this file 1426 3742 1 SM

p-ISSN: 2088-6991
e-ISSN: 2548-8376
Mei 2017

Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan)
Vol. 6 No. 1. Januari – Juni 2017 (107-122)

‫إعدا موا ال غ العربي لغير ال طقين ب لعربي تأليف‬
‫(تع يق ع إعدا موا ال غ العربي بمركز تطوير ال غ‬
)‫في ج مع أنتس ر اإسامي الحكومي ب جرم سين‬
- ‫بي‬

‫ل‬

‫م سين ك لي‬

‫ أح م‬:‫ب م‬
‫إسامي لح مي ب‬
‫ل غ لع بي ب مع أن س‬
) ‫أن نيسي‬

‫(م‬

‫الم ص‬
‫ أسسه هي ل نب ل سي أ لسي جي‬.‫ل ع ي ي له أسسه‬
‫ع ل‬
‫ في ع م ل غ لع بي‬. ‫ل نب ل غ‬
‫ل نب ل في ل نب ل ب‬
‫ف ل حي ل‬
‫ ه ل‬.‫ل سين ل ين بغي لع بي م ع ل نب ل ح ي‬
‫ ه ي ن أ يس‬.‫ل سين ب ه ق يب من حي ت م‬
‫ ه أي ي‬،‫ل سين‬
. ‫لعي ي ل ع‬
‫س ل غ لع بي ب س ل‬
‫ف م ل سين خا‬
Preparation and Composition of Arabic Language Materials for Nonnative Speakers of Arabic
(A Comment on the Preparation of Arabic Language materials at the
Center of Language Development at Antasari Islamic state University)
Ahmad Muradi
Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin
Email: ahmadmuradi@iain-antasari.ac.id

Abstract
The preparation of educational materials is conducted to several principles, since it is based on
psychological, cultural, educational and linguistic aspects. In preparing Arabic language
materials, non-native speakers of Arabic have to take into account the local aspect such as the
conditions and situations that surrounding them as well as their ability to draw them closer into
their life’s experiences. This can accelerate leaners to understand the Arabic language through
educational materials prepared during their study of Arabic.
Key Word: arabic language, native speaker

‫ك ما م ك س‬
‫ل ع يم أ ي‬
‫ ليس ج يع ل سين‬، ‫ ث ني‬.‫فيه‬
‫ش ح‬
‫يس يع أ ي ح ل‬
‫ في بعض أحي من ل ن‬، ‫ك في‬
‫س يع أ‬
‫ب‬
‫بعض م م ي‬

‫عب‬
‫ه‬
، ‫ل‬
‫في‬

‫التم يد‬
-‫أ‬
‫ ي‬، ‫أغ ي‬
‫ع‬
.‫ل ع يم‬
‫في ك ب مح‬
‫ل‬
‫ أ‬. ‫تس ع مل ك ي‬
‫ل‬
‫ل ين ي ك‬
‫ليس ج يع ل‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ه شيئ آخ ‪ .‬ث ل ‪ ،‬أ ل‬
‫ي عب‬
‫ح‬
‫مح‬
‫تس يا‬
‫ي ق م ع م‪.‬‬
‫أ ي‬
‫ل‬
‫تح‬
‫فن ل ن أ ه ل‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬
‫ل ع ي ي ل ي أع ّه ل‬
‫ل‬
‫‪ ،‬أ م‬
‫ل‬
‫ق‬
‫ّ‬
‫ل ع يم ل ل ع ص ل ع م ل اث ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫مع ِ م‬

‫متع ِم‬

‫م‬

‫تع ُم‬

‫لعي ي‬
‫من ف ئ ل‬
‫هي ل س ع في تس يل ع ي ل ع م‬
‫تع ي ل سين ل سين‪ .‬ف لك‬
‫ل ع ي ي له أسسه‬
‫ل‬
‫في ع‬
‫‪ ،‬سي‬
‫م ح ه‪ .‬في ه ل‬
‫لعي ي‬
‫ل‬

‫ل حث أسس ع‬
‫م حه خ‬
‫ل غ لع بي‬
‫تع يم ل غ لع بي‬
‫ل تب في‬
‫في ل ك ل م ل غ ي ل مع‬
‫لح مي‬
‫إسامي‬
‫أن س‬
‫ل بي ‪.‬‬
‫ب م سين ب ي‬
‫ي سف أم ل‬

‫‪1‬ن‬
‫ن ‪Pengembangan Bahan Ajar ،‬‬
‫س ه‬
‫(م انج‪ :‬انج م ‪78 . ،)4002 ،‬‬
‫ل ح ن بن ب هيم‬
‫‪2‬ع‬
‫‪ ،‬ع م تع يم ل غ لع بي‬

‫ل‬
‫لغي ل ين بـ (‪ ....‬م سس ل قف‬
‫إسامي‪2247 ،‬هـ)‪4 . ،‬‬
‫ك مل ل ق ‪ ،‬أسس‬
‫‪3‬مح‬

‫ع‬

‫م‬

‫تع يم ل غ لع بي‬

‫ت لي ‪،‬‬

‫م ل س ت في س ل " ل غ لع بي ل‬

‫إعدا‬

‫الموا‬

‫ أسس‬‫التع يمي‬
‫ك مل ل ق أ‬
‫ق مح‬
‫لع ي ل ع ي ي‬
‫ت ليف ل‬
‫ع‬
‫صع ل س لين عن ل مج‬
‫م‬
‫ل ليف تح‬
‫ل ع ي ي ؛ أ إع‬
‫ل م ع من ل ع يي ل بط‬
‫لي ب ن‬
‫ل ص‬
‫ل‬
‫‪3‬‬
‫ت ح ك ه ع ي غي ع ي ‪.‬‬
‫لغ‬
‫أ ع م‬
‫ق ل‬
‫لغي ل ين بـ صعب‪ ،‬أنه يح‬

‫ل ض ط كل شيء‪ ،‬ف ط ل‬
‫ع‬
‫ل كيب ي عل من اع‬
‫أص ي أم ً صع ً‪ ،‬ي‬
‫ل‬
‫ً ل ل خل‬
‫ل ع ّ ن سه م‬
‫أ ج ء مه‬
‫صي غ ل ض‬
‫‪4‬‬
‫ب سه‪.‬‬
‫ل ق في ع‬
‫ع‬
‫ل ع ي ي ع أ بع‬
‫ت ليف ل‬
‫ج نب م ي غي أ ت ق م أي‬
‫م أ ك ل ع يم ل غ لع بي ‪ ،‬ه‬
‫ل نب هي‪ )2:‬ل نب ل سي‪)4 ،‬‬
‫ل نب ل في‪ )3 ،‬ل نب ل ب ‪،‬‬
‫‪ )2‬ل نب ل غ ‪ .5‬في لغ‬

‫ع لح ي ع ل ه‬
‫ي‬
‫أخ‬
‫ن ص ع ل ه لغ لي أ أسس ع‬
‫لي ع ت ل‬
‫ل‬
‫أين؟" أبح‬
‫ل ف بلع‬
‫إسامي ل بي لع‬
‫مع ل ك إسامي ل ي في ل ب س‬
‫‪، 4004‬‬
‫ل غ بي ‪ 3-2‬ن ف‬
‫ل‬
‫‪.22 .‬‬
‫‪4‬‬
‫ع ل ح ن بن ب هيم‬
‫ل‬
‫‪ ،‬ع م ‪ ،...‬ل جع لس بق‪،‬‬
‫‪2.‬‬
‫‪5‬‬

‫ك مل ل ق ‪ ،‬ل جع‬
‫مح‬
‫لس بق‪22 . ،‬‬
‫‪108‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ل ب ل ع ي ي لغي ل ين ب هي‪:‬‬
‫‪ )2‬أسس ل في اج عي ‪)4 ،‬‬
‫أسس لسي ل جي ‪ )3 ،‬أسس‬
‫‪6‬‬
‫لغ ي ل ب ي ‪.‬‬
‫أ اً‪ :‬الج نب ال فسي‬
‫ه ل نب ي ل ن ي‬
‫ل فعي فيه ك‬
‫لي‬
‫لعم ب‬
‫أسس ن سي ت ب ك ي في ع‬
‫ل ع م‪ .‬لعل‬
‫ت يم م‬
‫خي‬
‫اه ب ل نب م ع ته يع‬
‫ل ح ك ي ع م مس ي م‬
‫م م س‬
‫لعمل س ي ل‬
‫لح ئق‬
‫م ع ت أح‬
‫ل ي‬
‫‪7‬‬
‫في مي ل ع م ب ل ع ‪.‬‬
‫ل‬
‫ل نب‪،‬‬
‫ع يعق ب‬
‫لعي ي‬
‫ل‬
‫في ع‬
‫أ ا‪-‬‬
‫ك أ‬
‫ك‬
‫ي م ب ن يع‬
‫م هم ل ع ي ي‬
‫صغ ‪ .‬ل‬
‫ل غ من حيث‬
‫ت ف بل‬
‫ع ه م ا أ من‬
‫ل‬
‫مس‬
‫ك لك‬
‫لغ‬
‫حيث ل س‬
‫ل ي ت ج في ل‬
‫لعي‬
‫لع ء ل غ‬
‫‪ .‬ي ك‬
‫ل‬
‫ج عاق ثي بين‬
‫ل بي ع‬
‫بين ق ته ع تع م‬
‫أن ن ل‬
‫ف ق‬
‫ل غ أج ي ‪ ،‬ك أ ه‬
‫محس ب بين تع م ل غ تع م ل‬
‫‪ 6‬ن ع لح ي ع ل ه‬
‫ن ص ع ل ه لغ لي‪ ،‬أسس ع ل ب‬
‫ل ع ي ي لغي ل ين ب لع بي ( ل ي ‪:‬‬
‫س )‪21 . ،‬‬
‫لغ لي‪،‬‬
‫‪7‬‬
‫ك مل ل ق ‪ ،‬ل جع‬
‫مح‬
‫لس بق‪24 . ،‬‬

‫‪109‬‬

‫ي غي أ‬
‫ل غ أج ي ه ل‬
‫ل م ل لم ‪.‬‬
‫ي ع في ل‬
‫ث ني ‪ -‬ل ع يم ل غ لع بي‬
‫ل حل ل ع ي ي‬
‫م حل‪ .‬ش‬
‫ل غ ي ت سم ل ثا م حل هي‬
‫ل ن ي ‪ .‬في‬
‫ل س‬
‫اب ئي‬
‫م ا عي أن ب سم اب ئي‬
‫بين ه‬
‫‪ .‬ل‬
‫ل سط ل‬
‫ل ح ل ي ت ت في مس ي‬
‫اب ئي‬
‫أ ء لغ ‪ .‬أ ل س‬
‫يع عن م ح ت ي ل‬
‫أس سي ل غ ع ل لب ت ي ه من‬
‫ت كي ‪.‬‬
‫ي لف أص ت‬
‫أ‬
‫ل سط يع عن م ح‬
‫لس‬
‫أس سي‬
‫ل‬
‫ت يت ه‬
‫لغ ي‬
‫ي ل‬
‫ت سيع ن ق‬
‫ل‬
‫ع ل لب‪ ،‬أم ل س‬
‫ان ا في‬
‫فيع عن م ح‬
‫‪9‬‬
‫ل أ‬
‫لغ ‪ .‬ق‬
‫اس‬
‫ل ع ي ي ل ي س ف يع ه‬
‫ل‬
‫اب أ ي سس ع ل نب‬
‫ل‬
‫ل سي‪ .‬ه تع أن أي ت عي‬
‫ل ي من ق ل ل سين‪.‬‬
‫ف‬
‫من ثم بع أ نع ف‬
‫ل حل ل ع ي ي في تع يم ل غ‬
‫لع بي ف ع ف أي أه ف تع ي‬
‫في كل ل حل‪ .‬في تعيين ت ك‬
‫ه م ه‬
‫م‬
‫أه ف ف‬

‫‪8‬‬

‫ع‬

‫نص‬
‫‪47 .‬‬

‫‪ 8‬ع لح ي ع ل ه‬
‫ل ه لغ لي‪ ،‬ل جع لس بق‪،‬‬
‫أح‬
‫‪ 9‬ش‬
‫عي ‪ ،‬تع يم‬

‫ل‬

‫ل غ لع بي لغي‬
‫أس لي ه ( ل ب ‪ :‬م‬

‫إسامي ل بي‬
‫‪28 . ،) 2171‬‬

‫ين ب‬

‫لع‬

‫م ه ه‬
‫ل‬

‫ل ف‪،‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ب لك‬
‫سي جي ل سين‪ ،‬ي‬
‫تع ف ل ع م خ ص أ مع ّ‬
‫ض‬
‫ل ع ي ي ع م ل نب ل سي‬
‫ل‬
‫ل ص ل سين؛ فع م من تع م‬
‫لع بي ‪ ،‬ح ج ت م‪ ،‬مي ل م‪ ،‬ق ت م‪،‬‬
‫‪10‬‬
‫مس ي ت م في لع بي ‪...‬‬

‫س ً ل أ تع م ل غ ي قف ع‬
‫ل غ ي في‬
‫ن ل‬
‫م‬
‫ل في‬
‫لح ي‬
‫ل قت ن‬
‫‪12‬‬
‫ل ي‪.‬‬
‫ّ ل غ هي ع ء ل ف ‪،‬‬
‫ليس من ليسي تع م لغ م‬
‫ل ف أصح بـ ‪ ،‬قي م‬
‫لع ّ‬
‫معي م‬
‫أن‬
‫ت هت م‬
‫ع ئ هم‪ .‬ل ف لع بي بع ن‬
‫ص‬
‫ل آ ل يم ب غ لع‬
‫سامي ‪ ،‬أص حت ل غ لع بي لغ‬
‫تع ي ي ض ل ين إسامي أي‬
‫ن ‪،‬‬
‫حل‪ ،‬يح ـ معه حي‬
‫لع بي هي لغ ل ف إسامي با‬
‫إسامي‬
‫‪ ّ ،‬بين ل ع‬
‫م‬
‫في لع بي‬
‫بط ق ي م‬
‫ح‬
‫ق آ ا ي ف في ن ق ح ف ح‬
‫م ه ث ‪ ّ .‬ك تع يم ل غ ا ب ّ‬
‫له أ يح ّق أك ق من ح ج‬
‫ل سين ل ين يس م ه ل ب‬
‫لغ ي‬
‫ل‬
‫كس‬
‫ع‬
‫مع ف ل نب‬
‫‪ ،‬ع‬
‫ل‬
‫بـ ‪،‬‬
‫إل‬
‫لغ ي لي ي ي‬
‫ف م ل ف لي يع‬
‫ع‬
‫‪13‬‬
‫لغ ـ ‪.‬‬
‫جه‬
‫ل لك قيل سع‬
‫لغي ل ين ب ‪ -‬أ‬
‫ل‬

‫أه ف‬
‫ش‬
‫‪ 10‬م‬
‫ع‬
‫أخ هي‪ :‬ل ف إسامي ‪ ،‬ل‬
‫في‬
‫ل عص‬
‫ات ه‬
‫ل ح ي‪،‬‬
‫ش‬
‫يع ل ‪ .‬ن‬
‫ل يس‪،‬‬
‫عي ‪ ،‬ل جع ن سه‪42 . ،‬‬
‫أح‬
‫‪11‬‬
‫ل ين يس ج ه ‪،‬‬
‫ن‬

‫سي س ‪ ،‬م ل م‬
‫ل غ لع بي لع‬
‫ج مع م انج لح‬
‫‪12‬مح‬
‫لس بق‪28 . ،‬‬
‫‪13‬ع ل ح ن بن ب هيم‬
‫‪ ،‬ع م ‪ ،...‬ل جع لس بق‪،‬‬
‫ل‬
‫‪24 .‬‬

‫ث ني ً ‪ :‬الج نب ال ق في‬
‫أس سي من‬
‫لغ ع‬
‫ل ف ‪ ،‬ل ف أم م سب جيا بع‬
‫جيل‪ .‬ت بين ل غ ل ف عاق‬
‫أه ‪:‬‬
‫ي ت جع ل ع أس‬
‫أ ا‪ :‬أ ل غ ت بط بين ل ف‬
‫أب ئ ‪ .‬ف ل ل ي سب مامح ث ف‬
‫بي ه من خا ل غ ‪ .‬ث ني ‪ :‬أ ل غ‬
‫ت ل ل ف ل خ ح ه‪ ،‬لغ‬
‫ا ت سب ل ف أب ئ ف ط بل ت‬
‫من شعب ل شعب من جيل ل‬
‫آخ ‪ .‬ه يع ي أ تع يم أي ل غ‬
‫ث ف ‪،‬‬
‫تع ا ب أ ي ّم في‬
‫‪11‬‬
‫ا ف ن ي ح‪.‬‬
‫أ ل ف مح‬
‫بع‬
‫أس سي‬
‫ل ع ء ل غ ‪ ،‬أن م‬
‫ل غ ‪ ،‬ل لك اب‬
‫م ل ل ح‬
‫لعي ي لغ أ ك‬
‫أ تح ل ل‬
‫تع يم ل غ لع ص ل في ‪ ،‬بل‬
‫لع ص‬
‫ي غي أ ت مج ه‬
‫ن م ج ً ك ي ً في م تع يم تع م ل غ‬

‫تع يم ل غ لع بي في ض ء م ج‬
‫ت ي م ت ‪ :‬م‬
‫لع ل‬
‫تح ي‬

‫م في ل ت ل ل ‪:‬‬
‫ل ج ل جه‪ ،‬م انج‪،‬‬
‫مي ‪12 . ، 4007‬‬
‫ك مل ل ق ‪ ،‬ل جع‬

‫‪110‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ل غ أج ي اب به س ك‬
‫ي غب في ت ن جي ‪ -‬من أ ي ع ف‬
‫ع ل ي م أف‬
‫ع ث ف ل‬
‫ت ك ل غ تع ّ ف ك في يع ه من‬
‫‪ ،‬من‬
‫ل ق في لل ب لغ ل‬
‫ثم ف تع م لغ أج ي ه تع م ث ف‬
‫‪14‬‬
‫أصح ت ك ل غ ‪.‬‬
‫ث ل ً ‪ :‬الج نب التربو‬
‫ل‬
‫ع ً م تع‬
‫ل ي ي في‬
‫ل ب ي عن ل‬
‫ع ي ل ع م ل ت مه أسس أخ‬
‫ل سي‬
‫من مع م م ل أس‬
‫ل في ل ب ‪ .‬مع ف ه‬
‫تس ع ل س لين عن ضع‬
‫ل‬
‫ل ع ي ي خ ي ه ع تح يل‬
‫ل‬
‫تح ي أي ي ح‬
‫ل‬
‫ه‬
‫ل ن مج ل ي م ع ت ي ه‬
‫‪15‬‬
‫ت ي ‪.‬‬
‫ل‬
‫ت ص ه‬
‫ل ب ي في ع م ا هي ‪:‬‬
‫لعي ي‬
‫ت يم ل‬
‫‪ -2‬م‬
‫هي ل بع اس‬
‫ل مل‪.‬‬
‫‪ -4‬ل بط ل ب ي ع مع ل‬
‫ل‬
‫ل نب ل‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫ت لب ض ل‬
‫‪ -3‬م‬
‫ل ع ي ي ن ئي ‪.‬‬
‫ل‬
‫ت لب ح‬
‫‪ -2‬م‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫ت لب س ل‬
‫‪ -5‬م‬
‫م ني ت يس ‪.‬‬

‫ع‬
‫‪111‬‬

‫‪ 14‬ع لح ي ع ل ه‬
‫ل ه لغ لي‪ ،‬ل جع لس بق‪،‬‬

‫نص‬
‫‪42 .‬‬

‫في‬

‫ي ي نع‬

‫لل‬

‫‪:‬‬
‫م‬
‫ت يم‬
‫أ اً ‪ :‬في ي ل ب‬
‫لعي ي ‪:‬‬
‫ل‬
‫ت ليف‬
‫ل ف من ع‬
‫ك ب تع يم ل غ ه ت يم م من‬
‫أ ي ب قل‬
‫خال يس يع ل‬
‫من ل ع م‪ ،‬م تس ح‬
‫ل جي‬
‫لغ‬
‫في م‬
‫مس‬
‫ب‬
‫ع ت ‪ .‬ل لك ي غي أ ت ن‬
‫ث في‬
‫لغ ي‬
‫أن‬
‫ل‬
‫ه‬
‫ل ي ل‬
‫م ع ‪ ،‬أن‬
‫اس يع ل ح‬
‫ل غ ي ‪ ،‬أن‬
‫ل ع في ل في ف ه‪ ،‬من ثم‬
‫ل يم ك مل‬
‫ل‬
‫ه‬
‫تح‬
‫ل في ‪ ،‬بحيث‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ه ل يم ل ع‬
‫ي‬
‫‪ ،‬أ صي غ ل‬
‫في بين ل‬
‫ب ل م بع مس ي عل من ت ي‬
‫في ت بط‬
‫ت ي لأخ‬
‫كل م‬
‫‪ ،‬ي عل من ت ي مس‬
‫ع‬
‫ت ي ً ل ي‬
‫معين من ل‬
‫ه في‬
‫أ سع أع ق م‬
‫مس‬
‫مح م‪ ،‬أي ً‬
‫س‬
‫ت بع‬
‫أ اً‬
‫بحيث ت‬
‫صي غ ل‬
‫من ل ف م ي ب لك‬
‫ل حس‬
‫لس‬
‫ل‬
‫لان‬
‫ل‬
‫ه ‪.‬‬
‫م‬
‫لع‬
‫ك أ أم ي ب خ ي‬
‫يي ‪،‬‬
‫ل‬
‫ل ي‬
‫لح‬
‫بغ‬
‫بحيث ي ت ط ه ل ح‬
‫خ ته م ي ه من س‬
‫ل‬
‫لس بق‪،‬‬

‫‪15‬مح‬
‫‪40 .‬‬

‫ك مل ل ق ‪ ،‬ل جع‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫بط كل لك ب ل ح‬

‫لغ ل ف‬
‫لغ ‪.‬‬
‫ت ف‬
‫كل ه يع ي ض‬
‫‪:‬‬
‫أ بع ش‬
‫ب‬
‫‪ -2‬أ تس ح ل‬
‫م بع في‬
‫مس‬
‫لغ ع ت ‪.‬‬
‫م‬
‫مس ي‬
‫‪ -4‬أ ت ل‬
‫م ع من أن‬
‫ل غ ي ل في ‪.‬‬
‫‪ -3‬أ ت ت ي ً م ماً‬
‫ل في ‪.‬‬
‫ل‬
‫ل‬
‫مي ً‬
‫‪ -2‬أ ت مح‬
‫ً ‪16‬‬
‫ن فع ‪.‬‬
‫ث ني ً ‪ :‬ل بط ل ب ي ‪:‬‬
‫ه م ع من ل بط‬
‫ضع‬
‫ل ي ي غي أ ت ع ع‬
‫أس سي ل ع يم ل غ ‪،‬‬
‫خي ل‬
‫ه ل بط ت ف ع ً ل ضع‬
‫ل في ص ت ع في مس ي‬
‫‪ .‬ك أن‬
‫لس ل ل ع ب ت‬
‫في ص‬
‫ت ف ل ضع ل‬
‫تح ق أه ف تع يم ل غ‬
‫م‬
‫تع ‪ ،‬ه ل بط خ ص ف ط‬
‫أس سي ل ع يم ل غ حيث ق‬
‫بل‬
‫لعي ي‬
‫ا ت ح ك بط ل‬
‫ل لي ل ح أس سي ‪ ،‬ت ك ل ي ا‬
‫نس يع أ ن ح ع في م ل ه‬
‫ل ق ‪ ،‬ن ن فطه ل ح‬
‫ك ‪.‬‬
‫ت ل ه ل بط ع أم‬
‫نع ض في ي ي ‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫‪ .2‬ل‬
‫‪ 16‬ل جع ن سه‪،‬‬

‫ضط‬
‫ع ي‬
‫تس‬
‫في م تع يم ل غ ل ين‬
‫ل‬
‫من ل‬
‫ل ع م من ب ء ث‬
‫ع ضط ع‬
‫ل ع ل ‪ ،‬ف لح‬
‫ل م ‪ ،‬ضط م‬
‫ل‬
‫ه‬
‫ت ي ه‪ ،‬ت‬
‫حسي‬
‫ع ً ل ت ي‬
‫ي‬
‫ل‬
‫س ل س م ‪ .‬في ض ء ه ا‬
‫ب من أ ت ع ع أم ل ح يق‬
‫‪ ،‬من ه‬
‫ض ط مح م ل‬
‫ل‬
‫ع‬
‫أم ‪ :‬أ ي‬
‫مع اً م س ً ل يم ل ص ل غ‬
‫ل‬
‫ت‬
‫أ‬
‫‪،‬‬
‫ل‬
‫‪،‬‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل حس س ع‬
‫ع ً من ل‬
‫ل‬
‫أ ت‬
‫ل ي ‪ ،‬أ ي م تع ف ل‬
‫ح‪ ،‬أ ت ص‬
‫مع ه في آ‬
‫من حيث‬
‫معي ل‬
‫ت ي‬
‫ف م مع ه ‪ ،‬ك‬
‫ن‬
‫تع ف‬
‫خ ص في مي تع يم‬
‫ي غي ال‬
‫ل غ لع بي ل ل ف اش‬
‫ا لع ‪.‬‬
‫‪:‬‬
‫‪ .4‬أص‬
‫ا ي ج خاف ع أه ي‬
‫في تع م أ لغ تع ً‬
‫تع م أص‬
‫ع ً‬
‫أص‬
‫فع اً ا ت‬
‫بح ف ل غ ن أ ات ل حيح‬
‫لح ف ش ه‪،‬‬
‫لعي ي لص‬
‫في‬
‫ثم لح ف أص ت م‬
‫سي ق ل غ ‪ .‬ع ً م ت ن م كل‬
‫ه ل نب في تح ي ع أص‬
‫ل ي غي أ ي ‪ ،‬م ي غي أ‬
‫ليي نأ ت‬
‫ي ‪ ،‬أ ل‬
‫ب ل فع ‪.‬‬
‫أص‬

‫‪42-40 .‬‬
‫‪112‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫م خل‬
‫ت ه‬
‫ه‬
‫لغ ا أ‬
‫ك ي ل يم أص‬
‫أك ه شي ع ً ق اً ه س ال‬
‫في‬
‫قل ل خ‬
‫ب ء من ل‬
‫ت كيب ل غ ‪ ،‬أحي ن ً ي خ ه ل ء‬
‫ل س ل ش ل ل ن مج ل تي‬
‫عن ل خل‬
‫ل مل‪ .‬ب ف ل‬
‫ي غي أ يع لج به ل نب‬
‫ل‬
‫ل تي ي غي أ ن ك ع ع‬
‫هي ‪:‬‬
‫أم‬
‫ـ أ ي ص ل نب ل تي ج ء‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫في ل‬
‫خ‬
‫ـ أ ي خ ه ل ء ش ل ل ن مج‬
‫ل م ل ع يم أص ‪.‬‬
‫ـ أ ي مل ه ل ن مج ل تي‬
‫مع ب ي ع ص م تع يم ل غ ‪.‬‬
‫في ه‬
‫ـ أ تع لج أص‬
‫ل ن مج ب ل ضح قيق‪.‬‬
‫‪ .3‬ل غ ي ‪:‬‬
‫ب ل غم من ج م ع‬
‫من ل بط ل ب ي ع ل نب‬
‫ع ع‬
‫ل غ ي ن أ تس‬
‫أس سي ل ع يم ل غ‬
‫ت ليف ل‬
‫ب ل قيق‪.‬‬
‫ا أن ع ً ا تس‬
‫ل بط ض‬
‫من بين ه‬
‫من ن ئج ل س‬
‫اس‬
‫ل غ ي لح ي في ضع‬
‫لح‬
‫ي‬
‫ل ع ي ي ل ع يم ل غ‬
‫ل‬
‫ل أ ل‬
‫ه أ ن ت ل‬
‫ب ل غ ي ه ف ط ل كيب ل غ ي‬
‫في ل حيث‬
‫ل ي ي غي أ تس‬
‫ل نب‬
‫ي ب أ ن ك في ع‬
‫ل لي هي‪ :‬أ تس ه ل كيب‬
‫من ل كيب ل ئع ‪ ،‬أ ت ه في‬
‫من ل سيط ل ل ع ‪ ،‬أ‬
‫ل‬
‫‪113‬‬

‫مع ق‬
‫ي سب ل ع م‬
‫أن‬
‫ل سين‪ ،‬أ تس‬
‫ل يعي بحيث ا ت‬
‫لغ ي ب‬
‫ع ‪ ،‬ك ي غي‬
‫ل غ في ج ل م‬
‫أ تع لج ه ل كيب ب ل ي ه‬
‫لي ‪.‬‬
‫ل‬
‫ي تن‬
‫في ل‬
‫‪ .2‬ل هيم ل مين ل في ‪:‬‬
‫ل هيم‬
‫ت ي‬
‫ل مين ل في ت ل ت اً‬
‫م ش ً في ب ن مج تع يم ل غ‬
‫ل ع ف‬
‫لع م‬
‫ب ل ع ني‬
‫ل ي ي ن تح ي من‬
‫أف‬
‫ل ع ي ي ‪ .‬ه ع ي م في‬
‫ل‬
‫ل عي ب‬
‫تع م ل غ حيث ب‬
‫في ل‬
‫ل هيم ل في ل‬
‫ل ع ي ي من حيث ع ه مس‬
‫حسي أ ت ي ه مع ي ل‬
‫ك ي ج ً في مس ع ل ع م أ‬
‫ع ق ه عن تع م ل غ ‪.‬‬
‫ل غم من صع ب‬
‫ع‬
‫لعي ي ا‬
‫ض ط ل هيم في ل‬
‫أنه ام من تح يق ه ل ط لك‬
‫ل في ل‬
‫أ عبء ل‬
‫ث ياً ب ل ل ل ا‬
‫كي ًم ي‬
‫لعم‬
‫يس ع ع صاحي ل‬
‫ل غ ‪ .‬ك أن ي غي أ‬
‫م‬
‫ل في تع ي‬
‫ناحظ أ ث ل ل‬
‫لي‬
‫ي ل ت اً ثي ً ب ل‬
‫سقأ نق ض ب ‪ ،‬ل‬
‫ليس‬
‫ه مع ني ل‬
‫بل‬
‫ع‬
‫ل ع ف لسي‬
‫م ا‬
‫‪،‬‬
‫ل‬
‫ل ي في ش‬
‫ل‬
‫ع ً ك ي ً من‬
‫ف ت ت ل‬
‫غي ل ئع ‪ ،‬ف‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ه‬
‫ل في ل ت‬
‫ع ق ل‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ب ل ج ل ي تس ب‬
‫ه ل سي‬
‫لغ ‪.‬‬
‫في تع م م‬
‫مع ن ل‬
‫نه ي غي أ ت ضع‬
‫من ه ن‬
‫أس سي‬
‫ل هيم ل في في ل‬
‫ص لح ً ل ع م‬
‫ب ل ي عل ل‬
‫ل غ ‪ ،‬بحيث ن ب ع‬
‫م‬
‫عن تع م ل غـ ‪.‬‬
‫ل يع ل‬
‫‪:‬‬
‫‪ .5‬أس‬
‫ه م ي ل ب ل نب‬
‫أ بي من ل غ ‪ ،‬أ أ ل بط‬
‫هي ت ك ل ي‬
‫ب أس‬
‫ل‬
‫ل ط ل امح أ بي‬
‫تس‬
‫ل م ‪ .‬فل س‬
‫ل‬
‫لح‬
‫ل ي في م ح‬
‫أ بي ل ح‬
‫أس سي ل ع يم ل غ لع بي ا ي غي‬
‫ه مع‬
‫فيع ً ا تع‬
‫أ ي‬
‫م ضع من ض بط في ل‬
‫‪17‬‬
‫ل كيب ل هيم‪.‬‬
‫ان ئي ‪:‬‬
‫ثل ً‪ :‬ل ض‬
‫نع ي ب ل ض ه لس ل‬
‫ه‬
‫ل ع‬
‫ل ع ي في ل‬
‫في تح ي س ع ل ع م‪.‬‬
‫أم م‬
‫ل‬
‫في‬
‫ل ض‬
‫ع يح بع ع مل من‬
‫ل‬
‫أه ‪:‬‬
‫‪ -2‬ح م ح ف ل ع ‪،‬‬
‫ي ل ع ً في ل‬
‫لح م‬
‫أس سي أ ي‬
‫ل ح م كي ً‬
‫ضح ً‪.‬‬
‫‪ -4‬ن ل ط‪ ،‬ي ل أ‬
‫خط ل سخ‬
‫ي‬
‫في ل‬
‫لس‬
‫ع‪.‬‬
‫لع بي ل‬
‫‪ 17‬ل جع ن سه‪،‬‬

‫‪45-42 .‬‬

‫‪،‬‬

‫ل س ف بين أس‬
‫‪-3‬‬
‫يس حسن أ ت‬
‫سع‬
‫ل سف‬
‫م يح ‪.‬‬
‫‪،‬‬
‫ل‬
‫لس‬
‫‪-2‬‬
‫ع ًم ي عه‬
‫ل سين‬
‫أع‬
‫مس ي ت م‪.‬‬
‫ل ء عن‬
‫نع‬
‫‪-5‬‬
‫يق ل ح‬
‫ع ‪ ،‬يس حسن في‬
‫ل‬
‫ه لح ل أ ي‬
‫ق يل ل ع ‪.‬‬
‫ل‬
‫أم ان ئي ف ح ب شي ء‬
‫ل‬
‫ت ن ن‬
‫كي‬
‫ل ل ق ه‪،‬‬
‫ل كيب‪،‬‬
‫ت ي ‪ ،‬ن عي‬
‫ل‬
‫ل س‬
‫ل‬
‫ل ‪،‬‬
‫ك لس‬
‫ي ل‬
‫ل ضيحي ‪،‬‬
‫ي‪ ...‬لخ‪،‬‬
‫ل‬
‫أس‬
‫لح‬
‫ه م ت ل بع ه في ه‬
‫‪18‬‬
‫ل س‪.‬‬
‫ل ع في ‪:‬‬
‫بع ً ‪ :‬ل ح‬
‫ي‬
‫حيث ي غي أ‬
‫ل ع في م اً ب‬
‫لح‬
‫ل سين أغ ض م‪ ،‬لك أ‬
‫ب ي بأ‬
‫اح‬
‫ت ي لي‬
‫ال‬
‫مع‬
‫لح‬
‫ي‬
‫من‬
‫ب ل س ل سين‪ ،‬أ ي ح‬
‫ل ل ف ل م أ ي ل ب يع ف‬
‫مع ف ه ح ي م ف ه‬
‫أ ي‬
‫ت ي ه س مه‪ .‬ك ي غي أ‬
‫‪،‬‬
‫ل ع ف ك في لاس‬
‫ت‬
‫ف ئ ته‬
‫ل ي ه تع ي كم ل ح‬
‫‪18‬‬

‫ل جع ن سه‪،‬‬

‫‪45 .‬‬
‫‪114‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ل سين م س ه ل ي ت م لع ي‬
‫خ ت م ل في ‪ .‬في ه لسي‬
‫ي ب أ ت ل ع ف ب ل ضح‬
‫ن ه‬
‫لع‬
‫قيق‪ ،‬ف ي‬
‫من‬
‫ل‬
‫ل ض‬
‫ض ي‬
‫‪ ،‬ه ب نب م ع ع مل‬
‫ل‬
‫‪19‬‬
‫ل ق لح ث في ل ع م ‪.‬‬
‫قبي‬
‫خ مس ً ‪ :‬م س ل‬
‫ل يس ‪:‬‬
‫أ) ل س ‪:‬‬
‫هي تع ي م س ل‬
‫ل ح يق أه ف ل ي ضعت من‬
‫ل ح يق تع م فع‬
‫أج ‪ ،‬م س‬
‫مع‬
‫لغ ‪ ،‬أ ت‬
‫ل‬
‫أه ف ل ي ضعت‬
‫أغ‬
‫من أج ‪ ،‬أ تع ي كل أ جه‬
‫ب ن مج تع م ل غ ‪ ،‬أ ت‬
‫ي في ل قت ل تس غ قه‬
‫ق‬
‫ل ت ه‬
‫ل ي ل‬
‫ل‬
‫فع ل‬
‫من ل ع م ل ي ‪ ،‬أ ت‬
‫‪ .‬ك ي غي‬
‫في تع يم ل غ ب‬
‫من ن ئج‬
‫اس‬
‫ع‬
‫لح‬
‫في مي تع يم‬
‫لح‬
‫ل س‬
‫ع ت يب‬
‫ل غ ‪ ،‬أي ً لح‬
‫تع ي في ض ء‬
‫ت ي‬
‫ل‬
‫ن ئج ل يب‪.‬‬
‫) ل ب ي ل يس ‪:‬‬
‫نع ي ب ل ب ي ل يس‬
‫ل يس‬
‫مع م‬
‫ل‬
‫م ت‬
‫ل ي ‪ ،‬م م ت يه من اس‬
‫‪ ،‬ت ي ل عم‬
‫في ت ي ل‬
‫ت ي‬
‫ل ي غي ‪ ،‬م‬
‫ب‬
‫من ل ع مل ب ل غ ش ي ً‬
‫ل‬
‫ل ي‬
‫تح ي ي ً‪ ،‬م ب ل‬
‫‪19‬‬

‫‪115‬‬

‫ل جع ن سه‪،‬‬

‫‪44-45 .‬‬

‫لح ج‬
‫ل‬
‫في ل‬
‫ل ي ‪ ،‬ك ي خل في ه لسي‬
‫م ت ع ث ء م ت مه ل ع م من‬
‫‪20‬‬
‫ق ح تعي ه ع ل يس‪.‬‬
‫م ئ تربوي ع م‬
‫بعض ل‬
‫ه‬
‫ل ب ي لي ا ي ن غ ل ع‬
‫ل ع ي ي أس سي‬
‫ل‬
‫ع‬
‫م ‪:‬‬
‫‪ -2‬أه ف‬
‫اخ‬
‫‪ -4‬ل ي‬
‫‪ -3‬ل س ئل ل ع ي ي‬
‫‪ -2‬ل ح‬
‫لعي ي‬
‫‪ -5‬ضع ل‬
‫رابع ً ‪ :‬الج نب ال غو‬
‫ل ع ي ي أس س ً‬
‫تع ل‬
‫ل ع يم ل غ ‪ ،‬ل غ ن ‪ ،‬بل ع م‬
‫نح س أن أك من ن ‪ ،‬ن‬
‫ل م‪ ،‬ف حن أ اً ن‬
‫في لح ي ن‬
‫مهن‬
‫أص ‪ ،‬ل ي‬
‫ن‬
‫ب‬
‫أش ( ل )‪ ،‬ل ي‬
‫ل ي أ ل كيب‪ .‬ه‬
‫ل ن‬
‫بع‬
‫ل ن‬
‫ل اث ت‬
‫أن‬
‫ل ع ‪ .‬ل لك ف حن ع م‬
‫ه ن‬
‫مه‬
‫في تح ي م ن أ ن‬
‫ن‬
‫ل ح يل ك مل‬
‫ل ع ي ي نح‬
‫ل‬
‫ل ع ‪ ،‬ه ل ح يل‬
‫أن‬
‫ل‬
‫ل ي نأ ي ل م يي ‪:‬‬
‫لغ ‪.‬‬
‫‪ -2‬أص‬
‫ل ال ‪.‬‬
‫‪ -4‬أهم أص‬
‫‪ ،‬أص‬
‫ل‬
‫‪ -3‬أص‬
‫‪،‬‬
‫في ل‬
‫ع م ت‬

‫‪20‬‬

‫ل جع ن سه‪،‬‬

‫‪44 .‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ل ي تح في‬
‫ل غي‬
‫ع م ت بط ت احق‪.‬‬
‫)‪.‬‬
‫‪ -2‬أهم أش ( ل‬
‫كي ي‬
‫تاح‬
‫‪ -5‬ت بط أش‬
‫ه ل بط‪.‬‬
‫مس ي ل يم‬
‫‪ -4‬أهم أن‬
‫في ه أش‬
‫ليت‬
‫( ل كيب)‪.‬‬
‫‪ -8‬كي ي ت بط كل ه لع ص‬
‫لس ب بحيث‬
‫ل ي‬
‫من‬
‫تح ل خ ت في ح‬
‫ل ع ( ل ال )‪.‬‬
‫ل‬
‫ه ي غي أ ت‬
‫ل غ ي ل ع ي ي ع أس من تح يل‬
‫ع ي ل غ ‪ ،‬حيث من بين م ي جه‬
‫من ن ل ك ب تع يم ل غ لع بي‬
‫صف تح يل‬
‫قي م ع أس‬
‫غي ع ي غي قيق ل ل ج نب‬
‫ع ص ه ‪ ،‬بحيث‬
‫لغ م نت‬
‫ع ‪ ،‬أن ً‬
‫ن حظ في لغ م‬
‫لغ ي ً غي م ل ف ‪ ،‬من ه ي ح‬
‫اع ع ن ئج ل س ل غ ي‬
‫ل ع ي ي أم ً‬
‫لح ي في ع ل‬
‫ض ي ً‪.‬‬
‫ق ه‬
‫م ش‬
‫خ‬
‫عن ل نب أ بع في أسس ع‬
‫ل ق‪ ،‬ق‬
‫لعي ي ع‬
‫ل‬
‫أسس في تعيين‬
‫أ ه‬
‫ل‬
‫ل سي ل ي ي ن ع ي‬
‫ل‬
‫ل ج في تع يم ل غ لع بي‬
‫مح‬
‫لغي ل ين ب ‪ ،‬هي ك ي ي‪:‬‬

‫‪21‬‬

‫ما ‪،‬‬

‫ل ع ي لغ‬

‫ع‬

‫ل ح ن‬

‫ل‬
‫لع بي لغي‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ل يي‬
‫ين ب‬

‫‪-2‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-3‬‬
‫‪-2‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪-4‬‬
‫‪-8‬‬
‫‪-7‬‬

‫لح‬
‫ي‬
‫ب‬
‫اه‬
‫لع ي‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫سامي ب ي م ش أ غي‬
‫أ ل غ لع بي‬
‫م ش بع‬
‫لغ ل آ ‪.‬‬
‫ل كيب لس‬
‫خ ي أل‬
‫لع ي مع‬
‫ل‬
‫ل ئع ل‬
‫ل‬
‫ع لح‬
‫لح‬
‫ل ي ل يس ‪.‬‬
‫ل ي‬
‫إك من ل ي‬
‫مع م ع‬
‫ل‬
‫بن‬
‫ل يم ل س ‪.‬‬
‫ل نـ ت ل‬
‫اس ع ن ب ل‬
‫حسي ً ي ضح ل‬
‫ع‬
‫أه‬
‫ي بـ‬
‫ل م‬
‫ل سين ‪.‬‬
‫ل ي ل س سل‬
‫لع ي ب ل‬
‫ل م في‬
‫لع ي ل‬
‫ل ل ل‬
‫من ل‬
‫ان‬
‫ل سي ل ل ل ل ك ‪.‬‬
‫ل م من أخ ء‬
‫سام ل‬
‫ل غ ي لع ي ل ي ‪.‬‬
‫ل ي‬
‫ل كي ع لح‬
‫ل ي ت ـ م قف لحي‬
‫لي مي لع م ‪.‬‬
‫ع أ تع لج ل‬
‫لح‬
‫ل م تع يم ل غ لع بي من‬
‫ل يي‬
‫ل حي ين لع ي‬
‫ً ‪21‬‬
‫مع ‪.‬‬

‫‪ -‬مراحل إعدا الموا التع يمي‬

‫)‪ ....( ،‬م سس‬
‫( ل نب ل‬
‫إسامي‪2245 ،‬هـ)‪85 . ،‬‬

‫ل قف‬

‫‪116‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫لعي ي بس‬
‫تع ل‬
‫ت ي‬
‫ل ع يم‪.‬‬
‫ت يم مح‬
‫ل ع يم م سس ع‬
‫ت يم مح‬
‫ل جع ل ج ‪.‬‬
‫ل‬
‫ل ع ي ي ل ي ي به‬
‫ل‬
‫ع‬
‫ب ت ل حل آتي ‪:22‬‬
‫ل‬
‫أ ا‪ -‬تح ي أه ف ل ح‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫ي ل‬
‫لي‬
‫أ ل‬
‫ل ح‬
‫ل ع ي ي هي‬
‫ب إع ل‬
‫ي‬
‫تح ي أه ف ل ع يم‪ .‬به يس ع‬
‫ل حيح‬
‫في تعيين ل‬
‫ل‬
‫ل ج ‪.‬‬
‫ل ي‬
‫ع‬
‫لح‬
‫ل‬
‫يعين مح‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ي‬
‫ل ع ي ي ثم يعين‬
‫ل ع ي ي ل ي أع ه ‪.‬‬
‫لعي ي‬
‫ث ني ‪ -‬س ل ك ب ل‬
‫ل ك ب يي ‪.‬‬
‫لك أ‬
‫مع‬
‫ا ي ن أ ي ب‬
‫ل‬
‫لعي ي جه ب‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ح ‪ .‬ل لك تس‬
‫ل ع ي ي أ ل بح ج ل‬
‫ل حيح‪ .‬ي ن ل حيح‬
‫‪ ،‬هي‪-2 :‬‬
‫ب س‬
‫لعي ي‬
‫ل جع ع ل‬
‫ل ي أع ه ب ل ء ل حيح‬
‫ليه‪ -4 ،‬ل غيي‬
‫ب يح‬
‫ل ي ‪،‬‬
‫ل يل ب ي ل‬
‫‪ -3‬ل يش ع ج يع صحف‬
‫ل ع ي ي ح يح ل‬
‫ل‬
‫ك ي ‪ -2 ،‬ك ب‬
‫ع ل‬
‫ق ئ ل جع‪ -5 ،‬ل جع‬
‫س ه‬
‫‪117‬‬

‫ي سف أم ل‬
‫‪ 22‬ن‬
‫ن ‪.10-71 . ،‬‬

‫م ليس ل‬

‫لغ ل س‬
‫ع‬
‫في ف ‪.‬‬
‫لس‬
‫ث ل ‪ -‬ل يل ل يل ع أج ء‬
‫لعي ي‬
‫ل‬
‫‪ -2‬لغاف‪ -4 ،‬ل ي من‬
‫ي‬
‫في بي‬
‫قل ل‬
‫ل ع ي ي ‪ -3 ،‬ف‬
‫ل‬
‫ل ح ي ‪ -2 ،‬ق ئ ل‬
‫‪ -5 ،‬ل م ‪-4 ،‬‬
‫أ ل‬
‫ل جع‪ -8 ،‬ق ئ‬
‫قئ‬
‫( ك نت م ج )‪،‬‬
‫ل‬
‫‪-1‬‬
‫ل م ‪،‬‬
‫‪ -7‬ق ئ‬
‫ل احق‪.‬‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫رابع ‪ -‬ت يم ل‬
‫ي ن ل يم ي‬
‫لعي‬
‫ل خ‬
‫ب‬
‫من ق ل ل ء في تع يم ل غ‬
‫لع بي ت يم ل ع يم أ من‬
‫ل‬
‫ل ين يس م‬
‫ل‬
‫لعي ي ل ج ‪.‬‬
‫ل‬
‫أم ع يس‬
‫أ‬
‫ل‬
‫ف أ ع ي ن ل‬
‫ل ع ي ي ت ل ع تسع‬
‫ل‬
‫ئف أس سي‬
‫م حل ئيسي ‪ ،‬أ‬
‫ك ‪ ،‬هي‪:‬‬
‫ل سي‬
‫ل‬
‫‪ -2‬م ح ع‬
‫ص‪.‬‬
‫ل ن مج أ ل‬
‫م‬
‫خ‬
‫ع‬
‫‪ -4‬م ح‬
‫أس سي‬
‫لع ص‬
‫ل‬
‫ل لك‪.‬‬
‫‪ -3‬ع ي ت سيق ل ع ق مع ل ع ين‬
‫ل جي ي أ‬
‫من ق ل ل‬
‫م س ل ن مج‪.‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ل‬

‫لعي ي‬
‫سي)‪.‬‬

‫‪ -2‬م ح ع‬
‫ل‬
‫ع (ل‬
‫ل‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫بي ل‬‫ أسس لا م ل ب ل‬‫ع‪.‬‬
‫لعي ي ل‬
‫‪ -5‬م ح ت يم أ تح يم ل‬
‫‪.‬‬
‫لع ي ل‬
‫لعي ي‬
‫ل يم‬
‫‪ -4‬م ح‬
‫ي ل لك‪.‬‬
‫ل‬
‫ل‬
‫لغ‬
‫لح ي‬
‫‪ -8‬م ح‬
‫لع ي‪.‬‬
‫‪ -7‬م ح ل ع ل يم ل ي‬
‫إخ ‪.‬‬
‫ل قيق‬
‫ل جع‬
‫‪ -1‬م ح‬
‫ل عي‪ ،‬ن ص غاف‬
‫‪.‬‬
‫ل‬
‫عن‬
‫ل س لي‬
‫تع‬
‫ل حل آن ل ك مس لي ك م‬
‫ل ل بي ‪،‬‬
‫م م ‪ ،‬حيث ا ي‬
‫أن ت ل ن م م ما ل ي‬
‫ل سي ‪ ،‬أ خ ل ق‬
‫ل‬
‫ي يب م ح من ه ل حل‬
‫خ ل في ل حل‬
‫ل ح‬
‫سي‬
‫‪23‬‬
‫أخ ‪.‬‬
‫ التع يق من الك تب عن إعدا‬‫كت ال غ العربي المست د في‬
‫مركز تطوير ال غ‬
‫ل ع ي ي له‬
‫ع ل‬
‫أسسه‪ .‬أسسه هي ل نب ل سي أ‬
‫ل نب ل في (‬
‫لسي جي‬

‫ع‬

‫ل‬

‫‪23‬يس‬

‫لعي‬

‫م ل ع ي في ك‬

‫ل‬

‫لعي ي ل‬

‫‪ ،‬م حل‬
‫ل‬
‫ي في ل ع يم عن بع ‪،‬‬
‫س ح ن‬
‫مج ل ع يم عن بع ‪،‬‬

‫اج عي‪ :‬ع ع لح ي ع ل ه‬
‫ن ص ع ل ه لغ لي) ل نب‬
‫ل نب ل غ ‪.‬‬
‫ل ب‬
‫ليس من ليسي أ ي ع‬
‫ل‬
‫ج يع ل نب في ع‬
‫بع ه‬
‫ك ي‬
‫لعي ي ‪،‬‬
‫في ج يع‬
‫ي‬
‫ل ص ل ي‬
‫ل نب‪ .‬في غي في ع ه أ‬
‫ل ء في ع م ل س ث ف‬
‫يع‬
‫ل بي ع م ل غ ‪.‬‬
‫لغ‬
‫لعي ي‬
‫ل‬
‫ع‪،‬‬
‫لعي ي ل م ن‬
‫تعقبل ح‬
‫ل ج‪ .‬ب نب أ مع‬
‫من م ن‬
‫ل ع ي ي ي م ب سس ع ه ‪،‬‬
‫ل‬
‫في غي أ يع ف أي ب ع يي خ ي‬
‫ك ي له عي في ي ي‪:‬‬
‫لح‬
‫‪ ،‬يع ي أ‬
‫ل‬
‫‪ -2‬معي‬
‫أصيل‬
‫قعي‬
‫لح‬
‫صحيح ع ي ‪ ،‬ف ا عن ت يه‬
‫من أه ف ل ض عي ‪.‬‬
‫أه ي ‪ ،‬يع ي أ‬
‫‪ -4‬مع ي‬
‫في حي‬
‫قي‬
‫لح‬
‫ل لب‪ ،‬مع تغ ي ل نب‬
‫من مي ين ل ع ف‬
‫ل‬
‫ب ي‬
‫‪ .‬م‬
‫ل يم ل‬
‫أس ليب‬
‫لع ي ‪،‬‬
‫ل‬
‫ت يم ل ع ف أ جع م ح‬
‫ل ع م أ ت ي ات ه ل يه‪.‬‬
‫اه م ‪،‬‬
‫لي‬
‫‪ -3‬مع ي‬
‫م ي مع‬
‫يع ي أ ل ح‬
‫ل ا ع م ي‬
‫ه م‬
‫إسامي ل بي‬
‫ل‬
‫((م‬
‫ل ق ‪ -‬يسيس ‪ ،-‬ل ب ‪،‬‬
‫لع‬
‫‪2242‬هـ\‪.32-30 . ،) 4000‬‬

‫‪118‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫اه م‬
‫ه‬
‫أس‬
‫ع‬
‫ل ي ‪ ،‬فيع ي أ ل ي‬
‫ل حي ب ل ع ب يع م‬
‫ل م‪.‬‬
‫‪ -2‬معي ل بي ل ع م‪ ،‬يع ي أ‬
‫ق بل ل ع م ع م‬
‫لح‬
‫ل ا م شي‬
‫ي عي ق‬
‫ل ي بي م‪ ،‬م عي‬
‫مع ل‬
‫ل‬
‫ف ع‬
‫ء ل‬
‫ل‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫لع ل ي ‪ ،‬يع ي أ‬
‫معي‬
‫‪-5‬‬
‫من‬
‫جي ع م ب ل أن‬
‫لح‬
‫ل غ في‬
‫ل ع يم ا تع ف ب لح‬
‫بين ل ‪ ،‬ب م يع س ل ح‬
‫ع ي غي أ‬
‫ل يغ ل ح ي ل‬
‫ي بط ل لب ب لع لم ل ع ص من‬
‫‪24‬‬
‫ح له‪.‬‬
‫ع ي ع ق ب أسس أ بع‬
‫أ ل ب لعي ي ‪،‬ق‬
‫في ع ل‬
‫ج ّ م س ل غ لع بي في ج مع‬
‫لح مي‬
‫إسامي‬
‫أن س‬
‫ل بي ع‬
‫ب م سين ب ي‬
‫ك بي ل غ لع بي ل ع يم‬
‫ع‬
‫أس س ه ك ب ل ا ج ‪.‬‬
‫ل غ لع بي‬
‫أ‬
‫سي ل‬
‫ل ني ل غ لع بي‬
‫ألف‪ ،‬ل‬
‫هم‬
‫ل ء‪ .‬م ل ه أ بع أش‬
‫م ج من قسم تع يم ل غ لع بي‬
‫م سين‪.‬‬
‫ب‬
‫ي ا‬
‫ل ب‬
‫ه‬
‫أ بع هي اس ‪،‬‬
‫ل‬
‫ل ا ‪ ،‬ل ء‪ ،‬ل ب ‪ .‬بس‬
‫ل ني ي يف ل ل ع‬
‫ل‬
‫‪ 24‬ن‬
‫ل جع لس بق‪،‬‬
‫‪119‬‬

‫ش‬
‫‪44 .‬‬

‫أح‬

‫عي ‪،‬‬

‫من ل ب‬
‫أس سي ‪ .‬كاه م‬
‫م جع ‪،‬‬
‫ليت‬
‫لع بي ل‬
‫هي ك س س تع يم ل غ لع بي‬
‫لع بي أس سي‬
‫لع ل ه ‪ ،‬ك‬
‫‪ ،‬ك‬
‫س ن‬
‫لح‬
‫لع‬
‫لح‬
‫ل ع لع بي ل يس‬
‫س عيل صي ي آخ ‪ ،‬نح ه ‪.‬‬
‫م س ب ل ي ل معي في‬
‫إسامي لح مي‬
‫ج مع أن س‬
‫ل بي ‪ ،‬في‬
‫ب م سين ب ي‬
‫ل ض ع‬
‫بعض‬
‫ل ل‬
‫من ل جع ل ك‬
‫لح‬
‫حسب لح ج م ا عن لع‬
‫م ب إ ي‬
‫ل مع ‪،‬‬
‫ح‬
‫ل مع م ل‬
‫ل ك ي‪ ،‬م‬
‫لك‪.‬‬
‫ع ي ع ق ب أسس في‬
‫ع ل ‪ :‬أ ا‪ -‬ل نب ل سي‪ .‬أ‬
‫ه ين ل بين م ل ل ا ل ‪.‬‬
‫ل‬
‫من حيث مس‬
‫أس س‬
‫أه ف يع‬
‫لعي‬
‫بسي ‪ .‬ث ني ‪ -‬ل نب ل في‪ .‬ي ل‬
‫لع بي‬
‫ل ف‬
‫ل ب‬
‫ه‬
‫إسامي ل ي ت خ من ل جع‬
‫ل ك ‪ .‬ث ل ‪ -‬ل نب ل ب ‪.‬‬
‫ي ن ل أ ه ين ل بين م ع‬
‫ه ي لع‬
‫في ل نب ل ب‬
‫ء ل لي ‪:‬‬
‫ل‬
‫ت يم ل‬
‫‪ -2‬م‬
‫ل ع ي ي هي ل بع‬
‫ل مل‪.‬‬
‫اس‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ل بط ل ب ي ع‬
‫‪-4‬‬
‫مع ل ل نب ل‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫ل‬
‫ت لب ض‬
‫‪ -3‬م‬
‫لعي ي‬
‫ل‬
‫ن ئي ‪.‬‬
‫ت ل بح‬
‫‪ -2‬م‬
‫لعي ي ‪.‬‬
‫ل‬
‫ت ل ب س‬
‫‪ -5‬م‬
‫م ني ت يس ‪.‬‬
‫ل‬
‫بع ‪ -‬ل نب ل غ ‪.‬‬
‫ك لك من حيث ل غ ‪ ،‬أ ه ين‬
‫ل لي ‪:‬‬
‫ل بين م ع من ل‬
‫لغ ‪.‬‬
‫‪ -2‬أص‬
‫ل ال ‪.‬‬
‫‪ -4‬أهم أص‬
‫‪،‬‬
‫ل‬
‫‪ -3‬أص‬
‫في‬
‫ع م ت‬
‫أص‬
‫لي‬
‫ل غي‬
‫‪،‬‬
‫ل‬
‫في ع م ت بط‬
‫تح‬
‫ت احق‪.‬‬
‫)‪.‬‬
‫‪ -2‬أهم أش ( ل‬
‫تاح‬
‫‪ -5‬ت بط أش‬
‫كي ي ه ل بط‪.‬‬
‫ل يم‬
‫مس ي‬
‫‪ -4‬أهم أن‬
‫في ه أش‬
‫لي ت‬
‫( ل كيب)‪.‬‬
‫‪ -8‬كي ي ت بط كل ه لع ص‬
‫بحيث‬
‫لس ب‬
‫ل ي‬
‫من‬
‫تح ل خ ت في ح‬
‫ل ع ( ل ال )‪.‬‬
‫من ل ا ل ي‬
‫ل‬
‫إسامي‬
‫ج مع أن س‬
‫ت ج‬
‫ب م سين ب ي‬
‫لح مي‬
‫ل بي ‪ ،‬هي‪ :‬أ ل ا ل‬
‫في‬
‫ب ل مع م‬
‫ل ين ي ح‬

‫ل غ لع بي ‪ ،‬بعض م م‬
‫مس‬
‫بعض م م في مس‬
‫مه‬
‫ل عف ‪ .‬ه بسسب أ بعض م م‬
‫م ج من ل ع ه إسامي ‪،‬‬
‫من ل‬
‫أك هم م ج‬
‫في‬
‫إسامي لع م ‪ .‬ه م‬
‫ل ع ي ي ل ي م‪.‬‬
‫ل‬
‫س‬
‫‪،‬ف لأ‬
‫لحل ه ل‬
‫ي أ ل يس‪ ،‬أ م ك ت ي ل غ‬
‫إسامي لح مي‬
‫ل مع أن س‬
‫ل بي يع‬
‫ب م سين ب ي‬
‫ل يف ل ع ف مس ي ت م‬
‫خ‬
‫ل غ ي في لع بي ح ي يس ل‬
‫ابه‪ ،‬م‬
‫أ ي‬
‫ل‬
‫ل‬
‫في س‬
‫يس‬
‫‪.‬‬
‫ل‬
‫ف ن سي س م ك ت ي‬
‫ل غ ل مع أن س ‪ :‬ل ن يح ل‬
‫ل يف ن ي م‬
‫في خ‬
‫ح لي ‪ 10‬م ق ف ه يس حق أ‬
‫ي خ تع يم ل غ لع بي ل ح‬
‫ت تع يم ل غ‬
‫ل ني م ش ب‬
‫لع بي ل ح أ ل مع ل ا‬
‫أ ن ي ه ل ع يم‬
‫أخ ين‪ .‬يع‬
‫ل غ لع بي ل ح أ ل ب ي‬
‫)‪.‬‬
‫‪ 10‬م ق ف (أ ‪ : A‬م‬
‫ ال اص‬‫ج يع ع‬
‫‪:‬‬
‫ل‬
‫ل ع يم ب‬
‫لعي ي‬
‫أه ف‬
‫من ف ئ‬

‫ل ع ي ي م في‬
‫ل‬
‫ي ل ع يم‪ .‬من ف ئ ه‬
‫ل‬
‫أ ا‪ -‬ب ي‬
‫ل‬
‫‪ ،‬ث ني ‪ -‬ت‬
‫سي ل ي‬
‫تس يا‬
‫ل ج في ل ع يم‪ .‬أم‬
‫‪ :‬ف ا‪ -‬يس ل‬
‫ه ل‬
‫‪120‬‬

‫)‪Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan‬‬
‫)‪ Juni 2017 (107-122‬س ‪Vol. 6 No. 1. Januari‬‬

‫ع مع ف أه ف ل ع يم‬
‫ل‬
‫ع ي خ ته ت ي ه‪،‬‬
‫مح‬
‫أ ي جع م‬
‫ث ني ‪ -‬ي ن ل‬
‫تع في ل ل‪.‬‬
‫لعي ي‬
‫ل‬
‫في ع‬
‫اب أ ت سس ع أسس معي م‬
‫ق له ل ق ‪ ،‬هي‪ :‬أ بع ج نب‪-2 :‬‬
‫ل نب ل سي‪ -4 ،‬ل نب ل في‪،‬‬
‫‪ -3‬ل نب ل ب ‪ -2 ،‬ل نب‬
‫لغ ‪.‬‬
‫ليس من ليسي أ ي ع‬
‫ل‬
‫ج يع ل نب في ع‬
‫بع ه‬
‫ك ي‬
‫لعي ي ‪،‬‬
‫في ج يع‬
‫ي‬
‫ل ص ل ي‬
‫ل نب‪ .‬في غي في ع ه أ‬
‫ل ء في ع م ل س ث ف‬
‫يع‬
‫ل غ ل بي ع م ل غ ‪ .‬ي م‬
‫لعي ي‬
‫ع ل‬
‫ب ل حث ليح‬
‫ل لي ع أسس م ك ‪.‬‬
‫ب س ل حل في ع ه‬
‫هي‪ :‬تح ي أه ف‬
‫خ‬
‫لعي ي ‪،‬‬
‫ي ل‬
‫لح‬
‫لعي ي ل‬
‫س ل ك ب ل‬
‫ك ب ي ي ‪ ،‬ل يل ل يل ع‬
‫ل ع ي ي ‪ ،‬ت يم ل‬
‫أج ء ل‬
‫لعي ي ‪.‬‬

‫ق ئم المراجع‬
‫ل ين‬

‫ج ه ‪،‬ن‬
‫‪ ،‬تع يم ل غ لع بي في ض ء‬

‫م ج‬
‫ت ي‬
‫سي س ‪ ،‬م ل‬

‫يس‪4007 .‬‬

‫لع ل‬
‫تح ي‬
‫م ت ‪ :‬م‬

‫ل ت‬

‫‪121‬‬

‫م م في‬
‫ل ل ‪ :‬ل غ لع بي‬

‫ل جه‪،‬‬
‫م انج‬

‫ج‬
‫لع ل‬
‫م انج‪ ،‬ج مع‬
‫لح مي ‪4007‬‬
‫عي ‪ ،‬ش أح ‪ .2171 .‬تع يم‬

‫ل‬

‫ل غ لع بي لغي‬
‫ب م ه ه أس لي ه ( ل ب ‪:‬‬

‫ع‬

‫إسامي‬
‫ل‬
‫م‬
‫ل ف)‬
‫ل بي لع‬
‫ل ه‪ ،‬ع لح ي ن ص ع ل ه‬
‫ل ب‬
‫لغ لي‪ ،‬أسس ع‬

‫لعي ي‬
‫ب لع بي‬

‫ل‬

‫لغي‬

‫ل‬

‫لغ‬
‫بـ (‪ ....‬م سس‬
‫إسامي)‬
‫ل حن‬
‫‪ ،‬ع‬
‫‪2245‬هـ‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫ين‬

‫(ل ي‬
‫س )‬
‫لغ لي‪،‬‬
‫‪ ،‬ع ل ح ن بن ب هيم‪.‬‬
‫‪2247‬هـ ‪ ،‬ع م تع يم‬

‫لع بي لغي‬

‫ل‬

‫ين‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ين‬

‫ل قف‬
‫ما ‪.‬‬

‫ل ي ي ل ع ي ل غ لع بي‬
‫لغي ل ين ب ( ل نب‬
‫ل‬
‫)‪ ....( ،‬م سس‬

‫ل‬

‫ل قف إسامي)‬
‫‪ ،‬يس ‪2242 .‬هـ\‪. 4000‬‬

‫لعي ي‬

‫م حل ع ل‬
‫في ل ع يم عن بع ‪ ،‬م ل‬
‫س‬
‫ع ي في ك‬
‫لعي ي‬
‫ل‬
‫ن‬
‫ح‬
‫ل مج ل ع يم عن بع ‪،‬‬
‫ل‬

‫(م‬
‫لع‬
‫إسامي ل بي‬
‫ل ق ‪ -‬يسيس ‪ ،-‬ل ب )‬
‫ل ق ‪ ،‬مح ك مل‪ ، 4004 .‬أسس‬

‫ع‬

‫م‬

‫تع يم ل غ لع بي‬

Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan)
Vol. 6 No. 1. Januari ‫ س‬Juni 2017 (107-122)

‫ م ل س ت في‬، ‫ت لي‬
"‫س ل " ل غ لع بي ل أين؟‬
‫لي ع ت‬
‫ل‬
‫أبح‬
‫إسامي ل بي‬
‫ل‬
‫مع‬
‫ل ف بلع‬
‫لع‬
‫ل ك إسامي ل ي في‬
-2 ‫ل غ بي‬
‫ل ب س ل‬
. 4004 ‫ ن ف‬3
Mbulu, Joseph dan Suharto. 2004.
Pengembangan Bahan Ajar
(Malang: Elang Mas)

122