ANAL Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Tulisan Teks Berita Siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
ANAL
LISIS KESA
ALAHAN BERBAHAS
SA BIDANG
G MORFOL
LOGI
PADA TULISAN
N TEKS BE
ERITA SISW
WA
SMP MUH
HAMMADIYAH 2 SU
URAKARTA
A TAHUN A
AJARAN 20012/2013
SKRIPSI
uk memenu
uhi sebagaiaan persyarattan
Untu
Guna mencapai
m
derajat
S
Sarjana S-1
Pendidik
kan Bahasa Sastra Indoonesia Dan Daerah
h:
Diaajukan Oleh
NURAIN
NI RAHMA
AWATI
A 310090139
9
DIDIKAN
FAKULTA
F
S KEGURU
UAN DAN ILMU
I
PEND
UNIVERSITAS MUH
HAMMADIY
YAH SURA
AKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
ANALI$S KESALAEAN BERBAIIASA BIDANG MORFOLOGI
PADA TIruSAI\T TEKS BERITA SISWA
SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHI]N AJARAN 2O,2NO,3
Diajukan Oleh:
r{tJBAS.{rs4lrIvr^twATr
A 310090139
Telah disetujui oleh:
Pembimbing
l,
Prof. Dr. H. Abdut Ngalim, M.M., M.Eum.
Pada
tanggal:
t3
l'1ei eot3
PENGESAEAN
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI
PADA TTILISAI\I TEKS BERITA SISWA
SMP MT]HAMMADTYAH 2 SURAKAR'TA TAHT}N AJARAN 2OI2I2OT3
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURAIM RAIIMAWATI
A 310090139
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, 8 Juni 2013
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum.
2.
Prof. Dr. t{j. Markhamah, M.Hum.
3.
Drs. Andi Haris Prabowo, M.Hum.
Surakarta 27 Juni20l3
Universitas Muhammadiyah Surakarta
dan Ilmu Pendidikan
ingsih, M.Si.
ilt
PER}TYATAAI\I
karya
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjaniEn di suatu Perguruan
pendapat
Tinggr dan sepanjang pengetatruan sayajuga tidak terdapat karya atau
pustaka'
yang secara tertulis diacu dalam naskatr dan disebutkan dalam daftar
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta Mei 2013
W
Nuraini Rahmawati
A 310090139
lv
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum kecuali
mereka mengubahnya sendiri
(Terjemahan QS. Ar-Rad: 11)
Tak seorangpun dilahirkan berilmu, karena ilmu itu diperoleh dengan
belajar. Jadi manusia harus belajar terus-menerus.
(Ibnu Mas’ud)
Segala sesuatu yang merupakan hasil usaha sendiri akan memberikan
kebanggaan yang luar biasa bagi dirinya sendiri.
(Nuraini Rahmawati)
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas doa dan perjuangan dalam
menuntut ilmu hingga dapat menyelesaikan pendidikan di bangku kuliah, sebagai
wujud terima kasih maka penulis peruntukkan keluarga dan teman-teman
tersayang.
1.
Bapak Sunardi dan ibu Sunarti selaku orang tua yang selalu memberikan
motivasi, doa dan bimbingan kepada penulis.
2.
Mas Khozim dan adik Lina yang selalu mendukung penulis dalam
penyusunan skripsi ini.
3.
Teman-teman seperjuangan jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah angkatan 2009 khususnya kelas C.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kepada Allah atas karunia dan
nikmat yang berupa kesehatan dan kesabaran selama penulis menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang morfologi pada
Tulisan Teks Berita Siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran
2012/2013”. Penyusunan skripsi ini dilakukan untuk memenuhi syarat dalam
rangka memperoleh gelar sarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu.
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Kepala Program Bidang
Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum., selaku dosen pembimbing
yang telah membantu penulis hingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
5.
Bapak Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing akademik bagi
penulis.
6.
Bapak dan ibu dosen Pendidikan Bahasa Sastra lndonesia dan Daerah
Fakultas Keguruan dan
Ilmu
PendidikarU Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
7.
Bapak Drs. Sugiyono, selaku kepala sekolah sMP Muhammadiyatr 2
Surakarta yang telah memberikan
izin kepada penulis untuk
melakukan
penelitian sehingga penulis dapat melakukan penelitian dengan baik.
8. Ibu Dra. Marsiyah, selaku guru mata pelajaran
Muhammadiyatr
2
bahasa Indonesia SMP
Surakarta yang' bersedia membantu penulis dalam
penelitian.
9.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi
ini yang tidak
dapat penulis sebutkan satu per satu.
Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat ridho, dan karunia-Nya
kepada mereka atas dukungan dan bantuan yang diberikan kepada penulis. Penulis
menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi
ini masih
terdapat kekurangan.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Was s alamualaikam
wr. wb.
Surakart4 Mei 2013
W
Penulis
vill
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...............................................................................
vii
DAFTAR ISI .............................................................................................
ix
ABSTRAK ...............................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ............................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
3
E. Daftar Istilah ...................................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori
1. Kesalahan Berbahasa ................................................................
5
2. Morfologi ..................................................................................
7
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .....................................................
9
ix
C. Kerangka Pemikiran .......................................................................
13
D. Rancangan Penelitian ......................................................................
13
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .........................................................
15
B. Jenis dan Strategi Penelitian ...........................................................
15
C. Subjek dan Objek Penelitian ...........................................................
16
D. Data dan Sumber Data ...................................................................
16
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .....................................
17
F. Keabsahan Data ..............................................................................
18
G. Teknik Analisis Data ......................................................................
18
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................
20
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ......................................................
22
1. Bentuk kesalahan berbahasa pada bidang morfologi yang terdapat
dalam hasil penelitian …………………………………………
22
2. Wujud data kesalahan berbahasa bidang yang terdapat pada teks
berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta ………………
22
C. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................
26
D. Penemuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .............
40
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .........................................................................................
45
B. Saran ...............................................................................................
45
x
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI
PADA TULISAN TEKS BERITA SISWA
SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Nuraini Rahmawati, A310090139, Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, 46 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk analisis kesalahan
berbahasa bidang morfologi pada tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2
Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilakukan di SMP
Muhammadiyah 2 Surakarta. Waktu penelitian ini dilakukan untuk
mengumpulkan data selama 2 minggu. Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah
penelitian deskriptif kualitatif noninteraktif. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Objek dalam penelitian ini adalah tulisan
teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Data dalam penelitian ini
adalah kata yang mengandung kesalahan berbahasa pada tulisan teks berita siswa
SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Sumber data primer dalam penelitian ini
adalah tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Sedangkan
sumber data sekunder dalam penelitian ini berupa buku acuan yang berhubungan
dengan permasalahan yang menjadi objek penelitian. Teknik pengumpulan data
yang dipakai dalam penelitian ini ada tiga, yaitu teknik dokumentasi, teknik
simak, teknik catat. Dalam keabsahan data ini peneliti menggunakan teknik
triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian adalah
metode padan intralingual. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat tiga
klasifikasi bentuk kesalahan dalam bidang morfologi, yaitu afiksasi, penggunaan
kata depan, dan pleonasme. Pengelompokan jenis kesalahan berbahasa bidang
morfologi dalam penelitian ini berupa kesalahan dalam hal afiksasi seperti prefiks
(prefiks meN-, prefiks di-, dan prefiks ber-), konfiks (konfiks di-kan, konfiks di-i,
konfiks ke-an, konfiks pe-an, konfiks me-kan, konfiks me-i, dan konfiks ber-an),
sufiks (sufiks -nya dan sufiks -an), kata depan (di dan ke), serta pleonasme.
Kata kunci: analisis kesalahan berbahasa, morfologi, tulisan teks berita siswa.
xii
LISIS KESA
ALAHAN BERBAHAS
SA BIDANG
G MORFOL
LOGI
PADA TULISAN
N TEKS BE
ERITA SISW
WA
SMP MUH
HAMMADIYAH 2 SU
URAKARTA
A TAHUN A
AJARAN 20012/2013
SKRIPSI
uk memenu
uhi sebagaiaan persyarattan
Untu
Guna mencapai
m
derajat
S
Sarjana S-1
Pendidik
kan Bahasa Sastra Indoonesia Dan Daerah
h:
Diaajukan Oleh
NURAIN
NI RAHMA
AWATI
A 310090139
9
DIDIKAN
FAKULTA
F
S KEGURU
UAN DAN ILMU
I
PEND
UNIVERSITAS MUH
HAMMADIY
YAH SURA
AKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
ANALI$S KESALAEAN BERBAIIASA BIDANG MORFOLOGI
PADA TIruSAI\T TEKS BERITA SISWA
SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHI]N AJARAN 2O,2NO,3
Diajukan Oleh:
r{tJBAS.{rs4lrIvr^twATr
A 310090139
Telah disetujui oleh:
Pembimbing
l,
Prof. Dr. H. Abdut Ngalim, M.M., M.Eum.
Pada
tanggal:
t3
l'1ei eot3
PENGESAEAN
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI
PADA TTILISAI\I TEKS BERITA SISWA
SMP MT]HAMMADTYAH 2 SURAKAR'TA TAHT}N AJARAN 2OI2I2OT3
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURAIM RAIIMAWATI
A 310090139
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, 8 Juni 2013
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum.
2.
Prof. Dr. t{j. Markhamah, M.Hum.
3.
Drs. Andi Haris Prabowo, M.Hum.
Surakarta 27 Juni20l3
Universitas Muhammadiyah Surakarta
dan Ilmu Pendidikan
ingsih, M.Si.
ilt
PER}TYATAAI\I
karya
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjaniEn di suatu Perguruan
pendapat
Tinggr dan sepanjang pengetatruan sayajuga tidak terdapat karya atau
pustaka'
yang secara tertulis diacu dalam naskatr dan disebutkan dalam daftar
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta Mei 2013
W
Nuraini Rahmawati
A 310090139
lv
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum kecuali
mereka mengubahnya sendiri
(Terjemahan QS. Ar-Rad: 11)
Tak seorangpun dilahirkan berilmu, karena ilmu itu diperoleh dengan
belajar. Jadi manusia harus belajar terus-menerus.
(Ibnu Mas’ud)
Segala sesuatu yang merupakan hasil usaha sendiri akan memberikan
kebanggaan yang luar biasa bagi dirinya sendiri.
(Nuraini Rahmawati)
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas doa dan perjuangan dalam
menuntut ilmu hingga dapat menyelesaikan pendidikan di bangku kuliah, sebagai
wujud terima kasih maka penulis peruntukkan keluarga dan teman-teman
tersayang.
1.
Bapak Sunardi dan ibu Sunarti selaku orang tua yang selalu memberikan
motivasi, doa dan bimbingan kepada penulis.
2.
Mas Khozim dan adik Lina yang selalu mendukung penulis dalam
penyusunan skripsi ini.
3.
Teman-teman seperjuangan jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah angkatan 2009 khususnya kelas C.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kepada Allah atas karunia dan
nikmat yang berupa kesehatan dan kesabaran selama penulis menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang morfologi pada
Tulisan Teks Berita Siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran
2012/2013”. Penyusunan skripsi ini dilakukan untuk memenuhi syarat dalam
rangka memperoleh gelar sarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu.
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Kepala Program Bidang
Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum., selaku dosen pembimbing
yang telah membantu penulis hingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
5.
Bapak Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing akademik bagi
penulis.
6.
Bapak dan ibu dosen Pendidikan Bahasa Sastra lndonesia dan Daerah
Fakultas Keguruan dan
Ilmu
PendidikarU Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
7.
Bapak Drs. Sugiyono, selaku kepala sekolah sMP Muhammadiyatr 2
Surakarta yang telah memberikan
izin kepada penulis untuk
melakukan
penelitian sehingga penulis dapat melakukan penelitian dengan baik.
8. Ibu Dra. Marsiyah, selaku guru mata pelajaran
Muhammadiyatr
2
bahasa Indonesia SMP
Surakarta yang' bersedia membantu penulis dalam
penelitian.
9.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi
ini yang tidak
dapat penulis sebutkan satu per satu.
Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat ridho, dan karunia-Nya
kepada mereka atas dukungan dan bantuan yang diberikan kepada penulis. Penulis
menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi
ini masih
terdapat kekurangan.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Was s alamualaikam
wr. wb.
Surakart4 Mei 2013
W
Penulis
vill
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...............................................................................
vii
DAFTAR ISI .............................................................................................
ix
ABSTRAK ...............................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ............................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
3
E. Daftar Istilah ...................................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori
1. Kesalahan Berbahasa ................................................................
5
2. Morfologi ..................................................................................
7
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .....................................................
9
ix
C. Kerangka Pemikiran .......................................................................
13
D. Rancangan Penelitian ......................................................................
13
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .........................................................
15
B. Jenis dan Strategi Penelitian ...........................................................
15
C. Subjek dan Objek Penelitian ...........................................................
16
D. Data dan Sumber Data ...................................................................
16
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .....................................
17
F. Keabsahan Data ..............................................................................
18
G. Teknik Analisis Data ......................................................................
18
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................
20
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ......................................................
22
1. Bentuk kesalahan berbahasa pada bidang morfologi yang terdapat
dalam hasil penelitian …………………………………………
22
2. Wujud data kesalahan berbahasa bidang yang terdapat pada teks
berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta ………………
22
C. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................
26
D. Penemuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .............
40
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .........................................................................................
45
B. Saran ...............................................................................................
45
x
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI
PADA TULISAN TEKS BERITA SISWA
SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Nuraini Rahmawati, A310090139, Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, 46 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk analisis kesalahan
berbahasa bidang morfologi pada tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2
Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilakukan di SMP
Muhammadiyah 2 Surakarta. Waktu penelitian ini dilakukan untuk
mengumpulkan data selama 2 minggu. Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah
penelitian deskriptif kualitatif noninteraktif. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Objek dalam penelitian ini adalah tulisan
teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Data dalam penelitian ini
adalah kata yang mengandung kesalahan berbahasa pada tulisan teks berita siswa
SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Sumber data primer dalam penelitian ini
adalah tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Sedangkan
sumber data sekunder dalam penelitian ini berupa buku acuan yang berhubungan
dengan permasalahan yang menjadi objek penelitian. Teknik pengumpulan data
yang dipakai dalam penelitian ini ada tiga, yaitu teknik dokumentasi, teknik
simak, teknik catat. Dalam keabsahan data ini peneliti menggunakan teknik
triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian adalah
metode padan intralingual. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat tiga
klasifikasi bentuk kesalahan dalam bidang morfologi, yaitu afiksasi, penggunaan
kata depan, dan pleonasme. Pengelompokan jenis kesalahan berbahasa bidang
morfologi dalam penelitian ini berupa kesalahan dalam hal afiksasi seperti prefiks
(prefiks meN-, prefiks di-, dan prefiks ber-), konfiks (konfiks di-kan, konfiks di-i,
konfiks ke-an, konfiks pe-an, konfiks me-kan, konfiks me-i, dan konfiks ber-an),
sufiks (sufiks -nya dan sufiks -an), kata depan (di dan ke), serta pleonasme.
Kata kunci: analisis kesalahan berbahasa, morfologi, tulisan teks berita siswa.
xii