PEMBINAAN APRESIASI GENERASI MuDA DALAM KESENIAN RANDAI MINANGKABAU
PEMBI NAAN APRESI ASI GENERASI MuDA
DALAM
KESENI AN RANDAI MI NANGKABAU
UP丁 . PERPUSTAKAAN I X: P PAPANG
TEL. A: I TERr l ∴ 戸TAR
」t l D UL
pE‖
GARAt t G
」ENI S
: f い り″ 今ム∼ 々 セ´l 生 1に ∼Ci ′
:
\1st
Auh
f4lwAv4A
全二蟹21_
民o r J AFTAR
TANLCAL
01eh
DRS. wI MBRAYARDI
St af Penga」‐ ar J ur usan sendr at si k
I馬
S. EE営
8: I 午 こ
↑
呂
こ
:鳥
X3: NEI ご
( Tan99a1 28 Febr uar i
3EAP: ￡ : 13〒 営
AN
■
997)
PE‖ 日 ENAAN
‖:
DALA‖
APRESI A81 0ENERASE
ESENI I AN RANDAI
‖
‖
UDA
I NAN611ABAU
PENDARI _UAN
A. J UDUL DAN RUAM LI NGけ
El est t ai
de■ 9ar l
t ar 199t i ng J awaLI
di l i hat per her t Ll ar 19ar l
耐
=5ソ =「 =Lat
t Ll h ar l 「 ￨=si L3 Ll ar l 督 =. = r l aョ
un t t t h l eLl i 「
demi : t i ar l
di Fea t
r l er an9sar 19
B.
P
l ttl i s
「
19anFI ソ
l EJ bi F4
Fl er , ■ 11 l E`
h ec i r l pt t 「 ,
】
=i t t seLagai r eソ
dこ 18r Ft hel est t t r i t t Fl
a
= "8Li n mLt ndt t r .
dapat
t r adi sl o日 81 seca「 8
、
t r l Ll r l .
dal am mahal ab i 「 l i
l ar t t pemt t ha masr ar ahat ,
h he=er t i t t n t r adi si dt t n
19 j aレ タ● ヒ:
er l i 晨「り
aFl a r ar j 9 di bi ci r =L8r r
「
dar l
18Fl i r l i her l ada r r 85] 1=h RAt t Dnl , L=「 ごr t
t l 「 =i ar l t er l t ar 19 Le■
=i CI Fl a l r an9 LI , 「
r l er l Fr l 一
Ll er Ll i car a t er l t ar 19 r r l asa l =h Rar ndai ,
Dengar l
￨「
「
el L: 「 LI F3, maLa per ‐
l t eser l i ar t secar a r t er l ソ
"8 1 at t r l Li n
a pot er l si t l esる
= Fr l endi t an■ . ( Lt t r t t Ct r St at i =t i L〕
na58] ab r ar l dal i r l i di l i hat per he"LI ●
t ar t 99■
st af
3dal ar l
■
l j el asr ar a v8日 9 menソ ロr l t t LLi t penge"b轟 日98Fl
Fr l er l f cl l i t t E` Lar t t c・ Fl i h l Tl =L凛
t ct h●
seLcagal
St i mat ●「 = Bar at 8●
t er di r i dar i ger l er asi r l t i da r ar 19 pt t nγ
mewaLi l i
l er l t t l i s
j t t r t t t t an Ser l dr =t =si h, der l gar j hes=d=「 =n dewa■ 3 i ni
Fl er j 9患 j =「
per l bi naar l
「
9ener ●
si
J Fl t l da,
a dar l j ■ 39a Sゴ b8981
h eSer l i ar p t r t t d i 一
9 d=] ar , Ll i dar , 9 heseni an.
TUJUAN
ati l-r penltl is =.elragai =.ta{
pengaj ar pada Jrtrrt=.arr .jendratasi h; FPBS- I !:: I P Padang agar
-l
. Secara
Lr,rrlrr, menrhia=.al':an
dan
nrel
rrarnplr nrerrterjenrahharr lietrijah:.s,anaan Penerirrtah E.tir;|ra
h:En-
rns.rnPu ment-erjemahl::a.n kebijal::s,tngian Pemerintah serara
sepsir:nal,
l::on-
sehingga. penrrl.is dapat bet-trembang rrErJai dengan
l..eadaan , r.{a}i tu. dan ternpa t.
7. Serara }:hr.rsr.rs ,agar dapat diglrnal,:an setragai pedoman dalam
rang l,:an pengenrbang Lridang ilrrrl
l,;esenian lrntltlr, memtrirra irfl
rrengernbangl':an l':esenian pada Lrmlrfiinya, jlrga
pengemhangan uarragan Tri Dharma Perglrrlran
dalam
rangl';arr
Tinggi
sebagai
r,ladah i lmiah-
C.
1.
PEIS]ELASAI{ BEBERAPA ISTILAH
Yang
dimah:=-r.rd
dengan pernbinaan dalam ini
yang trerhlrblrngan dengan penggal ian,
pemel
matan. nreneliti dan nrencatat terrrasult
ialah
iharaJ.
rtsaha
penyel a-
penge,nbangan
yanq dimal,:.sttd dengan apresiasi ialah suatr'i silr.ap '/ang
timtrr,rl dari diri seseorang terhadap ge=.ltatlt yang si{atnya
7.
positir.
seperti
menylt}:ai
"
cinta, pengirargaan ciarr dapat
meni l':mati .
f,.
Yang dimah,sud dengan generasi mlrda ialah
rnanttsia yang
masih
pemrtda dalam
tinghat perl':embangan dimarra batag
tidhl:
di terrtuhan.
tetapi dini I ai dari
tingtt,at
analt,-anak
yang tel ah di haraph.an dapat, menerima/mevrarisi dan
tara{
LtnrLtr sel anjtrtnya
dapat mengemhanglt,an
Llr,Llr
pada
l':etrudayaan
bangsanTa =.ampai l':epada batas l';ederrasaan. dan diharapl';arr
sebagai gerrerasi penerlts.
4. Yang clirlal:sr-trl dengarr seni rancJai adal ah gltatlt jenis
l:esenian tr.rdisicrnal llinanglr.abaLt Tang fienlpunYai eI Ertler,dialog
elerren gpFrerti gelc,rrbang {mancah,). Lrr,eltr cerita,
T
dal an ben t u肛
5as t F ■
1 l r - 15, dendang, l eLI Dnan,
le lurr:n
dan
di mai nれ an t j al am ar Eni b, 「 bt t n LI J L l i ngLar an.
5.
Yang dirnal.:sud dengan trarlisionar.
iala.h sr-ratr-r pola
tentu dalarn rnengungl:.apkan rlan rnereaIisir
rJa l
niLai-niIai
Ler-burJaya
arn heh irlup*n rrt\rnrlg ia s.eha.r i -har i yanB te, L ah ber I arnngEung
larna pada. masa larnpa.r-r teru= dipa}:,ai pada sarna.n seS,:at-ang.
I
D.
PERI.IASALAHAN
Dalam perrbltl':,aan ULID :l?45 dapat di'temrtlr.an tral-rpra t:ehrrda;r;1s1-1 F{epr.rbI il,: Indgnesia
hragi selurlrh
a. L adalah ;rencapai
ral,:yat Indonesia dan sehuhlrngan dengarr itrr
tugas penrerini,ah adalah merrajrrl:an hesejehterasn
Untltl: ,rrprpal isir
ral.:at
atatr
sal ah sattr segi dari
l,:esejehteraan i ttr adal ah
dalam lagal
yarrg trerbrrnTi3
f,,l dan
^3,?
rea=.7aral.:at,
l,:emalr,mur
mel al r.ri
pendidil':an dan mernajrrhan l,;ebr.rdayaan l{asional
pat
lr,ematmrlran
ar, masya-
pel ahsanaan
seperti
terda:
UUD 1745. l:,hr.rsr.rs merrurlrt
f,asal
Fernerirrtah memajlrl,:an l,:ebrrdayaan nagional
Indorle=-ia, adalah nlerrrpalr,an trsaha pemerintah urntlrlr, memajgl.:an tr.emahmltran ral,;yat disegi
ter=-etrlrt
spiritrral,
Penjelasan {asaI
yanE dirral,:slrd t:ebuda;raan na=.ional
-'r,?
plrrrcal:-
ialah
plrncah: h:etrlrdayaan daerah.
Di 1i hat dari
l':an di
h:ekri
jah,sanaan pemerintah seperti
diganrbar-
atas nyatal ah bahrra Frernerintah teI ah menetaph:arr
trahyra salah satrr tlljuan
negarfl ialah
mencapai h:ege_iehteraan
masyaral':,at daI am bidang spi ri trral sehingga
l-rarapan daI
penrtrarrELtrrart nranttsia Irrdonesia s.errtLlhnya salah
merrcipltah.an h:esejehteraan
trersilat
spiritrral
anr
s.atLr
lr-='aha
itr.r
ialah
rnElaIui
.nEtn.rju.lr:.;.ft l::ehud,ryaa.n trlasional -
ia lah
lr].essnian
b.eharSi.rn y;.ng penting dari hebudayae.n sesuai dengan
f ,r.s.* I
f'I
per Iu
d
i.r.[.*h rxelelui
[::ebr-rday,**n da.erah
da.n h.esenia.n
ihin.r d.an d i[::ernba.ng[::e.n .
Untttl,: r'nereal isir
UUD I?45
tentang
apa Zarrg terk andlrng daI am perntrul,:aan
=.e,rta Liatang trrhr,rh darr penjelasan TAP
perllrn;ra dibina dan dih,emtrangh:an hesenian
nral,;a saya merrcoba dengan Frc.gram seperti
l'1PR./GBHt'l
daerah,
beril,:trt:
I . PernLrinaan dan pengernhangan l',etrltda;raan Nasional
lr=.aha-rrsaha pengolahan, penyajian"
mel
penTetrarllrash.anr
i plrti
Frengern-
hanSh:arr dengan rtentperhatil,:an l,:eadaan nrasyaral,:at yang sedang
her|':.embarrg tanpa rreninggal lt,an hal,:ihat dan lr,epribadian
trlrdaya,
nrantap
?-
slratlr i l,: I im geni
l,:earah tercapainya
seni
blrdaTa yang
-
Pelah:ganaan pembinaan l';esenian daerah mencah:ltp Fenger-
tian pemtrinaan dan pengemtrangan, antara Iain:
a) pemhinaan dalam arti lrgaha-lrsaha nrenlrrnbrrhl,:an, meneli
ti ,
f
mencatat ' ntsnrteri l,:an trimtringan
serta pengolahan dan peninghatan rnlltr"l
menggal i "
asilitas
tr) Pengemtrangan dalam arti
Lrsaha-Lr=aha bailr, lrsaha
dan
Tang
nrerrrrjlr peningh,atan seni r Frprllrasan seni ,naLrFlrn per I lr-
asar, tenaga l,:ar1.a seni dalam nlag',raral,:at lrntrrl,:
grrngh:apb:an !':ehidlrpan trlrdaya
men-
-
c) I'lelal:=,anal':an lrsaha pembinaan dan pengembangan hessniiflr
slatsri
yang jadi
sasaran Ercrl':cr}, iaIah,
b.arya =.erri dan masyarakat perri l':mat serta
nya-
4
gsni,r,ar,!
Frsngel ct] a-
d
) Fles.eniarr l,:ita
lreseni an
mel ipr.rti
nadern
l,:elanjtttan
(
l,:eseni.an tradisional
lr,crnternpcrr,er )
rasa tiadisi
dan
, ),.ang tumtrlrh setraqai
atarr lrang trarlr
tlrnrErlrl-r
s.arna
sgh:aIi dalam sltaE'anEr htrdayiuDc.dsr-n se|.:arang.
e) F.hrlsr"ts serri tradisicrnal
l,;reatinitas
p;rra seniman
d;rn
Feni h:,mat per I rr di l':embangh:an dart di per I rra=. =.ehi rrggfl
s.epenlthnya dapat
msmtrsri l,;an penil,:mat
seni ' flrodern harlts ptrla
setralih:n;ra
trttdaya l,:i ta,
menqarah h.epada
peningl':atan ni I ai budaya bangsa termasurh ni I ai-ni
I
ai
yang bersif at lrnj,versal.
Sesuai dengan trrgas dari Bidang }Xeserriarr adalah memtrirra
I
dan rrerrgembangl':an h:egerriarr di lltar sel':oIah, dengan demil':ian
l':egiatan
lr,esenian didalam sehslah adalah
hrsprerranq prprth
Eidarrqt-Lridang Fendidi l,:an Dasar dan 6ttrrt. Begittr jrtga
pada
Perglrrlran Tinggi . vral alrFLrn pada I embaga-I emhaga pendidi han
{orrnal ter=.ehltt ;rda h:ltrihltlttm pendidilt,an lt,egenian. Pada
,'
dagarrrya lembag* pendidih:an itr-t rnemplrnyai l.:uril':,ttlltnr l':egeniarr tetapi
falitclr,
l':lrr*ng
seperti
h:lrrang, apalagi
ter I al':sana,
di sehabhan sI eh
l':urang tenaga gurlri
yang ber'Eifat
beberapa
sarana penduh,Ung yang
l':egiatan tradisional
.
Setragai af,:ihat pergeseran pusat-pr"rsat alttivitas
i l';an di tengah nasyarah:at, dari
non
prtsat al';tivi tas
lcrrnral atarr inf ormal menj'adi, {a}':tsr
yang
pendid*
pendidi
berpengartth
terhadap apresia=.i =.erri genera=.i rrttda terhadap geni
=.ional .
ftahrrllr prrsat al,:tivita-=.i
l':an
tradi-
)':egiatan pendidih:an bagi gener-a-
nruda di I'linangl':atralr ial ah
sasarar,-=.asaran./gel anggarrg,
常ロ
laga- laga r
dan
d
irnana grnEras i muda I'linangt;abau.
raganya dr=ngan pe[,ajaran arjat dan
i ternpa j iwa
l.:.esenian.
ti.emurJian
agarr.a [=[arn rnasu].:1 F=r-trau rnenjadi tempa.t ahf-ivitas
setelah
belajar
d
agama dan l.:esenian.
Eenrlrdiarr sebagai al';ihat perhebangan pedidil,;an
l':ira-1.:ira abad 19 pusat-pr.rsat al.:tiyitas pendidihan
dari sasaran-sasarar,. Iaga-laga dan
mcrdern
trerr.ltrah
s.LrraLt lr,eselr,olah Fpbaqai
pendidih,an lormal, Sehagian besar generasi
alr,tivitas
rnuda
ditenpa disel':crlah-selr.oIah. Ilasalahnya adalah penerrrpaan
jivla gerrerasi mtrda dengan adat yarrg rnempelajari salah satlt
di sel.:crl ah
pencerminarr br"rdaya daerah i tr"r, trel lrrn terdapat
ab:ibat h:emajtran dltrria yang pesat seh,al
Sebagai
dan
transporrnasi
mudah. HaI ini
dipengaruhi
Iangsrtrrg
pengarlth
rro,n f crrma]
h:crrnlrni
Ｄ ●
ユ
seperti pada plrssat ah:tivitas pendidil':an
da l anr
hr.tdaya sernalt'in
lr,asi mai,;a I intas
menga),:ibathan sentah:in mrtdahnya generasi
lttar
crleh bentltlr, hebr,tdayaan/hesenian dari
,r,altFrrln tidal':
hesar
si
Iangsltng.
generasi
h:ap
yang
Inilah
,r,Llda
baih,
me-mtpunyai
terhadaP
rrltda
l:ebrrdayaan/lr,esenian bangsa sendiri .
Di I'linanglr,atralr dltlLtrrfa F,esenian disebr.rt dengan permainar,
anal,: nagari.
pernrainan
bila
nan
ia termasltlr, Uafiagia.,
dari
anah: rraqat-i i tu dimtlncltl han di tengah
adat
h:arena
rrasyaral',at
perb.avtiada ltpacara-LrFtatrara adat =eperti perhelelatan
darr =etragainya. Ol eh l';arena l':s=.snian i tr.l nrerttpahan
tahagian
dari adat, rrah'.a |':e=eniarr tradrsicrnal
herisil';an
nranifesta=.i Fengungrr,apan nilai-niIai
Hinangl':atratt
adat
yang
い
′
imer-upe.hsn fa[=a.fah
ke=enian
rJil::.ernr-rkal:.a.n
yanq diha.rapl::.a.n
jelas
akan
tun-pantun,
dan
ini
masyaral,:at I'linang[::aba.t-r.
hidup
r-rntr-rl::
Da.Iarn
berbagai pola sil.:a.p dan tingkah
diwat-i=i
rJ;.pa.t diLihat
Iah.u
o[r=h qenerasi rnu.da- HaL ini
dalam perrnaina.n randai pa.da pan-
pepatah-petitih
rJan
r1
ialr:g rJalarn terna ,=eriia
=ebagainya - Yang per lr"r d i[::e Lahui --e[:a I i bert tr-r[.: t-andai
adaLah u.nsur-unsur po$.:r:knya a.ntara Iain:
I.
Ge
y*itu penggayaan dari penca[.: silat yang
batangnya berdas,arl,.a.n pada aI ira.n si lat
lornbang
tet-tentu
pada pengrllahannya disesrlaikan
dengan irama dendang.
2. Gur i ndam
ya.i tu rangh.ai,an l':ata-l::ata atar-r h'r I irnat
yantf didendangkan sr=rta berfungsr =eba-
gar:
pemenggal adegan
menggambarl':an perltbahan, tempat dan
vral': tt t
penTatah:an perlttrahan sltas.ana
3. Cる r
i t cI
: 7ai trr cer i la y ang di mai nlr. an . dapat berslrnJher dari Iegenda. mitogr sejarah maLrplrn hejadian
Hiasanya be-
sehari-hari.
rlrFra hahar pro5a I iris
dalam l,;esltsaste-
raan }linanqh:abatt.
Pada Ll,,rll,rnya penampilan randai setragai
sional
teater
ral':;rat Plinangh,ahalt dilal':sanah:an sebagai berihtlt
tradi;
i =asaran atalt arena
dengarr l.:ernungl'lirtan dal am benttth: LrerLraris ataul I angstlngl
I.
Pet-tarna, l.:el CrmpCrl': randai
memaSlth:
rnernbentrrl'l I ingharan,
?
-
Setel ah itlt
nrerr;rampail:an pasamtral-ran dengan
hlernltnql':inan
，
′
berbentuk dsn6,errg atau pidato.
3.
Legaran pertarna dirnulai dengan gut-indam dan gelomb,ing
sebagai pengant-ar cerita.
4. Biasanya pada pertengahan cerita diadahan istirahat
dalam
vral.:tr.r
istirahat
ini digirnkan lrntult,
menarnpi I
dan
h:an tari-
t ar i t r adi C」 i `
5. Sete]ah masa istirahat
hatris, randai dilanjlrtlr.an
dengan
gaI ornbang./glrrindarn yang isinya menyatahan l':el anjlrtan
ceri-
ta.
6. Per,tr.rnjtrl':an dial:hiri
rnen;r;11;1[,a51
dengarr pasambahan atalr dendang :ranEl
tFmat atalr trersarntrlrngn]ra cerita,
E_ HASALAH POXOX
l. l'lasalah yang timhrtl dari generasi mlrda dari latar
hela-
h:ang masalah. tentu telah nengetahlri trahwa generasi
_dewasa ini
l':rrrang menghayati seni
sehagai srrrrtrer tempat
nrernhawa
ni I ai-ni
tradisicrnal
I
mrrda
daerahnya
ai tradisional
yang
diperllt).:arrnya sebagai rrodal pembentrrhan hepri,badian sebagai
potensi
bangsa. Hal ini alr,an
meninrtrr.tl
h,an
masal
ah dal an
l':eIsngsLlngerr h:ehidlrpan trang=a nsgara dirrlssa depan, l':ar-ena
generasi rnlrda yang diharaplr,an menentuh,an nasib negara tidalt,
,npmpLrr,'/ai pegangan, trai
tr nrodal pri badi yang harlrs dimi I i l,:i-
=.etragai alat Frpgangan rrntlrh: rnemperlr.aya
hangsan;ra dengan Lrrr!.Lrr-LrnELtr tr*rlr dari dunia Ilrar.
rr').4
7
.
r
trail':
Fla=.al
ah ;rang timtrltl
dari |r.e=eniarr randai
trr-rdaya
i tr.l sendi ri
.
s.eEuai denga.n s.ifgf- y*nrl tr,adi';ional
rna[.:a pol,r-poIe. si].:a.p
dan tingha.h lahrr yanq dirn,r.nifestasikan
r-erlebih
dalarn randai dan
penempilan randai yang huranr] bervariasi
menimhr-r[-
[';.an efet: hurangnya rninat rgeneraEi rnuda terhadap seni randai
t r ad i 510nal
] . n35t ―. ] ah
yang timblrl dari Lrsahfl pembinaan seni tradision-
a1 5endi r i
yang masi h o,er,er I rrl.:an trsaha yang I ebi h nrarrtap,
t er ar ar l dar ・
terencana
-
F, AMLl SA MASL翻
'
Sehagaian tr*s;r generasi
mtlda
di Sumatera Barat
tradisional
tregitr.r berminat l':epada nilai-nilai
i
l';ltrang
yang disarn-
pai l.:an mel aI ui rarrdcri h:arena:
t, Setragian hesar generasi rnlrda berada dalam proees perdidi l.:arr atalr tel ah mel al tri pendidi
sel.:al i
" dimana nrereh.a sedi l': i t
mendapat lr.esempatan mengenal dan rnenil:rnati seni
tradisional
7.
terutama randai
-
Generasi rrrrda derrasa ini
I intag
l.:eblrdayaan atau
rnenawarl';an diri
l':an
sedang dilanda
l':esenian dari
oleh arlrs
Ittar
laltt
Tang sel altt
rrntlrh: diterima.
3. Setragai al':,itrat h:ltrangn;ra h;e=.empatan generasi nrltda ,rter,qedan merrih:mati nilai-niIai
nal
teater
tradi=.ianaI
tradisicrnal
melalr'ti
=eni
darr mlrdal-rnya rnerelr,a nrengenal lt.eblldayaan
a=,ing ditengah mas.yaral':at. alt.an rnenrberil';an gltattt helendrttnqan genera=i nrrrda ]etrih merlgerral h:etrlrdayaan atart
asi
rrg .
ワ
l';,e=errian
Go FA【 TOR PE‖ DUKUN6
Falitor
pendrrh;trng daI anr perntrirraan apresiasi
mlrda terhadap
ni lai-ni
t.
Iai
l':e=eniarr r andai
sebagai
rredia
genel-asi
pengerral an
trtrdaya Lrangsa adalah setragai beril';r.rt;
Adany;r Tarnarr Er.tdaya yarrg jr-rga pLtrrya rencarra dan dlrh:r.tngan
=.r?tiap tahttn r yang dapat mel i batl':an genera=i nrrrda
trrrtrtl': pengenrtrar,gar, apresiasi ssni p;rda Ltrrlrr,lnya, s.eni rarrdai
dana
pada h.hr.rsr.tsnya.
?.
Adarrya organisasi
tingl,:at
l'.egenian BIIHIIII tinglr.at
II,, yang dapat nrerlrpal,:an patner
I
=ampai l':e
pemerintah dalam
nrengelclla h:egenian tradisional,
--t,. Plasih herhembangrrya dan dinrinati c-er)i rarrdai pada 'r,"gari-nagari atau desa-desa di Sttmatera Barat merttpah,arr
rnodal lttenra yang d*p3t diltembAngl':an.
4. Adanya lembagta pendidil;an'hesenian tingh,at rrenengah
dan
Pergrrrrran Tinggi di Slrmatera Earat yang dapat mengembanghan
apresiasi seni generasi ntrda l:hrtsus =,eni randai '
H. PEI'ECAHf$I }TIISAAH
Setelah
nrenrperhatihan latar
trelai,:ang rr;lsa!ah
d-+lsrr
u=.aha Fremtrinaarr heserriarr secara rrmrrrl dan s.eni randai secara
l.:hlrsrrg nal':a dapatlah dil,;emrth:ah,an treberapa lt,unci
pemecahan
ah =.ebag.ai beril':ttt:
i fiPrrrppFtregar pemam{aatan darr Freranan patensi
I . Llnrltnr
f al':,tor-{a}':tsr penrrnjang dan menperl':eci I F,e-
ma=.aI
ngarlth {al':tcrr-f al':,tor penghambat
-
7
-
F.l
l"lerrgernhangh:an seni randai sedemih:ian rLtFra
baih pcrla-poIa pe.rr)/a,rrFraian nilai
brrdaya di-
hr.r'sr-rs
dalamn)ra nrat.rpLtr, tel,:nil,: penampilannyar, 9=,hingga randai dapat rnemsnlrhi atalr rrlsnjarratr
tarrtangan trartarr deyra=.a ini.
Sebagainrar,a l,:i-
ta l':etahr.ri ELtatlt l,:ehr,rdayaan ah,an menjadi
penghalang I';emajLtarrr halalr ia tidalr, Iagi
dapat nrerrecahl,:arr rras.alah yang dihadapi
ntr=.ia pada slratlr
u
,rra-
aman dan dengarr sendiri-
nya al.:an hancrrrlah h,etrr.rdayean itrr.
Dengan dernihian
di perinci
sebagai treri
rlsaha-lrsal-ra permecahan masalah
dapat
l':r.rt :
I- Dengan adanya Taman Elttdaya mal':a potensi
ini
harus dil,;em-
hangl'l,an dengan rrengadah:an. penyrtsltnan h:egiatan,/an1g terpadu,
=.ehingga tidal': ada l':egiatan yang ttlmpang tindih
plrla yang tid;rh:, mendapat jangl';alran Fsnggerapan-
Demi),:ian
per I lr
H,e=.enian
adanya l';onslrl tasi
terbr.rh;a ant,ara
derrgan Tarnarr Budaya dengan t,imtringan dan
l ebi h hai h. dari
?.
Bidang
l':ocrrdina=;i :rarrll
r,a=.a 'l amgralr.
flengan tel ah I engl,:apnya hepal a-|,:epaI a sehsi
di tirrghat
darr hda
h;etrrrdaTaan
F:iahr-tpaten dan hlotamadira. nral':a pemhinaarr |,:eserrian
daerah al':an ) arrcar. Fstensi
ini
harlrs l etri h di perkresar
I
agi
dengan utsaha penirrgl':atan tertrs. ,ilpnerLts l';emamprrarr dan
=.i1,:agr
nraairrg-mas,ing yan,g Lrerl';epentingarr daI am tridang
l,:,etrrr-
dari
dayaan,
1,.
I'lerlgadal':an
tertrrrl':a derrgan
h.er
j a safira yang I ehi h trai l,; dan
Ei::i::HI
],;crn=[r]
tasi
, sehingga B)::HflI s,etragai slratrr c,rganis-
[::or:rdinasi group-group
aE.i hesenian Ta-n.q her=if,st
yanq
=ernal::in hesar ppr,r.ndftnya sebagai patner yang bail
Bid.:.ng l:.r=senian. Dengan dernil::ian antara l,:egi,rt_an
a.rJa.
dari
galing
l,:eE.eni*n r:Ielr gfi:.l.:.hlt rlan BirJang lr,.esenian terdapat
rnr=ng i'=
4.
[::esenian
i d.:.n br-r.1.r.,:n =a. I ing hsr=a ingan
t.erja
in
=erns.l.:
Earns.
.
yanq lebih bs.il:. dengan pernerintah
dibina,
isi
hat-ena dengan adanya perhatia.n
terhadap pernbina.an l::esrenian daerah yang telah
rja.r=rah
pemerinkah
terbuhti
pada
masa larnpau merr-r.paha.n rnr:dal ya.ng paLing besar.
5
.
t'len ingl::a
nagari
t[::an penarnp i
dr=ng,tn jaIan
[.:.n -;renamp
i I an
randa i
d inag.er i
-
memherit:an r.angsangan rrteIa[r-r.i bantu.an
dana untul.. $::r=giaar.a, *
hantuan FEr-ala.t--an. Dan mefiEusahal.:an
tert ibatnya genrarasi muda setra.nyah-banyal.:nya rJal,ern hegi,rtan
penarnpi Ian rand.r.i il:u.
b-
Plengadal';an h;erja
Tinggi
=.eh,crlah dan Fergtrrlran
i':e=.eniarr sepreri.i SltliI , A5);I darr SENDFATASI); dalarn
perrgelolaan geni tradisic,nal,
hal
hasi I -hasi I pengel
7.
sarna dengan
l'lenarntrah
crl
gerta
nsylye,bar Ilrasl.:an
aan di l:al angan generasi
rnud,a.
jlrmlah tenaga tel':nis pengelcrlaarr h:eseniarr
di
tingl':at I d;rn I I dalanr trertragai cabang hesenian,
A. Henqlrsahak,arr adanya' plrsat-plr=.;rt
crI
ah seni pada tiap-tiap
daerah dan nrerr*rntrah plrsat l:.etlrdayaarr pada tingh.at
9. I'lenglt=.ahal':arr perrgembangan
pri I
an rarrdai
teater
;I
.
=.edenri
h:
Lrai
II.
l'; pol a ,r,altpltn teh:ni l': perranr-
i an rlrpa s.ehi ngga randai
men
j adi
srratlr
).arrq Lrat'lt.
PEh}TITI..F
DaIam =,a,at pembanglrn*n rrpqara dan bang=a derrasa irri
1■
p.f.d,r 5a.e.t
l.-urnr-rn
d
irnan.r
[::r=rn,:.
juan
il:.a=i rnr=rJet-n, te L'Lh
hu[::aa.n
,1,*
rJun
i.:. ri,r Larn tr,rn=pr:t-L':.=i
tnr=mbar*'*
hang=a
k
i t-a $::r='*t-ah [":eter-
[^rrr pengat-uh rJan pr=nrlr=na Lan tjrrn ia Luar-. l-l'l I
mernbar*a gener.r=i
t.ebuday*an ':.=ing
rnurla $; i t,:.
-
ittt'
demi
bang=.a dimasa depan ditenEah masyaral':at
h:elang='t-rrtgarr
dttrria
lllas., dimana trangsa ),:ita harlt=, trerna{a=, dengan nafas
daTaah seLrdiri.
in i
tret-aen t-r-rhan Iang=r"rng dt=n'3an
Dalarr h:e;ldaan lyarfg denil':iarr
hidrrp
dan
rang
h;eLru-
sehingga tidah: trergantltng }:epada Earll-parlr
I
crrang lain,
yang
rral:a generasi mltde )rang rnasih plrnya l';epribadian
ra}ran itrr,
perllr dipr.rpr"ll.; jirranTa dengarr na{as
l':,sbtt-
clayaan hang=.a =.errdi ri . sehingga nterelf.a ffre,IrFr|.tnyai l':epri EradiFtg'gangan hidtrp =.ert;r
an yar,g l,:,gh:gh darr flapat dijadih:an
sehagai hal-rarr pen;raring dalarn irrsrnperl,;aya h,eblldaTaan t'ang=a
'sendiri
dari datangnya h:etrrrdayaan asirrg-
1 li
DAFTAR BACAAN
Bakar , J ami l dkk
1979
」unus,
Umar
1984
Kadi r , M
1985
Loeb, Edwl n
1972
Kaba Minangkabau. Jak-art a : Pusat dan Pengembangan Bahasa Departemen Penclidikan dan Kebudayaan.
Kaba dan Sistem Sosial
blema Sosiologi Sastra
Suatu ProJakarta: Bal ai Pustaka
Mi nangkabau:
Saluang Daerah Agam: Suatu Anal isis dari Struk
tur Mus i knya, Laporan Pene I i t i an . Padang Panjang Sub Bagian Proyek Pengembangan ASKI.
Sumatra I ts History and Peopie. London: Orford
University Press.
Meur axa, Dada
1974
Se
Net t l , Br uno
1963
Theory and I{ethod in Ethnomusicology.
11aj i zaf
1986
j
arah Kebudayaan
Suma
t ra
.
Medan
:
Hasmar
Seminar Etnomusikologi. Nledan Fakultas Sastra
Universitas Sumatera LTtara.
DALAM
KESENI AN RANDAI MI NANGKABAU
UP丁 . PERPUSTAKAAN I X: P PAPANG
TEL. A: I TERr l ∴ 戸TAR
」t l D UL
pE‖
GARAt t G
」ENI S
: f い り″ 今ム∼ 々 セ´l 生 1に ∼Ci ′
:
\1st
Auh
f4lwAv4A
全二蟹21_
民o r J AFTAR
TANLCAL
01eh
DRS. wI MBRAYARDI
St af Penga」‐ ar J ur usan sendr at si k
I馬
S. EE営
8: I 午 こ
↑
呂
こ
:鳥
X3: NEI ご
( Tan99a1 28 Febr uar i
3EAP: ￡ : 13〒 営
AN
■
997)
PE‖ 日 ENAAN
‖:
DALA‖
APRESI A81 0ENERASE
ESENI I AN RANDAI
‖
‖
UDA
I NAN611ABAU
PENDARI _UAN
A. J UDUL DAN RUAM LI NGけ
El est t ai
de■ 9ar l
t ar 199t i ng J awaLI
di l i hat per her t Ll ar 19ar l
耐
=5ソ =「 =Lat
t Ll h ar l 「 ￨=si L3 Ll ar l 督 =. = r l aョ
un t t t h l eLl i 「
demi : t i ar l
di Fea t
r l er an9sar 19
B.
P
l ttl i s
「
19anFI ソ
l EJ bi F4
Fl er , ■ 11 l E`
h ec i r l pt t 「 ,
】
=i t t seLagai r eソ
dこ 18r Ft hel est t t r i t t Fl
a
= "8Li n mLt ndt t r .
dapat
t r adi sl o日 81 seca「 8
、
t r l Ll r l .
dal am mahal ab i 「 l i
l ar t t pemt t ha masr ar ahat ,
h he=er t i t t n t r adi si dt t n
19 j aレ タ● ヒ:
er l i 晨「り
aFl a r ar j 9 di bi ci r =L8r r
「
dar l
18Fl i r l i her l ada r r 85] 1=h RAt t Dnl , L=「 ごr t
t l 「 =i ar l t er l t ar 19 Le■
=i CI Fl a l r an9 LI , 「
r l er l Fr l 一
Ll er Ll i car a t er l t ar 19 r r l asa l =h Rar ndai ,
Dengar l
￨「
「
el L: 「 LI F3, maLa per ‐
l t eser l i ar t secar a r t er l ソ
"8 1 at t r l Li n
a pot er l si t l esる
= Fr l endi t an■ . ( Lt t r t t Ct r St at i =t i L〕
na58] ab r ar l dal i r l i di l i hat per he"LI ●
t ar t 99■
st af
3dal ar l
■
l j el asr ar a v8日 9 menソ ロr l t t LLi t penge"b轟 日98Fl
Fr l er l f cl l i t t E` Lar t t c・ Fl i h l Tl =L凛
t ct h●
seLcagal
St i mat ●「 = Bar at 8●
t er di r i dar i ger l er asi r l t i da r ar 19 pt t nγ
mewaLi l i
l er l t t l i s
j t t r t t t t an Ser l dr =t =si h, der l gar j hes=d=「 =n dewa■ 3 i ni
Fl er j 9患 j =「
per l bi naar l
「
9ener ●
si
J Fl t l da,
a dar l j ■ 39a Sゴ b8981
h eSer l i ar p t r t t d i 一
9 d=] ar , Ll i dar , 9 heseni an.
TUJUAN
ati l-r penltl is =.elragai =.ta{
pengaj ar pada Jrtrrt=.arr .jendratasi h; FPBS- I !:: I P Padang agar
-l
. Secara
Lr,rrlrr, menrhia=.al':an
dan
nrel
rrarnplr nrerrterjenrahharr lietrijah:.s,anaan Penerirrtah E.tir;|ra
h:En-
rns.rnPu ment-erjemahl::a.n kebijal::s,tngian Pemerintah serara
sepsir:nal,
l::on-
sehingga. penrrl.is dapat bet-trembang rrErJai dengan
l..eadaan , r.{a}i tu. dan ternpa t.
7. Serara }:hr.rsr.rs ,agar dapat diglrnal,:an setragai pedoman dalam
rang l,:an pengenrbang Lridang ilrrrl
l,;esenian lrntltlr, memtrirra irfl
rrengernbangl':an l':esenian pada Lrmlrfiinya, jlrga
pengemhangan uarragan Tri Dharma Perglrrlran
dalam
rangl';arr
Tinggi
sebagai
r,ladah i lmiah-
C.
1.
PEIS]ELASAI{ BEBERAPA ISTILAH
Yang
dimah:=-r.rd
dengan pernbinaan dalam ini
yang trerhlrblrngan dengan penggal ian,
pemel
matan. nreneliti dan nrencatat terrrasult
ialah
iharaJ.
rtsaha
penyel a-
penge,nbangan
yanq dimal,:.sttd dengan apresiasi ialah suatr'i silr.ap '/ang
timtrr,rl dari diri seseorang terhadap ge=.ltatlt yang si{atnya
7.
positir.
seperti
menylt}:ai
"
cinta, pengirargaan ciarr dapat
meni l':mati .
f,.
Yang dimah,sud dengan generasi mlrda ialah
rnanttsia yang
masih
pemrtda dalam
tinghat perl':embangan dimarra batag
tidhl:
di terrtuhan.
tetapi dini I ai dari
tingtt,at
analt,-anak
yang tel ah di haraph.an dapat, menerima/mevrarisi dan
tara{
LtnrLtr sel anjtrtnya
dapat mengemhanglt,an
Llr,Llr
pada
l':etrudayaan
bangsanTa =.ampai l':epada batas l';ederrasaan. dan diharapl';arr
sebagai gerrerasi penerlts.
4. Yang clirlal:sr-trl dengarr seni rancJai adal ah gltatlt jenis
l:esenian tr.rdisicrnal llinanglr.abaLt Tang fienlpunYai eI Ertler,dialog
elerren gpFrerti gelc,rrbang {mancah,). Lrr,eltr cerita,
T
dal an ben t u肛
5as t F ■
1 l r - 15, dendang, l eLI Dnan,
le lurr:n
dan
di mai nれ an t j al am ar Eni b, 「 bt t n LI J L l i ngLar an.
5.
Yang dirnal.:sud dengan trarlisionar.
iala.h sr-ratr-r pola
tentu dalarn rnengungl:.apkan rlan rnereaIisir
rJa l
niLai-niIai
Ler-burJaya
arn heh irlup*n rrt\rnrlg ia s.eha.r i -har i yanB te, L ah ber I arnngEung
larna pada. masa larnpa.r-r teru= dipa}:,ai pada sarna.n seS,:at-ang.
I
D.
PERI.IASALAHAN
Dalam perrbltl':,aan ULID :l?45 dapat di'temrtlr.an tral-rpra t:ehrrda;r;1s1-1 F{epr.rbI il,: Indgnesia
hragi selurlrh
a. L adalah ;rencapai
ral,:yat Indonesia dan sehuhlrngan dengarr itrr
tugas penrerini,ah adalah merrajrrl:an hesejehterasn
Untltl: ,rrprpal isir
ral.:at
atatr
sal ah sattr segi dari
l,:esejehteraan i ttr adal ah
dalam lagal
yarrg trerbrrnTi3
f,,l dan
^3,?
rea=.7aral.:at,
l,:emalr,mur
mel al r.ri
pendidil':an dan mernajrrhan l,;ebr.rdayaan l{asional
pat
lr,ematmrlran
ar, masya-
pel ahsanaan
seperti
terda:
UUD 1745. l:,hr.rsr.rs merrurlrt
f,asal
Fernerirrtah memajlrl,:an l,:ebrrdayaan nagional
Indorle=-ia, adalah nlerrrpalr,an trsaha pemerintah urntlrlr, memajgl.:an tr.emahmltran ral,;yat disegi
ter=-etrlrt
spiritrral,
Penjelasan {asaI
yanE dirral,:slrd t:ebuda;raan na=.ional
-'r,?
plrrrcal:-
ialah
plrncah: h:etrlrdayaan daerah.
Di 1i hat dari
l':an di
h:ekri
jah,sanaan pemerintah seperti
diganrbar-
atas nyatal ah bahrra Frernerintah teI ah menetaph:arr
trahyra salah satrr tlljuan
negarfl ialah
mencapai h:ege_iehteraan
masyaral':,at daI am bidang spi ri trral sehingga
l-rarapan daI
penrtrarrELtrrart nranttsia Irrdonesia s.errtLlhnya salah
merrcipltah.an h:esejehteraan
trersilat
spiritrral
anr
s.atLr
lr-='aha
itr.r
ialah
rnElaIui
.nEtn.rju.lr:.;.ft l::ehud,ryaa.n trlasional -
ia lah
lr].essnian
b.eharSi.rn y;.ng penting dari hebudayae.n sesuai dengan
f ,r.s.* I
f'I
per Iu
d
i.r.[.*h rxelelui
[::ebr-rday,**n da.erah
da.n h.esenia.n
ihin.r d.an d i[::ernba.ng[::e.n .
Untttl,: r'nereal isir
UUD I?45
tentang
apa Zarrg terk andlrng daI am perntrul,:aan
=.e,rta Liatang trrhr,rh darr penjelasan TAP
perllrn;ra dibina dan dih,emtrangh:an hesenian
nral,;a saya merrcoba dengan Frc.gram seperti
l'1PR./GBHt'l
daerah,
beril,:trt:
I . PernLrinaan dan pengernhangan l',etrltda;raan Nasional
lr=.aha-rrsaha pengolahan, penyajian"
mel
penTetrarllrash.anr
i plrti
Frengern-
hanSh:arr dengan rtentperhatil,:an l,:eadaan nrasyaral,:at yang sedang
her|':.embarrg tanpa rreninggal lt,an hal,:ihat dan lr,epribadian
trlrdaya,
nrantap
?-
slratlr i l,: I im geni
l,:earah tercapainya
seni
blrdaTa yang
-
Pelah:ganaan pembinaan l';esenian daerah mencah:ltp Fenger-
tian pemtrinaan dan pengemtrangan, antara Iain:
a) pemhinaan dalam arti lrgaha-lrsaha nrenlrrnbrrhl,:an, meneli
ti ,
f
mencatat ' ntsnrteri l,:an trimtringan
serta pengolahan dan peninghatan rnlltr"l
menggal i "
asilitas
tr) Pengemtrangan dalam arti
Lrsaha-Lr=aha bailr, lrsaha
dan
Tang
nrerrrrjlr peningh,atan seni r Frprllrasan seni ,naLrFlrn per I lr-
asar, tenaga l,:ar1.a seni dalam nlag',raral,:at lrntrrl,:
grrngh:apb:an !':ehidlrpan trlrdaya
men-
-
c) I'lelal:=,anal':an lrsaha pembinaan dan pengembangan hessniiflr
slatsri
yang jadi
sasaran Ercrl':cr}, iaIah,
b.arya =.erri dan masyarakat perri l':mat serta
nya-
4
gsni,r,ar,!
Frsngel ct] a-
d
) Fles.eniarr l,:ita
lreseni an
mel ipr.rti
nadern
l,:elanjtttan
(
l,:eseni.an tradisional
lr,crnternpcrr,er )
rasa tiadisi
dan
, ),.ang tumtrlrh setraqai
atarr lrang trarlr
tlrnrErlrl-r
s.arna
sgh:aIi dalam sltaE'anEr htrdayiuDc.dsr-n se|.:arang.
e) F.hrlsr"ts serri tradisicrnal
l,;reatinitas
p;rra seniman
d;rn
Feni h:,mat per I rr di l':embangh:an dart di per I rra=. =.ehi rrggfl
s.epenlthnya dapat
msmtrsri l,;an penil,:mat
seni ' flrodern harlts ptrla
setralih:n;ra
trttdaya l,:i ta,
menqarah h.epada
peningl':atan ni I ai budaya bangsa termasurh ni I ai-ni
I
ai
yang bersif at lrnj,versal.
Sesuai dengan trrgas dari Bidang }Xeserriarr adalah memtrirra
I
dan rrerrgembangl':an h:egerriarr di lltar sel':oIah, dengan demil':ian
l':egiatan
lr,esenian didalam sehslah adalah
hrsprerranq prprth
Eidarrqt-Lridang Fendidi l,:an Dasar dan 6ttrrt. Begittr jrtga
pada
Perglrrlran Tinggi . vral alrFLrn pada I embaga-I emhaga pendidi han
{orrnal ter=.ehltt ;rda h:ltrihltlttm pendidilt,an lt,egenian. Pada
,'
dagarrrya lembag* pendidih:an itr-t rnemplrnyai l.:uril':,ttlltnr l':egeniarr tetapi
falitclr,
l':lrr*ng
seperti
h:lrrang, apalagi
ter I al':sana,
di sehabhan sI eh
l':urang tenaga gurlri
yang ber'Eifat
beberapa
sarana penduh,Ung yang
l':egiatan tradisional
.
Setragai af,:ihat pergeseran pusat-pr"rsat alttivitas
i l';an di tengah nasyarah:at, dari
non
prtsat al';tivi tas
lcrrnral atarr inf ormal menj'adi, {a}':tsr
yang
pendid*
pendidi
berpengartth
terhadap apresia=.i =.erri genera=.i rrttda terhadap geni
=.ional .
ftahrrllr prrsat al,:tivita-=.i
l':an
tradi-
)':egiatan pendidih:an bagi gener-a-
nruda di I'linangl':atralr ial ah
sasarar,-=.asaran./gel anggarrg,
常ロ
laga- laga r
dan
d
irnana grnEras i muda I'linangt;abau.
raganya dr=ngan pe[,ajaran arjat dan
i ternpa j iwa
l.:.esenian.
ti.emurJian
agarr.a [=[arn rnasu].:1 F=r-trau rnenjadi tempa.t ahf-ivitas
setelah
belajar
d
agama dan l.:esenian.
Eenrlrdiarr sebagai al';ihat perhebangan pedidil,;an
l':ira-1.:ira abad 19 pusat-pr.rsat al.:tiyitas pendidihan
dari sasaran-sasarar,. Iaga-laga dan
mcrdern
trerr.ltrah
s.LrraLt lr,eselr,olah Fpbaqai
pendidih,an lormal, Sehagian besar generasi
alr,tivitas
rnuda
ditenpa disel':crlah-selr.oIah. Ilasalahnya adalah penerrrpaan
jivla gerrerasi mtrda dengan adat yarrg rnempelajari salah satlt
di sel.:crl ah
pencerminarr br"rdaya daerah i tr"r, trel lrrn terdapat
ab:ibat h:emajtran dltrria yang pesat seh,al
Sebagai
dan
transporrnasi
mudah. HaI ini
dipengaruhi
Iangsrtrrg
pengarlth
rro,n f crrma]
h:crrnlrni
Ｄ ●
ユ
seperti pada plrssat ah:tivitas pendidil':an
da l anr
hr.tdaya sernalt'in
lr,asi mai,;a I intas
menga),:ibathan sentah:in mrtdahnya generasi
lttar
crleh bentltlr, hebr,tdayaan/hesenian dari
,r,altFrrln tidal':
hesar
si
Iangsltng.
generasi
h:ap
yang
Inilah
,r,Llda
baih,
me-mtpunyai
terhadaP
rrltda
l:ebrrdayaan/lr,esenian bangsa sendiri .
Di I'linanglr,atralr dltlLtrrfa F,esenian disebr.rt dengan permainar,
anal,: nagari.
pernrainan
bila
nan
ia termasltlr, Uafiagia.,
dari
anah: rraqat-i i tu dimtlncltl han di tengah
adat
h:arena
rrasyaral',at
perb.avtiada ltpacara-LrFtatrara adat =eperti perhelelatan
darr =etragainya. Ol eh l';arena l':s=.snian i tr.l nrerttpahan
tahagian
dari adat, rrah'.a |':e=eniarr tradrsicrnal
herisil';an
nranifesta=.i Fengungrr,apan nilai-niIai
Hinangl':atratt
adat
yang
い
′
imer-upe.hsn fa[=a.fah
ke=enian
rJil::.ernr-rkal:.a.n
yanq diha.rapl::.a.n
jelas
akan
tun-pantun,
dan
ini
masyaral,:at I'linang[::aba.t-r.
hidup
r-rntr-rl::
Da.Iarn
berbagai pola sil.:a.p dan tingkah
diwat-i=i
rJ;.pa.t diLihat
Iah.u
o[r=h qenerasi rnu.da- HaL ini
dalam perrnaina.n randai pa.da pan-
pepatah-petitih
rJan
r1
ialr:g rJalarn terna ,=eriia
=ebagainya - Yang per lr"r d i[::e Lahui --e[:a I i bert tr-r[.: t-andai
adaLah u.nsur-unsur po$.:r:knya a.ntara Iain:
I.
Ge
y*itu penggayaan dari penca[.: silat yang
batangnya berdas,arl,.a.n pada aI ira.n si lat
lornbang
tet-tentu
pada pengrllahannya disesrlaikan
dengan irama dendang.
2. Gur i ndam
ya.i tu rangh.ai,an l':ata-l::ata atar-r h'r I irnat
yantf didendangkan sr=rta berfungsr =eba-
gar:
pemenggal adegan
menggambarl':an perltbahan, tempat dan
vral': tt t
penTatah:an perlttrahan sltas.ana
3. Cる r
i t cI
: 7ai trr cer i la y ang di mai nlr. an . dapat berslrnJher dari Iegenda. mitogr sejarah maLrplrn hejadian
Hiasanya be-
sehari-hari.
rlrFra hahar pro5a I iris
dalam l,;esltsaste-
raan }linanqh:abatt.
Pada Ll,,rll,rnya penampilan randai setragai
sional
teater
ral':;rat Plinangh,ahalt dilal':sanah:an sebagai berihtlt
tradi;
i =asaran atalt arena
dengarr l.:ernungl'lirtan dal am benttth: LrerLraris ataul I angstlngl
I.
Pet-tarna, l.:el CrmpCrl': randai
memaSlth:
rnernbentrrl'l I ingharan,
?
-
Setel ah itlt
nrerr;rampail:an pasamtral-ran dengan
hlernltnql':inan
，
′
berbentuk dsn6,errg atau pidato.
3.
Legaran pertarna dirnulai dengan gut-indam dan gelomb,ing
sebagai pengant-ar cerita.
4. Biasanya pada pertengahan cerita diadahan istirahat
dalam
vral.:tr.r
istirahat
ini digirnkan lrntult,
menarnpi I
dan
h:an tari-
t ar i t r adi C」 i `
5. Sete]ah masa istirahat
hatris, randai dilanjlrtlr.an
dengan
gaI ornbang./glrrindarn yang isinya menyatahan l':el anjlrtan
ceri-
ta.
6. Per,tr.rnjtrl':an dial:hiri
rnen;r;11;1[,a51
dengarr pasambahan atalr dendang :ranEl
tFmat atalr trersarntrlrngn]ra cerita,
E_ HASALAH POXOX
l. l'lasalah yang timhrtl dari generasi mlrda dari latar
hela-
h:ang masalah. tentu telah nengetahlri trahwa generasi
_dewasa ini
l':rrrang menghayati seni
sehagai srrrrtrer tempat
nrernhawa
ni I ai-ni
tradisicrnal
I
mrrda
daerahnya
ai tradisional
yang
diperllt).:arrnya sebagai rrodal pembentrrhan hepri,badian sebagai
potensi
bangsa. Hal ini alr,an
meninrtrr.tl
h,an
masal
ah dal an
l':eIsngsLlngerr h:ehidlrpan trang=a nsgara dirrlssa depan, l':ar-ena
generasi rnlrda yang diharaplr,an menentuh,an nasib negara tidalt,
,npmpLrr,'/ai pegangan, trai
tr nrodal pri badi yang harlrs dimi I i l,:i-
=.etragai alat Frpgangan rrntlrh: rnemperlr.aya
hangsan;ra dengan Lrrr!.Lrr-LrnELtr tr*rlr dari dunia Ilrar.
rr').4
7
.
r
trail':
Fla=.al
ah ;rang timtrltl
dari |r.e=eniarr randai
trr-rdaya
i tr.l sendi ri
.
s.eEuai denga.n s.ifgf- y*nrl tr,adi';ional
rna[.:a pol,r-poIe. si].:a.p
dan tingha.h lahrr yanq dirn,r.nifestasikan
r-erlebih
dalarn randai dan
penempilan randai yang huranr] bervariasi
menimhr-r[-
[';.an efet: hurangnya rninat rgeneraEi rnuda terhadap seni randai
t r ad i 510nal
] . n35t ―. ] ah
yang timblrl dari Lrsahfl pembinaan seni tradision-
a1 5endi r i
yang masi h o,er,er I rrl.:an trsaha yang I ebi h nrarrtap,
t er ar ar l dar ・
terencana
-
F, AMLl SA MASL翻
'
Sehagaian tr*s;r generasi
mtlda
di Sumatera Barat
tradisional
tregitr.r berminat l':epada nilai-nilai
i
l';ltrang
yang disarn-
pai l.:an mel aI ui rarrdcri h:arena:
t, Setragian hesar generasi rnlrda berada dalam proees perdidi l.:arr atalr tel ah mel al tri pendidi
sel.:al i
" dimana nrereh.a sedi l': i t
mendapat lr.esempatan mengenal dan rnenil:rnati seni
tradisional
7.
terutama randai
-
Generasi rrrrda derrasa ini
I intag
l.:eblrdayaan atau
rnenawarl';an diri
l':an
sedang dilanda
l':esenian dari
oleh arlrs
Ittar
laltt
Tang sel altt
rrntlrh: diterima.
3. Setragai al':,itrat h:ltrangn;ra h;e=.empatan generasi nrltda ,rter,qedan merrih:mati nilai-niIai
nal
teater
tradi=.ianaI
tradisicrnal
melalr'ti
=eni
darr mlrdal-rnya rnerelr,a nrengenal lt.eblldayaan
a=,ing ditengah mas.yaral':at. alt.an rnenrberil';an gltattt helendrttnqan genera=i nrrrda ]etrih merlgerral h:etrlrdayaan atart
asi
rrg .
ワ
l';,e=errian
Go FA【 TOR PE‖ DUKUN6
Falitor
pendrrh;trng daI anr perntrirraan apresiasi
mlrda terhadap
ni lai-ni
t.
Iai
l':e=eniarr r andai
sebagai
rredia
genel-asi
pengerral an
trtrdaya Lrangsa adalah setragai beril';r.rt;
Adany;r Tarnarr Er.tdaya yarrg jr-rga pLtrrya rencarra dan dlrh:r.tngan
=.r?tiap tahttn r yang dapat mel i batl':an genera=i nrrrda
trrrtrtl': pengenrtrar,gar, apresiasi ssni p;rda Ltrrlrr,lnya, s.eni rarrdai
dana
pada h.hr.rsr.tsnya.
?.
Adarrya organisasi
tingl,:at
l'.egenian BIIHIIII tinglr.at
II,, yang dapat nrerlrpal,:an patner
I
=ampai l':e
pemerintah dalam
nrengelclla h:egenian tradisional,
--t,. Plasih herhembangrrya dan dinrinati c-er)i rarrdai pada 'r,"gari-nagari atau desa-desa di Sttmatera Barat merttpah,arr
rnodal lttenra yang d*p3t diltembAngl':an.
4. Adanya lembagta pendidil;an'hesenian tingh,at rrenengah
dan
Pergrrrrran Tinggi di Slrmatera Earat yang dapat mengembanghan
apresiasi seni generasi ntrda l:hrtsus =,eni randai '
H. PEI'ECAHf$I }TIISAAH
Setelah
nrenrperhatihan latar
trelai,:ang rr;lsa!ah
d-+lsrr
u=.aha Fremtrinaarr heserriarr secara rrmrrrl dan s.eni randai secara
l.:hlrsrrg nal':a dapatlah dil,;emrth:ah,an treberapa lt,unci
pemecahan
ah =.ebag.ai beril':ttt:
i fiPrrrppFtregar pemam{aatan darr Freranan patensi
I . Llnrltnr
f al':,tor-{a}':tsr penrrnjang dan menperl':eci I F,e-
ma=.aI
ngarlth {al':tcrr-f al':,tor penghambat
-
7
-
F.l
l"lerrgernhangh:an seni randai sedemih:ian rLtFra
baih pcrla-poIa pe.rr)/a,rrFraian nilai
brrdaya di-
hr.r'sr-rs
dalamn)ra nrat.rpLtr, tel,:nil,: penampilannyar, 9=,hingga randai dapat rnemsnlrhi atalr rrlsnjarratr
tarrtangan trartarr deyra=.a ini.
Sebagainrar,a l,:i-
ta l':etahr.ri ELtatlt l,:ehr,rdayaan ah,an menjadi
penghalang I';emajLtarrr halalr ia tidalr, Iagi
dapat nrerrecahl,:arr rras.alah yang dihadapi
ntr=.ia pada slratlr
u
,rra-
aman dan dengarr sendiri-
nya al.:an hancrrrlah h,etrr.rdayean itrr.
Dengan dernihian
di perinci
sebagai treri
rlsaha-lrsal-ra permecahan masalah
dapat
l':r.rt :
I- Dengan adanya Taman Elttdaya mal':a potensi
ini
harus dil,;em-
hangl'l,an dengan rrengadah:an. penyrtsltnan h:egiatan,/an1g terpadu,
=.ehingga tidal': ada l':egiatan yang ttlmpang tindih
plrla yang tid;rh:, mendapat jangl';alran Fsnggerapan-
Demi),:ian
per I lr
H,e=.enian
adanya l';onslrl tasi
terbr.rh;a ant,ara
derrgan Tarnarr Budaya dengan t,imtringan dan
l ebi h hai h. dari
?.
Bidang
l':ocrrdina=;i :rarrll
r,a=.a 'l amgralr.
flengan tel ah I engl,:apnya hepal a-|,:epaI a sehsi
di tirrghat
darr hda
h;etrrrdaTaan
F:iahr-tpaten dan hlotamadira. nral':a pemhinaarr |,:eserrian
daerah al':an ) arrcar. Fstensi
ini
harlrs l etri h di perkresar
I
agi
dengan utsaha penirrgl':atan tertrs. ,ilpnerLts l';emamprrarr dan
=.i1,:agr
nraairrg-mas,ing yan,g Lrerl';epentingarr daI am tridang
l,:,etrrr-
dari
dayaan,
1,.
I'lerlgadal':an
tertrrrl':a derrgan
h.er
j a safira yang I ehi h trai l,; dan
Ei::i::HI
],;crn=[r]
tasi
, sehingga B)::HflI s,etragai slratrr c,rganis-
[::or:rdinasi group-group
aE.i hesenian Ta-n.q her=if,st
yanq
=ernal::in hesar ppr,r.ndftnya sebagai patner yang bail
Bid.:.ng l:.r=senian. Dengan dernil::ian antara l,:egi,rt_an
a.rJa.
dari
galing
l,:eE.eni*n r:Ielr gfi:.l.:.hlt rlan BirJang lr,.esenian terdapat
rnr=ng i'=
4.
[::esenian
i d.:.n br-r.1.r.,:n =a. I ing hsr=a ingan
t.erja
in
=erns.l.:
Earns.
.
yanq lebih bs.il:. dengan pernerintah
dibina,
isi
hat-ena dengan adanya perhatia.n
terhadap pernbina.an l::esrenian daerah yang telah
rja.r=rah
pemerinkah
terbuhti
pada
masa larnpau merr-r.paha.n rnr:dal ya.ng paLing besar.
5
.
t'len ingl::a
nagari
t[::an penarnp i
dr=ng,tn jaIan
[.:.n -;renamp
i I an
randa i
d inag.er i
-
memherit:an r.angsangan rrteIa[r-r.i bantu.an
dana untul.. $::r=giaar.a, *
hantuan FEr-ala.t--an. Dan mefiEusahal.:an
tert ibatnya genrarasi muda setra.nyah-banyal.:nya rJal,ern hegi,rtan
penarnpi Ian rand.r.i il:u.
b-
Plengadal';an h;erja
Tinggi
=.eh,crlah dan Fergtrrlran
i':e=.eniarr sepreri.i SltliI , A5);I darr SENDFATASI); dalarn
perrgelolaan geni tradisic,nal,
hal
hasi I -hasi I pengel
7.
sarna dengan
l'lenarntrah
crl
gerta
nsylye,bar Ilrasl.:an
aan di l:al angan generasi
rnud,a.
jlrmlah tenaga tel':nis pengelcrlaarr h:eseniarr
di
tingl':at I d;rn I I dalanr trertragai cabang hesenian,
A. Henqlrsahak,arr adanya' plrsat-plr=.;rt
crI
ah seni pada tiap-tiap
daerah dan nrerr*rntrah plrsat l:.etlrdayaarr pada tingh.at
9. I'lenglt=.ahal':arr perrgembangan
pri I
an rarrdai
teater
;I
.
=.edenri
h:
Lrai
II.
l'; pol a ,r,altpltn teh:ni l': perranr-
i an rlrpa s.ehi ngga randai
men
j adi
srratlr
).arrq Lrat'lt.
PEh}TITI..F
DaIam =,a,at pembanglrn*n rrpqara dan bang=a derrasa irri
1■
p.f.d,r 5a.e.t
l.-urnr-rn
d
irnan.r
[::r=rn,:.
juan
il:.a=i rnr=rJet-n, te L'Lh
hu[::aa.n
,1,*
rJun
i.:. ri,r Larn tr,rn=pr:t-L':.=i
tnr=mbar*'*
hang=a
k
i t-a $::r='*t-ah [":eter-
[^rrr pengat-uh rJan pr=nrlr=na Lan tjrrn ia Luar-. l-l'l I
mernbar*a gener.r=i
t.ebuday*an ':.=ing
rnurla $; i t,:.
-
ittt'
demi
bang=.a dimasa depan ditenEah masyaral':at
h:elang='t-rrtgarr
dttrria
lllas., dimana trangsa ),:ita harlt=, trerna{a=, dengan nafas
daTaah seLrdiri.
in i
tret-aen t-r-rhan Iang=r"rng dt=n'3an
Dalarr h:e;ldaan lyarfg denil':iarr
hidrrp
dan
rang
h;eLru-
sehingga tidah: trergantltng }:epada Earll-parlr
I
crrang lain,
yang
rral:a generasi mltde )rang rnasih plrnya l';epribadian
ra}ran itrr,
perllr dipr.rpr"ll.; jirranTa dengarr na{as
l':,sbtt-
clayaan hang=.a =.errdi ri . sehingga nterelf.a ffre,IrFr|.tnyai l':epri EradiFtg'gangan hidtrp =.ert;r
an yar,g l,:,gh:gh darr flapat dijadih:an
sehagai hal-rarr pen;raring dalarn irrsrnperl,;aya h,eblldaTaan t'ang=a
'sendiri
dari datangnya h:etrrrdayaan asirrg-
1 li
DAFTAR BACAAN
Bakar , J ami l dkk
1979
」unus,
Umar
1984
Kadi r , M
1985
Loeb, Edwl n
1972
Kaba Minangkabau. Jak-art a : Pusat dan Pengembangan Bahasa Departemen Penclidikan dan Kebudayaan.
Kaba dan Sistem Sosial
blema Sosiologi Sastra
Suatu ProJakarta: Bal ai Pustaka
Mi nangkabau:
Saluang Daerah Agam: Suatu Anal isis dari Struk
tur Mus i knya, Laporan Pene I i t i an . Padang Panjang Sub Bagian Proyek Pengembangan ASKI.
Sumatra I ts History and Peopie. London: Orford
University Press.
Meur axa, Dada
1974
Se
Net t l , Br uno
1963
Theory and I{ethod in Ethnomusicology.
11aj i zaf
1986
j
arah Kebudayaan
Suma
t ra
.
Medan
:
Hasmar
Seminar Etnomusikologi. Nledan Fakultas Sastra
Universitas Sumatera LTtara.