S JKR 1101802 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
SumberBuku:
Abduljabar, Bambang. (2010). Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual Dalam Pendidikan
Jasmani. Bandung: Rizqi Press.
Abduljabar, Bambang. (2010). Aplikasi Statistika Dalam Penjas. Bandung: FPOK UPI.
Arikunto, T.M. (2007). Prosedur Penelitian. Jakarta :Reinika Cipta
Giriwijoyo.S., Sidik. Z. D. (2010) ilmu faal olahraga. Bandung: Mega Rizqhi
Carsiwan,dkk. (2007). Sejarah dan Filsafat Olahraga. Bandung: FPOK UPI.
Haris, R. (1987). Bola Tangan Permainan dan Peraturan, Bandung :Percetakan dan Foto copy
“ADIL”
Juliantine.T., Subroto T., yudiana.Y. (2012) belajar dan pembelajaran penjas. Bandung:
Redpoint
Mahendra, A (1998). Teori Belajar dan Pemelajaran Motorik, Bandung: IKIP Bandung Press
Rasyidin, dkk.(2009). Landasan Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukintaka (1992).Teori Bermain untuk PGSD. Jakarta: Dikdasmen.
Sugiyono, (2013).Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
ALFABETA
SugiyantodanSudjarwo.(1992). Materi Pokok Perkembangan dan Belajar Gerak. Jakarta:
depdikbud. Proyek Peningkatan Mutu Guru SD Setara D-II
Yudiana.Y. ,Subarjah. H., Juliantine. T. (2007) teori latihan. Bandung: Redpoint
SumberInternet :
UU No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS.(online). Tersedia:
http://www.slideshare.net/srijadi/uu-no-20-2003-sistem-pendidikan-nasional.
Mukhlisin, 2016
PERBANDINGAN MODEL LATIHAN ACAK (Random Practice) DAN MODEL LATIHAN TERPUSAT (Blocked Practice)
TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA TANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
http://file.upi.edu(online)
http://belajarpsikologi.com
(http://rapendik.com/) (online)
Teori bola tangantersedia di (online)http://penjaskesrek12.blogspot.com/2014/05/makalahpermainan-bola-tangan.html
http://patriananurmansyah.blogspot.com/2012/04/makalah-sejarah-bola-tangan-handball-di.html
(online)
teorimotoriktersediapada (online) (website)
http://kapasitasmaksimalaerobik.blogspot.com/2011/10/motor-educability.html (online)
http://raswingayo.blogspot.com/2010/03/motor-educability.html (online)
Sumber Skripsi:
Adnan Ansori. 1001484. (2015). The Effect of Play Approach (Game Sense) and Drill Approach
(Drilling) For Students Cooperation Development in Learning Handball Games.
Bandung skripsi UPI tidakditerbitkan
Novia hoerunisa 0900033 (2013) Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap Hasl Belajar
Permainan Bola Tangan Dan Implikasinya Terhadap Nilai-Nilai Kerjasama. Bandung:
Skripsi UPI tidak diterbitkan
Mukhlisin, 2016
PERBANDINGAN MODEL LATIHAN ACAK (Random Practice) DAN MODEL LATIHAN TERPUSAT (Blocked Practice)
TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA TANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SumberBuku:
Abduljabar, Bambang. (2010). Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual Dalam Pendidikan
Jasmani. Bandung: Rizqi Press.
Abduljabar, Bambang. (2010). Aplikasi Statistika Dalam Penjas. Bandung: FPOK UPI.
Arikunto, T.M. (2007). Prosedur Penelitian. Jakarta :Reinika Cipta
Giriwijoyo.S., Sidik. Z. D. (2010) ilmu faal olahraga. Bandung: Mega Rizqhi
Carsiwan,dkk. (2007). Sejarah dan Filsafat Olahraga. Bandung: FPOK UPI.
Haris, R. (1987). Bola Tangan Permainan dan Peraturan, Bandung :Percetakan dan Foto copy
“ADIL”
Juliantine.T., Subroto T., yudiana.Y. (2012) belajar dan pembelajaran penjas. Bandung:
Redpoint
Mahendra, A (1998). Teori Belajar dan Pemelajaran Motorik, Bandung: IKIP Bandung Press
Rasyidin, dkk.(2009). Landasan Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukintaka (1992).Teori Bermain untuk PGSD. Jakarta: Dikdasmen.
Sugiyono, (2013).Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
ALFABETA
SugiyantodanSudjarwo.(1992). Materi Pokok Perkembangan dan Belajar Gerak. Jakarta:
depdikbud. Proyek Peningkatan Mutu Guru SD Setara D-II
Yudiana.Y. ,Subarjah. H., Juliantine. T. (2007) teori latihan. Bandung: Redpoint
SumberInternet :
UU No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS.(online). Tersedia:
http://www.slideshare.net/srijadi/uu-no-20-2003-sistem-pendidikan-nasional.
Mukhlisin, 2016
PERBANDINGAN MODEL LATIHAN ACAK (Random Practice) DAN MODEL LATIHAN TERPUSAT (Blocked Practice)
TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA TANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
http://file.upi.edu(online)
http://belajarpsikologi.com
(http://rapendik.com/) (online)
Teori bola tangantersedia di (online)http://penjaskesrek12.blogspot.com/2014/05/makalahpermainan-bola-tangan.html
http://patriananurmansyah.blogspot.com/2012/04/makalah-sejarah-bola-tangan-handball-di.html
(online)
teorimotoriktersediapada (online) (website)
http://kapasitasmaksimalaerobik.blogspot.com/2011/10/motor-educability.html (online)
http://raswingayo.blogspot.com/2010/03/motor-educability.html (online)
Sumber Skripsi:
Adnan Ansori. 1001484. (2015). The Effect of Play Approach (Game Sense) and Drill Approach
(Drilling) For Students Cooperation Development in Learning Handball Games.
Bandung skripsi UPI tidakditerbitkan
Novia hoerunisa 0900033 (2013) Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap Hasl Belajar
Permainan Bola Tangan Dan Implikasinya Terhadap Nilai-Nilai Kerjasama. Bandung:
Skripsi UPI tidak diterbitkan
Mukhlisin, 2016
PERBANDINGAN MODEL LATIHAN ACAK (Random Practice) DAN MODEL LATIHAN TERPUSAT (Blocked Practice)
TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA TANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu