INTEGRASI TRANSDISIPLINER4 REKTOR
KNOWLEDGE
INTEGRATION
IN
TRANSDISCIPLI
NARY
PERSPECTIVE
FOUNDATIONS TO BUILD
UIN-SU
1
2
HIDAYAH/
HIDAYAH/
hikmah
hikmah
AYAT-AYAT TUHAN
AYAT AL-KAWNIYAH
ALAM SEMESTA
INDERA
HAWAS
HATI
QALBU
NURANI
FU’AD
AYAT AL-QUR’ANIYAH
KITAB SUCI
AKAL
‘AQAL
EMOSI
NAFS
ILHAM
INSTINK
YAQZAH
ISLAM
DIN
DIN
SHARI’AH
SHARI’AH
إن الدين عند ال
DIVINE ORIGIN RELIGION
السـلم
ABSOLUTE GOD’S
GUIDANCE
HAS A WIDER MEANING THAN ‘FIQ
INCLUDES BOTH THE LAW AND TENETS OF FAI
SHARI’AH IS THE LAW ITSELF, WHILE ‘FIQH’
A KNOWLEDGE OF THAT LAW
ITS JURISPRUDEN
طاب ال تعالى المتعلق بأفعـــال المكلفين
FIQH
FIQH
العلم بالجكام الشرعية العملية المكتسبة من أدلتها
التقصيلية
The knowledge of legal rules, pertaining to conduct, that
Have been derived from their specific evidences.
INTEGRASI KEILMUAN
‘ulum al-diniyyah + ‘ulum al-dunyawiyah
natural sciences+social sciences+humanities
al-naqliyah+al-’aqliyah+al-laduniyah
ILMU AGAMA
ILMU HUMANIORA
ILMU SOSIAL
ILMU ALAM
ILMU FORMAL
ILMU TERAPAN UU NO 12/2012
INTEGRITAS ILMUWAN
• HAKIM
•
: 2:1 (neraka-surga)
MUJTAHID : 2:1 (pahala)
IPTEK
S
UIN-SU
new mandate
IAIN-SU
WIDER MANDATE
IAIN-SU
old mandate
BERDASARLAN
NILAI-NILAI
ISLAM
BLU
ILMUILMU
ISLAMI
DAN
KEISLAMA
N
ILMU-ILMU
ISLAM
I
VISI
LAMA
MENJADI PERGURUAN TINGGI YANG UNGGUL DAN
KOMPETITIF DI BIDANG STUDI KEISLAMAN YANG
MULTIDISIPLIN DI ASIA TENGGARA
BAR
U
PUSAT KEUNGGULAN BAGI
PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN
PEMANFAATAN IPTEKS
BERDASARKAN NILAI-NILAI ISLAM YG
MENERAPKAN PRINSIP INTEGRASI
KEILMUAN DGN PERSPEKTIF TRANS-
sight
thought
perception
vision
?
PROFIL
TEGUH THD ‘RULE OF LAW’, TERMASUK HUKUM PIDANA
ULU AL-ALBAB
LULUSAN
2:179)
(Q,
BERTAQWA DAN BERSIAP DIRI (Q, 2:197)
BERIMAN TEGUH & MENYELURUH KEPADA ALLAH YME (Q,
3:7)
DZIKIR KEPADA TUHAN DAN BERPIKIR TENTANG
PERBUATANNYA (Q, 3:190)
MAMPU MENANGKAP ‘AYAT ALLAH’ DALAM FENOMENA ALAM
(Q, 3:190)
MAMPU MENGAMBIL ‘IBRAH’ DARI SEJARAH (Q, 12:111)
INGAT DAN MAU MENGINGATKAN DAN DIINGATKAN (Q,
13:19)
MEMILIKI ILMU TENTANG KEESAAN TUHAN (Q, 14:52)
TADABBUR AYAT-AYAT TUHAN (Q, 38:29)
TERBUKA KPD SEMUA OPINI DAN MENGIKUT YG TERBAIK (Q
39:18)
MENGELUARKAN MANUSIA DARI KEGELAPAN KE TERANG
BENDERANG
PURPOSES OF
LEARNING
LEARNING TO KNOW
LEARNING TO DO
LEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHER
* LEARNING TO LEARN LIFE-LONG EDUCATION
IQ
SQ
EQ
TQ
INTELLIGENCE QUOTIENT
SOCIAL QUOTIENT
EMOTIONAL QUOTIENT
TRANSCENDENTAL QUOTIENT
11
16
17
CHANGES:
PERUBAHAN
DIFFICULT
•
•
•
•
•
CHARACTER watak
PERSONALITY KEPRIBADIAN
VALUES NILAI
Beliefs kepercayaan
WORLD-VIEW PANDANGAN DUNIA
• BEHAVIOR
•
•
•
•
•
EASY
PRILAKU
ATTITUDE SIKAP
PERCEPTION PERSEPSI
SKILLS KETRAMPILAN
KNOWLEDGE PENGETAHUAN
APPEARANCE PENAMPILAN
MANAGEMENT
OF CHANGE
21
WASSALAM TERIMAKASIH
THANK YOU
INTEGRATION
IN
TRANSDISCIPLI
NARY
PERSPECTIVE
FOUNDATIONS TO BUILD
UIN-SU
1
2
HIDAYAH/
HIDAYAH/
hikmah
hikmah
AYAT-AYAT TUHAN
AYAT AL-KAWNIYAH
ALAM SEMESTA
INDERA
HAWAS
HATI
QALBU
NURANI
FU’AD
AYAT AL-QUR’ANIYAH
KITAB SUCI
AKAL
‘AQAL
EMOSI
NAFS
ILHAM
INSTINK
YAQZAH
ISLAM
DIN
DIN
SHARI’AH
SHARI’AH
إن الدين عند ال
DIVINE ORIGIN RELIGION
السـلم
ABSOLUTE GOD’S
GUIDANCE
HAS A WIDER MEANING THAN ‘FIQ
INCLUDES BOTH THE LAW AND TENETS OF FAI
SHARI’AH IS THE LAW ITSELF, WHILE ‘FIQH’
A KNOWLEDGE OF THAT LAW
ITS JURISPRUDEN
طاب ال تعالى المتعلق بأفعـــال المكلفين
FIQH
FIQH
العلم بالجكام الشرعية العملية المكتسبة من أدلتها
التقصيلية
The knowledge of legal rules, pertaining to conduct, that
Have been derived from their specific evidences.
INTEGRASI KEILMUAN
‘ulum al-diniyyah + ‘ulum al-dunyawiyah
natural sciences+social sciences+humanities
al-naqliyah+al-’aqliyah+al-laduniyah
ILMU AGAMA
ILMU HUMANIORA
ILMU SOSIAL
ILMU ALAM
ILMU FORMAL
ILMU TERAPAN UU NO 12/2012
INTEGRITAS ILMUWAN
• HAKIM
•
: 2:1 (neraka-surga)
MUJTAHID : 2:1 (pahala)
IPTEK
S
UIN-SU
new mandate
IAIN-SU
WIDER MANDATE
IAIN-SU
old mandate
BERDASARLAN
NILAI-NILAI
ISLAM
BLU
ILMUILMU
ISLAMI
DAN
KEISLAMA
N
ILMU-ILMU
ISLAM
I
VISI
LAMA
MENJADI PERGURUAN TINGGI YANG UNGGUL DAN
KOMPETITIF DI BIDANG STUDI KEISLAMAN YANG
MULTIDISIPLIN DI ASIA TENGGARA
BAR
U
PUSAT KEUNGGULAN BAGI
PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN
PEMANFAATAN IPTEKS
BERDASARKAN NILAI-NILAI ISLAM YG
MENERAPKAN PRINSIP INTEGRASI
KEILMUAN DGN PERSPEKTIF TRANS-
sight
thought
perception
vision
?
PROFIL
TEGUH THD ‘RULE OF LAW’, TERMASUK HUKUM PIDANA
ULU AL-ALBAB
LULUSAN
2:179)
(Q,
BERTAQWA DAN BERSIAP DIRI (Q, 2:197)
BERIMAN TEGUH & MENYELURUH KEPADA ALLAH YME (Q,
3:7)
DZIKIR KEPADA TUHAN DAN BERPIKIR TENTANG
PERBUATANNYA (Q, 3:190)
MAMPU MENANGKAP ‘AYAT ALLAH’ DALAM FENOMENA ALAM
(Q, 3:190)
MAMPU MENGAMBIL ‘IBRAH’ DARI SEJARAH (Q, 12:111)
INGAT DAN MAU MENGINGATKAN DAN DIINGATKAN (Q,
13:19)
MEMILIKI ILMU TENTANG KEESAAN TUHAN (Q, 14:52)
TADABBUR AYAT-AYAT TUHAN (Q, 38:29)
TERBUKA KPD SEMUA OPINI DAN MENGIKUT YG TERBAIK (Q
39:18)
MENGELUARKAN MANUSIA DARI KEGELAPAN KE TERANG
BENDERANG
PURPOSES OF
LEARNING
LEARNING TO KNOW
LEARNING TO DO
LEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHER
* LEARNING TO LEARN LIFE-LONG EDUCATION
IQ
SQ
EQ
TQ
INTELLIGENCE QUOTIENT
SOCIAL QUOTIENT
EMOTIONAL QUOTIENT
TRANSCENDENTAL QUOTIENT
11
16
17
CHANGES:
PERUBAHAN
DIFFICULT
•
•
•
•
•
CHARACTER watak
PERSONALITY KEPRIBADIAN
VALUES NILAI
Beliefs kepercayaan
WORLD-VIEW PANDANGAN DUNIA
• BEHAVIOR
•
•
•
•
•
EASY
PRILAKU
ATTITUDE SIKAP
PERCEPTION PERSEPSI
SKILLS KETRAMPILAN
KNOWLEDGE PENGETAHUAN
APPEARANCE PENAMPILAN
MANAGEMENT
OF CHANGE
21
WASSALAM TERIMAKASIH
THANK YOU