T BIND 1303064 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Anggota IKAPI. (2009). Undang-undang guru dan dosen. Bandung: Fokusmedia.
Arikunto, S. (2013). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Depdikbud. (2007). Standar proses untuk satuan pendidikan dasar dan
menengah. Jakarta: Pusat Pembukuan Depatemen Pendidikan Nasional
proses.dok,daikses
10
(http://www.Dikdasdki.go.id/download/standar
oktober 2009).
Djamarah, S. B. (2010). Guru & anak didik dalam interaksi edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
Ferawati. (2014). Penerapan keterampilan dasar mengajar guru dalam
meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu Madrasah Tsanawiyah Pontianak.
(Skripsi)
Tersedia
di:
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/4734.
[Diakses
25
Januari 2016].
Hamalik, O. (2013). Proses belajar mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Handayani. (2005). Keterampilan guru dalam pemanfaatan keterampilan
mengadakan variasi pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X SMA
Negeri 1 Blahbatuh. (Skripsi).
Hasibuan, JJ. (2012). Proses belajar mengajar: keterampilan dasar pengajaran
mikro. Bandung: Rosdakarya.
Hasibuan, JJ.,& Moedjiono. (2012). Proses belajar mengajar . Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Hidayati. (2013). Implementasi keterampilan dasar mengajar guru mata
pelajaran bahasa Jawa di SMP Negeri 1 Semarang . Tersedia di:
http://lib.unnes.ac.id/18353/1/2102406634.pdf. [Diakses 25 Januari 2016].
Husen, A. (1997). Perencanaan pengajaran bahasa. Jakarta: Depdiknas.
Iriantara, Y. (2014). Komunikasi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Aneu Susimie Hilmi, 2016
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA
TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Joyce. B., Weil, M., & Calhoun, E. (2011). Models of teaching. Boston: Pearson
Education, Inc.
Khamdanah, E. (2005). Keterampilan guru dalam mengelola kelas pada
pembelajaran Matematika di SD N 1 Kertek Kabupaten Wonosobo . Tersedia
di: http://jurnal-online.um.a...95B5A91FE0C05FAB96D5A.pdf. [Diakses 25
Januari 2015].
Majid, A. (2013). Strategi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Marno dan Idris, M. (2008). Strategi dan Metode Pengajaran Menciptakan
Keterampilan Mengajar yang Efektif dan Edukatif. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Moleong, L, J. (2013). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi Revisi). Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2013). Guru dalam implementasi kurikulum 2013. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2013). Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Oktaviani, Y. (2008). Usaha-usaha guru untuk membangkitkan motivasi belajar
sejarah bagi siswa SMA (Studi Kasus di SMA N 2 Temanggung dan SMA
Institute Indonesia Semarang). (Skripsi). FIS., Universitas Negeri
Semarang.
Priyatni, T. E. (2013). Desain pembelajaran bahasa Indonesia dalam kurikulum
2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Redaksi Sinar Grafika. (2009). Undang-undang sistem pendidikan nasional (UU
RI No. 20 Tahun 2003). Jakarta: Sinar Grafika.
Rusman. (2010). Model-model pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri Pers.
Safitri. (2011). Variasi teknik membuka pelajaran guru bahasa Jawa pada aspek
menyimak kelas VIII di SMP se-Kecamatan Rowosari. (Skripsi). FBS.,
Universitas Negeri Semarang.
Sanjaya, W. (2009). Pembelajaran dan kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta:
Kencana Media Group.
Sanjaya, W. (2009). Strategi pembelajaran. Jakarta: Kencana Media Group.
Aneu Susimie Hilmi, 2016
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA
TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (2013). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Slavin, R. (1990). Cooperative learning: theory, research, and practice .
Englewoods Cliff, NJ: Prentice-Hall.
Soetomo. (2003). Dasar-dasar interaksi belajar mengajar . Surabaya: Usaha
Nasional.
Suciana. (2011). Variasi keterampilan pengelolaan kelas guru mata pelajaran
bahasa Jawa kelas VIII di SMP se-Kecamatan Rowosari. (Skripsi). FBS.
Universitas Negeri Semarang.
Sudiana, I.N. (2006). Interaksi belajar mengajar . Surabaya: Media Ilmu.
Sudjana, N. (2009). Dasar-dasar proses belajar mengajar . Bandung: Sinar Baru
Argesindo.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2008). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sutikno, M. S. (2009). Belajar dan pembelajaran: upaya kreatif dalam
mewujudkan pembelajaran yang berhasil. Bandung: Prospect.
Suwarna, dkk. (2006). Pengajaran mikro: pendekatan praktis dalam menyiapkan
pendidik profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suyono & Hariyanto. (2014). Belajar dan pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Syamsuddin, AR., & Damaianti, V.S. (2011). Metode penelitian pendidikan
bahasa . Bandung: Rosdakarya.
Tarigan, H.G. (2009). Pengajaran kompetensi bahasa . Bandung: Angkasa.
Uno, H.B. (2008). Model pembelajaran menciptakan proses belajar mengajar
yang kreatif dan efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, M.U. (2013). Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Aneu Susimie Hilmi, 2016
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA
TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Anggota IKAPI. (2009). Undang-undang guru dan dosen. Bandung: Fokusmedia.
Arikunto, S. (2013). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Depdikbud. (2007). Standar proses untuk satuan pendidikan dasar dan
menengah. Jakarta: Pusat Pembukuan Depatemen Pendidikan Nasional
proses.dok,daikses
10
(http://www.Dikdasdki.go.id/download/standar
oktober 2009).
Djamarah, S. B. (2010). Guru & anak didik dalam interaksi edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
Ferawati. (2014). Penerapan keterampilan dasar mengajar guru dalam
meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu Madrasah Tsanawiyah Pontianak.
(Skripsi)
Tersedia
di:
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/4734.
[Diakses
25
Januari 2016].
Hamalik, O. (2013). Proses belajar mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Handayani. (2005). Keterampilan guru dalam pemanfaatan keterampilan
mengadakan variasi pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X SMA
Negeri 1 Blahbatuh. (Skripsi).
Hasibuan, JJ. (2012). Proses belajar mengajar: keterampilan dasar pengajaran
mikro. Bandung: Rosdakarya.
Hasibuan, JJ.,& Moedjiono. (2012). Proses belajar mengajar . Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Hidayati. (2013). Implementasi keterampilan dasar mengajar guru mata
pelajaran bahasa Jawa di SMP Negeri 1 Semarang . Tersedia di:
http://lib.unnes.ac.id/18353/1/2102406634.pdf. [Diakses 25 Januari 2016].
Husen, A. (1997). Perencanaan pengajaran bahasa. Jakarta: Depdiknas.
Iriantara, Y. (2014). Komunikasi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Aneu Susimie Hilmi, 2016
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA
TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Joyce. B., Weil, M., & Calhoun, E. (2011). Models of teaching. Boston: Pearson
Education, Inc.
Khamdanah, E. (2005). Keterampilan guru dalam mengelola kelas pada
pembelajaran Matematika di SD N 1 Kertek Kabupaten Wonosobo . Tersedia
di: http://jurnal-online.um.a...95B5A91FE0C05FAB96D5A.pdf. [Diakses 25
Januari 2015].
Majid, A. (2013). Strategi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Marno dan Idris, M. (2008). Strategi dan Metode Pengajaran Menciptakan
Keterampilan Mengajar yang Efektif dan Edukatif. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Moleong, L, J. (2013). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi Revisi). Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2013). Guru dalam implementasi kurikulum 2013. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2013). Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Oktaviani, Y. (2008). Usaha-usaha guru untuk membangkitkan motivasi belajar
sejarah bagi siswa SMA (Studi Kasus di SMA N 2 Temanggung dan SMA
Institute Indonesia Semarang). (Skripsi). FIS., Universitas Negeri
Semarang.
Priyatni, T. E. (2013). Desain pembelajaran bahasa Indonesia dalam kurikulum
2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Redaksi Sinar Grafika. (2009). Undang-undang sistem pendidikan nasional (UU
RI No. 20 Tahun 2003). Jakarta: Sinar Grafika.
Rusman. (2010). Model-model pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri Pers.
Safitri. (2011). Variasi teknik membuka pelajaran guru bahasa Jawa pada aspek
menyimak kelas VIII di SMP se-Kecamatan Rowosari. (Skripsi). FBS.,
Universitas Negeri Semarang.
Sanjaya, W. (2009). Pembelajaran dan kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta:
Kencana Media Group.
Sanjaya, W. (2009). Strategi pembelajaran. Jakarta: Kencana Media Group.
Aneu Susimie Hilmi, 2016
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA
TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (2013). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Slavin, R. (1990). Cooperative learning: theory, research, and practice .
Englewoods Cliff, NJ: Prentice-Hall.
Soetomo. (2003). Dasar-dasar interaksi belajar mengajar . Surabaya: Usaha
Nasional.
Suciana. (2011). Variasi keterampilan pengelolaan kelas guru mata pelajaran
bahasa Jawa kelas VIII di SMP se-Kecamatan Rowosari. (Skripsi). FBS.
Universitas Negeri Semarang.
Sudiana, I.N. (2006). Interaksi belajar mengajar . Surabaya: Media Ilmu.
Sudjana, N. (2009). Dasar-dasar proses belajar mengajar . Bandung: Sinar Baru
Argesindo.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2008). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sutikno, M. S. (2009). Belajar dan pembelajaran: upaya kreatif dalam
mewujudkan pembelajaran yang berhasil. Bandung: Prospect.
Suwarna, dkk. (2006). Pengajaran mikro: pendekatan praktis dalam menyiapkan
pendidik profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suyono & Hariyanto. (2014). Belajar dan pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Syamsuddin, AR., & Damaianti, V.S. (2011). Metode penelitian pendidikan
bahasa . Bandung: Rosdakarya.
Tarigan, H.G. (2009). Pengajaran kompetensi bahasa . Bandung: Angkasa.
Uno, H.B. (2008). Model pembelajaran menciptakan proses belajar mengajar
yang kreatif dan efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, M.U. (2013). Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Aneu Susimie Hilmi, 2016
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA
TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu