuk setara
dan kalimat majemuk bertingkat. Sekurang-kurangnya terdiri dari tiga kalimat.
140)
Contoh:
1. Toni bermain dengan Kevin. (kalimat tunggal 1)
2. Rina membaca buku di kamar kemarin. (kalimat tunggal 2, induk kalimat)
3. Ketika aku datang ke rumahnya. (anak kalimat sebagai pengganti keterangan waktu)
Toni bermain dengan Kevin dan Rina membaca buku di kamar, ketika aku datang
ke rumahnya kemarin. (kalimat majemuk campuran)
141)
Pola Kalimat
142)Kalimat yang kita gunakan sesungguhnya dapat dikembalikan ke dalam
sejumlah kalimat dasar yang sangat terbatas. Dengan perkataan lain, semua kalimat yang
kita gunakan berasal dari beberapa pola kalimat dasar saja.
143) 11
144)Sesuai dengan kebutuhan kita masing-masing, kalimat dasar tersebut kita
kembangkan, yang pengembangannya itu tentu saja harus didasarkan pada kaidah yang
berlaku.
145)
Berdasarkan keterangan sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan bahwa
kalimat dasar ialah kalimat yang berisi informasi pokok dalam struktrur inti, belum
mengalami perubahan. Perubahan itu dapat berupa penambahan unsur seperti
penambahan keterangan kalimat ataupun keterangan subjek, predikat, objek, ataupun
pelengkap. Kalimat dasar dapat dibedakan ke dalam delapan tipe sebagai berikut.
1. Kalimat Dasar Berpola S P
146)
Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek dan predikat. Predikat
kalimat untuk tipe ini dapat berupa kata kerja, kata benda, kata sifat, atau kata
bilangan. Misalnya:
Mereka / sedang berenang. = S / P (Kata Kerja)
Ayahnya / guru SMA. = S / P (Kata Benda)
Gambar itu / bagus.= S / P (Kata Sifat)
Peserta penataran ini / empat puluh orang. = S / P (Kata Bilangan)
2. Kalimat Dasar Berpola S P O
147) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan objek. subjek
berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba transitif, dan objek berupa
nomina atau frasa nominal. Misalnya:
Mereka / sedang menyusun / karangan ilmiah. = S / P / O
3. Kalimat Dasar Berpola S P Pel.
148) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan pelengkap. Subjek
berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba intransitif atau kata sifat,
dan pelengkap berupa nomina atau adjektiva. Misalnya:
Anaknya / beternak / ayam. = S / P / Pel.
4. Kalimat Dasar Berpola S P O Pel.
149) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, dan pelengkap.
subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba transitif, objek
berupa nomina atau frasa nominal, dan pelengkap berupa nomina atau frasa nominal.
Misalnya:
Dia / mengirimi / saya / surat. = S / P / O / Pel.
150)
12
5. Kalimat Dasar Berpola S P K
151) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan harus memiliki
unsur keterangan karena diperlukan oleh predikat. Subjek berupa nomina atau frasa
nominal, predikat berupa verba intransitif, dan keterangan berupa frasa berpreposisi.
Misalnya:
Mereka / berasal / dari Surabaya. = S / P / K
6. Kalimat Dasar Berpola S P O K
152) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, dan keterangan.
subjek berupa nomina atau frasa nomina, predikat berupa verba transitif, objek berupa
nomina atau frasa nominal, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya:
Kami / memasukkan / pakaian / ke dalam lemari. = S / P / O / K
7. Kalimat Dasar Berpola S P Pel. K
153) Kalimat dasar tipe nomina atau adjektiva, dan keterangan berupa frasa
berpreposisi. Misalnya
Ungu / bermain / musik / di atas panggung. = S / P / Pel. / K
8. Kalimat Dasar Berpola S P O Pel. K
154) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, pelengkap, dan
keterangan. subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba
intransitif, objek berupa nomina atau frasa nominal, pelengkap berupa nomina atau
frasa nominal, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya:
Dia / mengirimi / ibunya / uang / setiap bulan. = S / P / O / Pel. / K
155)
Kalimat pasif dan negatif
Kalimat pasif
156)
Subyek sebagai kata ganti orang
Saya memasak nasi goreng. (kalimat aktif)
Nasi goreng kumasak. (kalimat pasif)
Dia memarahi Dita. (kalimat aktif)
Dita dimarahi dia. (kalimat pasif)
157)
158)
160)
159) 13
Subyek bukan sebagai kata ganti orang
Bapak memasak nasi goreng. (kalimat aktif)
Nasi goreng dimasak (oleh) bapak. (kalimat pasif)
Dina memarahi Dia. (kalimat aktif)
Dia dimarahi (oleh) Dina. (kalimat pasif)
161)
Kalimat negatif
Saya memasak nasi goreng. (kalimat positif)
Saya tidak memasak nasi goreng. (kalimat negatif)
Dia memarahi Dita. (kalimat positif)
Dia tidak memarahi Dita. (kalimat negatif)
162)
163)
164)
165)
166)
167)
168)
169)
170)
171)
172)
173)
174)
175)
176)
177)
178)
179)
180)
181)
182)
183)
184)
14
185) BAB III
186) PENUTUP
187)
188)
A. Kesimpulan
189) Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa diksi adalah pilihan kata
yang tepat dan selaras dalam penggunaannya untuk mengungkapkan gagasan
sehingga diperoleh efek tertentu seperti yang diharapkan. Dari pernyataan itu tampak
bahwa penguasaan kata seseorang akan mempengaruhi kegiatan berbahasanya,
termasuk saat yang bersangkutan membuat karangan.
190) Dalam memilih kata, seorang penulis harus memperhatikan hal-hal
yang menjadi syarat dari diksi, yaitu :
191)
a.
Ketepatan dalam pemilihan kata yang dapat mewakili gagasan penulis
dengan benar, sehingga tidak terjadi perbedaan tafsir antara penulis dengan pembaca.
192)
b. Kesesuaian pemilihan kata yang cocok dengan konteks, seperti situasi
pemakaian, sasaran penulis, dan lain-lain.
193)
194)
Kalimat adalah adalah satuan bahasa yang secara relatif berdiri sendiri,
menyatakan makna yang lengkap, mengungkapkan pikiran yang utuh baik dengan cara lisan
maupun tulisan. Dalam wujud lisan kalimat diucapkan dengan suara naik turun, keras lembut,
disela jeda dan diakhiri dengan intonasi akhir. Sedangkan dalam wujud tulisan huruf latin
kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.) untuk menyatakan
kalimat berita atau yang bersifat informatif tanda tanya (?) untuk menyatakan pernyataan dan
tanda seru (!) untuk menyatakan pertinrtah
195)
196)
197)
198)
199)
200)
201)
202)
203)
204)
15
205)
B. DAFTAR PUSTAKA
Ruskhan, Abdul Gaffar, 1990, Diksi (Jakarta )
Sarwoko, Tri Adi, 2003, Pengembangan kalimat-kalimat efekti (Yogyakarta : Andi
Offset)
AR, Nursalim, 2007, Kalimat Efektif (Pekanbaru: Infinite)
Keraf, Gorys, 1994, Diksi dan Gaya Bahasa, ( Jakarta : Gramedia)
206)
http://herlambangprasetyo.blogspot.com/2011/10/pengertian-diksi-kalimat-
efektif.html
http://disclamaboy.wordpress.com/2012/11/02/diksi-pengertian-dan-macam-
macamnya/
, Alex dan Achmad H.P.2010.Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Jakarta:Penada Media group.
Mumtahanah, Fida.Makalah Diksi dan Gaya Bahasa
Nur, Imran.Makalah Penggunaan Kata Umum dan Kata Khusus
Keraf, Gorys.2010.Diksi dan Gaya Bahasa.Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.
http://www.smansax1-edu.com/2014/09/cara-mudah-memahami-makna-denotasi-
dan.html
Gani, Ramlan A dan Fitriyah Z.A.2007.Pembinaan Bahasa Indonesia.
Jakarta:Lembaga Penelitian UIN Jakarta dengan UIN Jakarta press.
207)
208)
209)
210)
211)
212)
213)
214)
215)
16
INDONESIA
PENGUNAAN DIKSI DAN
KALIMAT
PRODI SASTRA INGGRIS
KELOMPOK:
FUNGKY RAHMANTO (100117A001)
MATSNAA FAUZIAH (100117A005)
ISKANDAR APRILIAN SIREGAR (100117A003)
RIKA SEPTI CAHYANI (100117A010)
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya milik Allah semata yanga telah memberikan dan mengajarkan
manusia dengan qalam dan mengajarkan manusia apa yang belum diketahuinya, serta berkat
rahmat dan hidayah-Nya pada akhirrnya penyusun dapat menyelesaikan penulisan ini, yang
berjudul ”Penggunaan Diksi dan Kalimat”.
Shalawat beserta salam semoga tercurah limpahkan kepada sang pendidik manusia,
yang telah membawa manusia dari alam kebodohan kepada alam yang terang benderang oleh
ilmu pengetahuan yakni Nabi Besar Muhammad SAW. Tidak lupa shalawat dan salam
semoga tercurah kepada keluarganya, para sahabatnya, para tabiin dan tabiut tabiin serta
kepada umatnya yang selalu berpegang teguh menjalankan ajarannya.
Tidak lupa penyusun mengucapkan terima kasih kepada teman-teman, Dosen
pembimbing dan semua pihak yang telah membantu dan memotivasi penyusun dalam
penulisan makalah ini, mudah-mudahan apa yang telah diberikan dibalas oleh Allah SWT.
Aamiin.
Penyusun menyadari dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan dan
kesalahan baik dari segi bahasa maupun dari segi pembahasannya, oleh karena itu kritik dan
saran yang membangun dari pembaca akan memperbaiki penulisan ini.
Semarang, 4 Okrtober 2017
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................i
DAFTAR ISI ..............................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................iii
B. Rumusan Masalah ................................................................................iv
C. Tujuan ..................................................................................................iv
D. Manfaat ................................................................................................iv
BAB II PEMBAHASAN
A. Pengertian Diksi.................................................................................... 1
B. Fungsi Diksi ......................................................................................... 4
C. Syarat-syarat Pemilihan Kata................................................................ 4
A. Pengertian Kalimat............................................................................... 9
B. Pola Kalimat ........................................................................................ 11
C. Kalimat Pasif dan Negatif ................................................................... 13
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................................15
B. Daftar Pustaka ....................................................................................16
2
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bahasa terbentuk dari beberapa tataran gramatikal, yaitu dari tataran terendah sampai
tertinggi adalah kata, frase, klausa, kalimat. Ketika anda menulis dan berbicara, kata
adalah kunci pokok dalam membentuk tulisan dan ucapan. Maka dari itu kata-kata dalam
bahasa Indonesia harus dipahami dengan baik, supaya ide dan pesan seseorang dapat
dimengerti dengan baik. Kata-kata yang digunakan dalam komunikasi harus dipahami
dalam konteks alinea dan wacana. Tidak dibenarkan menggunakan kata-kata dengan
sesuka hati, tetapi harus mengikuti kaidah-kaidah yang benar.
Menulis merupakan kegiatan yang menghasilkan ide secara terus-menerus dalam
bentuk tulisan yang teratur yang mengungkapkan gambaran, maksud, gagasan,
perasaan(ekspresif). Untuk itu penulis atau pengarang membutuhkan keterampilan dalam
hal struktur bahasa dan kosa kata. Yang terpenting dalam menulis adalah penguasaan kosa
kata yang merupakan bagian dari diksi. Ketepatan diksi dalam membuat suatu tulisan atau
karangan tidak dapat diabaikan demi menghasilkan tulisan yang mudah dimengerti.
Diksi dapat diartikan sebagai pilihan kata pengarang dalam mengggambarkan “cerita”
pengarang. Walaupun dapat diartikan begitu, diksi tidak hanya pilih-memilih kata saja atau
mengungkapkan gagasan pengarang, tetapi juga meliputi gaya bahasa, ungkapanungkapan.
B. Rumusan Masalah
Adapun perumusan masalah yang akan dibahas adalah sebagai berikut:
1. Pengertian diksi atau pilihan kata dalam bahasa Indonesia
2. Pengertian kalimat
3
C. Tujuan
Pembuatan makalah ini bertujuan untuk mengetahui arti diksi atau pilihan kata dan
kalimat efektif dalam bahasa Indonesia dan menghasilkan tulisan yang indah, enak dibaca,
dan mudah dipahami pada setiap kata yang ingin disampaikan.
D. Manfaat
Manfaat dibuatnya makalah ini adalah, sebagai berikut:
1. Mahasiswa dapat mengetahui pilihan kata yang baik dalam pengolahan kata.
2. Menguasai berbagai macam kosakata dan mempu memanfaatkan kata-kata
tersebut menjadi kalimat yang jelas, efektif dan efisien.
3. Ketepatan dalam pemilihan kata dalam menyampaikan suatu gagasan.
4
BAB 2
PEMBAHASAN
A. Pengertian Diksi atau Pilihan Kata
Diksi dapat diartikan sebagai pilihan kata, gaya bahasa, ungkapan-ungkapan
pengarang untuk mengungkapkan suatu gagasan atau sebuah cerita. Akan tetapi,
Terdapat beberapa pengertian mengenai diksi atau pilihan kata yaitu:
(1) Diksi atau pilihan kata adalah hasil dari upaya memilih kata yang tepat untuk
dipakai dalam suatu tuturan bahasa.
(2) Diksi berarti "pilihan kata yang tepat dan selaras (dalam penggunaannya) untuk
mengungkapkan gagasan sehingga diperoleh efek tertentu (seperti yang
diharapkan)”
(3) Pilihan kata atau diksi pada dasarnya adalah hasil dari upaya memilih kata tertentu
untuk dipakai dalam kalimat, alenia, atau wacana. Pemilihan kata dapat dilakukan
bila tersedia sejumlah kata yang artinya hampir sama atau bermiripan.
(4) Diksi atau pilihan kata adalah upaya pemilihan kata yang benar untuk mencapai
suatu makna yang tepat.
Agar menghasilkan cerita yang menarik, diksi atau pemilihan kata harus
memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
1. Ketepatan dalam pemilihan kata dalam menyampaikan gagasan. Waspadalah
terhadap penggunaan akhiran asing, terutama kata-kata asing yang
mengandung akhiran asing tersebut. Perhatikan penggunaan : idiom-idiomatic,
progres-progresif, kultur-kultural, dan sebagainya.
2. Pengarang harus memiliki kemampuan dalam membedakan secara tepat
nuansa-nuansa makna, sesuai dengan gagasan yang ingin disampaikan dan
kemampuan menemukan bentuk yang sesuai dengan situasi dan nilai rasa
pembaca. Hindarilah kata-kata ciptaan sendiri. Kata baru biasanya muncul
untuk pertama kali karna dipakai oleh orang-orang terkenal atau pengarang
terkenal. Bila anggota masyarakat lainnya menerima kata itu, maka lamakelamaan kata itu akan menjadi milik masyarakat. Neologisme atau kata baru
atau penggunaan sebuah kata lama dengan makna dan fungsi yang baru
termasuk dalam kelompok ini.
1
3. Menguasai berbagai macam kosakata dan mempu memanfaatkan kata-kata
tersebut menjadi kalimat yang jelas, efektif, dan efisien.
4. Membedakan secara cermat denotasi dan konotasi
5. Membedakan dengan cermat kata-kata yang hampir bersinonim
6. Membedakan kata-kata yang mirip dalam ejaannya. Misalnya : bahwa-bawahbawa, proposisi-preposisi, korparasi-koperasi, dan sebagainya.
7. Membedakan pemakaian kata penghubung yang berpasangan secara tepat.
1. Pasangan yang
2. Pasangan yang tidak
tepat
3. antara.....dengan.....
tepat
4. antara....dan....
5. tidak.....melainkan..
6. tidak.....tetapi....
...
7. baik.....ataupun.....
8. baik....maupun.....
9. bukan.....tetapi.....
10. bukan....melainkan....
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. Kata kerja yang menggunakan kata depan harus digunakan secara idiomatis :
ingat akan
bukan
ingat terhadap;
berharap,
15.
berharap akan,
bukan
16.
berbahaya,
17.
mengharap akan;
mengharapkan
berbahaya bagi, bukan
membahayakan bagi sesuatu;
18.
19.
20. Membedakan kata umum dan kata khusus. Kata umum digunakan untuk
mengungkapkan gagasan atau ide yang umum, sedangkan kata khusus
digunakan untuk seluk beluknya atau perinciannya
Contoh paragraf :
21.
2
1. Hari ini Aku pergi ke pantai bersama dengan teman-temanku. Udara di sana
sangat sejuk. Kami bermain bola air sampai tak terasa hari sudah sore.
Kamipun pulang tak lama kemudian.
2. Liburan kali ini Aku dan teman-temanku berencana untuk pergi ke pantai.
Kami sangat senang ketika hari itu tiba. Begitu sampai disana kami sudah
disambut oleh semilir angin yang tak heti-hentinya bertiup. Ombak yang
berkejar-kejaran juga seolah tak mau kalah untuk menyambut kedatangan
3. kami. Kami menghabiskan waktu sepanjang hari di sana. Kami pulang dengan
hati senang.
22.
23.
Kedua paragraf diatas memiliki makna yang sama, tetapi dalam pemilihan kata atau
diksi, paragraf kedua lebih menarik bagi pembaca karena enak dibaca dan tidak
membosankan.
24.
Macam macam hubungan makna :
25.
1) Sinonim
Merupakan kata-kata yang memiliki persamaan / kemiripan makna. Sinonim
sebagai ungkapan (bisa berupa kata, frase, atau kalimat) yang maknanya kurang
lebih sama dengan makna ungkapan lain. Contoh: Kata buruk dan jelek, mati dan
wafat.
2) Antonim.
Merupakan ungkapan (berupa kata, frase, atau kalimat) yang maknanya dianggap
kebalikan dari makna /ungkapan lain. Contoh: Kata bagus berantonim dengan kata
buruk; kata besar berantonim dengan kata kecil.
3) Polisemi.
Adalah sebagai satuan bahasa (terutama kata atau frase) yang memiliki makna
lebih dari satu. Contoh: Kata kepala bermakna ; bagian tubuh dari leher ke atas,
seperti terdapat pada manusia dan hewan, bagian dari suatu yang terletak di
sebelah atas atau depan, seperti kepala susu, kepala meja,dan kepala kereta api,
bagian dari suatu yang berbentuk bulat seperti kepala, kepala paku dan kepala
jarum dan Iain-lain.
4) Hiponim.
Adalah suatu kata yang yang maknanya telah tercakup oleh kata yang lain,
sebagai ungkapan (berupa kata, frase atau kalimat) yang maknanya dianggap
merupakan bagian dari makna suatu ungkapan. Contoh : kata tongkol adalah
hiponim terhadap kata ikan, sebab makna tongkol termasuk makna ikan.
5) Hipernim.
Merupakan suatu kata yang mencakup makna kata lain.
6) Homonim.
Merupakan kata-kata yang memiliki kesamaan ejaan dan bunyi namun berbeda
arti.
3
7) Homofon.
Merupakan kata-kata yang memiliki bunyi sama tetapi ejaan dan artinya berbeda.
8) Homograf.
Merupakan kata-kata yang memiliki tulisan yang sama tetapi bunyi dan artinya
berbeda.
9)
B. Fungsi Diksi
10)
Dalam karangan ilmiah, diksi dipakai untuk menyatakan sebuah konsep,
pembuktian, hasil pemikiran, atau solusi dari suatu masalah. Adapun fungsi diksi antara
lain :
11) a.
12) b.
13) c.
14) d.
15) e.
16) f.
17)
18)
Melambangkan gagasan yang diekspresikan secara verbal.
Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat.
Menciptakan komunikasi yang baik dan benar.
Mencegah perbedaan penafsiran.
Mencagah salah pemahaman.
Mengefektifkan pencapaian target komunikasi.
C. Syarat-Syarat Pemilihan Kata
19) 1. Makna Denotatif dan Konotatif
Makna denotatif adalah makna kata sebenarnya, makna kata secara wajar, secara
apa adanya, atau disebut juga makna leksikal, yaitu makna seperti yang terdapat
dalam kamus. Dengan kata lain, makna denotatif itu adalah makna yang lebih
dekat dengan bendanya, atau makna harfiahnya. Kata gerombolan, misalnya
bermakna ‘kelompok, kumpulan’. Makna kata seperti itu adalah makna denotasi
atau makna sebenarnya. Contoh :
Pohon jambu yang dicangkoknya sudah mulai berbuah.
Warna baju anak itu hijau.
Anak yang kekurangan darah lebih baik makan hati ayam atau hati sapi
setiap hari.
20)
Kata berbuah, hijau, dan makan hati mengandung makna denotatif atau
makna sebenarnya.
21)
Makna konotatif adalah makna asosiatif, makna yang timbul sebagai akibat dari
sikap sosial, sikap pribadi dan kriteria tambahan yang diberikan pada sebuah
4
makna leksikal. Jadi, makna konotatif adalah makna tambahan, yaitu makna yang
diluar makna sebenarnya atau makna kiasan. Dengan kata lain, makna konotatif
adalah makna yang bertautan dengan nilai rasa. Kata gerombolan, misalnya
selain bermakna ‘kumpulan, kelompok orang’ juga bermakna ‘pemberontak,
penjahat’. Makna yang terakhir itu adalah makna tambahan, makna kiasan, atau
makna yang bertautan dengan nilai rasa (konotatif). Contoh :
Pakerjaannya menjadi buah bibir masyarakat.
Dalam hidup berkeluarga saya masih hijau.
Ibu yang malang itu makan hati karena kelakuan anaknya yang tak tahu
diri itu.
22)
Kata buah bibir, masih hijau dan makan hati mengandung makna konotatif,
yaitu makna tambahan, makna kiasan atau makna baru yang bukan sebenarnya.
23)
24) Makna Denotatif
25) Makna Konotatif
26) Makna yang sesuai dengan
27)
Maknanya kiasan.
makna asli.
28)
Tidak menimbulkan
29)
Sering kali membingungkan para
penafsiran ganda bagi pembaca.
30)
Seringkali dijumpai dalam
pembaca dalam menemukan makna.
31)
Sangat sering dijumpai dalam karya
penulisan karya ilmiah.
sastra, misalnya puisi, cerpen, dan lain
sebagainya.
32)
33)
34) 2. Makna Umum dan Makna Khusus
35)
Kata umum adalah kata yang acuannya lebih luas. Kata khusus adalah kata
yang acuannya lebih sempit atau khusus. Misalnya ikan termasuk kata umum, sedangkan
kata khusus dari ikan adalah mujair, lele, gurami, gabus, koi. Contoh lainnya misalnya
lele dapat menjadi kata umum, jika kata khususnya adalah lele lokal, lele dumbo.
Contoh kata umum dan khusus
36) Sangat
37) Kurang
Umum
40) Tumbuh-
Umum
41) Pohon
Khusus
42) Pohon
43) Pohon asam dibelakang
45) Pencuri
asam
46) Pencopet
rumah
47)
Orang yang mencopet
tumbuhan
44) Penjahat
38) Lebih
39) Sangat Khusus
dompet saya
6
48) Kendaraan
49) Mobil
50) Sedan
51) Mobil sedan milik Pak
52) Olahragawa
53) Pemain bola
54) Gelandang
Ali
55) Ali
n
56) Binatang
57) Anjing
58) Herder
59) Nero
60)
4. Kata Konkrit dan Kata Abstrak
61)
Kata konkrit adalah kata yang acuannya dapat diserap oleh pancaindra.
Misalnya meja, rumah, mobil, air, cantik, hangat, wangi, suara. Sedangkan kata
abstrak adalah kata yang acuannya sulit diserap oleh pancaindra. Misalnya
perdamaian, gagasan. Kegunaan kata abstrak untuk mengungkapkan gagasan rumit.
Kata abstrak dapat membedakan secara halus antara gagasan yang bersifat teknis dan
khusus. Pemakaian kata abstrak yang banyak pada suatu karangan akan menjadikan
karangan tersebut tidak jelas dalam menyampikan gagasan penulis.
62) 4. Sinonim
63)
Sinonim adalah dua kata atau lebih yang pada asasnya mempunyai
makna yang sama, tapi bentuknya berlainan. Kesinoniman kata tidaklah mutlak,
hanya ada kesamaan atau kemiripan. Misalnya kata cermat dan cerdik yang keduanya
bersinonim, tetapi keduanya tidaklah sama persis.
64) 5. Kata Ilmiah dan Kata Populer
65)
Kata ilmiah merupakan kata-kata logis dari bahasa asing yang dapat
diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. Kata-kata ilmiah biasa digunakan oleh
kaum pelajar dalam berkomunikasi maupun dalam tulisan-tulisan ilmiah seperti karya
tulis ilmiah, laporan ilmiah, skripsi, tesis, desertasi. Selain itu digunakan pada acaraacara resmi. Kata popular adalah kata yang biasa digunakan dalam komunikasi
sehari-hari masyarakat umum.Berikut adalah contoh dari kata-kata tersebut :
66)
Kata Ilmiah
68)
Analogi
70)
Final
72)
Diskriminasi
74)
76)
77)
Prediksi
67)
Kata Popular
69)
kiasan
71)
akhir
73)
perbedaan
perlakuan
75)
ramalan
78) 8
79) 6. Pemakaian Kata
80) Masalah pemakaian kata atau pemilihan kata adalah masalah yang sangat
penting dalam berbahasa. Kesalahan pemakaian kata tidak jarang menimbulkan
kerancuan bahasa, ketidakjelasan makna, bahkan kesalahan pengertian.
81)
Masalah diksi adalah masalah yang cakup pembicaraannya lebih luas.
Misalnya, menyangkut pemakaian kata secara tidak tepat. Yang pertama akan dimulai
dengan pemakaian kata tugas dengan yang penggunaannya sering tidak tepat, atau
kadang yang seharusnya kata itu dipakai malah tidak dipakai atau sebaliknya. Kata
dengan digunakan untuk menandai beberapa makna. Yang pertama ialah makna yang
menyatakan sebagai alat. Contoh :
Gadis itu berjalan dengan tongkat.
Pohon itu ditebang dengan gergaji mesin.
82)
Pada contoh kalimat itu, alat yang dipergunakan berupa benda konkret, tetapi
dapat juga digunakan benda abstrak, seperti contoh berikut :
Protes mahasiswa dilakukan dengan tertib.
Pemindahan penduduk tidak akan dilakukan dengan kekerasan.
83)
Makna kedua adalah makna yang menyatakan kebersamaan. Makna itu
terdapat pada ujaran yang menyatakan bahwa para pelaku mengambil bagian pada
peristiwa yang sama. Contoh :
Bidi pergi memancing dengan teman-temannya.
Ayahnya melarang dia berteman dengan pemabuk.
84)
Yang ketiga makna ‘kesertaan’. Makna yang mirip dengan ‘kebersamaan’ ini
terdapat pada ujaran yang menyatakan adanya benda yang menyertai pelaku. Penyerta
itu umumnya benda yang tidak bernyawa. Oleh sebab itu, penyerta itu tidak ikut aktif
mengambil bagian dalam peristiwa yang dinyatakan. Contoh :
Dokter itu datang dengan peralatan yang canggih.
Peserta pertemuan itu pulang dengan kenangan manis.
85)
Yang keempat adalah makna ‘cara’ yang terdapat pada ujaran yang
menyatakan cara peristiwa terjadi atau cara suatu tindakan dilakukan. Contoh :
Diskusi itu berlangsung dengan tertib.
86)
Pemakaian kata dengan pada contoh-contoh di atas sudah benar. Tanpa kata
dengan kalimat-kalimat itu memiliki makna yang tidak jelas atau tidak dapat
dipahami.
87)
9
88)
A. Pengertian kalimat
89)
Kalimat adalah adalah satuan bahasa yang secara relatif berdiri sendiri,
menyatakan makna yang lengkap, mengungkapkan pikiran yang utuh baik dengan cara lisan
maupun tulisan. Dalam wujud lisan kalimat diucapkan dengan suara naik turun, keras lembut,
disela jeda dan diakhiri dengan intonasi akhir. Sedangkan dalam wujud tulisan huruf latin
kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.) untuk menyatakan
kalimat berita atau yang bersifat informatif tanda tanya (?) untuk menyatakan pernyataan dan
tanda seru (!) untuk menyatakan pertinrtah. Sekurang-kurangnya kalimat dalam ragam resmi,
baik lisan maupun tertulis, harus memiliki subjek (S) dan sebuah predikat (P) bila tidak
memiliki kedua unsur tersebut, pernyataan itu bukan kalimat melaikan hanya sebuah frasa.
1. Kalimat tunggal
90)
Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya mempunyai satu pola kalimat,
yaitu hanya memiliki satu subjek dan satu predikat, serta satu keterangan (jika perlu).
2. Kalimat majemuk
91)
Kalimat majemuk adalah kalimat yang mempunyai dua pola kalimat atau
lebih. Kalimat majemuk ini terdiri dari induk kalimat dan anak kalimat. Cara
membedakan anak kalimat dan induk kalimat yaitu dengan melihat letak konjungsi.
Induk kalimat tidak memuat konjungsi di dalamnya, konjungsi hanya terdapat pada anak
kalimat.Setiap kalimat majemuk mempunyai kata penghubung yang berbeda, sehingga
jenis kalimat tersebut dapat diketahui dengan cara melihat kata penghubung yang
digunakannya. Jenis-jenis kalimat majemuk adalah:
a) Kalimat Majemuk Setara
b) Kalimat Majemuk Rapatan
c) Kalimat Majemuk Bertingkat
d) Kalimat Majemuk Campuran
92)
a) Kalimat majemuk setara
93)
Kalimat majemuk setara yaitu penggabungan dua kalimat atau lebih
kalimat tunggal yang kedudukannya sejajar atau sederajat. Berdasarkan kata
penghubung (konjungsi), kalimat majemuk setara terdiri dari lima macam, yakni
Penggabungan, Penguatan/Penegasan, Pemilihan, Berlawanan, dan Urutan Waktu.
94) 9
95)
96)
Jenis
97)
Konjungsi
98)
100)
102)
104)
106)
108)
1.
2.
Penggabungan
Penguatan/Penegasan
Pemilihan
Berlawanan
Urutan Waktu
99)
101)
103)
105)
107)
Dan
Bahkan
Atau
Sedangkan
Kemudian, lalu, lantas
Contoh:
Rani pergi ke pasar. (kalimat tunggal 1)
Rudi berangkat ke bengkel. (kalimat tunggal 2)
Rani pergi ke pasar sedangkan Rudi berangkat ke bengkel. (kalimat majemuk)
Reza berangkat ke sekolah, sedangkan ibunya pergi ke pasar. (kalimat majemuk)
b) Kalimat majemuk rapatan
109)
Kalimat majemuk rapatan yaitu gabungan beberapa kalimat tunggal yang
karena subjek, predikat, atau objek yang sama. Bagian yang sama hanya disebutkan
sekali.
110)
Contoh:
Pekerjaannya hanya makan. (kalimat tunggal 1)
Pekerjaannya hanya tidur. (kalimat tunggal 2)
Pekerjaannya hanya merokok. (kalimat tunggal 3)
Pekerjaannya hanya makan, tidur, dan merokok. (kalimat majemuk rapatan)
c) Kalimat majemuk bertingkat
111) Kalimat majemuk bertingkat yaitu penggabungan dua kalimat atau lebih
kalimat tunggal yang kedudukannya berbeda. Di dalam kalimat majemuk bertingkat
terdapat unsur induk kalimat dan anak kalimat. Anak kalimat timbul akibat perluasan
pola yang terdapat pada induk kalimat. Berdasarkan kata penghubung (konjungsi),
kalimat majemuk bertingkat terdiri dari sepuluh macam, yakni syarat, tujuan, perlawanan
(konsesif), penyebaban, pengakibatan, cara, alat, perbandingan, penjelasan, dan
kenyataan.
112)
10
113)
114)
117)
119)
121)
123)
115) Jenis
Syarat
Tujuan
Perlawanan (konsesif)
Penyebaban
118)
120)
122)
124)
116) Konjungsi
Jika, kalau, manakala, andaikata, asal (kan)
Agar, supaya, biar
Walupun, kendati (pun), biarpun
Sebab, karena, oleh karena
125)
127)
129)
131)
133)
135)
Pengakibatan
Cara
Alat
Perbandingan
Penjelasan
Kenyataan
126)
128)
130)
132)
134)
136)
Maka, sehingga
Dengan, tanpa
Dengan, tanpa
Seperti, bagaikan, alih-alih
Bahwa
Padahal
137)
138)
Contoh:
1. Kemarin ayah mencuci motor. (induk kalimat)
2. Ketika matahari berada di ufuk timur. (anak kalimat sebagai pengganti keterangan
waktu)
Ketika matahari berada di ufuk timur, ayah mencuci motor. (kalimat majemuk
bertingkat cara 1)
Ayah mencuci motor ketika matahari berada di ufuk timur. (kalimat majemuk
bertingkat cara 2)
d) Kalimat majemuk campuran
139)
Kalimat majemuk campuran yaitu gabungan antara kalimat majemuk setara
dan kalimat majemuk bertingkat. Sekurang-kurangnya terdiri dari tiga kalimat.
140)
Contoh:
1. Toni bermain dengan Kevin. (kalimat tunggal 1)
2. Rina membaca buku di kamar kemarin. (kalimat tunggal 2, induk kalimat)
3. Ketika aku datang ke rumahnya. (anak kalimat sebagai pengganti keterangan waktu)
Toni bermain dengan Kevin dan Rina membaca buku di kamar, ketika aku datang
ke rumahnya kemarin. (kalimat majemuk campuran)
141)
Pola Kalimat
142)Kalimat yang kita gunakan sesungguhnya dapat dikembalikan ke dalam
sejumlah kalimat dasar yang sangat terbatas. Dengan perkataan lain, semua kalimat yang
kita gunakan berasal dari beberapa pola kalimat dasar saja.
143) 11
144)Sesuai dengan kebutuhan kita masing-masing, kalimat dasar tersebut kita
kembangkan, yang pengembangannya itu tentu saja harus didasarkan pada kaidah yang
berlaku.
145)
Berdasarkan keterangan sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan bahwa
kalimat dasar ialah kalimat yang berisi informasi pokok dalam struktrur inti, belum
mengalami perubahan. Perubahan itu dapat berupa penambahan unsur seperti
penambahan keterangan kalimat ataupun keterangan subjek, predikat, objek, ataupun
pelengkap. Kalimat dasar dapat dibedakan ke dalam delapan tipe sebagai berikut.
1. Kalimat Dasar Berpola S P
146)
Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek dan predikat. Predikat
kalimat untuk tipe ini dapat berupa kata kerja, kata benda, kata sifat, atau kata
bilangan. Misalnya:
Mereka / sedang berenang. = S / P (Kata Kerja)
Ayahnya / guru SMA. = S / P (Kata Benda)
Gambar itu / bagus.= S / P (Kata Sifat)
Peserta penataran ini / empat puluh orang. = S / P (Kata Bilangan)
2. Kalimat Dasar Berpola S P O
147) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan objek. subjek
berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba transitif, dan objek berupa
nomina atau frasa nominal. Misalnya:
Mereka / sedang menyusun / karangan ilmiah. = S / P / O
3. Kalimat Dasar Berpola S P Pel.
148) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan pelengkap. Subjek
berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba intransitif atau kata sifat,
dan pelengkap berupa nomina atau adjektiva. Misalnya:
Anaknya / beternak / ayam. = S / P / Pel.
4. Kalimat Dasar Berpola S P O Pel.
149) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, dan pelengkap.
subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba transitif, objek
berupa nomina atau frasa nominal, dan pelengkap berupa nomina atau frasa nominal.
Misalnya:
Dia / mengirimi / saya / surat. = S / P / O / Pel.
150)
12
5. Kalimat Dasar Berpola S P K
151) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, dan harus memiliki
unsur keterangan karena diperlukan oleh predikat. Subjek berupa nomina atau frasa
nominal, predikat berupa verba intransitif, dan keterangan berupa frasa berpreposisi.
Misalnya:
Mereka / berasal / dari Surabaya. = S / P / K
6. Kalimat Dasar Berpola S P O K
152) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, dan keterangan.
subjek berupa nomina atau frasa nomina, predikat berupa verba transitif, objek berupa
nomina atau frasa nominal, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya:
Kami / memasukkan / pakaian / ke dalam lemari. = S / P / O / K
7. Kalimat Dasar Berpola S P Pel. K
153) Kalimat dasar tipe nomina atau adjektiva, dan keterangan berupa frasa
berpreposisi. Misalnya
Ungu / bermain / musik / di atas panggung. = S / P / Pel. / K
8. Kalimat Dasar Berpola S P O Pel. K
154) Kalimat dasar tipe ini memiliki unsur subjek, predikat, objek, pelengkap, dan
keterangan. subjek berupa nomina atau frasa nominal, predikat berupa verba
intransitif, objek berupa nomina atau frasa nominal, pelengkap berupa nomina atau
frasa nominal, dan keterangan berupa frasa berpreposisi. Misalnya:
Dia / mengirimi / ibunya / uang / setiap bulan. = S / P / O / Pel. / K
155)
Kalimat pasif dan negatif
Kalimat pasif
156)
Subyek sebagai kata ganti orang
Saya memasak nasi goreng. (kalimat aktif)
Nasi goreng kumasak. (kalimat pasif)
Dia memarahi Dita. (kalimat aktif)
Dita dimarahi dia. (kalimat pasif)
157)
158)
160)
159) 13
Subyek bukan sebagai kata ganti orang
Bapak memasak nasi goreng. (kalimat aktif)
Nasi goreng dimasak (oleh) bapak. (kalimat pasif)
Dina memarahi Dia. (kalimat aktif)
Dia dimarahi (oleh) Dina. (kalimat pasif)
161)
Kalimat negatif
Saya memasak nasi goreng. (kalimat positif)
Saya tidak memasak nasi goreng. (kalimat negatif)
Dia memarahi Dita. (kalimat positif)
Dia tidak memarahi Dita. (kalimat negatif)
162)
163)
164)
165)
166)
167)
168)
169)
170)
171)
172)
173)
174)
175)
176)
177)
178)
179)
180)
181)
182)
183)
184)
14
185) BAB III
186) PENUTUP
187)
188)
A. Kesimpulan
189) Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa diksi adalah pilihan kata
yang tepat dan selaras dalam penggunaannya untuk mengungkapkan gagasan
sehingga diperoleh efek tertentu seperti yang diharapkan. Dari pernyataan itu tampak
bahwa penguasaan kata seseorang akan mempengaruhi kegiatan berbahasanya,
termasuk saat yang bersangkutan membuat karangan.
190) Dalam memilih kata, seorang penulis harus memperhatikan hal-hal
yang menjadi syarat dari diksi, yaitu :
191)
a.
Ketepatan dalam pemilihan kata yang dapat mewakili gagasan penulis
dengan benar, sehingga tidak terjadi perbedaan tafsir antara penulis dengan pembaca.
192)
b. Kesesuaian pemilihan kata yang cocok dengan konteks, seperti situasi
pemakaian, sasaran penulis, dan lain-lain.
193)
194)
Kalimat adalah adalah satuan bahasa yang secara relatif berdiri sendiri,
menyatakan makna yang lengkap, mengungkapkan pikiran yang utuh baik dengan cara lisan
maupun tulisan. Dalam wujud lisan kalimat diucapkan dengan suara naik turun, keras lembut,
disela jeda dan diakhiri dengan intonasi akhir. Sedangkan dalam wujud tulisan huruf latin
kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.) untuk menyatakan
kalimat berita atau yang bersifat informatif tanda tanya (?) untuk menyatakan pernyataan dan
tanda seru (!) untuk menyatakan pertinrtah
195)
196)
197)
198)
199)
200)
201)
202)
203)
204)
15
205)
B. DAFTAR PUSTAKA
Ruskhan, Abdul Gaffar, 1990, Diksi (Jakarta )
Sarwoko, Tri Adi, 2003, Pengembangan kalimat-kalimat efekti (Yogyakarta : Andi
Offset)
AR, Nursalim, 2007, Kalimat Efektif (Pekanbaru: Infinite)
Keraf, Gorys, 1994, Diksi dan Gaya Bahasa, ( Jakarta : Gramedia)
206)
http://herlambangprasetyo.blogspot.com/2011/10/pengertian-diksi-kalimat-
efektif.html
http://disclamaboy.wordpress.com/2012/11/02/diksi-pengertian-dan-macam-
macamnya/
, Alex dan Achmad H.P.2010.Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Jakarta:Penada Media group.
Mumtahanah, Fida.Makalah Diksi dan Gaya Bahasa
Nur, Imran.Makalah Penggunaan Kata Umum dan Kata Khusus
Keraf, Gorys.2010.Diksi dan Gaya Bahasa.Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.
http://www.smansax1-edu.com/2014/09/cara-mudah-memahami-makna-denotasi-
dan.html
Gani, Ramlan A dan Fitriyah Z.A.2007.Pembinaan Bahasa Indonesia.
Jakarta:Lembaga Penelitian UIN Jakarta dengan UIN Jakarta press.
207)
208)
209)
210)
211)
212)
213)
214)
215)
16