S PGSD 1206838 Abstract
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD KLEAS II
Oleh
Hermes A. Nifu
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kenyataan di lapangan bahwa hasil
belajar peserta didik kelas II SDN X masih rendah. Hal ini disebabakan karena
pembelajaran Matematika di SD dianggap sebagai sala satu mata pelajaran yang
membosangkan, kurang menantang. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran
Matematika dengan penerapan pendekatan RME. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi
operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan instrumen pembelajaran berupa Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran dan Lembar Kerja Peserta didik, sedangkan
instrumen pengumpulan data berupa lembar evaluasi dan lembar observasi
aktivitas guru serta aktivitas peserta didik. Hasil penelitian ini diantaranya
menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan RME
dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di SDN
X. Hal ini dapat dilihat dari porsentase hasil belajar peserta didik pada siklus I
yang tuntas sebesar 51,3% dan yang tidak tuntas sebesar 48,6%. Pada siklus I ini
terlihat bahwa dari 37 peserta didik ada 18 orang yang tuntas dan 19 orang yang
tidak tuntas . Peserta didik yang tuntas pada siklus II sebesar 94,5% dan yang
tidak tuntas sebesar 5,4%. Dari siklus I dan II mengalami peningkatan hasil
belajar yang cukup tinggi. Selain itu penelitian ini menunjukan bahwa sebagian
besar peserta didik sudah menunjukan antusiasnya dalam mengikuti
pembelajaran Matematika dengan penggunaan pendekatan RME . Oleh karena itu
peneliti menerapkan suatu metode pembelajaran yaitu pendekatan RME yang
dapat membuat hasil belajar peserta didik meningkat.
Kata Kunci: Hasil Belajar, pendekatan RME
Hermes Apolos Nifu, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
SD KELAS 2
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD KLEAS II
Oleh
Hermes A. Nifu
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kenyataan di lapangan bahwa hasil
belajar peserta didik kelas II SDN X masih rendah. Hal ini disebabakan karena
pembelajaran Matematika di SD dianggap sebagai sala satu mata pelajaran yang
membosangkan, kurang menantang. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran
Matematika dengan penerapan pendekatan RME. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi
operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan instrumen pembelajaran berupa Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran dan Lembar Kerja Peserta didik, sedangkan
instrumen pengumpulan data berupa lembar evaluasi dan lembar observasi
aktivitas guru serta aktivitas peserta didik. Hasil penelitian ini diantaranya
menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan RME
dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di SDN
X. Hal ini dapat dilihat dari porsentase hasil belajar peserta didik pada siklus I
yang tuntas sebesar 51,3% dan yang tidak tuntas sebesar 48,6%. Pada siklus I ini
terlihat bahwa dari 37 peserta didik ada 18 orang yang tuntas dan 19 orang yang
tidak tuntas . Peserta didik yang tuntas pada siklus II sebesar 94,5% dan yang
tidak tuntas sebesar 5,4%. Dari siklus I dan II mengalami peningkatan hasil
belajar yang cukup tinggi. Selain itu penelitian ini menunjukan bahwa sebagian
besar peserta didik sudah menunjukan antusiasnya dalam mengikuti
pembelajaran Matematika dengan penggunaan pendekatan RME . Oleh karena itu
peneliti menerapkan suatu metode pembelajaran yaitu pendekatan RME yang
dapat membuat hasil belajar peserta didik meningkat.
Kata Kunci: Hasil Belajar, pendekatan RME
Hermes Apolos Nifu, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
SD KELAS 2
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu