PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIY
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1
SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2010/2011
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Disusun Oleh :
Ninik Widiarti
A 210070132
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1
SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2010/2011
Diajukan Oleh :
Ninik Widiarti
A 210070132
Telah disetujui Oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
(Dr. Hj. Suyatmini, SE., M.Si.)
NIK 351
(Drs. Joko Suwandi, SE., M.Pd.)
NIK 350
PENGESAHAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1
SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2010/2011
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
NINIK WIDIARTI
A210070132
Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Dr. Hj. Suyatmini,S.E.,M.Si.
(.................................)
2. Drs. Joko Suwandi, S.E.,M.Pd.
(.................................)
3. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd
(.................................)
Surakarta,
Juni 2011
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK: 541
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis di acu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyatan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juni 2011
Ninik Widiarti
A. 210070132
MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguhsungguh (urusan) yang lain”
(QS. Al-Insyiroh : 6-7)
"Kerjakanlah Pekerjaan Yang Membawa Berkah Bagimu Dan Orang
Yang Kamu Cintai"
(Penulis)
”Ikhlas dan sabar awal dari keberhasilan”
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini ku persembahkan
kepada:
v Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya bisa
menyelesaikan tugas akhir ini.
v Ayah dan Bunda tercinta atas kasih sayang, cinta, doa dan kesabaran dalam
membimbing dan mengarahkan ananda tanpa henti serta mengajari banyak hal
tentang hidup ini. Jasa dan pengorbanan beliau tak akan pernah kulupakan.
v Adindaku tercinta Rosid F, terima kasih atas doa dan dukungannya.
v Sahabatku Anita, Diani, Eka, Isni, Ratna, Safri, Siti, Tia yang selalu
membantuku dalam segala hal.
v Sahabat-sahabatku tersayang dan seperjuangan FKIP Akuntansi ’07 terima
kasih untuk semangat, waktu dan dukungan dari kalian.
v Pembaca yang budiman
v Almamaterku
KATA PENGANTAR
ﺑﺴماﷲاﻠﺮﺤﻤﻦاﻠﺮﺤﯿﻤ
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayahNya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan mini
skripsi
yang
berjudul
PEMANFAATAN
“PENGARUH
MEDIA
KREATIVITAS
PEMBELAJARAN
BELAJAR
TERHADAP
DAN
PRESTASI
BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP
MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011”
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan
guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan dari
berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan
terima kasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua Progdi pendidikan akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah membantu terwujudnya skripsi ini.
3. Ibu Dr. Hj. Suyatmini, SE, M.Si, selaku pembimbing I yang telah sabar
memberikan bimbingan, motivasi, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
4. Bapak Drs. Joko Suwandi, SE, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar
memberikan bimbingan, motivasi, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Selaku pembimbing akademik dan
pembimbing III yang telah membantu terwujudnya skripsi ini
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan dan pengalamann kepada penulis.
7. Bapak Drs. Saifudin, M.Si, selaku kepala sekolah SMP Muhammadiyah 1
Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
8. Ibu Sunarti, S.Pd, selaku guru bidang studi ekonomi yang telah membantu
mengumpulkan data riset.
9. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada
pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Juni 2011
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
COVER............ ....................................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................
iii
PERNYATAAN ...................................................................................................
iv
MOTTO ................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .........................................................................................
vii
DAFTAR ISI
....................................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................
xvi
ABSTRAK ............................................................................................................ xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
6
C. Perumusan Masalah ............................................................................
7
D. Tujuan Penelitian .................................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ...............................................................................
8
F. Sistematika Skripsi ...............................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kerangka Teoritik
1. Pengertian Prestasi Belajar
a. Pengertian Prestasi ...................................................................
11
...................................................................................................
b. Penertian Belajar .......................................................................
12
c. Pengertian Prestasi Belajar .......................................................
13
d. Pengertian Prestasi Belajar Ekonomi .......................................
14
e. Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar..........................
15
f. Pengukuran Prestasi Belajar .....................................................
16
2. Kreativitas Belajar
a. Pengertian Kreativitas ...............................................................
17
b. Ciri-ciri Kreativitas ...................................................................
18
c. Faktor Yang Mempengaruhi Kreativitas .................................
19
d. Indikator Kreativitas Belajar ....................................................
21
3. Pemanfaatan Media Pembelajaran
a. Pengertian Media.......................................................................
25
b. Pengertian Pembelajaran...........................................................
25
c. Pengertian Media Pembelajaran ...............................................
26
d. Manfaat Media Pembelajaran ...................................................
26
e. Ciri-ciri dan Jenis-jenis Media Pembelajaran..........................
28
f. Faktor-faktor Dalam Memilih Media.......................................
31
g. Indikator Pemanfaatan Media Pembelajaran ...........................
33
B. Pengaruh Kreativitas Belajar dan Pemanfaatan Media
Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar .............................................
35
C. Kerangka Pemikiran.............................................................................
37
D. Hipotesis ...............................................................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metodologi Penelitian .......................................................
40
B. Jenis Penelitian .....................................................................................
40
C. Rancangan Penelitian ...........................................................................
41
D. Subjek Dan Objek Penelitian ..............................................................
42
E. Populasi, Sampel Dan Sampling
1. Populasi ...........................................................................................
42
2. Sampel.............................................................................................
43
3. Sampling .........................................................................................
44
F. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas ...............................................................................
48
2. Variabel Terikat ..............................................................................
48
G. Metode Pengumpulan Data
1.
Data Primer ....................................................................................
48
2. Data Sekunder ................................................................................
49
H. Instrument Penelitian
I.
1. Pembuatan Kisi-kisi Angket ..........................................................
49
2. Observasi Atau Pengamatan Langsung .......................................
51
3. Menentukan Skor Angket ..............................................................
51
4. Uji Coba Angket.............................................................................
52
Teknik Pengumpulan Data
1. Metode Angket ..............................................................................
52
2. Metode Observasi...........................................................................
54
J. Uji Instrument
1. Uji Validitas....................................................................................
54
2. Uji Reliabilitas................................................................................
55
K. Uji Prasarat Analisis
1. Uji Normalitas ................................................................................
56
2. Uji Linearitas ..................................................................................
58
L. Teknik Analisis Data
1. Analisis Regresi Linier Ganda ......................................................
60
2. Uji Secara Serempak (Uji F) .........................................................
61
3. Uji Parsial (Uji T)...........................................................................
62
4. Sumbangan Relatif (SR) Sumbangan Efektif (SE) ......................
64
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 1 Surakarata
1. Sejarah Singkat SMP Muhammadiyah 1 Surakarta .....................
65
2. Deskripsi SMP Muhammadiyah 1 Surakarta ...............................
67
3. Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah1 Surakarta ................
68
B. Hasil Analisis Uji Instrument (Uji Coba/Try Out)
1. Uji Validitas....................................................................................
71
2. Uji Reliabilitas................................................................................
72
C. Pengujian Persyaratan Analisis
1.
Uji Normalitas Data ..................................................................
74
2.
Uji Linearitas .............................................................................
74
D. Analisis Regresi Linier Ganda ............................................................
75
E. Analisis Pengujian Hipotesis
1.
Uji T ...........................................................................................
77
2.
Uji F ...........................................................................................
81
3.
Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif ...........................
83
F. Pembahasan ..........................................................................................
83
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...........................................................................................
87
B. Saran ....................................................................................................
88
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Distribusi Populasi ............................................................................
43
Tabel 3.2 Distribusi Sampling ..........................................................................
47
Tabel 3.3 Daftar Kisi-Kisi Angket Kreativitas Belajar.............................
50
Tabel 3.4 Daftar Kisi-Kisi Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran .........
51
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar...............................
71
Tabel 4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
72
Tabel 4.3 Ringkasan Hasil Uji Normalitas Data .............................................
74
Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Uji Linearitas Data ...............................................
75
Tabel 4.5 Analisis Regresi Linear Ganda ........................................................
76
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran .....................................................................
Gambar 4.1
Struktur Organisasi Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Surakarta
Gambar 4.2
Gambar Statistik Uji T pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar .............................................................................
Gambar 4.3
Gambar
Statistik
Uji
T
Pengaruh
Pemanfaatan
Gambar Statistik Uji F Pengaruh Kreativitas Belajar
69
79
Media
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar.....................................
Gambar 4.4
38
80
Dan
Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar ..
82
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Daftar Nama Responden Try Out
Lampiran 2
Hasil Uji Coba Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 3
Hasil Uji Coba Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 4
Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 5
Uji Validitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 6
Uji Reliabilitas Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 7
Uji Reliabilitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 8
Daftar Nama Siswa Sebagai Sampel Penelitian
Lampiran 9
Skor Hasil Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 10 Skor Hasil Angket Pemanafaatan Media Pembelajaran
Lampiran 11 Data Induk Penelitian
Lampiran 12 Uji Normalitas Data Kreativitas Belajar
Lampiran 13 Uji Normalitas Data Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 14 Uji Normalitas Data Prestasi Belajar
Lampiran 15 Uji Linearitas Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Lampiran 16 Uji Linearitas Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap
Prestasi Belajar
Lampiran 17 Uji Hipotesis Analisis Regresi Ganda
Lampiran 18 Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif
Lampiran 19 Tabel Product Moment
Lampiran 20 Tabel Distribusi T
Tabel Nilai F
Tabel Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors
Angket
Surat Ijin Riset
Lembar Disposisi
Daftar Hadir Seminar Proposal Skripsi
Pengesahan Revisi
Berita Acara Bimbingan Skripsi
ABSTRAK
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH I
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
Ninik Widiarti. A 210 070 132. Progdi Pendidikan Akuntansi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kreativitas belajar
terhadap prestasi belajar, 2) pengaruh pemanfaatan media pembelajaran terhadap
prestasi belajar, 3) kreativitas belajar dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap
prestasi belajar.
Penelitian ini menggunakan metode asosiatif yang kesimpulannya diperoleh
berdasarkan pada hasil analisis statistik. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP
Muhammadiyah 1 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 yang berjumlah 322
siswa dengan sampel sebanyak 80 siswa yang diambil dengan teknik proporsional
random sampling dengan cara acak. Data yang diperlukan diperoleh melalui
dokumentasi nilai siswa mata pelajaran ekonomi dan angket yang telah diuji-cobakan
dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linear berganda, uji F, uji t, uji R2, sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi: Y = 23,855 + 0,493.X1 +
0,427.X2 yang artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh kreativitas belajar dan
pemanfaatan media pembelajaran. Kesimpulan yang diperoleh adalah: (1) Kreativitas
belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada
siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Berdasarkan uji t diperoleh thitung
> ttabel, yaitu 3,814>1,980 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (2)
Pemanfaatan media pembelajaran berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata
pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta.
Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,558 > 1,980 dan nilai probabilitas
signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (3) Kreativitas belajar dan pemanfaatan media
pembelajaran secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata
pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta.
Berdasarkan uji F yang diperoleh Fhitung > Ftabel, yaitu 24,779 > 3,07 dan nilai
probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (4) Variabel kreativitas belajar
memberikan sumbangan efektif sebesar 11,1%.Variabel pemanfaatan media
pembelajaran memberikan sumbangan efektif sebesar 50,9%, sehingga total
sumbangan efektif keduanya sebesar 62%, sedangkan 38% lainnya dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Kreativitas, Media, Prestasi.
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1
SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2010/2011
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Disusun Oleh :
Ninik Widiarti
A 210070132
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1
SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2010/2011
Diajukan Oleh :
Ninik Widiarti
A 210070132
Telah disetujui Oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
(Dr. Hj. Suyatmini, SE., M.Si.)
NIK 351
(Drs. Joko Suwandi, SE., M.Pd.)
NIK 350
PENGESAHAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1
SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2010/2011
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
NINIK WIDIARTI
A210070132
Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Dr. Hj. Suyatmini,S.E.,M.Si.
(.................................)
2. Drs. Joko Suwandi, S.E.,M.Pd.
(.................................)
3. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd
(.................................)
Surakarta,
Juni 2011
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK: 541
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis di acu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyatan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juni 2011
Ninik Widiarti
A. 210070132
MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguhsungguh (urusan) yang lain”
(QS. Al-Insyiroh : 6-7)
"Kerjakanlah Pekerjaan Yang Membawa Berkah Bagimu Dan Orang
Yang Kamu Cintai"
(Penulis)
”Ikhlas dan sabar awal dari keberhasilan”
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini ku persembahkan
kepada:
v Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya bisa
menyelesaikan tugas akhir ini.
v Ayah dan Bunda tercinta atas kasih sayang, cinta, doa dan kesabaran dalam
membimbing dan mengarahkan ananda tanpa henti serta mengajari banyak hal
tentang hidup ini. Jasa dan pengorbanan beliau tak akan pernah kulupakan.
v Adindaku tercinta Rosid F, terima kasih atas doa dan dukungannya.
v Sahabatku Anita, Diani, Eka, Isni, Ratna, Safri, Siti, Tia yang selalu
membantuku dalam segala hal.
v Sahabat-sahabatku tersayang dan seperjuangan FKIP Akuntansi ’07 terima
kasih untuk semangat, waktu dan dukungan dari kalian.
v Pembaca yang budiman
v Almamaterku
KATA PENGANTAR
ﺑﺴماﷲاﻠﺮﺤﻤﻦاﻠﺮﺤﯿﻤ
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayahNya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan mini
skripsi
yang
berjudul
PEMANFAATAN
“PENGARUH
MEDIA
KREATIVITAS
PEMBELAJARAN
BELAJAR
TERHADAP
DAN
PRESTASI
BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP
MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011”
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan
guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan dari
berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan
terima kasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua Progdi pendidikan akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah membantu terwujudnya skripsi ini.
3. Ibu Dr. Hj. Suyatmini, SE, M.Si, selaku pembimbing I yang telah sabar
memberikan bimbingan, motivasi, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
4. Bapak Drs. Joko Suwandi, SE, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar
memberikan bimbingan, motivasi, nasehat dan masukan dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Selaku pembimbing akademik dan
pembimbing III yang telah membantu terwujudnya skripsi ini
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan dan pengalamann kepada penulis.
7. Bapak Drs. Saifudin, M.Si, selaku kepala sekolah SMP Muhammadiyah 1
Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
8. Ibu Sunarti, S.Pd, selaku guru bidang studi ekonomi yang telah membantu
mengumpulkan data riset.
9. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan
terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada
pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Juni 2011
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
COVER............ ....................................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................
iii
PERNYATAAN ...................................................................................................
iv
MOTTO ................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .........................................................................................
vii
DAFTAR ISI
....................................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................
xvi
ABSTRAK ............................................................................................................ xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
6
C. Perumusan Masalah ............................................................................
7
D. Tujuan Penelitian .................................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ...............................................................................
8
F. Sistematika Skripsi ...............................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kerangka Teoritik
1. Pengertian Prestasi Belajar
a. Pengertian Prestasi ...................................................................
11
...................................................................................................
b. Penertian Belajar .......................................................................
12
c. Pengertian Prestasi Belajar .......................................................
13
d. Pengertian Prestasi Belajar Ekonomi .......................................
14
e. Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar..........................
15
f. Pengukuran Prestasi Belajar .....................................................
16
2. Kreativitas Belajar
a. Pengertian Kreativitas ...............................................................
17
b. Ciri-ciri Kreativitas ...................................................................
18
c. Faktor Yang Mempengaruhi Kreativitas .................................
19
d. Indikator Kreativitas Belajar ....................................................
21
3. Pemanfaatan Media Pembelajaran
a. Pengertian Media.......................................................................
25
b. Pengertian Pembelajaran...........................................................
25
c. Pengertian Media Pembelajaran ...............................................
26
d. Manfaat Media Pembelajaran ...................................................
26
e. Ciri-ciri dan Jenis-jenis Media Pembelajaran..........................
28
f. Faktor-faktor Dalam Memilih Media.......................................
31
g. Indikator Pemanfaatan Media Pembelajaran ...........................
33
B. Pengaruh Kreativitas Belajar dan Pemanfaatan Media
Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar .............................................
35
C. Kerangka Pemikiran.............................................................................
37
D. Hipotesis ...............................................................................................
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metodologi Penelitian .......................................................
40
B. Jenis Penelitian .....................................................................................
40
C. Rancangan Penelitian ...........................................................................
41
D. Subjek Dan Objek Penelitian ..............................................................
42
E. Populasi, Sampel Dan Sampling
1. Populasi ...........................................................................................
42
2. Sampel.............................................................................................
43
3. Sampling .........................................................................................
44
F. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas ...............................................................................
48
2. Variabel Terikat ..............................................................................
48
G. Metode Pengumpulan Data
1.
Data Primer ....................................................................................
48
2. Data Sekunder ................................................................................
49
H. Instrument Penelitian
I.
1. Pembuatan Kisi-kisi Angket ..........................................................
49
2. Observasi Atau Pengamatan Langsung .......................................
51
3. Menentukan Skor Angket ..............................................................
51
4. Uji Coba Angket.............................................................................
52
Teknik Pengumpulan Data
1. Metode Angket ..............................................................................
52
2. Metode Observasi...........................................................................
54
J. Uji Instrument
1. Uji Validitas....................................................................................
54
2. Uji Reliabilitas................................................................................
55
K. Uji Prasarat Analisis
1. Uji Normalitas ................................................................................
56
2. Uji Linearitas ..................................................................................
58
L. Teknik Analisis Data
1. Analisis Regresi Linier Ganda ......................................................
60
2. Uji Secara Serempak (Uji F) .........................................................
61
3. Uji Parsial (Uji T)...........................................................................
62
4. Sumbangan Relatif (SR) Sumbangan Efektif (SE) ......................
64
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 1 Surakarata
1. Sejarah Singkat SMP Muhammadiyah 1 Surakarta .....................
65
2. Deskripsi SMP Muhammadiyah 1 Surakarta ...............................
67
3. Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah1 Surakarta ................
68
B. Hasil Analisis Uji Instrument (Uji Coba/Try Out)
1. Uji Validitas....................................................................................
71
2. Uji Reliabilitas................................................................................
72
C. Pengujian Persyaratan Analisis
1.
Uji Normalitas Data ..................................................................
74
2.
Uji Linearitas .............................................................................
74
D. Analisis Regresi Linier Ganda ............................................................
75
E. Analisis Pengujian Hipotesis
1.
Uji T ...........................................................................................
77
2.
Uji F ...........................................................................................
81
3.
Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif ...........................
83
F. Pembahasan ..........................................................................................
83
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...........................................................................................
87
B. Saran ....................................................................................................
88
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Distribusi Populasi ............................................................................
43
Tabel 3.2 Distribusi Sampling ..........................................................................
47
Tabel 3.3 Daftar Kisi-Kisi Angket Kreativitas Belajar.............................
50
Tabel 3.4 Daftar Kisi-Kisi Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran .........
51
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar...............................
71
Tabel 4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
72
Tabel 4.3 Ringkasan Hasil Uji Normalitas Data .............................................
74
Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Uji Linearitas Data ...............................................
75
Tabel 4.5 Analisis Regresi Linear Ganda ........................................................
76
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran .....................................................................
Gambar 4.1
Struktur Organisasi Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Surakarta
Gambar 4.2
Gambar Statistik Uji T pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar .............................................................................
Gambar 4.3
Gambar
Statistik
Uji
T
Pengaruh
Pemanfaatan
Gambar Statistik Uji F Pengaruh Kreativitas Belajar
69
79
Media
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar.....................................
Gambar 4.4
38
80
Dan
Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar ..
82
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Daftar Nama Responden Try Out
Lampiran 2
Hasil Uji Coba Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 3
Hasil Uji Coba Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 4
Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 5
Uji Validitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 6
Uji Reliabilitas Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 7
Uji Reliabilitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 8
Daftar Nama Siswa Sebagai Sampel Penelitian
Lampiran 9
Skor Hasil Angket Kreativitas Belajar
Lampiran 10 Skor Hasil Angket Pemanafaatan Media Pembelajaran
Lampiran 11 Data Induk Penelitian
Lampiran 12 Uji Normalitas Data Kreativitas Belajar
Lampiran 13 Uji Normalitas Data Pemanfaatan Media Pembelajaran
Lampiran 14 Uji Normalitas Data Prestasi Belajar
Lampiran 15 Uji Linearitas Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Lampiran 16 Uji Linearitas Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap
Prestasi Belajar
Lampiran 17 Uji Hipotesis Analisis Regresi Ganda
Lampiran 18 Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif
Lampiran 19 Tabel Product Moment
Lampiran 20 Tabel Distribusi T
Tabel Nilai F
Tabel Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors
Angket
Surat Ijin Riset
Lembar Disposisi
Daftar Hadir Seminar Proposal Skripsi
Pengesahan Revisi
Berita Acara Bimbingan Skripsi
ABSTRAK
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH I
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
Ninik Widiarti. A 210 070 132. Progdi Pendidikan Akuntansi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kreativitas belajar
terhadap prestasi belajar, 2) pengaruh pemanfaatan media pembelajaran terhadap
prestasi belajar, 3) kreativitas belajar dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap
prestasi belajar.
Penelitian ini menggunakan metode asosiatif yang kesimpulannya diperoleh
berdasarkan pada hasil analisis statistik. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP
Muhammadiyah 1 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 yang berjumlah 322
siswa dengan sampel sebanyak 80 siswa yang diambil dengan teknik proporsional
random sampling dengan cara acak. Data yang diperlukan diperoleh melalui
dokumentasi nilai siswa mata pelajaran ekonomi dan angket yang telah diuji-cobakan
dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linear berganda, uji F, uji t, uji R2, sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi: Y = 23,855 + 0,493.X1 +
0,427.X2 yang artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh kreativitas belajar dan
pemanfaatan media pembelajaran. Kesimpulan yang diperoleh adalah: (1) Kreativitas
belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada
siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Berdasarkan uji t diperoleh thitung
> ttabel, yaitu 3,814>1,980 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (2)
Pemanfaatan media pembelajaran berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata
pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta.
Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,558 > 1,980 dan nilai probabilitas
signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (3) Kreativitas belajar dan pemanfaatan media
pembelajaran secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata
pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta.
Berdasarkan uji F yang diperoleh Fhitung > Ftabel, yaitu 24,779 > 3,07 dan nilai
probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (4) Variabel kreativitas belajar
memberikan sumbangan efektif sebesar 11,1%.Variabel pemanfaatan media
pembelajaran memberikan sumbangan efektif sebesar 50,9%, sehingga total
sumbangan efektif keduanya sebesar 62%, sedangkan 38% lainnya dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Kreativitas, Media, Prestasi.