PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Becker , Lee A.. “Effect Size (ES)” dalam
Bungin, Burhan. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenada
Media.
Daryanto dan Mulyo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta:
Penerbit Gava Media.
Departemen Agama RI. 2003. Al Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Surya
Cipta Aksara,.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, Iqbal. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi
Aksara.
Hasan, Iqbal. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi
Aksara.
http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/EffectSizeBecker.pdf,
diakses 10 Januari 2016
Huda, Miftakhul. 2012. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur, dan
Penerapannya,. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Hujono, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
Irianto, Agus. 2007. Statistik: Konsep Dasar & Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Prenada Media Grup.
Iskandar. 2008, Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantittif dan
Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Press.
Jihad, Asep dan Abdul Haris. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Presindo.

90

91

Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama.
Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Masrihani,Tuti dkk. 2006. Matematika Program Keahlian Akuntansi dan
Penjualan untuk SMK dan MAK Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Mudyahardjo, Redja. 2008. Pengantar Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo

Persada.
Nindasari,Farida. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think
Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP
Islam

Gandusari

Tahun

2011/2012.

Tulungagung:

Skripsi

Tidak

Diterbitkan,
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Purwanto. 2011. Evaluasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Riduan. 2007. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta,
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Safi’i, Asrop. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Elkaf.
Santoso, Agus. 2010. Studi Deskriftif Effect Size Penelitian-Penelitian di Fakultas
Psikologi Universitas Sanata Dharma. Yogyakarta: Jurnal Penelitian.
Santoso, Singgih. 2014. Statistik Nonparametrik Edisi Revisi. Jakarta: PT Elex
Madia Komputer
Subini, Nini . 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar pada Anak. Jogjakarta :
Javalitera.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Sudjana, Nana. 1991. Penilaian Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.

92

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekataan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R &D). Bandung: Alfabeta.
Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: PT.
Prestasi Pustakarya.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Suprijono, Agus. Cooperatif Learning
Surapranata, Sumarna. 2006. Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes
Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syaodih , Nana. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2004. Metode Penelitian Praktis. Jakarta: Bina Ilmu.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Thalheimer, will dan Samantha cook, “How to calculate effect sizes” dalam
http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/Effect_Sizes_pdf5.
pdf, diakses 10 Januari 2016
Thobroni , Muhammad dan Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran
Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan
Nasional. Jogjakarta:Ar Ruzz Media.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. 2008. UU RI No 20 tahun 2003.

Jakarta: Sinar Grafika.
Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad. 2011. Belajar dengan Pendekatan
PAILKEM. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Usman & Akbar. 2011. Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara.
Widyantini. 2006. Model Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan
Kooperatif. Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Winarsunu, Tulus. 2006. STATISTIK Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 7

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 22

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 26

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 19

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 12

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS X SMKN BANDUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3