Buku Panduan Kursus Pendidikan Islam Thn 2
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
PANDUAN KURSUS
PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 2
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
2011
Cetakan Pertama 2011
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
ISI KANDUNGAN
Perkara
Halaman
1.
PENDAHULUAN
iii
2.
PERATURAN KURSUS
iv
3.
PERANAN GURU PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK SAHSIAH MURID
1
4.
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM KURIKULUM STANDARD SEKOLAH
RENDAH(KSSR).
9
5.
DOKUMEN STANDARD PENDIDIKAN ISLAM TAHUN DUA
15
6.
AGIHAN WAKTU DAN TAJUK KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN DUA
29
7.
KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI CABARAN ABAD 21
34
8.
CONTOH KERANGKA KREATIVITI MENGGUNAKAN KAEDAH 4 FASA TERARAH
47
9.
CONTOH MODUL
50
MODUL AL-QURAN
51
MODUL AKIDAH
56
MODUL IBADAH
62
MODUL SIRAH
69
MODUL AKHLAK
78
MODUL JAWI
88
10. PEDAGOGI PENDIDIKAN ISLAM
95
11. PENDEKATAN PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
104
12. KAEDAH DAN TEKNIK
111
13. TEKNIK P&P YANG SESUAI BAGI ASUHAN TILAWAH AL-QURAN (AYAT
BACAAN)
115
14. PRINSIP PERKEMBANGAN ISI PELAJARAN
123
15. PENDEKATAN, KAEDAH, TEKNIK DAN STRATEGI
130
16. PELAN TINDAK IKUT JURULATIH UTAMA
138
i
BUKU PANDUAN KURSUS TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2- 2011
1. PENDAHULUAN
Kursus Induksi Jurulatih Utama bagi kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan
Islam Tahun 2 adalah bertujuan untuk memastikan Pendidikan Islam KKSR dapat
diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah rendah. Kursus pada kali ini
mengemukakan beberapa pendekatan yang berfokuskan kepada aspek membaca, menulis,
mengira dan menaakul serta memberi penekanan kepada Elemen Nilai Tambah (ENT).
Elemen Nilai Tambah (ENT) yang dicadangkan berfokus kepada Elemen Kreativiti dan
Inovasi, Elemen Keusahawanan, Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK).
Kementerian Pelajaran Malaysia berusaha untuk melahirkan warga Malaysia yang kreatif,
inovatif, berilmu dan berkemahiran tinggi serta mampu menghadapi cabaran pendidikan
abad 21. Guru Pendidikan Islam juga diharapkan dapat mengembeling tenaga untuk
mengembangkan kefahaman Islam yang sebenar kepada murid dengan lebih berkesan.
Guru Pendidikan Islam juga seharusnya mampu membimbing murid melalui ilmu yang
disampaikan dan berjaya diamalkan dalam kehidupan, seterusnya menjadi amalan yang
berterusan dan pembudayaan dalam kehidupan harian sepanjang hayat.
Kursus ini akan memberikan pendedahan serta bimbingan kepada Jurulatih Utama
KSSR Pendidikan Islam KSSR Tahun 2 dalam memahami Konsep Dokumen Standard, Dasar
KSSR dalam Pendidikan Islam, Elemen Nilai Tambah(ENT) dalam P&P, Cabaran Pendidikan
Islam abad 21 serta Pendekatan P&P Pendidikan Islam. Oleh itu komitmen yang tinggi dan
bimbingan yang berterusan daripada Jurulatih Utama akan memantapkan usaha bagi
meningkatkan kualiti Pendidikan Islam di Malaysia agar terus releven dengan perkembangan
semasa serta menjadi subjek yang diminati dan disukai oleh golongan pelajar.
Buku
Panduan
ini
akan
akan
memberi bimbingan dan
langkah
untuk
mempertingkatkan profesion keguruan terutamanya kaedah pengajaran dan pembelajaran.
Oleh itu akitviti pengajaran dan pembelajaran serta bahan bantu mengajar yang lebih
menarik, efektif dan terancang penggunaannya perlu diberi perhatian. Semoga buku
panduan kursus ini dapat memantapkan pelaksanaan kurikulum KSSR disemua sekolah
rendah serta dapat melahirkan generasi murid yang dapat mengamalkan Islam dengan
sempurna.
iii
BUKU PANDUAN KURSUS TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2- 2011
2. PERATURAN KURSUS
Kehadiran kursus merupakan tugas rasmi. Semua peserta diwajibkan mematuhi
peraturan berikut ;.
x
Menghadiri setiap slot yang dijadualkan..
x
Menepati waktu dan perlu dicatat dalam borang kehadiran.
x
Menjaga etika keguruan sepanjang masa demi menjaga martabat guru.
x
Sentiasa berfikiran terbuka untuk menerima pandangan yang positif dan
bijaksana dan ketika menolak pandangan negatif.
x
Berpakaian kemas dan sesuai sepanjang kursus dijalankan berdasarkan
pekeliling berpakaian yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia
(KPM).
x
Merokok adalah dilarang sama sekali sepanjang masa berkursus.
x
Telefon bimbit hendaklah ditutup atau disenyapkan semasa sesi ceramah.
x
Tidak digalakkan keluar masuk dewan semasa sesi ceramah sedang
berlangsung.
x
Memberi kerjasama sepenuhnya kepada penceramah dan urusetia.
x
Mencatat setiap maklumat dan cuba memahami setiap isu dengan sepenuh
hati.
iv
BUKU PANDUAN KURSUS TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2- 2011
WZEE'hZhWE//D>DDDEdh
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
PANDUAN KURSUS
PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 2
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
2011
Cetakan Pertama 2011
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
ISI KANDUNGAN
Perkara
Halaman
1.
PENDAHULUAN
iii
2.
PERATURAN KURSUS
iv
3.
PERANAN GURU PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK SAHSIAH MURID
1
4.
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM KURIKULUM STANDARD SEKOLAH
RENDAH(KSSR).
9
5.
DOKUMEN STANDARD PENDIDIKAN ISLAM TAHUN DUA
15
6.
AGIHAN WAKTU DAN TAJUK KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN DUA
29
7.
KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI CABARAN ABAD 21
34
8.
CONTOH KERANGKA KREATIVITI MENGGUNAKAN KAEDAH 4 FASA TERARAH
47
9.
CONTOH MODUL
50
MODUL AL-QURAN
51
MODUL AKIDAH
56
MODUL IBADAH
62
MODUL SIRAH
69
MODUL AKHLAK
78
MODUL JAWI
88
10. PEDAGOGI PENDIDIKAN ISLAM
95
11. PENDEKATAN PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
104
12. KAEDAH DAN TEKNIK
111
13. TEKNIK P&P YANG SESUAI BAGI ASUHAN TILAWAH AL-QURAN (AYAT
BACAAN)
115
14. PRINSIP PERKEMBANGAN ISI PELAJARAN
123
15. PENDEKATAN, KAEDAH, TEKNIK DAN STRATEGI
130
16. PELAN TINDAK IKUT JURULATIH UTAMA
138
i
BUKU PANDUAN KURSUS TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2- 2011
1. PENDAHULUAN
Kursus Induksi Jurulatih Utama bagi kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan
Islam Tahun 2 adalah bertujuan untuk memastikan Pendidikan Islam KKSR dapat
diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah rendah. Kursus pada kali ini
mengemukakan beberapa pendekatan yang berfokuskan kepada aspek membaca, menulis,
mengira dan menaakul serta memberi penekanan kepada Elemen Nilai Tambah (ENT).
Elemen Nilai Tambah (ENT) yang dicadangkan berfokus kepada Elemen Kreativiti dan
Inovasi, Elemen Keusahawanan, Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK).
Kementerian Pelajaran Malaysia berusaha untuk melahirkan warga Malaysia yang kreatif,
inovatif, berilmu dan berkemahiran tinggi serta mampu menghadapi cabaran pendidikan
abad 21. Guru Pendidikan Islam juga diharapkan dapat mengembeling tenaga untuk
mengembangkan kefahaman Islam yang sebenar kepada murid dengan lebih berkesan.
Guru Pendidikan Islam juga seharusnya mampu membimbing murid melalui ilmu yang
disampaikan dan berjaya diamalkan dalam kehidupan, seterusnya menjadi amalan yang
berterusan dan pembudayaan dalam kehidupan harian sepanjang hayat.
Kursus ini akan memberikan pendedahan serta bimbingan kepada Jurulatih Utama
KSSR Pendidikan Islam KSSR Tahun 2 dalam memahami Konsep Dokumen Standard, Dasar
KSSR dalam Pendidikan Islam, Elemen Nilai Tambah(ENT) dalam P&P, Cabaran Pendidikan
Islam abad 21 serta Pendekatan P&P Pendidikan Islam. Oleh itu komitmen yang tinggi dan
bimbingan yang berterusan daripada Jurulatih Utama akan memantapkan usaha bagi
meningkatkan kualiti Pendidikan Islam di Malaysia agar terus releven dengan perkembangan
semasa serta menjadi subjek yang diminati dan disukai oleh golongan pelajar.
Buku
Panduan
ini
akan
akan
memberi bimbingan dan
langkah
untuk
mempertingkatkan profesion keguruan terutamanya kaedah pengajaran dan pembelajaran.
Oleh itu akitviti pengajaran dan pembelajaran serta bahan bantu mengajar yang lebih
menarik, efektif dan terancang penggunaannya perlu diberi perhatian. Semoga buku
panduan kursus ini dapat memantapkan pelaksanaan kurikulum KSSR disemua sekolah
rendah serta dapat melahirkan generasi murid yang dapat mengamalkan Islam dengan
sempurna.
iii
BUKU PANDUAN KURSUS TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2- 2011
2. PERATURAN KURSUS
Kehadiran kursus merupakan tugas rasmi. Semua peserta diwajibkan mematuhi
peraturan berikut ;.
x
Menghadiri setiap slot yang dijadualkan..
x
Menepati waktu dan perlu dicatat dalam borang kehadiran.
x
Menjaga etika keguruan sepanjang masa demi menjaga martabat guru.
x
Sentiasa berfikiran terbuka untuk menerima pandangan yang positif dan
bijaksana dan ketika menolak pandangan negatif.
x
Berpakaian kemas dan sesuai sepanjang kursus dijalankan berdasarkan
pekeliling berpakaian yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia
(KPM).
x
Merokok adalah dilarang sama sekali sepanjang masa berkursus.
x
Telefon bimbit hendaklah ditutup atau disenyapkan semasa sesi ceramah.
x
Tidak digalakkan keluar masuk dewan semasa sesi ceramah sedang
berlangsung.
x
Memberi kerjasama sepenuhnya kepada penceramah dan urusetia.
x
Mencatat setiap maklumat dan cuba memahami setiap isu dengan sepenuh
hati.
iv
BUKU PANDUAN KURSUS TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2- 2011
WZEE'hZhWE//D>DDDEdh