REALISASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DI LINGKUNGAN TERMINAL KARTASURA REALISASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DI LINGKUNGAN TERMINAL KARTASURA.
REALISASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DI LINGKUNGAN TERMINAL KARTASURA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun oleh: BUDI SETIAWAN
A. 310 060 036
PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA, DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
(2)
PERSETUJUAN
REALISASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DI LINGKUNGAN TERMINAL KARTASURA
Dipersiapkan dan disusun oleh: BUDI SETIAWAN
A310060036
Telah dipersetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Pembimbing I,
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M. M, M. Hum.
Pembimbing II,
(3)
PENGESAHAN
REALISASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DI LINGKUNGAN TERMINAL KARTASURA
Yang Disusun oleh:
Budi Setiawan A 310 060 036
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi pada Tanggal Maret 2011,
dan telah Dinyatakan Memenuhi Syarat.
Susunan Dewan Penguji:
1. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M. M, M. Hum. (...) 2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. (...) 3. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum. (...)
Surakarta, 10 Maret 2011
Disahkan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si. NIK. 547
(4)
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi yang berjudul ”Realisasi Kesantunan Berbahasa di Lingkungan Terminal Kartasura” tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh pengarang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila pernyataan saya tersebut tidak benar, saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Maret 2011 Penulis
Budi Setiawan A 310060036
(5)
MOTTO
Bercerminlah dari masa lalu, lakukan yang terbaik untuk hari ini dan rencanakan hari esokmu.
(Penulis)
Apa kelebihan orang lain jangan hanya tahu apa kekurangannya dan apa kekurangan diri kita jangan hanya mau tahu dengan kelebihannya saja,
berpikirlah agar kita tidak sombong. (Penulis)
Kebahagiaan itu bukan karena kekayaan harta semata, tetapi kebahagiaan itu ketika seseorang sudah merasa cukup dengan apa yang Allah SWT berikan
kepadanya meski dalam jumlah yang sedikit. (G. Budi)
Terbanglah kearah angin yang kau suka, rentangkan kedua sayapmu, bukalah matamu untuk temukan keindahannya, pejamkan matamu untuk resapi kesejukan
dan kedamaiannya. (Arif Fachruddin)
(6)
PERSEMBAHAN
Syukur Alhamdulillah, dengan kerendahan hati saya ingin mempersembahkan karya yang sederhana ini kepada orang-orang yang saya sayangi. Skripsi yang telah diselesaikan dengan kemampuan, dan dengan iringan doa ini penulis persembahkan kepada berbagai pihak.
1. Ibu dan Bapak Tercinta.
Terimakasih atas segala doa, dukungan dan semangat yang diberikan. Doa yang tulus darimu tiada henti, cinta dan kasihmu tiada terganti, dorongan semangat selalu terpatri untuk diriku, sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT memuliakan di dunia dan di akhirat.
2. Kakakku dan Adikku
Terimakasih atas segala doa dan dukungannya selama ini. Semoga kita semua saling mendukung, saling mengingatkan dan saling mendoakan . 3. Sahabat-Sahabatku.
Sahabatku Reva, Toyib, Joko, Sholeh, G. Budi, Udin, Nanang, Ari, Bandi, terimakasih kalian telah memberi warna tersendiri dan nuansa berbeda dalam kehidupanku dan menunjukkanku tentang arti sebuah persahabatan. 4. Teman-Temanku.
Teman-temanku di PBSID 2006. Kenangan bersama kalian kan tetap terukir indah di dalam ingatanku sampai kukembali kepada-Nya.
(7)
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul dapat terselesaikan. Skripsi ini diajukan guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana S1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna dan mengalami berbagai hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan dari berbagai pihak skripsi ini tidak akan selesai. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan studi sebagai mahasiswa PBSID sehingga menyelesaikan skripsi ini.
2. Drs. Sofyan Anif, M. Si, selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk penelitian.
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Dr. Ali Imron, M. Hum, selaku Pembimbing Akademik yang selalu sabar membimbing selama studi.
(8)
5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M. Hum, selaku Pembimbing I yang telah memberikan motivasi dan mengarahkan dengan penuh kesabaran hingga terselesaikannya skripsi ini.
6. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, motivasi, dan arahan-arahan serta saran-saran dengan penuh kesabaran.
7. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang selama ini telah memberikan bekal ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis.
8. Ayah, Ibu, Kakek, Kakak, dan Adikku terimakasih atas segala dukungan dan doanya.
9. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Akhirnya, penulis mengharapkan semoga Allah SWT dapat memberikan balasan atas segala bantuan yang telah diberikan. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi yang membaca dan bermanfaat bagi semua.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, 10 Maret 2011
(9)
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
ABSTRAK ... xii
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ... 1
1.2. Batasan Masalah ... 5
1.3. Rumusan Masalah ... 5
1.4. Tujuan Penelitian ... 5
1.5. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Penelitian Yang Relevan ... 8
2.2 Landasan Teori ... 10
2.2.1 Sosiopragmatik ... 10
(10)
2.2.1.2 Pragmatik ... 13
2.2.2 Ragam Bahasa ... 14
2.2.3 Tindak Tutur ... 16
2.2.4 Kesantunan ... ... 17
2.2.4.1 Prinsip Kesantunan Leech ... 18
2.2.4.2 Pematuhan dan Pelanggaran Prinsip Kesantunan ... 20
2. 2.4. 2. 1. Maksim Kebijaksanaan ... 20
2.2. 4. 2. 2. Maksim Penerimaan ... 20
2.2. 4. 2. 3. Maksim Kemurahan ... 21
2.2. 4. 2. 4. Maksim Kerendahan Hati ... 21
2.2. 4. 2. 5. Maksim Kesepakatan/Kecocokan ... 22
2.2. 4. 2. 6. Maksim Kesimpatian ... 22
2.2.4.3 Skala Kesantunan Leech ... 23
BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ... 26
3.2 Teknik Pengumpulan Data ... 27
3.3 Teknik Pengolahan Data ... 29
3.4 Data dan Sumber Data 3.4.1 Sumber Data ... 31
3.4.2 Data ... 31
3.4.3 Instrumen Penelitian ... 31
(11)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian ... 34
4.1.1 Pelanggaran Maksim Kebijaksanaan ... 35
4.1.2 Pelanggaran Maksim Penerimaan ... 41
4.1.3 Pelanggaran Maksim Kemurahan ... 44
4.1.4 Pelanggaran Maksim Kerendahan Hati ... 49
4.1.5 Pelanggaran Maksim Kecocokan ... 52
4.1.6 Pelanggaran Maksim Kesimpatian ... 55
4.2 Pembahasan ... 57
4.2.1 Persepsi Penutur Bahasa di Luar Lingkungan Terminal .... ... 57
4.2.2 Prosentase Hasil Analisis Pelanggaran Prinsip Kesantunan di Lingkungan Terminal ... 59
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ... 66
5.2 Saran ... 68 DAFTAR PUSTAKA
(12)
ABSTRAK
REALISASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DI LINGKUNGAN TERMINAL KARTASURA
Budi Setiawan, A310060036 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
2011, 66 halaman
Tuturan berbahasa di lingkungan terminal kita sering mendengar pembicaraan yang diucapkan oleh pedagang asongan, sopir, kondektur, dan para calo yang sering mengucapkan kata-kata kasar. Berdasarkan latar belakang tersebut permasalahan dirumuskan sebagai berikut 1) Bagaimana realisasi ketidaksantunan berbahasa di lingkungan terminal? 2) Apa sajakah wujud bahasa tidak santun yang diucapkan oleh calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur? 3) Bagaimana penyimpangan prinsip kesopanan yang diucapkan oleh calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur?
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketidaksantunan berbahasa para calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur di lingkungan terminal. Untuk mencari tahu wujud bahasa tidak santun yang digunakan oleh calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur di lingkungan terminal. Mendeskripsikan penyimpangan prinsip kesopanan yang diucapkan oleh para calo, pedagang asongan, sopir dan kondektur di lingkungan terminal.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik rekam dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan kartu data. Sumber data penelitian ini adalah para calo, pedagang asongan, sopir dan kondektur yang terdapat di lingkungan terminal Kartasura. Data dalam penelitian ini adalah tuturan para calo, pedagang asongan, sopir dan kondektur yang mengandung kata-kata kasar dan pelanggaran Prinsip Kesantunan Leech.
Hasil penelitian realisasi ketidaksantunan berbahasa di lingkungan terminal menunjukkan bahwa tuturan para calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur yang ada di lingkungan terminal banyak yang melanggar Prinsip Kesantunan Leech. Pelanggaran yang paling dominan terjadi pada maksim kebijaksanaan. Wujud ragam bahasa di lingkungan terminal sangat tidak enak didengar, menyakitkan hati. Penulis berharap ada penelitian lanjutan yang lebih spesifik terhadap realisasi ketidaksantunan berbahasa di lingkungan terminal, dengan kajian yang menarik, sampel yang lebih besar, dan teknik analisis yang lebih mendalam untuk mendapatkan hasil kajian yang lebih sempurna.
(1)
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul dapat terselesaikan. Skripsi ini diajukan guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana S1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna dan mengalami berbagai hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan dari berbagai pihak skripsi ini tidak akan selesai. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan studi sebagai mahasiswa PBSID sehingga menyelesaikan skripsi ini.
2. Drs. Sofyan Anif, M. Si, selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk penelitian.
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Dr. Ali Imron, M. Hum, selaku Pembimbing Akademik yang selalu sabar membimbing selama studi.
(2)
5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M. Hum, selaku Pembimbing I yang telah memberikan motivasi dan mengarahkan dengan penuh kesabaran hingga terselesaikannya skripsi ini.
6. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, motivasi, dan arahan-arahan serta saran-saran dengan penuh kesabaran.
7. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang selama ini telah memberikan bekal ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis.
8. Ayah, Ibu, Kakek, Kakak, dan Adikku terimakasih atas segala dukungan dan doanya.
9. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Akhirnya, penulis mengharapkan semoga Allah SWT dapat memberikan balasan atas segala bantuan yang telah diberikan. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi yang membaca dan bermanfaat bagi semua.
Wassalamualaikum wr. wb.
(3)
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
ABSTRAK ... xii
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ... 1
1.2. Batasan Masalah ... 5
1.3. Rumusan Masalah ... 5
1.4. Tujuan Penelitian ... 5
1.5. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Penelitian Yang Relevan ... 8
2.2 Landasan Teori ... 10
2.2.1 Sosiopragmatik ... 10
(4)
2.2.1.2 Pragmatik ... 13
2.2.2 Ragam Bahasa ... 14
2.2.3 Tindak Tutur ... 16
2.2.4 Kesantunan ... ... 17
2.2.4.1 Prinsip Kesantunan Leech ... 18
2.2.4.2 Pematuhan dan Pelanggaran Prinsip Kesantunan ... 20
2. 2.4. 2. 1. Maksim Kebijaksanaan ... 20
2.2. 4. 2. 2. Maksim Penerimaan ... 20
2.2. 4. 2. 3. Maksim Kemurahan ... 21
2.2. 4. 2. 4. Maksim Kerendahan Hati ... 21
2.2. 4. 2. 5. Maksim Kesepakatan/Kecocokan ... 22
2.2. 4. 2. 6. Maksim Kesimpatian ... 22
2.2.4.3 Skala Kesantunan Leech ... 23
BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ... 26
3.2 Teknik Pengumpulan Data ... 27
3.3 Teknik Pengolahan Data ... 29
3.4 Data dan Sumber Data 3.4.1 Sumber Data ... 31
3.4.2 Data ... 31
(5)
xi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian ... 34
4.1.1 Pelanggaran Maksim Kebijaksanaan ... 35
4.1.2 Pelanggaran Maksim Penerimaan ... 41
4.1.3 Pelanggaran Maksim Kemurahan ... 44
4.1.4 Pelanggaran Maksim Kerendahan Hati ... 49
4.1.5 Pelanggaran Maksim Kecocokan ... 52
4.1.6 Pelanggaran Maksim Kesimpatian ... 55
4.2 Pembahasan ... 57
4.2.1 Persepsi Penutur Bahasa di Luar Lingkungan Terminal .... ... 57
4.2.2 Prosentase Hasil Analisis Pelanggaran Prinsip Kesantunan di Lingkungan Terminal ... 59
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ... 66
5.2 Saran ... 68 DAFTAR PUSTAKA
(6)
ABSTRAK
REALISASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DI LINGKUNGAN TERMINAL KARTASURA
Budi Setiawan, A310060036 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
2011, 66 halaman
Tuturan berbahasa di lingkungan terminal kita sering mendengar pembicaraan yang diucapkan oleh pedagang asongan, sopir, kondektur, dan para calo yang sering mengucapkan kata-kata kasar. Berdasarkan latar belakang tersebut permasalahan dirumuskan sebagai berikut 1) Bagaimana realisasi ketidaksantunan berbahasa di lingkungan terminal? 2) Apa sajakah wujud bahasa tidak santun yang diucapkan oleh calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur? 3) Bagaimana penyimpangan prinsip kesopanan yang diucapkan oleh calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur?
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketidaksantunan berbahasa para calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur di lingkungan terminal. Untuk mencari tahu wujud bahasa tidak santun yang digunakan oleh calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur di lingkungan terminal. Mendeskripsikan penyimpangan prinsip kesopanan yang diucapkan oleh para calo, pedagang asongan, sopir dan kondektur di lingkungan terminal.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik rekam dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan kartu data. Sumber data penelitian ini adalah para calo, pedagang asongan, sopir dan kondektur yang terdapat di lingkungan terminal Kartasura. Data dalam penelitian ini adalah tuturan para calo, pedagang asongan, sopir dan kondektur yang mengandung kata-kata kasar dan pelanggaran Prinsip Kesantunan Leech.
Hasil penelitian realisasi ketidaksantunan berbahasa di lingkungan terminal menunjukkan bahwa tuturan para calo, pedagang asongan, sopir, dan kondektur yang ada di lingkungan terminal banyak yang melanggar Prinsip Kesantunan Leech. Pelanggaran yang paling dominan terjadi pada maksim kebijaksanaan. Wujud ragam bahasa di lingkungan terminal sangat tidak enak didengar, menyakitkan hati. Penulis berharap ada penelitian lanjutan yang lebih spesifik terhadap realisasi ketidaksantunan berbahasa di lingkungan terminal, dengan kajian yang menarik, sampel yang lebih besar, dan teknik analisis yang lebih mendalam untuk mendapatkan hasil kajian yang lebih sempurna.