2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik - SILABUS SENI MUSIK SEMESTER 1-2 SLAMET.doc

  NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 42 MATA PELAJARAN : Seni Budaya / Seni musik KELAS / SEMESTER : X / Ganjil TAHUN PELAJARAN : 2011 - 2012 NAMA GURU : Drs Slamet Priyadi STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni musik

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik No.

  Kompetensi Materi Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai karakter

  Kegiatan Pembelajaran Dasar Pembelajaran

  Pencapaian Waktu bangsa

TATAP PENUGASAN KEGIATAN

  Kompetensi MUKA TERSTRUKTUR MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

  1.1 Mengidentifikas

  1.1.1. Musik •Menjelaskan • Tanya jawab • Membuat kliping

  1.Mendeskripsi- • Tes tertulis: 3x90= - Seni Musik • Rasa ingin tahu i fungsi dan tradisional Betawi sejarah • Diskusi kelompok lagu-lagu betawi kan definisi atau Uraian/Pilihan 270 menit Untuk SMA, latar belakang

  1.1.2. Sejarah singkat • Menyanyikan lagu • Membuat karya tulis pengertian musik ganda MGMP DKI • Kerja keras musik musik Betawi musik Betawi kicir-kicir tentang musik Betawi • Tes lisan: Jakarta, P.T tradisional tradisional Betawi

  2.Mengidentifi- Tanya jawab TUNAS MELATI • Toleransi dalam •Menjelaskan kasi fungsi &Diskusi - Apresiasi Seni konteks budaya jenis-jenis musik Betawi kelompok untuk SMA, • Cinta membaca masyarakat musik

  3.Mengidentifikas • Praktik: YUDHISTIRA setempat tradisional i ciri musik Bernyanyi lagu - Mula Awal • Gemar

  Betawi Betawi daerah betawi Adalah Musik, Membaca.

  4.Mengidentifikas Kaye A.

• Menyanyi-

  i jenis musik SolapungSABDA kan salah satu Betawi lagu Betawi

  5.Menyebutkan peranan musikBetawi No.

  Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

  Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

  Waktu Sumber Belajar Nilai karakter bangsa

  TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

  1.2 Mengungkap- kan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat

  1.2.1. Menanggapi karya musik tradisional Betawi

• Melakukan observasi pertunjukan musik Betawi DISKUSI KELOMPOK
• Membuat laporan tertulis hasil observasi pertunjukan musik betawi

  1.Mempersiap- kan alat/bahan observasi musik Betawi

• Menyanyikan salah satu lagu Betawi Sirih kuning
• Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI
• Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA
• Mula Awal Adalah Musik, Kaye A. Solapung SABDA
>Kerja keras
• Mandiri • Tanggung jawab.

  2. Melakukan observasi terhadap musik Betawi

  3. Membuat laporan hasil observasi musik Betawi

  3x90= 270 menit No.

  Kompetensi Materi Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai karakter

  Kegiatan Pembelajaran Dasar Pembelajaran

  Pencapaian Waktu bangsa TATAP PENUGASAN KEGIATAN Kompetensi MUKA TERSTRUKTUR MANDIRI TIDAK

  TERSTRUKTUR

  1.3 Menunjukkan

  1.3.1. Menilai • Membuat TANYA JAWAB: • Apresiasi musik dan

  1.Menunjukkan • Tes tertulis: 3x90= - Seni Musik • Kreatif nilai-nilai keunikan karya laporan hasil • Diskusi kelompok lagu-lagu daerah nilai-nilai PG,Essay 270 menit •Kreasi Seni musikal dari musik tradisional observasi • Bernyanyi dengan musikal dari • Tes lisan: Budaya untuk • Menghargai hasil •Mempresen iringan musik hasil pengamatan Tanya jawab, SMA/Ario Kartono prestasi pengalaman tasikan permainan alat diskusi dkk/Erlangga musikal yang laporan hasil musik tradisional •Praktik •Pengetahuan dasar • Rasa ingin tahu didapatkan observasi

  Menyanyikan musik/Depdiknas melalui

  2.Menunjukkan lagu daerah pertunjukan nilai-nilai Sumatra • MUSIK musik musikal dari hasil Pandangan dan tradisional pengamatan cara renungan/ Prof. setempat. menyanyikan Hendrik Andressen lagu tradisional

  3.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan keterpaduan antara instrument dan vokal pada musik tradisional No.

  Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

  Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

  Waktu Sumber Belajar Nilai karakter bangsa

  TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

  2.1 Mengembang- kan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu tradisional daerah setempat.

  2.1.1. Berkarya dalam musik tradisional

• Menjelaskan tangga nada pada musik tradisional
• Merubah notasi angka salah satu lagu daerah ke notasi balok
• Membuat aransemen salah satu lagu da>Tanya jawab tangga nada dalam musik tradisional
• Menulis notasi balok salah satu lagu daerah
• Membaca notasi balok lagu daerah
• Menyanyikan lagu da
• Tugas rumah menulis tangga nada: 1#, 2#, 3# / 1b, 2b, 3b
• Menulis lagu daerah ke dalam notasi balok
• Membuat aransemen musik
• Mendemonstrasikan lagu hasil aransemen sendiri

  1.Menyanyikan salah satu lagu daerah

• Tes tertulis: PG, Uraian • Lisan: Tanya jawab, diskusi
• Praktik: Menyanyikan salah satu lagu daerah yang sudah dibuat aransemennya 3 x 90= 270 m>Seni Musik SMA Untuk Kelas X / Matius Ali /ESIS
• Pengetahuan Dasar Musik / Prof. Hendrik Andressen/ Cipta Karya • Cinta tanah
• Toleransi • Kreatif

  2. Mengiringi lagu daerah dengan salah satuinstrument Musik.

  3.Mengaranse- men salah satu lagu Betawi dengan teknik dan media sederhana. No.

  Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

  Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

  Waktu Sumber Belajar Nilai karakter bangsa

  TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

  2.2 Menampilkan lagu yang telah diaransir.

  2.2.1. Menampilkan karya musik non tradisional daerah setempat.

• Memainkan karya musik tradisional daerah setempat yang telah diaransir
• Berlatih memainkan instrument musik daerah.
• Mengulang di rumah untuk berlatih lagu yang sudah dibuat aransemennya.

  1.Melatih lagu hasil aransir

• Tes tertulis: PG, essay
• Tes lisan: Diskusi kelompok 4 x 90= 360 m>Seni Musik SMA Untuk Kelas X / Matius Ali /ESIS
• Pengetahuan Dasar Musik / Prof. Hendrik Andressen/ Cipta Karya • Kerja k
• `Bersahabat/Ko- munikatif
• Menghargai prestasi

  2Menampilkan lagu hasil aransemen.

  3. Menilai penampilan hasil karya teman.

   Mengetahui Jakarta, 11 Juli 2011 Kepala SMAN 42 Guru mata pelajaran Dra Hj Hartini M.Pd

   Drs Slamet Priyadi Nip. 195404091980032001 Nip. 195712091987031006

  NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 42 MATA PELAJARAN : Seni Budaya / Seni musik KELAS / SEMESTER : X / Genap TAHUN PELAJARAN : 2011 - 2012 NAMA GURU : Drs Slamet Priyadi STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni musik

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik No.

  Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

  Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

  Waktu Sumber Belajar Nilai karakter bangsa

  TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

  1.1 Mengidentifi- kasi fungsi dan latar belakang musik non tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat.

  1.1.1. Musik non tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat.

• Menjelaskan sejarah singkat musik non tradisional
• Menjelaskan jenis-jenis musik non tradisional
• Menyanyikan salah satu lagu non tradisi>Tanya jawab musik non tradisional
• Diskusi kelompok musik non tradisional
• Menyanyikan lagu non tradisi
• Membuat karya tulis perkembangan musik non tradisional
• Membuat kliping lagu-lagu non tradisional
>Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI
• Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA
• Mula Awal Adalah Musik, Kaye A.Solapung S>Kreatif • Kerja keras
• Cinta tanah air
• Gemar Membaca • Tanggung jawab<>Tes lisan: Tanyajawab, diskusi
• Praktik: Menyanyikan salah satu lagu non tradisional 3 x 90= 270 menit
No.

  1.Mendeskripsi- kan definisi atau pengertian musik non tradisional

  2.Mengidentifi- kasi fungsi musik non tradisional

  3.Mengidentifi- kasi ciri musik non tradisional

  4.Mengidentifi- kasijenismusik non tradisional

  5.Menyebutkan peranan musik non tradisional

  TES TERTULIS: PG, Uraian

  Kompetensi Materi Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai karakter

  Kegiatan Pembelajaran Dasar Pembelajaran

  Pencapaian Waktu bangsa TATAP PENUGASAN KEGIATAN Kompetensi MUKA TERSTRUKTUR MANDIRI TIDAK

  TERSTRUKTUR

  1.2 Mengungkap- 2.2.1. •Melakukan • Apresiasi karya • Membuat karya tulis

  1.Mempersiap- • Tes tertulis: 3 x 90= Seni Musik Untuk • Tanggung jawab kan pengalaman Menanggapi karya observasi musik non tradisional karya musik non kan alat/bahan PG, Uraian 270 menit SMA, MGMP DKI musikal dari musik non pertunjukan tradisional observasi musik Jakarta, P.T • Kerja keras hasil tradisional musik non non tradisional • Tes lisan: TUNAS MELATI pengamatan tradisional

  Tanya jawab, • Apresiasi Seni • Gemar membaca terhadap

  2. Melakukan diskusi untuk SMA, pertunjukan observasi kelompok YUDHISTIRA musik non terhadap musik •Mula Awal tradisional non tradisional • Praktik: Adalah Musik, setempat.

  Menyanyikan Kaye A.Solapung

  3. Membuat beberapa buah SABDA laporan hasil lagu non observasi musik tradisional non tradisional

  No.

  Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

  Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

  Waktu Sumber Belajar Nilai karakter bangsa

  TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

  1.3 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik non tradisional setempat

  1.3.1. Menampilkan karya musik non tradisional

• Membuat laporan hasil observasi
• Mempresen- tasikan laporan hasil obser
• Diskusi kelompok tentang nilai-nilai musik:
• Membuat laporan hasil diskusi kelompok secara tertulis
• Membuat kliping lagu-lagu non tradisional
• Membuat laporan hasil observasi
• Memainkan salah satu lagu non tradisional dengan alat musik bebas
• Kreatif • Kerja keras
>Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA
• Mula Awal Adalah Musik, Kaye A.Solapung S>Menyanyikan lagu non tradisional secara vocal
• Menyanyikan lagu non tradisional dengan iringan musik
No.

  1.Nilai intrinsik music

  2. Ekstrinsik

  1.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan permainan alat musik Non tradisional

  2.Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengamatan cara menyanyikan lagu non tradisional

  3x 90= 270 menit

  Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI

  Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

  Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

  Waktu Sumber Belajar Nilai karakter bangsa

  TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

  2.1 Mengembang- kan gagasan kreatif dengan teknik, media, dan materi musik non tradisional daerah setempat serta mengaransir lagu dengan beragam

  2.1.1. Berkarya dalam musik non tradisional daerah setempat

• Menyajikan salah satu lagu non tradisional .
• Langkah-langkah mencipta karya musik
• Menyanyikan lagu ciptaan sendiri .
• Membuat laporan tertulis langkah mencipta dan membuat aransemen lagu
• Tugas rumah untuk membuat aransemen musik dan mencipta lagu

  1.Menyanyikan salah satu lagu non tradisional

• Menyanyikan salah satu lagu non tradisional dengan diiringi salah satu instrumen 3 x 90= 270 menit
>Kreatif •Bersahabat/ komunikatif
• Kreatif

  2.Mengiringi lagu non tradisional dengan salah satu instrument

• Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA
• Mula Awal Adalah Musik, Kaye A.Solapung SABDA

  3.Mengaranseme n salah satu lagu non tradisional dengan teknik dan media sederhana

  Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI

  No.

  Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

  Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

  Waktu Sumber Belajar Nilai karakter bangsa

  TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

  2.2 Menyiapkan pertunjukan musik tradisional dan non tradisional di sekolah

  2.2.1. Menampilkan karya musik tradisional dan non tradisional

• Menjelaskan sistem organisasi pertunjukan
• Membentuk kepanitiaan pagelaran kelas
• Latihan pagelaran k>Prosedur dan langkah-langkah persiapan untuk pagelaran musik kelas
• Menyusun acara pelaksanaan pagelaran musik k
• Membuat proposal pergelaran musik
• Melaksanakan pergelaran musik kelas
• Pengorganisa- sian persiapan pergelaran 4 x 90= 360 menit
• Kreatif • Kerja keras
>Apresiasi Seni untuk SMA, YUDHISTIRA
• Mula Awal Adalah Musik, Kaye A.Solapung SABDA

  1. Membentuk kepanitian pertunjukan musik tradisional dan non tradisional

  2. Membuat perencanaan pertunjukan musik tradisional dan non tradisional.

  Seni Musik Untuk SMA, MGMP DKI Jakarta, P.T TUNAS MELATI

   Mengetahui Jakarta, 11 Juli 2011 Kepala SMAN 42 Guru mata pelajaran Dra Hj Hartini M.Pd Drs Slamet Priyadi Nip. 195404091980032001 Nip. 195712091987031006