PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA ADMINISTRASI KEUANGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 MADIUN.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN LINGKUNGAN
KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA ADMINISTRASI
KEUANGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 MADIUN
Disusun oleh:
SRI WINARNINGSIH
NIM:110020315
TESIS
Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat
Guna Mencapai Derajat Magister Sains Program Studi Magister Akuntansi
Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta
Oleh:
ENDANG SULISTIYANINGSIH
NIM:S431202005
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN LINGKUNGAN
KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA ADMINISTRASI
KEUANGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 MADIUN
Disusun oleh :
ENDANG SULISTIYANINGSIH
NIM:S431202005
Telah disetujui Pembimbing
Pada tanggal : ........Januari 2015
Pembimbing
Dr. Payamta, M.Si., Ak. CPA.
NIP. 196609251992031002
Mengetahui :
Ketua Program Studi Magister Akuntansi
Dr. Payamta, M.Si, CPA, Ak.
NIP. 196609251992031002
ii
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN LINGKUNGAN
KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA ADMINISTRASI
KEUANGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 MADIUN
Disusun oleh :
ENDANG SULISTIYANINGSIH
NIM:S431202005
Telah disetujui Tim penguji
Pada tanggal, ..........................................................
Ketua
:
Sekretaris
:
Anggota :
Mengetahui :
Direktur PPs UNS
Ketua Program Studi Magister Akuntansi
Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S.
NIP. 196107171986011001
Dr. Payamta, M.Si, CPA, Ak.
NIP. 196609251992031002
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Endang Sulistiyaningsih
NPM
: S431202005
Program Studi
: Magister Akuntansi
Fakultas
: Fakultas Ekonomi
Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa tesis yang saya tulis ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan
atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya
sendiri.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini plagiat, maka
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, ....... Januari 2015
Yang membuat pernyataan,
Endang Sulistiyaningsih
NPM. S431202005
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada:
Yang saya sayangi dan hormati Bapak dan Ibu, yang secara tulus dan
ikhlas memberi dukungan, do’a dan materi yang tak mungkin terbalaskan
sampai kapanpun.
Untuk suamiku yang kusayangi, terima kasih atas semua bantuan dan
kerelaan waktu untuk senantiasa membantu dalam suka maupun duka.
Anak-anakku tersayang, yang senantiasa menjadi inspirasi dalam setiap
tarikan nafas ini.
Bapak dan Ibu dosen yang telah menyediakan waktu dan kesabarannya
dalam membimbing saya.
Almamater Program Magister Akuntansi yang kubanggakan.
Teman senasib sepenanggungan yang saling membantu dikala sedih dan
senang. Jangan pernah pernah berhenti dalam menuntut ilmu!
v
HALAMAN MOTTO
“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantara kamu dan orangorang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.”
(Al-Mujadalah:11)
“Manusia yang terbaik adalah mukmin yang berilmu, jika diperlukan dia berguna,
tetapi jika tidak diperlukan maka dia dapat mengurus dirinya sendiri.”
(H.R Al-Baihaqi)
“Manusia dapat dihancurkan, dapat dimusnahkan, dapat dikalahkan, dimatikan,
tetapi manusia tidak dapat dikalahkan selama masih setia kepada hatinya.”
(Penulis)
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat, karunia dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaiikan tesis ini. Tesis
dengan judul “Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Lingkungan Kerja terhadap
Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan Sekolah di SMA Negeri 5 Madiun” ini
disusun untuk memenuhi persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi
Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan Tesis ini bukan hasil dari jerih
payah sendiri, akan tetapi banyak pihak yang telah membantu. Pada kesempatan
ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua pihak
yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga
selesainya Tesis ini. Dengan kerendahan hati, peneliti mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia yang telah berkenan
memberikan bantuan kepada peneliti berupa Beasiswa Unggulan Diknas dalam
menyelesaikan studi di program studi Magister Akuntansi Fakultas Ekonomi
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret.
3. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S., selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret.
4. Dr. Wisnu Untoro, M.S., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas
Maret.
vii
5. Dr. Payamta, M.Si., CPA, Ak,. Selaku Ketua Program Studi Magister
Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
6. Dra. Y Anni Aryani, M.Prof.Acc., Ph.D., Ak selaku seketaris Program Studi
Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
7. Dr. Payamta, M.Si, Ak. CPA., selaku pembimbing yang telah meluangkan
waktu dan pikiran, serta memotivasi penulis dalam penyusunan tesis.
8. Bapak Ibu Dosen beserta staf di Program
Magister Akuntansi Fakultas
Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak memberikan
bimbingan keilmuan, khususnya dalam disiplin Ilmu Akuntansi.
Surakarta, ...... Januari 2015
Peneliti
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii
ABSTRAKSI ................................................................................................... xiv
ABSTRACT .....................................................................................................
BAB I
xv
PENDAHULUAN..........................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................1
B. Perumusan Masalah ..................................................................5
C. Tujuan Penelitian.......................................................................6
D. Manfaat Penelitian ..................................................................11
E. Pentingnya Penelitian ............................................................12
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN
HIPOTESIS................................................................................... 8
ix
A. Tingkat Pendidikan.................................................................. 8
B. Lingkungan Kerja.....................................................................11
C. Kinerja.......... ...........................................................................17
D. Administrasi Keuangan Sekolah......................... ....................24
E. Penelitian Terdahulu................................................................36
F. Pengembangan Hipotesis.........................................................39
G. Kerangka Berfikir.....................................................................41
BAB III
METODE PENELITIAN ............................................................. 44
A. Metode Penelitian ....................................................................44
B. Pengumpulan Data dan Pemilihan Sampel..............................45
C. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel...................... 47
D. Analisis Data ......................................................................... 50
BAB IV
ANALISIS DAN PEMBAHASAN.............................................. 57
A. Penyajian Data ……………………………………………... 60
B. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas....................……………..62
C. Hasil Uji Asumsi Klasik ..........……………………………...65
D. Pengujian Hipotesis ................................................................67
E. Pembahasan.............................................................................70
BAB V
PENUTUP........................... ………………………………….....75
A. Kesimpulan .............................................................................75
B. Keterbatasan………………………………………………... 76
C. Saran....................................................................................... 76
DAFTAR PUSTAKA
x
DAFTAR TABEL
No. Tabel
Judul Tabel
Halaman
Tabel 1
Kriteria Indeks Koefisien Reliabilitas ..................... ...........
52
Tabel 2
Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .............
57
Tabel 3
Distribusi Responden Berdasarkan Usia .............................
58
Tabel 4
Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan.............. ....
59
Tabel 5
Distribusi Responden Berdasarkan Status Kepegawaian ....
59
Tabel 6
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Tingkat
Pendidikan ...........................................................................
60
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Lingkungan
Kerja ....................................................................................
61
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Kinerja
Tenaga Adminstrasi Keuangan Sekolah .............................
61
Tabel 9
Validitas Kuesioner Lingkungan Kerja ...............................
62
Tabel 10
Validitas Kuesioner Kinerja Tenaga Adminstrasi
Tabel 7
Tabel 8
Keuangan Sekolah ...............................................................
63
Tabel 11
Uji Reliabilitas Kuesioner Lingkungan Kerja .....................
64
Tabel 12
Uji Reliabilitas Kuesioner Kinerja ......................................
65
Tabel 13
Hasil Uji Normalitas ...........................................................
66
Tabel 14
Hasil Uji Multikolinieritas ..................................................
66
Tabel 15
Analisis Koefisien Regresi Berganda Secara Parsial ..........
69
xi
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar
Judul Gambar
Halaman
Gambar 1
Kerangka Berfikir Penelitian ...............................................
43
Gambar 2
Hasil Uji Heteroskedastisitas ..............................................
67
xii
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran
Judul Lampiran
Halaman
Lampiran 1
Kisi-Kisi Penelitian ...............................................................
80
Lampiran 2
Kuesioner ..............................................................................
81
Lampiran 3
Surat Keterangan Penelitian ..................................................
85
Lampiran 4
Tabulasi Frekuensi Karakteristik Responden ........................
86
Lampiran 5
Tabulasi Angket Tingkat Pendidikan ...................................
87
Lampiran 6
Tabulasi Kuesioner Lingkungan Kerja .................................
88
Lampiran 7
Tabulasi Kinerja ....................................................................
89
Lampiran 8
Hasil SPSS .............................................................................
90
xiii
ABSTRAK
Endang
Sulistiyaningsih, 2015. Pengaruh Tingkat Pendidikan dan
Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan
Sekolah di SMA Negeri 5 Madiun. Universitas Sebelas Maret, Program
Pascasarjana.
Sekolah perlu melakukan suatu sistem manajemen keuangan yang tepat,
agar dana yang masuk di sekolah dapat dikelola dan digunakan tepat sesuai
dengan sasaran. Untuk itu diperlukan tenaga administrasi keuangan sekolah untuk
mencatat, mengelola, menyalurkan serta membuat laporan keuangan, agar
keuangan sekolah dapat terpantau dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip
manajemen keuangan.
Metode penelitian yang digunakan adalah explanative research. Populasi
penelitian adalah tenaga adminstrasi keuangan di SMA Negeri 5 Madiun yang
berjumlah 30 orang. Teknik sampling adalah purposive sampling dan
menggunakan alat uji statistik Regresi Linier, dengan variabel independen Tingkat
Pendidikan dan Lingkungan Kerja, serta variabel dependen Kinerja Tenaga
Administrasi Keuangan Sekolah.
Hasil dari penelitian ini adalah dari 30 responden diketahui bahwa nilai t
hitung variabel Tingkat Pendidikan adalah 1,295 dengan tingkat signifikansi
sebesar 0,006, hal ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif variabel
Tingkat Pendidikan terhadap variabel terikat Kinerja Tenaga Administrasi
Keuangan SMA Negeri 5 Madiun, nilai t hitung variabel Lingkungan Kerja adalah
4,783 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000, hal ini disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh positif antara variabel bebas Lingkungan Kerja terhadap
variabel terikat Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan SMA Negeri 5 Madiun.
Nilai F hitung (12,138) lebih besar dari F tabel, maka dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh positif secara bersama-sama antara variabel bebas Tingkat
Pendidikan (Jenjang Pendidikan dan Kesesuaian Jurusan) dan Lingkungan Kerja
terhadap variabel terikat Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan SMA Negeri 5
Madiun.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
antara Tingkat Pendidikan dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Tenaga
Administrasi Keuangan SMA Negeri 5 Madiun.
Kata kunci: Tingkat Pendidikan, Lingkungan Kerja, Kinerja
xiv
ABSTRACT
Endang Sulistiyaningsih, 2015, The Influence of Education Level and
Working Environment to School Monetary Administration Staff
Working Performance in SMA Negeri 5 Madiun. Sebelas Maret
University, Post Graduate Program.
School needs to create a correct monetary management system, in order to
manage the found, so it can be performed and used correctly. Because of that
reason, school needs monetary administration staff to write, manage, distribute
and makes monetary report, so that school monetary can be controlled correctly
according to monetary management foundation.
The research method used is explanative reserach method. Population of
this study are 30 school monetary administration staff in SMA Negeri 5 Madiun.
Sampling technique in this study is purposive sampling and Linierity Regression.
The independent variables are Education Level and Working Environment. The
dependent variable is working performance of school monetary administration
staff.
The result of this research is from 30 respondents identified that
significancy grade is 0,006 on Education Level. It shows that there is a positive
influence between Education Level to school monetary administration staff
working performance, significancy grade of working environment is 0,000. It
shows that there is a positive influence between working environment to school
monetary administration staff working performance. F count (12,138), higher than
F table which shows there is positive simultan influence between Education Level
(Education Stage and Majority Relation), and Working Environment to dependent
variable working performance of school monetary administration staff in SMA
Negeri 5 Madiun..
According to study result, it can be concluded that there is an influence
between Education Level and Working Environment to working performance of
school monetary administration staff in SMA Negeri 5 Madiun.
Key Words: Education Level, Working Environment, Working Performance
xv
16
KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA ADMINISTRASI
KEUANGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 MADIUN
Disusun oleh:
SRI WINARNINGSIH
NIM:110020315
TESIS
Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat
Guna Mencapai Derajat Magister Sains Program Studi Magister Akuntansi
Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta
Oleh:
ENDANG SULISTIYANINGSIH
NIM:S431202005
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN LINGKUNGAN
KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA ADMINISTRASI
KEUANGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 MADIUN
Disusun oleh :
ENDANG SULISTIYANINGSIH
NIM:S431202005
Telah disetujui Pembimbing
Pada tanggal : ........Januari 2015
Pembimbing
Dr. Payamta, M.Si., Ak. CPA.
NIP. 196609251992031002
Mengetahui :
Ketua Program Studi Magister Akuntansi
Dr. Payamta, M.Si, CPA, Ak.
NIP. 196609251992031002
ii
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN LINGKUNGAN
KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA ADMINISTRASI
KEUANGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 MADIUN
Disusun oleh :
ENDANG SULISTIYANINGSIH
NIM:S431202005
Telah disetujui Tim penguji
Pada tanggal, ..........................................................
Ketua
:
Sekretaris
:
Anggota :
Mengetahui :
Direktur PPs UNS
Ketua Program Studi Magister Akuntansi
Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S.
NIP. 196107171986011001
Dr. Payamta, M.Si, CPA, Ak.
NIP. 196609251992031002
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Endang Sulistiyaningsih
NPM
: S431202005
Program Studi
: Magister Akuntansi
Fakultas
: Fakultas Ekonomi
Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa tesis yang saya tulis ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan
atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya
sendiri.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini plagiat, maka
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, ....... Januari 2015
Yang membuat pernyataan,
Endang Sulistiyaningsih
NPM. S431202005
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada:
Yang saya sayangi dan hormati Bapak dan Ibu, yang secara tulus dan
ikhlas memberi dukungan, do’a dan materi yang tak mungkin terbalaskan
sampai kapanpun.
Untuk suamiku yang kusayangi, terima kasih atas semua bantuan dan
kerelaan waktu untuk senantiasa membantu dalam suka maupun duka.
Anak-anakku tersayang, yang senantiasa menjadi inspirasi dalam setiap
tarikan nafas ini.
Bapak dan Ibu dosen yang telah menyediakan waktu dan kesabarannya
dalam membimbing saya.
Almamater Program Magister Akuntansi yang kubanggakan.
Teman senasib sepenanggungan yang saling membantu dikala sedih dan
senang. Jangan pernah pernah berhenti dalam menuntut ilmu!
v
HALAMAN MOTTO
“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantara kamu dan orangorang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.”
(Al-Mujadalah:11)
“Manusia yang terbaik adalah mukmin yang berilmu, jika diperlukan dia berguna,
tetapi jika tidak diperlukan maka dia dapat mengurus dirinya sendiri.”
(H.R Al-Baihaqi)
“Manusia dapat dihancurkan, dapat dimusnahkan, dapat dikalahkan, dimatikan,
tetapi manusia tidak dapat dikalahkan selama masih setia kepada hatinya.”
(Penulis)
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat, karunia dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaiikan tesis ini. Tesis
dengan judul “Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Lingkungan Kerja terhadap
Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan Sekolah di SMA Negeri 5 Madiun” ini
disusun untuk memenuhi persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi
Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan Tesis ini bukan hasil dari jerih
payah sendiri, akan tetapi banyak pihak yang telah membantu. Pada kesempatan
ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua pihak
yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga
selesainya Tesis ini. Dengan kerendahan hati, peneliti mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia yang telah berkenan
memberikan bantuan kepada peneliti berupa Beasiswa Unggulan Diknas dalam
menyelesaikan studi di program studi Magister Akuntansi Fakultas Ekonomi
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret.
3. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S., selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret.
4. Dr. Wisnu Untoro, M.S., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas
Maret.
vii
5. Dr. Payamta, M.Si., CPA, Ak,. Selaku Ketua Program Studi Magister
Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
6. Dra. Y Anni Aryani, M.Prof.Acc., Ph.D., Ak selaku seketaris Program Studi
Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
7. Dr. Payamta, M.Si, Ak. CPA., selaku pembimbing yang telah meluangkan
waktu dan pikiran, serta memotivasi penulis dalam penyusunan tesis.
8. Bapak Ibu Dosen beserta staf di Program
Magister Akuntansi Fakultas
Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak memberikan
bimbingan keilmuan, khususnya dalam disiplin Ilmu Akuntansi.
Surakarta, ...... Januari 2015
Peneliti
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii
ABSTRAKSI ................................................................................................... xiv
ABSTRACT .....................................................................................................
BAB I
xv
PENDAHULUAN..........................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................1
B. Perumusan Masalah ..................................................................5
C. Tujuan Penelitian.......................................................................6
D. Manfaat Penelitian ..................................................................11
E. Pentingnya Penelitian ............................................................12
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN
HIPOTESIS................................................................................... 8
ix
A. Tingkat Pendidikan.................................................................. 8
B. Lingkungan Kerja.....................................................................11
C. Kinerja.......... ...........................................................................17
D. Administrasi Keuangan Sekolah......................... ....................24
E. Penelitian Terdahulu................................................................36
F. Pengembangan Hipotesis.........................................................39
G. Kerangka Berfikir.....................................................................41
BAB III
METODE PENELITIAN ............................................................. 44
A. Metode Penelitian ....................................................................44
B. Pengumpulan Data dan Pemilihan Sampel..............................45
C. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel...................... 47
D. Analisis Data ......................................................................... 50
BAB IV
ANALISIS DAN PEMBAHASAN.............................................. 57
A. Penyajian Data ……………………………………………... 60
B. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas....................……………..62
C. Hasil Uji Asumsi Klasik ..........……………………………...65
D. Pengujian Hipotesis ................................................................67
E. Pembahasan.............................................................................70
BAB V
PENUTUP........................... ………………………………….....75
A. Kesimpulan .............................................................................75
B. Keterbatasan………………………………………………... 76
C. Saran....................................................................................... 76
DAFTAR PUSTAKA
x
DAFTAR TABEL
No. Tabel
Judul Tabel
Halaman
Tabel 1
Kriteria Indeks Koefisien Reliabilitas ..................... ...........
52
Tabel 2
Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .............
57
Tabel 3
Distribusi Responden Berdasarkan Usia .............................
58
Tabel 4
Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan.............. ....
59
Tabel 5
Distribusi Responden Berdasarkan Status Kepegawaian ....
59
Tabel 6
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Tingkat
Pendidikan ...........................................................................
60
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Lingkungan
Kerja ....................................................................................
61
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Kinerja
Tenaga Adminstrasi Keuangan Sekolah .............................
61
Tabel 9
Validitas Kuesioner Lingkungan Kerja ...............................
62
Tabel 10
Validitas Kuesioner Kinerja Tenaga Adminstrasi
Tabel 7
Tabel 8
Keuangan Sekolah ...............................................................
63
Tabel 11
Uji Reliabilitas Kuesioner Lingkungan Kerja .....................
64
Tabel 12
Uji Reliabilitas Kuesioner Kinerja ......................................
65
Tabel 13
Hasil Uji Normalitas ...........................................................
66
Tabel 14
Hasil Uji Multikolinieritas ..................................................
66
Tabel 15
Analisis Koefisien Regresi Berganda Secara Parsial ..........
69
xi
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar
Judul Gambar
Halaman
Gambar 1
Kerangka Berfikir Penelitian ...............................................
43
Gambar 2
Hasil Uji Heteroskedastisitas ..............................................
67
xii
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran
Judul Lampiran
Halaman
Lampiran 1
Kisi-Kisi Penelitian ...............................................................
80
Lampiran 2
Kuesioner ..............................................................................
81
Lampiran 3
Surat Keterangan Penelitian ..................................................
85
Lampiran 4
Tabulasi Frekuensi Karakteristik Responden ........................
86
Lampiran 5
Tabulasi Angket Tingkat Pendidikan ...................................
87
Lampiran 6
Tabulasi Kuesioner Lingkungan Kerja .................................
88
Lampiran 7
Tabulasi Kinerja ....................................................................
89
Lampiran 8
Hasil SPSS .............................................................................
90
xiii
ABSTRAK
Endang
Sulistiyaningsih, 2015. Pengaruh Tingkat Pendidikan dan
Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan
Sekolah di SMA Negeri 5 Madiun. Universitas Sebelas Maret, Program
Pascasarjana.
Sekolah perlu melakukan suatu sistem manajemen keuangan yang tepat,
agar dana yang masuk di sekolah dapat dikelola dan digunakan tepat sesuai
dengan sasaran. Untuk itu diperlukan tenaga administrasi keuangan sekolah untuk
mencatat, mengelola, menyalurkan serta membuat laporan keuangan, agar
keuangan sekolah dapat terpantau dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip
manajemen keuangan.
Metode penelitian yang digunakan adalah explanative research. Populasi
penelitian adalah tenaga adminstrasi keuangan di SMA Negeri 5 Madiun yang
berjumlah 30 orang. Teknik sampling adalah purposive sampling dan
menggunakan alat uji statistik Regresi Linier, dengan variabel independen Tingkat
Pendidikan dan Lingkungan Kerja, serta variabel dependen Kinerja Tenaga
Administrasi Keuangan Sekolah.
Hasil dari penelitian ini adalah dari 30 responden diketahui bahwa nilai t
hitung variabel Tingkat Pendidikan adalah 1,295 dengan tingkat signifikansi
sebesar 0,006, hal ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif variabel
Tingkat Pendidikan terhadap variabel terikat Kinerja Tenaga Administrasi
Keuangan SMA Negeri 5 Madiun, nilai t hitung variabel Lingkungan Kerja adalah
4,783 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000, hal ini disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh positif antara variabel bebas Lingkungan Kerja terhadap
variabel terikat Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan SMA Negeri 5 Madiun.
Nilai F hitung (12,138) lebih besar dari F tabel, maka dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh positif secara bersama-sama antara variabel bebas Tingkat
Pendidikan (Jenjang Pendidikan dan Kesesuaian Jurusan) dan Lingkungan Kerja
terhadap variabel terikat Kinerja Tenaga Administrasi Keuangan SMA Negeri 5
Madiun.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
antara Tingkat Pendidikan dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Tenaga
Administrasi Keuangan SMA Negeri 5 Madiun.
Kata kunci: Tingkat Pendidikan, Lingkungan Kerja, Kinerja
xiv
ABSTRACT
Endang Sulistiyaningsih, 2015, The Influence of Education Level and
Working Environment to School Monetary Administration Staff
Working Performance in SMA Negeri 5 Madiun. Sebelas Maret
University, Post Graduate Program.
School needs to create a correct monetary management system, in order to
manage the found, so it can be performed and used correctly. Because of that
reason, school needs monetary administration staff to write, manage, distribute
and makes monetary report, so that school monetary can be controlled correctly
according to monetary management foundation.
The research method used is explanative reserach method. Population of
this study are 30 school monetary administration staff in SMA Negeri 5 Madiun.
Sampling technique in this study is purposive sampling and Linierity Regression.
The independent variables are Education Level and Working Environment. The
dependent variable is working performance of school monetary administration
staff.
The result of this research is from 30 respondents identified that
significancy grade is 0,006 on Education Level. It shows that there is a positive
influence between Education Level to school monetary administration staff
working performance, significancy grade of working environment is 0,000. It
shows that there is a positive influence between working environment to school
monetary administration staff working performance. F count (12,138), higher than
F table which shows there is positive simultan influence between Education Level
(Education Stage and Majority Relation), and Working Environment to dependent
variable working performance of school monetary administration staff in SMA
Negeri 5 Madiun..
According to study result, it can be concluded that there is an influence
between Education Level and Working Environment to working performance of
school monetary administration staff in SMA Negeri 5 Madiun.
Key Words: Education Level, Working Environment, Working Performance
xv
16