Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Fitur Facebook terhadap Keterbukaan Diri Siswa Kelas XI SMK Pelita Salatiga Tahun 2012/2013 T1 132009008 BAB V

BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan, maka dapat ditarik
kesimpulan: Ada pengaruh yang signifikan penggunaan fitur Facebook terhadap
keterbukaan diri siswa kelas XI SMK Pelita Salatiga.

5.2 Saran
Berdasarkan hasil analisa dan kesimpulan dari penelitian ini, maka penulis
mengemukakan saran sebagai berikut :
a.

Bagi sekolah
1) Bagi pihak sekolah diharapkan lebih memperhatikan bagaimana pengaruh
tekhnologi terhadap keterbukaan diri siswa terlebih lagi dalam membuat
posting dalam Facebook. Siswa diharapkan dapat belajar bagaimana cara
mengungkapkan diri secara terbuka namun tetap positif dan tidak vulgar
melalui jejaring sosial seperti Facebook.
2) Pihak sekolah memberikan ijin kepada siswa untuk menggunakan situs
Facebook. Guru BK diharapkan memiliki akun Facebook dan dapat

memberikan layanan untuk membantu siswa agar dapat menggunakan
Facebook dengan benar. Guru BK juga diharapkan agar menjelaskan
bagaimana dampak negatif yang diperoleh dari penggunaan situs
Facebook, norma-norma atau aturan yang harus dipatuhi dalam
penggunaan Facebook, kasus penipuan dan kejahatan yang telah terjadi

37

akibat penggunaan Facebook, serta bagaimana menggunakan waktu dalam
mengakses Facebook secara tepat agar tidak menganggu aktivitas lain
terutama belajar.
b.

Bagi peneliti selanjutnya
Bagi peneliti berikutnya yang ingin mengadakan penelitian dengan tema yang

sama, penulis menyarankan agar penelitian selanjutnya untuk meneliti pengaruh
penggunaan fitur Facebook terhadap variabel selain keterbukaan diri, sehingga
dapat diketahui bagaimana manfaat jejaring sosial bagi siswa.

38