File Pemerintah Kabupaten Tanah Datar LAMPIRAN I
LAPORAN INDIKATOR KINERJA UTAMA
TAHUN 2011 s.d 2015
Instansi Pemerintah/Unit Kerja Mandiri : PEMERINTAH KABUPATEN TANAH DATAR
No
1
1
2
7
Sasaran Strategis
Indikator Kinerja
2
Meningkatnya
pemahaman dan
pengamalan ajaran
agama
3
Persentase masjid dan mushala yang
dikunjungi dalam rangka pembinaan
keagamaan
Persentase Peningkatan zakat yang
terhimpun
Jumlah anak yang khatam Al-Quran
(orang)
Jumlah masyarakat yang mendaftar
berangkat haji
Jumlah peserta Qurban (orang)
Meningkatnya
Jumlah peserta yang mendapat
pemahaman dan penga- penyuluhan dan seminar terhadap
malan nilai-nilai adat
adat Basandi Syarak-Syarak Basandi
dan budaya.
Kitabullah (ABS-SBK) (orang)
Target Yang Dicapai (Th)
2013
2014
6
7
20.71428571 %
19.28571429 %
2011
4
80 %
2012
5
20 %
0 %
25 %
6.66666667 %
0 orang
3000 orang
0 orang
Penanggung Jawab
2015
8
100 %
9
SEKRETARIAT DAERAH
6.25 %
17.64705882 %
SEKRETARIAT DAERAH
3000 orang
3000 orang
3100 orang
SEKRETARIAT DAERAH
600 orang
600 orang
600 orang
600 orang
SEKRETARIAT DAERAH
0 orang
0 %
30000 orang
100 %
30000 orang
100 %
31000 orang
100 %
31000 orang
100 %
SEKRETARIAT DAERAH
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
3
Meningkatnya
pelayanan kehidupan
beragama
Presentasi Mesjid, mushalla, surau,
lembaga pendidikan keagamaan dan
organisasi keagamaan yang difasilitasi
0 %
1.52207002 %
1.48809524 %
94.36363636 %
94.36363636 %
SEKRETARIAT DAERAH
4
Meningkatnya peran
pemangku adat dan
tokoh agama
Persentase Lembaga unsur nagari
yang diberi pelatihan, sosialisasi
penyelenggaran adat (Lembaga unsur)
0 %
40 %
40 %
100 %
100 %
SEKRETARIAT DAERAH
5
Meningkatkan jumlah
Persentase fasilitasi penyelesaian
konflik adat yang dapat batas ulayat nagari (kasus)
diselesaikan
0 %
20 %
20 %
100 %
100 %
SEKRETARIAT DAERAH
6
Berkurangnya
kenakalan remaja dan
perbuatan maksiat
0 %
2000 %
2000 %
20 %
20 %
KANTOR KESATUAN BANGSA DAN
POLITIK
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Meningkatnya mutu,
perluasan, pemerataan
dan relevansi
pendidikan
Persentase SLTA dan SLTP yang
mendapatkan penyuluhan terhadap
bahaya dan pengaruh penyalahgunaan
narkoba
Setiap guru menerapkan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang
disusun berdasarkan silabus untuk
setiap mata pelajaran yang diampunya
: SD
Setiap guru mengembangkan dan
menerapkan program penilaian untuk
membantu meningkatkan kemampuan
belajar peserta didik : SMP
Setiap guru mengembangkan dan
menerapkan program penilaian untuk
membantu meningkatkan kemampuan
belajar peserta didik : SD
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Kepala sekolah melakukan supervisi
kelas dan memberikan umpan balik
kepada guru dua kali dalam setiap
semester : SMP
Setiap guru menyampaikan laporan
hasil evaluasi mata pelajaran serta
hasil penilaian setiap peserta didik
kepada kepala sekolah pada akhir
semester dalam bentuk laporan hasil
prestasi belajar peserta didik : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kepala sekolah atau madrasah
menyampaikan laporan hasil ulangan
akhir semester (UAS) dan Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK) serta ujian
akhir (US/UN) kepada orang tua
peserta didik dan menyampaikan
rekapitulasinya kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota atau
Kantor Kementerian Agama di
kabupaten/kota pada setiap akhir
semester : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kepala sekolah atau madrasah
menyampaikan laporan hasil ulangan
akhir semester (UAS) dan Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK) serta ujian
akhir (US/UN) kepada orang tua
peserta didik dan menyampaikan
rekapitulasinya kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota atau
Kantor Kementerian Agama di
kabupaten/kota pada setiap akhir
semester : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Setiap satuan pendidikan menerapkan
prinsip-prinsip manajemen berbasis
sekolah (MBS) : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Persentase jumlah eksemplar buku
perpustakaan
Kepala SMP berkualifikasi akademik S1 atau D-IV dan telah memiliki
sertifikat pendidik
Kepala sekolah melakukan supervisi
kelas dan memberikan umpan balik
kepada guru dua kali dalam setiap
semester : SD
2.75 %
2.55000011 %
2.83001745 %
5.30025936 %
6.0755758 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP
DAN DOKUMENTASI
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Setiap guru menerapkan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang
disusun berdasarkan silabus untuk
setiap mata pelajaran yang diampunya
: SMP
Setiap guru menyampaikan laporan
hasil evaluasi mata pelajaran serta
hasil penilaian setiap peserta didik
kepada kepala sekolah pada akhir
semester dalam bentuk laporan hasil
prestasi belajar peserta didik : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Setiap satuan pendidikan menerapkan
prinsip-prinsip manajemen berbasis
sekolah (MBS) : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Persentase peningkatan jumlah
pengunjung perpustakaan
Satuan pendidikan dalam jarak yang
terjangkau dengan berjalan kaki yaitu
maksimal 3 km untuk SD dan 6 km
untuk SMP dari kelompok
permukiman permanen di daerah
terpencil : SD
Peserta didik dalam setiap rombongan
belajar untuk SD tidak melebihi 32
orang, dan untuk SMP tidak melebihi
36 orang. Untuk setiap rombongan
belajar tersedia 1 (satu) ruang kelas
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi yang cukup untuk peserta didik
dan guru, serta papan tulis : SMP
10178 %
2.84000003 %
2.81000385 %
5.42439924 %
5.37087027 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP
DAN DOKUMENTASI
DINAS PENDIDIKAN
95.71 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SMP tersedia ruang laboratorium IPA
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi yang cukup untuk 36 peserta
didik dan minimal satu set peralatan
praktek IPA untuk demonstrasi dan
eksperimen peserta didik
96.296 %
89 %
92.59259259 %
96.2962963 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SD dan SMP tersedia satu ruang guru
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi untuk setiap orang guru, kepala
sekolah dan staf kependidikan
lainnya; dan di setiap SMP/MTs
tersedia ruang kepala sekolah yang
terpisah dari ruang guru : SMP
100 %
94.42592593 %
96.2962963 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
99 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
87.03703704 %
92.59259259 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SMP tersedia guru dengan kualifikasi
akademik S-1 atau D-IV sebanyak
70% dan separuh diantaranya (35%
dari keseluruhan guru) telah memiliki
sertifikat pendidik, untuk daerah
khusus masing-masing sebanyak 40%
dan 20%
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SMP tersedia guru dengan kualifikasi
akademik S-1 atau D-IV dan telah
memiliki sertifikat pendidik
masingmasing satu orang untuk mata
pelajaran Matematika, IPA, Bahasa
Indonesia, dan Bahasa Inggris
100 %
92.57407407 %
96.2962963 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kepala SD berkualifikasi akademik S1 atau D-IV dan telah memiliki
sertifikat pendidik
Pengawas sekolah dan madrasah
memiliki kualifikasi akademik S-1
atau D-IV dan telah memiliki sertifikat
Pendidik : SD
Pengawas sekolah dan madrasah
memiliki kualifikasi akademik S-1
atau D-IV dan telah memiliki sertifikat
Pendidik : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
SD dan SMP tersedia satu ruang guru
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi untuk setiap orang guru, kepala
sekolah dan staf kependidikan
lainnya; dan di setiap SMP/MTs
tersedia ruang kepala sekolah yang
terpisah dari ruang guru : SD
SD tersedia 1 (satu) orang guru untuk
setiap 32 peserta didik dan 6 (enam)
orang guru untuk setiap satuan
pendidikan, dan untuk daerah khusus
4 (empat) orang guru setiap satuan
pendidikan
SMP tersedia 1 (satu) orang guru
untuk setiap mata pelajaran, dan
untuk daerah khusus tersedia satu
orang guru untuk setiap rumpun mata
pelajaran
Di setiap SD tersedia 2 (dua) orang
Penanggung Jawab
9
guru yang memenuhi kualifikasi
akademik S1 atau D-IV dan 2 (dua)
orang guru yang telah memiliki
sertifikat pendidik
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Rencana dan melaksanakan kegiatan
untuk membantu satuan pendidikan
dalam mengembangkan kurikulum
dan proses pembelajaran yang efektif :
SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Rencana dan melaksanakan kegiatan
untuk membantu satuan pendidikan
dalam mengembangkan kurikulum
dan proses pembelajaran yang efektif :
SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kunjungan pengawas ke satuan
pendidikan dilakukan satu kali setiap
bulan dan setiap kunjungan
dilakukan selama 3 jam untuk
melakukan supervisi dan pembinaan :
SD
Setiap SMP menyediakan buku teks
yang sudah ditetapkan kelayakannya
oleh Pemerintah mencakup semua
mata pelajaran dengan perbandingan
satu set untuk setiap perserta didik
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
85.18518519 %
92.59259259 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kunjungan pengawas ke satuan
pendidikan dilakukan satu kali setiap
bulan dan setiap kunjungan
dilakukan selama 3 jam untuk
melakukan supervisi dan pembinaan :
SMP
SD menyediakan buku teks yang
sudah ditetapkan kelayakannya oleh
Pemerintah mencakup mata pelajaran
Bahasa Indonesia, Matematika, IPA,
dan IPS dengan perbandingan satu set
untuk setiap peserta didik
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SD menyediakan satu set peraga IPA
dan bahan yang terdiri dari model
kerangka manusia, model tubuh
manusia, bola dunia (globe), contoh
peralatan optik, kit IPA untuk
eksperimen dasar, dan poster/carta
IPA
Setiap SD memiliki 100 judul buku
pengayaan dan 10 buku referensi,dan
setiap SMP memiliki 200 judul buku
pengayaan dan 20 buku referensi : SD
100 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
88 %
94.05940594 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Setiap SD memiliki 100 judul buku
pengayaan dan 10 buku referensi,dan
setiap SMP memiliki 200 judul buku
pengayaan dan 20 buku referensi :
SMP
Setiap guru tetap bekerja 37,5 jam per
minggu di satuan pendidikan,
termasuk merencanakan
pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, membimbing atau
melatih peserta didik, dan
melaksanakan tugas tambahan : SD
100 %
96 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Satuan pendidikan menerapkan
kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP) sesuai ketentuan yang berlaku
: SD
Satuan pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama
34 minggu per tahun dengan kegiatan
tatap muka sebagai berikut : a) Kelas I
– II : 18 jam per minggu; b) Kelas III :
24 jam per minggu; c) Kelas IV - VI :
27 jam per minggu atau d) Kelas VII IX : 27 jam per minggu : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Satuan pendidikan menerapkan
kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP) sesuai ketentuan yang berlaku
: SMP
Satuan pendidikan dalam jarak yang
terjangkau dengan berjalan kaki yaitu
maksimal 3 km untuk SD dan 6 km
untuk SMP dari kelompok
permukiman permanen di daerah
terpencil : SMP
Peserta didik dalam setiap rombongan
belajar untuk SD tidak melebihi 32
orang, dan untuk SMP tidak melebihi
36 orang. Untuk setiap rombongan
belajar tersedia 1 (satu) ruang kelas
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi yang cukup untuk peserta didik
dan guru, serta papan tulis : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
86 %
91.08910891 %
95.70957096 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
8 Meningkatnya
partisipasi pemuda
dalam pembangunan.
9 Meningkatnya aktivitas
keolahragaan
10 Meningkatnya kualitas
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Setiap guru tetap bekerja 37,5 jam per
minggu di satuan pendidikan,
termasuk merencanakan
pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, membimbing atau
melatih peserta didik, dan
melaksanakan tugas tambahan : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Satuan pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama
34 minggu per tahun dengan kegiatan
tatap muka sebagai berikut : a) Kelas I
– II : 18 jam per minggu; b) Kelas III :
24 jam per minggu; c) Kelas IV - VI :
27 jam per minggu atau d) Kelas VII IX : 27 jam per minggu : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Persentase pemuda dan pemudi
Nagari yang mendapat penyuluhan
dalam kegiatan seleksi pemuda
pelopor keamanan lingkungan
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
Persentase siswa siswi SMA yang
mendapat pelatihan kepemimpinan
dalam kegiatan seleksi PASKIBRAKA
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
Jumlah potensi sumber kesejahteraan
Sosial yang mengakses pelayanan
Sosial ( TKSK,PSM, Karang Taruna,
Tagana, Organisasi Sosial )
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
Event olahraga yang dilaksanakan
maupun yang diikuti
0 Event
7 Event
7 Event
9 Event
8 Event
Atlet yang berprestasi (orang)
0 Orang
500 Orang
29 Orang
400 Orang
150 Orang
Olahraga yang berkembang
dimasyarakat yang difasilitasi
0 Kegiatan
2 Kegiatan
3 Kegiatan
3 Kegiatan
3 Kegiatan
Organisasi cabang Olahraga yang
dibina
0 Cabang
30 Cabang
30 Cabang
28 Cabang
28 Cabang
Angka Usia Harapan Hidup
Angka kematian ibu melahirkan
71
120 orang
71.3
115.00862565 orang
71.6
110.0110011 orang
Angka kematian bayi
Cakupan rawat Inap
29.87579725 orang
322580.64516129 %
27.93500091 orang
0.029 %
25.92592593 orang
2.99984642 %
24.01589021 orang
3.09996738 %
22.99368801 orang
0.03 %
DINAS KESEHATAN
DINAS KESEHATAN
Cakupan rawat jalan
80.86499075 %
81.83306056 %
83.0000827 %
84.00013268 %
0.83 %
DINAS KESEHATAN
Indikator Kinerja
3
71.75
72.3
105.00525026 orang 102.00612037 orang
Penanggung Jawab
9
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KESEHATAN
DINAS KESEHATAN
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
Indikator Kinerja
3
Cakupan kunjungan bayi
Cakupan pelayanan anak balita
Cakupan pelayanan Kesehatan
Masyarakat miskin
Cakupan Balita gizi buruk mendapat
perawatan kesehatan
Cakupan penjaringan kesehatan siswa
SD dan setingkat
Cakupan kunjungan Ibu Hamil K4
Cakupan ibu hamil dengan komplikasi
yang ditangani
Cakupan pertolongan persalinan oleh
bidang atau tenaga kesehatan yang
memiliki kompetensi kebidanan
Cakupan pelayanan ibu nifas
Cakupan neonatal dengan yang
ditangani
Cakupan anak 6-24 bulan dari
keluaraga miskin diberi makanan
pendamping ASI
Cakupan peserta KB aktif
Ketersediaan obat sesuai kebutuhan
Persentase pendistribusian obat ke
unit pelayanan kesehatan
Cakupan pelayanan kesehatan
rujukan pasien masyarakat miskin
Cakupan pelayanan gawat darurat
level 1 yang harus diberikan sarana
kesehatan (RS)
Persentase desa yang mencapai
Universal Child Imunization ( UCI)
Cakupan penemuan seluruh penderita
Acute Flacid Paralysis (AFP) rate per
100.000 penduduk usia < 15 tahun
Cakupan balita dengan pneumonia
yang ditangani
Persentase penemuan pasien baru TB
BTA positif (CDR)
Cakupan balita diare yang mendapat
pelayanan kesehatan
Cakupan Nagari mengalami KLB yang
dilakukan penyeleidikan epidemiologi
TAHUN 2011 s.d 2015
Instansi Pemerintah/Unit Kerja Mandiri : PEMERINTAH KABUPATEN TANAH DATAR
No
1
1
2
7
Sasaran Strategis
Indikator Kinerja
2
Meningkatnya
pemahaman dan
pengamalan ajaran
agama
3
Persentase masjid dan mushala yang
dikunjungi dalam rangka pembinaan
keagamaan
Persentase Peningkatan zakat yang
terhimpun
Jumlah anak yang khatam Al-Quran
(orang)
Jumlah masyarakat yang mendaftar
berangkat haji
Jumlah peserta Qurban (orang)
Meningkatnya
Jumlah peserta yang mendapat
pemahaman dan penga- penyuluhan dan seminar terhadap
malan nilai-nilai adat
adat Basandi Syarak-Syarak Basandi
dan budaya.
Kitabullah (ABS-SBK) (orang)
Target Yang Dicapai (Th)
2013
2014
6
7
20.71428571 %
19.28571429 %
2011
4
80 %
2012
5
20 %
0 %
25 %
6.66666667 %
0 orang
3000 orang
0 orang
Penanggung Jawab
2015
8
100 %
9
SEKRETARIAT DAERAH
6.25 %
17.64705882 %
SEKRETARIAT DAERAH
3000 orang
3000 orang
3100 orang
SEKRETARIAT DAERAH
600 orang
600 orang
600 orang
600 orang
SEKRETARIAT DAERAH
0 orang
0 %
30000 orang
100 %
30000 orang
100 %
31000 orang
100 %
31000 orang
100 %
SEKRETARIAT DAERAH
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
3
Meningkatnya
pelayanan kehidupan
beragama
Presentasi Mesjid, mushalla, surau,
lembaga pendidikan keagamaan dan
organisasi keagamaan yang difasilitasi
0 %
1.52207002 %
1.48809524 %
94.36363636 %
94.36363636 %
SEKRETARIAT DAERAH
4
Meningkatnya peran
pemangku adat dan
tokoh agama
Persentase Lembaga unsur nagari
yang diberi pelatihan, sosialisasi
penyelenggaran adat (Lembaga unsur)
0 %
40 %
40 %
100 %
100 %
SEKRETARIAT DAERAH
5
Meningkatkan jumlah
Persentase fasilitasi penyelesaian
konflik adat yang dapat batas ulayat nagari (kasus)
diselesaikan
0 %
20 %
20 %
100 %
100 %
SEKRETARIAT DAERAH
6
Berkurangnya
kenakalan remaja dan
perbuatan maksiat
0 %
2000 %
2000 %
20 %
20 %
KANTOR KESATUAN BANGSA DAN
POLITIK
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Meningkatnya mutu,
perluasan, pemerataan
dan relevansi
pendidikan
Persentase SLTA dan SLTP yang
mendapatkan penyuluhan terhadap
bahaya dan pengaruh penyalahgunaan
narkoba
Setiap guru menerapkan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang
disusun berdasarkan silabus untuk
setiap mata pelajaran yang diampunya
: SD
Setiap guru mengembangkan dan
menerapkan program penilaian untuk
membantu meningkatkan kemampuan
belajar peserta didik : SMP
Setiap guru mengembangkan dan
menerapkan program penilaian untuk
membantu meningkatkan kemampuan
belajar peserta didik : SD
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Kepala sekolah melakukan supervisi
kelas dan memberikan umpan balik
kepada guru dua kali dalam setiap
semester : SMP
Setiap guru menyampaikan laporan
hasil evaluasi mata pelajaran serta
hasil penilaian setiap peserta didik
kepada kepala sekolah pada akhir
semester dalam bentuk laporan hasil
prestasi belajar peserta didik : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kepala sekolah atau madrasah
menyampaikan laporan hasil ulangan
akhir semester (UAS) dan Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK) serta ujian
akhir (US/UN) kepada orang tua
peserta didik dan menyampaikan
rekapitulasinya kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota atau
Kantor Kementerian Agama di
kabupaten/kota pada setiap akhir
semester : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kepala sekolah atau madrasah
menyampaikan laporan hasil ulangan
akhir semester (UAS) dan Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK) serta ujian
akhir (US/UN) kepada orang tua
peserta didik dan menyampaikan
rekapitulasinya kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota atau
Kantor Kementerian Agama di
kabupaten/kota pada setiap akhir
semester : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Setiap satuan pendidikan menerapkan
prinsip-prinsip manajemen berbasis
sekolah (MBS) : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Persentase jumlah eksemplar buku
perpustakaan
Kepala SMP berkualifikasi akademik S1 atau D-IV dan telah memiliki
sertifikat pendidik
Kepala sekolah melakukan supervisi
kelas dan memberikan umpan balik
kepada guru dua kali dalam setiap
semester : SD
2.75 %
2.55000011 %
2.83001745 %
5.30025936 %
6.0755758 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP
DAN DOKUMENTASI
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Setiap guru menerapkan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang
disusun berdasarkan silabus untuk
setiap mata pelajaran yang diampunya
: SMP
Setiap guru menyampaikan laporan
hasil evaluasi mata pelajaran serta
hasil penilaian setiap peserta didik
kepada kepala sekolah pada akhir
semester dalam bentuk laporan hasil
prestasi belajar peserta didik : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Setiap satuan pendidikan menerapkan
prinsip-prinsip manajemen berbasis
sekolah (MBS) : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Persentase peningkatan jumlah
pengunjung perpustakaan
Satuan pendidikan dalam jarak yang
terjangkau dengan berjalan kaki yaitu
maksimal 3 km untuk SD dan 6 km
untuk SMP dari kelompok
permukiman permanen di daerah
terpencil : SD
Peserta didik dalam setiap rombongan
belajar untuk SD tidak melebihi 32
orang, dan untuk SMP tidak melebihi
36 orang. Untuk setiap rombongan
belajar tersedia 1 (satu) ruang kelas
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi yang cukup untuk peserta didik
dan guru, serta papan tulis : SMP
10178 %
2.84000003 %
2.81000385 %
5.42439924 %
5.37087027 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP
DAN DOKUMENTASI
DINAS PENDIDIKAN
95.71 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SMP tersedia ruang laboratorium IPA
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi yang cukup untuk 36 peserta
didik dan minimal satu set peralatan
praktek IPA untuk demonstrasi dan
eksperimen peserta didik
96.296 %
89 %
92.59259259 %
96.2962963 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SD dan SMP tersedia satu ruang guru
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi untuk setiap orang guru, kepala
sekolah dan staf kependidikan
lainnya; dan di setiap SMP/MTs
tersedia ruang kepala sekolah yang
terpisah dari ruang guru : SMP
100 %
94.42592593 %
96.2962963 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
99 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
87.03703704 %
92.59259259 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SMP tersedia guru dengan kualifikasi
akademik S-1 atau D-IV sebanyak
70% dan separuh diantaranya (35%
dari keseluruhan guru) telah memiliki
sertifikat pendidik, untuk daerah
khusus masing-masing sebanyak 40%
dan 20%
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SMP tersedia guru dengan kualifikasi
akademik S-1 atau D-IV dan telah
memiliki sertifikat pendidik
masingmasing satu orang untuk mata
pelajaran Matematika, IPA, Bahasa
Indonesia, dan Bahasa Inggris
100 %
92.57407407 %
96.2962963 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kepala SD berkualifikasi akademik S1 atau D-IV dan telah memiliki
sertifikat pendidik
Pengawas sekolah dan madrasah
memiliki kualifikasi akademik S-1
atau D-IV dan telah memiliki sertifikat
Pendidik : SD
Pengawas sekolah dan madrasah
memiliki kualifikasi akademik S-1
atau D-IV dan telah memiliki sertifikat
Pendidik : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
SD dan SMP tersedia satu ruang guru
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi untuk setiap orang guru, kepala
sekolah dan staf kependidikan
lainnya; dan di setiap SMP/MTs
tersedia ruang kepala sekolah yang
terpisah dari ruang guru : SD
SD tersedia 1 (satu) orang guru untuk
setiap 32 peserta didik dan 6 (enam)
orang guru untuk setiap satuan
pendidikan, dan untuk daerah khusus
4 (empat) orang guru setiap satuan
pendidikan
SMP tersedia 1 (satu) orang guru
untuk setiap mata pelajaran, dan
untuk daerah khusus tersedia satu
orang guru untuk setiap rumpun mata
pelajaran
Di setiap SD tersedia 2 (dua) orang
Penanggung Jawab
9
guru yang memenuhi kualifikasi
akademik S1 atau D-IV dan 2 (dua)
orang guru yang telah memiliki
sertifikat pendidik
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Rencana dan melaksanakan kegiatan
untuk membantu satuan pendidikan
dalam mengembangkan kurikulum
dan proses pembelajaran yang efektif :
SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Rencana dan melaksanakan kegiatan
untuk membantu satuan pendidikan
dalam mengembangkan kurikulum
dan proses pembelajaran yang efektif :
SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kunjungan pengawas ke satuan
pendidikan dilakukan satu kali setiap
bulan dan setiap kunjungan
dilakukan selama 3 jam untuk
melakukan supervisi dan pembinaan :
SD
Setiap SMP menyediakan buku teks
yang sudah ditetapkan kelayakannya
oleh Pemerintah mencakup semua
mata pelajaran dengan perbandingan
satu set untuk setiap perserta didik
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
85.18518519 %
92.59259259 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Kunjungan pengawas ke satuan
pendidikan dilakukan satu kali setiap
bulan dan setiap kunjungan
dilakukan selama 3 jam untuk
melakukan supervisi dan pembinaan :
SMP
SD menyediakan buku teks yang
sudah ditetapkan kelayakannya oleh
Pemerintah mencakup mata pelajaran
Bahasa Indonesia, Matematika, IPA,
dan IPS dengan perbandingan satu set
untuk setiap peserta didik
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
SD menyediakan satu set peraga IPA
dan bahan yang terdiri dari model
kerangka manusia, model tubuh
manusia, bola dunia (globe), contoh
peralatan optik, kit IPA untuk
eksperimen dasar, dan poster/carta
IPA
Setiap SD memiliki 100 judul buku
pengayaan dan 10 buku referensi,dan
setiap SMP memiliki 200 judul buku
pengayaan dan 20 buku referensi : SD
100 %
94.71947195 %
97.35973597 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
88 %
94.05940594 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Setiap SD memiliki 100 judul buku
pengayaan dan 10 buku referensi,dan
setiap SMP memiliki 200 judul buku
pengayaan dan 20 buku referensi :
SMP
Setiap guru tetap bekerja 37,5 jam per
minggu di satuan pendidikan,
termasuk merencanakan
pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, membimbing atau
melatih peserta didik, dan
melaksanakan tugas tambahan : SD
100 %
96 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Satuan pendidikan menerapkan
kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP) sesuai ketentuan yang berlaku
: SD
Satuan pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama
34 minggu per tahun dengan kegiatan
tatap muka sebagai berikut : a) Kelas I
– II : 18 jam per minggu; b) Kelas III :
24 jam per minggu; c) Kelas IV - VI :
27 jam per minggu atau d) Kelas VII IX : 27 jam per minggu : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Satuan pendidikan menerapkan
kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP) sesuai ketentuan yang berlaku
: SMP
Satuan pendidikan dalam jarak yang
terjangkau dengan berjalan kaki yaitu
maksimal 3 km untuk SD dan 6 km
untuk SMP dari kelompok
permukiman permanen di daerah
terpencil : SMP
Peserta didik dalam setiap rombongan
belajar untuk SD tidak melebihi 32
orang, dan untuk SMP tidak melebihi
36 orang. Untuk setiap rombongan
belajar tersedia 1 (satu) ruang kelas
yang dilengkapi dengan meja dan
kursi yang cukup untuk peserta didik
dan guru, serta papan tulis : SD
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
100 %
86 %
91.08910891 %
95.70957096 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Kinerja
3
Penanggung Jawab
9
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
8 Meningkatnya
partisipasi pemuda
dalam pembangunan.
9 Meningkatnya aktivitas
keolahragaan
10 Meningkatnya kualitas
2011
4
2012
5
Target Yang Dicapai (Th)
2013
6
2014
7
2015
8
Setiap guru tetap bekerja 37,5 jam per
minggu di satuan pendidikan,
termasuk merencanakan
pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, membimbing atau
melatih peserta didik, dan
melaksanakan tugas tambahan : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Satuan pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama
34 minggu per tahun dengan kegiatan
tatap muka sebagai berikut : a) Kelas I
– II : 18 jam per minggu; b) Kelas III :
24 jam per minggu; c) Kelas IV - VI :
27 jam per minggu atau d) Kelas VII IX : 27 jam per minggu : SMP
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS PENDIDIKAN
Persentase pemuda dan pemudi
Nagari yang mendapat penyuluhan
dalam kegiatan seleksi pemuda
pelopor keamanan lingkungan
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
Persentase siswa siswi SMA yang
mendapat pelatihan kepemimpinan
dalam kegiatan seleksi PASKIBRAKA
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
Jumlah potensi sumber kesejahteraan
Sosial yang mengakses pelayanan
Sosial ( TKSK,PSM, Karang Taruna,
Tagana, Organisasi Sosial )
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
Event olahraga yang dilaksanakan
maupun yang diikuti
0 Event
7 Event
7 Event
9 Event
8 Event
Atlet yang berprestasi (orang)
0 Orang
500 Orang
29 Orang
400 Orang
150 Orang
Olahraga yang berkembang
dimasyarakat yang difasilitasi
0 Kegiatan
2 Kegiatan
3 Kegiatan
3 Kegiatan
3 Kegiatan
Organisasi cabang Olahraga yang
dibina
0 Cabang
30 Cabang
30 Cabang
28 Cabang
28 Cabang
Angka Usia Harapan Hidup
Angka kematian ibu melahirkan
71
120 orang
71.3
115.00862565 orang
71.6
110.0110011 orang
Angka kematian bayi
Cakupan rawat Inap
29.87579725 orang
322580.64516129 %
27.93500091 orang
0.029 %
25.92592593 orang
2.99984642 %
24.01589021 orang
3.09996738 %
22.99368801 orang
0.03 %
DINAS KESEHATAN
DINAS KESEHATAN
Cakupan rawat jalan
80.86499075 %
81.83306056 %
83.0000827 %
84.00013268 %
0.83 %
DINAS KESEHATAN
Indikator Kinerja
3
71.75
72.3
105.00525026 orang 102.00612037 orang
Penanggung Jawab
9
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KEBUDAYAAN,
PARIWISATA, PEMUDA DAN
OLAHRAGA
DINAS KESEHATAN
DINAS KESEHATAN
No
1
1
Sasaran Strategis
2
Meningkatnya
Indikator Kinerja
3
Cakupan kunjungan bayi
Cakupan pelayanan anak balita
Cakupan pelayanan Kesehatan
Masyarakat miskin
Cakupan Balita gizi buruk mendapat
perawatan kesehatan
Cakupan penjaringan kesehatan siswa
SD dan setingkat
Cakupan kunjungan Ibu Hamil K4
Cakupan ibu hamil dengan komplikasi
yang ditangani
Cakupan pertolongan persalinan oleh
bidang atau tenaga kesehatan yang
memiliki kompetensi kebidanan
Cakupan pelayanan ibu nifas
Cakupan neonatal dengan yang
ditangani
Cakupan anak 6-24 bulan dari
keluaraga miskin diberi makanan
pendamping ASI
Cakupan peserta KB aktif
Ketersediaan obat sesuai kebutuhan
Persentase pendistribusian obat ke
unit pelayanan kesehatan
Cakupan pelayanan kesehatan
rujukan pasien masyarakat miskin
Cakupan pelayanan gawat darurat
level 1 yang harus diberikan sarana
kesehatan (RS)
Persentase desa yang mencapai
Universal Child Imunization ( UCI)
Cakupan penemuan seluruh penderita
Acute Flacid Paralysis (AFP) rate per
100.000 penduduk usia < 15 tahun
Cakupan balita dengan pneumonia
yang ditangani
Persentase penemuan pasien baru TB
BTA positif (CDR)
Cakupan balita diare yang mendapat
pelayanan kesehatan
Cakupan Nagari mengalami KLB yang
dilakukan penyeleidikan epidemiologi