DATA IKU, LAKIP, PENGHARGAAN, PERJANJIAN KERJA, RENJA, RESTRA, DINAS PENDIDIKAN OKU TIMUR | Ogan Komering Ulu Timur

LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH
(LAKIP) TAHUN 2016

BAB IV
PENUTUP

A.

KESIMPULAN
Penyusunan LAKIP dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana pencapaian tujuan

dan sasaran yang telah ditetapkan dalam Rencana Strategis menuju kepada pencapaian
Visi dan pelaksanaan Misi Organisasi sebagai peningkatan pelayanan kepada masyarakat.
Laporan Akuntabilitas Kinerja Pemerintah (LAKIP), yang tersusun ini merupakan
media pertanggungjawaban atas keberhasilan dan kegagalan penyelenggaraan Dinas
Pendidikan Nasional Kabupaten OKU TIMUR selama Tahun 2016. Media ini juga dipakai
sebagai umpan balik pengambilan keputusan pihak-pihak terkait dalam melakukan
introspeksi

dan

refleksi

untuk

membuat

langkah-langkah

perbaikan

dimasa-masa

mendatang.
Dengan tersusunnya LAKIP Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten

OKU TIMUR ini,

diharapkan dapat memberikan gambaran Kinerja yang telah dicapai Tahun 2016 dan
bermanfaat sebagai penjabaran pelaksanaan pemerintahan di tahun berikutnya.
Berdasarkan uraian pada bab-bab sebelumnya dapat ditarik kesimpulan utama yang

terkait dengan akuntabilitas kinerja tahun 2016 yaitu:
1. Secara umum pelaksanaan tugas pokok dan fungsi Pemerintah Daerah yang
diamanatkan oleh Pemerintah Daerah Kabupaten OKU TIMUR telah diselenggarakan
sebagaimana mestinya.
2. Hasil pengukuran, Evaluasi dan analisis terhadap beberapa sasaran strategis yang
ditetapkan dengan tingkat capaian sangat berhasil.

B.

STRATEGI PEMECAHAN MASALAH
Langkah-langkah yang ditempuh oleh Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten OKU

TIMUR dalam upaya pencapaian sasaran strategis dan Indikator kinerjanya antara lain
sebagai berikut:


Perlu disusun jadwal yang tepat dalam pelaksanaan kegiatan;



Perlu adanya konsolidasi dan koordinasi secara internal dan eksternal;

Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten OKU TIMUR

25

LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH
(LAKIP) TAHUN 2016

Perlu peningkatan SDM tenaga kependidikan (guru, pegawai, penilik), ruang



belajar dan tutor kependidikan/tenaga administrasi melalui pendidikan dan
latihan sesuai dengan kebutuhan prioritas pendidikan;
Perlu adanya penambahan sarana dan prasarana belajar seperti laboratorium,



perpustakaan,

penambahan

buku

paket

siswa

dan

guru,

alat

peraga

pembelajaran, serta pengadaan meubeler yang layak.
Perlu



pembangunan

Sekolah

Menengah

Kejuruan

Bidang

Pertanian

dan

Perkebunan untuk mendukung Kota Terpadu Mandiri, Agropolitan dan Sumsel
sebagal Lumbung Pangan Nasional.
Setiap akhir pelaksanaan kegiatan, PPTK wajib membuat laporan Akhir Kegiatan.



C.

SARAN – SARAN
Berdasarkan uraian dan kesimpulan di atas, maka diajukan saran-saran sebagai

berikut :
1. Untuk meningkatkan kinerja pada setiap urusan yang menjadi kewenangan Dinas
Pendidikan Nasional Kabupaten OKU TIMUR, maka perlu dilakukan penajaman skala
prioritas sasaran dan kegiatan yang akan dilaksanakan tahun berikutnya.
2. Untuk mengatasi permasalahan yang sulit dilakukan oleh Dinas Pendidikan Nasional
Kabupaten OKU TIMUR perlu ditingkatkan pelaksanaan koordinasi dengan berbagai

stake holder, dan mengusulkan anggaran yang cukup untuk mendukung Program dan
Kegiatan yang akan dilaksanakan.
Martapura,

Januari 2016

Kepala Dinas Pendidikan Nasional
Kabupaten OKU TIMUR,

Drs. M. Ali, M.M
Pembina Utama Muda
NIP. 19600408 199003 1 002

Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten OKU TIMUR

25