S PJKR 0906051 Abstract
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA
DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN RENANG
A Wahid Hasyim, NIM. 0906051, Pembimbing I: Drs. H. Yus Solihin, M.Ed.
Pembimbing II: Jajat Darajat KN, M.Kes. Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan
Rekreasi, FPOK UPI Bandung 2014
ABSTRAK
Skripsi ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan suatu pendekatan
pembelajaran yang dapat berpengaruh terhadap motivasi yang ada pada diri siswa
dalam menunjang terlaksananya proses pembelajaran pendidikan jasmani. Dalam
penelitian ini diterapkan suatu pendekatan yang dapat memunculkan dan
meningkatkan motivasi siswa dengan tujuan agar siswa mempunyai keinginan untuk
mengikuti serangkaian aktivitas pembelajaran Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan bermain.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan desain penelitian yang digunakan yaitu Pretest and Posttest Design. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Subang, kemudian
diambil sampel 30 orang dengan menggunakan rumus Federer. Selanjutnya sampel
tersebut dibagi mejadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol.
Dalam penelitian ini penulis memberikan perlakuan pendekatan bermain
terhadap kelompok eksperimen dan tanpa adanya perlakuan pada kelompok kontrol.
Dalam pengambilan data digunakan angket sebagai instrumen untuk mengetahui data
awal dan mengetahui pengaruh hasilnya. Dari hasil penelitian berdasarkan
penghitungan statistika,. pada kelompok pendekatan bermain terdapat peningkatan
motivasi sebesar 0,79%, sementara pada kelompok kontrol dengan tanpa perlakuan
terdapat peningkatan motivasi sebesar 8,32%. Dari kedua kelompok tersebut, terdapat
perbedaan peningkatan motivasi sebesar 897,25%.
Dari hasil penelitian tersebut, peningkatan motivasi kelompok kontrol lebih
besar dari kelompok pendekatan bermain. oleh karena itu, penulis mengajukan saran
agar penelitian kedepannya selalu memberikan perhatian penuh kepada semua
kelompok penelitian.
Kata kunci
: Pendekatan Bermain, Motivasi
A Wahid Hasyim, 2014
Pengaruh Pendekatan Bermain Terhadap Motivasi Siswa Dalam Aktivitas Pembelajaran Renang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
THE IMPACT OF PLAYING APPROACH TOWARD STUDENT’S
MOTIVATION IN SWIMMING LEARNING ACTIVITY
ABSTRACT
This research motivated by the importance of applying a learning approach
which can affect the motivation of students in supporting the implementation of
learning process of physical education. This study applied an approach which
emerges and increase motivations of students aim at persuade students to have an
eagerness to get in the learning approach that involved in this study.
Method used in this study is experiment method and research design applied
are pre-test and post-test design. Population in this study were student grade VIII of
Two (2) junior high school Subang, this study included 30 students as sample by
using Federer’s formula. Furthermore, the sample divided into two groups,
experiment group and control group.
In this research, the researcher gave different treatment to the two groups.
Playing approach applied in the experiment group, while the researcher did not give
any treatment to the control group. The data collection was done in the form of
questionnaire to find out the effect of the result. The results of the study based on
statistical calculations, in experiment group there is an increase in motivation for
0.79%, while in control group without any treatment there is an increase for 897.25%.
Based on the result of this research, the improvement of motivation in control
group is larger than and the data analysis, we can conclude that increasing motivation
of group control is larger than playing approach group. Therefore, the researcher
proposes suggestions for future research to give full attention to all of research group.
Key Words
: Playing approach, Motivation
A Wahid Hasyim, 2014
Pengaruh Pendekatan Bermain Terhadap Motivasi Siswa Dalam Aktivitas Pembelajaran Renang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN RENANG
A Wahid Hasyim, NIM. 0906051, Pembimbing I: Drs. H. Yus Solihin, M.Ed.
Pembimbing II: Jajat Darajat KN, M.Kes. Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan
Rekreasi, FPOK UPI Bandung 2014
ABSTRAK
Skripsi ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan suatu pendekatan
pembelajaran yang dapat berpengaruh terhadap motivasi yang ada pada diri siswa
dalam menunjang terlaksananya proses pembelajaran pendidikan jasmani. Dalam
penelitian ini diterapkan suatu pendekatan yang dapat memunculkan dan
meningkatkan motivasi siswa dengan tujuan agar siswa mempunyai keinginan untuk
mengikuti serangkaian aktivitas pembelajaran Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan bermain.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan desain penelitian yang digunakan yaitu Pretest and Posttest Design. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Subang, kemudian
diambil sampel 30 orang dengan menggunakan rumus Federer. Selanjutnya sampel
tersebut dibagi mejadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol.
Dalam penelitian ini penulis memberikan perlakuan pendekatan bermain
terhadap kelompok eksperimen dan tanpa adanya perlakuan pada kelompok kontrol.
Dalam pengambilan data digunakan angket sebagai instrumen untuk mengetahui data
awal dan mengetahui pengaruh hasilnya. Dari hasil penelitian berdasarkan
penghitungan statistika,. pada kelompok pendekatan bermain terdapat peningkatan
motivasi sebesar 0,79%, sementara pada kelompok kontrol dengan tanpa perlakuan
terdapat peningkatan motivasi sebesar 8,32%. Dari kedua kelompok tersebut, terdapat
perbedaan peningkatan motivasi sebesar 897,25%.
Dari hasil penelitian tersebut, peningkatan motivasi kelompok kontrol lebih
besar dari kelompok pendekatan bermain. oleh karena itu, penulis mengajukan saran
agar penelitian kedepannya selalu memberikan perhatian penuh kepada semua
kelompok penelitian.
Kata kunci
: Pendekatan Bermain, Motivasi
A Wahid Hasyim, 2014
Pengaruh Pendekatan Bermain Terhadap Motivasi Siswa Dalam Aktivitas Pembelajaran Renang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
THE IMPACT OF PLAYING APPROACH TOWARD STUDENT’S
MOTIVATION IN SWIMMING LEARNING ACTIVITY
ABSTRACT
This research motivated by the importance of applying a learning approach
which can affect the motivation of students in supporting the implementation of
learning process of physical education. This study applied an approach which
emerges and increase motivations of students aim at persuade students to have an
eagerness to get in the learning approach that involved in this study.
Method used in this study is experiment method and research design applied
are pre-test and post-test design. Population in this study were student grade VIII of
Two (2) junior high school Subang, this study included 30 students as sample by
using Federer’s formula. Furthermore, the sample divided into two groups,
experiment group and control group.
In this research, the researcher gave different treatment to the two groups.
Playing approach applied in the experiment group, while the researcher did not give
any treatment to the control group. The data collection was done in the form of
questionnaire to find out the effect of the result. The results of the study based on
statistical calculations, in experiment group there is an increase in motivation for
0.79%, while in control group without any treatment there is an increase for 897.25%.
Based on the result of this research, the improvement of motivation in control
group is larger than and the data analysis, we can conclude that increasing motivation
of group control is larger than playing approach group. Therefore, the researcher
proposes suggestions for future research to give full attention to all of research group.
Key Words
: Playing approach, Motivation
A Wahid Hasyim, 2014
Pengaruh Pendekatan Bermain Terhadap Motivasi Siswa Dalam Aktivitas Pembelajaran Renang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu