S SDP 1206658 Chapter5
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data di bab IV, penerapan
media modifikasi terhadap peningkatan hasil belajar bermain bola tangan siswa
kelas V SDN Tilil I Bandung, kesimpulan jawaban atas pertanyaan dari
penelitian yang telah dilakukan adalah penggunaan media sesungguhnya pada
saat praktek pembelajaran permainan bola tangan yang dilakukan oleh guru
sebelumnya kurang efektif, setelah peneliti membuat perencanaan pembelajaran
dengan penerapan media modifikasi tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat
tercapai dengan baik dan penerapan media modifikasi merupakan salah satu cara
yang tepat dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Tilil I Bandung.
Hasil pengolahan dan analisis data mulai dari observasi awal sampai
siklus IV membuktikan bahwa penerapan media modifikasi terhadap hasil belajar
bermain bola tangan kelas V SDN Tilil 1 Bandung mengalami peningkatan, ini
dibuktikan dengan hasil-hasil yang didapat selama penelitian berlangsung.
B. SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan diskusi temuan
yang dibahas bersama observer peneliti menyarankan agar penelitian selanjutnya
lebih baik lagi dan lebih kreatif lagi sehingga hasil belajar yang didapat maksimal.
Tujuan dari saran yang telah diberikan adalah untuk kebaikan semua pihak yang
terlibat baik itu dilingkungan sekolah ataupun diluar sekolah sehingga akan
mengangkat
nama
baik
kita
sendiri
dan
instansi
terkait.
Mukhsin Alatas, 2016
PENERAPAN MEDIA MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BERMAIN BOLA TANGAN PADA SISWA
KELAS V SDN TILIL 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mukhsin Alatas, 2016
PENERAPAN MEDIA MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BERMAIN BOLA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN
TILIL 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data di bab IV, penerapan
media modifikasi terhadap peningkatan hasil belajar bermain bola tangan siswa
kelas V SDN Tilil I Bandung, kesimpulan jawaban atas pertanyaan dari
penelitian yang telah dilakukan adalah penggunaan media sesungguhnya pada
saat praktek pembelajaran permainan bola tangan yang dilakukan oleh guru
sebelumnya kurang efektif, setelah peneliti membuat perencanaan pembelajaran
dengan penerapan media modifikasi tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat
tercapai dengan baik dan penerapan media modifikasi merupakan salah satu cara
yang tepat dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Tilil I Bandung.
Hasil pengolahan dan analisis data mulai dari observasi awal sampai
siklus IV membuktikan bahwa penerapan media modifikasi terhadap hasil belajar
bermain bola tangan kelas V SDN Tilil 1 Bandung mengalami peningkatan, ini
dibuktikan dengan hasil-hasil yang didapat selama penelitian berlangsung.
B. SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan diskusi temuan
yang dibahas bersama observer peneliti menyarankan agar penelitian selanjutnya
lebih baik lagi dan lebih kreatif lagi sehingga hasil belajar yang didapat maksimal.
Tujuan dari saran yang telah diberikan adalah untuk kebaikan semua pihak yang
terlibat baik itu dilingkungan sekolah ataupun diluar sekolah sehingga akan
mengangkat
nama
baik
kita
sendiri
dan
instansi
terkait.
Mukhsin Alatas, 2016
PENERAPAN MEDIA MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BERMAIN BOLA TANGAN PADA SISWA
KELAS V SDN TILIL 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mukhsin Alatas, 2016
PENERAPAN MEDIA MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BERMAIN BOLA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN
TILIL 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu