PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG - repository UPI S SDT 0906230 Title

PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP
LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG
SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Seni Musik

Oleh,
HERU ADE KURNIA
0906230

JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH ADAPTASI PEMBELAJARAN KODALY TERHADAP
LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG
Diajukan Oleh:

HERU ADE KURNIA
0906230

Disetujui dan disahkan oleh :
PEMBIMBING I

Dra. Rita Milyartini, M.Si.
NIP. 196406231988032001

PEMBIMBING II

Sandie Gunara, M.Pd.
NIP.198105042005021001

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Musik

Dr. Phil Yudi Sukmayadi, M.Pd
NIP. 197303262000031003

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya
ADAPTASI

menyatakan

bahwa

PEMBELAJARAN

skripsi

yang

METODE

berjudul

“PENGARUH

KODALY

TERHADAP

LITERASI RITMIK SISWA DI SMPN 15 BANDUNG” ini adalah sepenuhnya
karya saya sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan plagiat dari
karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan
cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang
ditujukan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap
etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap
keaslian karya saya.

Bandung, Januari 2014
Yang membuat pernyataan

Heru Ade Kurnia
090623