Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Datar Di Kelas VII MTsN Watulimo Trenggalek Tahun Ajaran 2016 2017 - Institutional Repository of

DAFTAR RUJUKAN

Al-Aliyy, 2001, Al-Qurán dan Terjemahnya , Bandung: CV Diponegoro
Agus Suprijono, 2012, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arif S. Sadiman, dkk, 2007, Media Pendidikan Pengertian Pengembangan, dan
Pemanfaatannya , Jakarta: Raja Grafindo Persada
Chaterin Dawson, 2010, Metode Penelitian Praktis, Yogyakarta: Pustaka Belajar
Dewi Nurharuni dan Tri Wahyuni, 2008, Matematika Konsep dan Aplikasinya ,
Jakarta: Pusat Perbukuan Depenas
Didi Haryono, 2014, Filsafat Matematika , Bandung: Penerbit Alfabeta
E. T, Ruseffendi, 1990, Pengajaran Matematika Modern Dan Masa Kini untuk
Guru dan PGSA D2, Bandung: Tarsito
Firda Hendari, 2010, Perbedaan Hasil Belajar Pembelajaran Kooperatif Model
STAD dengan Pembelajaran Tugas pada Materi Bangun Segi Empat di
UPTD SMPN 2 Sumbergempol, Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan
http://file.upi.edu diakses pada tanggal 18 Februari 2017
http://panjiamboro.wordpress.com/pengertian-tujuan-dan-manfaat-alat-peraga,
diakses 7 Januari 2017
http://stainmetro.ac.id diakses pada tanggal 18 Februari 2017
http://uny.ac.id diakses pada tanggal 18 Februari 2017

Hamzah b uno dan satria koni, 2013, Asesment pembelajaran , Jakarta: Bumi
Aksara
Indah Komsiyah, 2012, Belajar dan Pembelajaran , Yogyakarta: Teras
Irwan

Safari,
“Pembelajaran
Efektif”
http//irwansafari.blogspot.com/p/pembelajaran-efektif.html,
Januari 2017

dalam
diakses 7

Isjoni, 2010, Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok,
Bandung: Alfabeta

92

93

Kusrini, dkk, 2014, Strategi Pembelajaran Matematika , Tangerang Selatan:
Universitas Terbuka
Miftahul Huda, 2013, Model Pengajaran Dan Pembelajaran , Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Nana Sudjana, 2011, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar , Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Nanang Martono, 2014, Metode Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Rajagrafindo
Persada
Purwanto, 2009, Evaluasi Hasil Belajar , Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Purwanto, 2012, Metodologi penelitian kuantitatif untuk psikologi dan
pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rifatul Rohmah, 2010, Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pembelajaran Quantum
Teaching Pada Peserta Didik Kelas VIII MTs Darul Huda Wonodadi
Blitar Sub Pokok Bahasan Volume Prisma dan Limas , Tulungagung:
Skripsi tidak diterbitkan
Robert E. Slavin, 2010, Cooperative Learning Teori Riset dan Praktik, Bandung:
Nusa Media
Rusman, 2010, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru, Jakarta: Rajagrafindo Persada
Rusman, 2015, Pembelajaran Tematik Terpadu”Teori, Praktik dan Penilaian”
Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sidik dan Agus, 2010, Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis
Kontruktivistik, Tulungagung: STAIN Tulungagung Press
SISDIKNAS, 2006, Bandung: Fokus Media
Sugiyono, 2014 Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D , (Bandung:
Alfabeta
Sumarna surapranata, 2004, Analisis,Validitas,Reliabilitas interpretasi hasil tes ,
Bandung: Remaja Rosdakarya
Suparlan Suhartono, 2008, Filsafat Pendidikan , Yogjakarta: Ar-Ruzz Media
Syofian Siregar, 2014 Statistik parametrik untuk penelitian kuantitatif, Jakarta:
Bumi Aksara

94

Tukiran Taniredja, dkk, 2010, Model Pembelajaran Inovatif, Bandung: Alfabeta
Tulus Winarsunu, Statistik dalam penelitian psikologi dan Pendidikan, Malang:
UMM Press
Wahid Sulaiman, 2009, Statistik non parametrik contoh kasus dan pemecahannya

dengan SPSS, Yogyakarta: Andi
Zainal Arifin Ahmad, 2012, Perencanaan Pembelajaran dari Desain sampai
Implmentasi, Yogyakarta: PT Pustaka Insan Madani