D IND 1101591 Table of content
DAFTAR ISI
hlm.
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
i
PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME .................................................... ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................
v
ABSTRAK ........................................................................................................ viii
DAFTAR ISI .....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Latar Belakang Penelitian .......................................................................
Identifikasi masalah ...............................................................................
Rumusan Masalah Penelitian ................................................................
Tujuan Penelitian ...................................................................................
Manfaat Penelitian .................................................................................
Asumsi Penelitian ...................................................................................
Sistematika Penyusunan Disertasi ........................................................
1
10
10
11
11
12
13
BAB II KAJIAN TEORETIS
A. Nilai Sosial dan Nilai Budaya
1. Pengertian Nilai ..............................................................................
2. Nilai Sosial .....................................................................................
3. Nilai Budaya ..................................................................................
4. Nilai Sosial dan Nilai Budaya pada Masyarakat Sunda ..................
B. Folklor
1. Pengertian Folklor .........................................................................
2. Ciri-ciri Folklor .............................................................................
3. Bentuk-bentuk Folklor ..................................................................
4. Folklor pada masyarakat Sunda......................................................
C. Sastra Lisan
1. Sastra dan Budaya Lisan ...............................................................
2. Studi Sastra Lisan di Indonesia .....................................................
3. Sifat Keilmiahan Penelitian Sastra Lisan ......................................
Yusida Gloriani, 2015
NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA PADA KAKAWIHAN KAULINAN BARUDAK LEMBUR DI
KABUPATEN KUNINGAN SERTA INTERNALISASI NILAINYA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
15
19
25
33
37
39
40
41
46
48
50
D. Kakawihan Kaulinan Barudak Lembur pada Masyarakat Sunda
1. Kakawihan Kaulinan Barudak Lembur ......................................
2. KKBL dalam Persfektif Sosial dan Budaya ...............................
3. Lalaguan dan Rumpaka pada KKBL .........................................
4. Gerakan dalam Permainan KKBL .............................................
E. Kearifan Lokal .................................................................................
F. Etopedagogik ...................................................................................
G. Semantik dan Semiotik ...................................................................
H. Internalisasi Nilai .............................................................................
I. Pengembangan Nilai-nilai Dasar dalam Pendidikan ........................
J. Kurikulum 2013 untuk SD/MI
1. Struktur Kurikulum ....................................................................
2. Beban Belajar .............................................................................
3. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kelas IV SD ...............
4. Pendekatan Pembelajaran Tematik Integratif ..............................
K. Tinjauan Kepustakaan Tentang KKBL .............................................
L. Kerangka Pemikiran .........................................................................
51
57
60
65
67
70
73
83
88
91
93
93
94
98
102
BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Pendekatan dan Desain Penelitian ...................................................
Metode Penelitian ............................................................................
Teknik Pengumpulan Data Penelitian .............................................
Teknik Analisis Data Penelitian ......................................................
Lokasi dan Subjek Penelitian ..........................................................
Definisi Operasional ........................................................................
Instrumen Penelitian ........................................................................
Pengujian Keabsahan Data ..............................................................
105
112
115
116
118
119
120
125
BAB IV JENIS, MAKNA, NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA
PADA KKBL
A. Jenis-jenis KKBL di Kabupaten Kuningan ..................................
1. Analisis Jenis-jenis KKBL ....................................................
2. Temuan .....................................................................................
3. Pembahasan ...........................................................................
B. Makna pada Rumpaka dan Permainan dalam KKBL ....................
1. Analisis Semiotik Model Roland Barthes pada KKBL ..........
2. Temuan ......................................................................................
3. Pembahasan ................................................................................
C. Nilai-nilai Sosial dan Nilai-nilai Budaya pada KKBL ..................
1. Analisis Nilai-nilai Sosial dan Nilai-nilai Budaya pada KKBL
2. Temuan ......................................................................................
Yusida Gloriani, 2015
NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA PADA KAKAWIHAN KAULINAN BARUDAK LEMBUR DI
KABUPATEN KUNINGAN SERTA INTERNALISASI NILAINYA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
130
143
174
178
182
183
238
249
252
253
275
3. Pembahasan ..............................................................................
282
BAB V INTERNALISASI NILAI-NILAI KKBL PADA
PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DI SD
A.
B.
C.
D.
Rancangan Model Internalisasi Nilai KKBL ................................. 291
Perangkat pembelajaran ................................................................ 306
Internalisasi Nilai-nilai KKBL melalui PTI di SD .......................... 311
Dampak Langsung Internalisasi Nilai pada Pengetahuan, Sikap, dan
Keterampilan ................................................................................... 320
E. Dampak Pengiring (Nurturant Effect) ............................................. 322
BAB VI SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
1. Simpulan .................................................................................. 325
2. Implikasi .................................................................................. 329
3. Rekomendasi ........................................................................... 330
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
331
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................
337
BIODATA PENULIS ..............................................................................
364
Yusida Gloriani, 2015
NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA PADA KAKAWIHAN KAULINAN BARUDAK LEMBUR DI
KABUPATEN KUNINGAN SERTA INTERNALISASI NILAINYA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
hlm.
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
i
PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME .................................................... ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................
v
ABSTRAK ........................................................................................................ viii
DAFTAR ISI .....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Latar Belakang Penelitian .......................................................................
Identifikasi masalah ...............................................................................
Rumusan Masalah Penelitian ................................................................
Tujuan Penelitian ...................................................................................
Manfaat Penelitian .................................................................................
Asumsi Penelitian ...................................................................................
Sistematika Penyusunan Disertasi ........................................................
1
10
10
11
11
12
13
BAB II KAJIAN TEORETIS
A. Nilai Sosial dan Nilai Budaya
1. Pengertian Nilai ..............................................................................
2. Nilai Sosial .....................................................................................
3. Nilai Budaya ..................................................................................
4. Nilai Sosial dan Nilai Budaya pada Masyarakat Sunda ..................
B. Folklor
1. Pengertian Folklor .........................................................................
2. Ciri-ciri Folklor .............................................................................
3. Bentuk-bentuk Folklor ..................................................................
4. Folklor pada masyarakat Sunda......................................................
C. Sastra Lisan
1. Sastra dan Budaya Lisan ...............................................................
2. Studi Sastra Lisan di Indonesia .....................................................
3. Sifat Keilmiahan Penelitian Sastra Lisan ......................................
Yusida Gloriani, 2015
NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA PADA KAKAWIHAN KAULINAN BARUDAK LEMBUR DI
KABUPATEN KUNINGAN SERTA INTERNALISASI NILAINYA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
15
19
25
33
37
39
40
41
46
48
50
D. Kakawihan Kaulinan Barudak Lembur pada Masyarakat Sunda
1. Kakawihan Kaulinan Barudak Lembur ......................................
2. KKBL dalam Persfektif Sosial dan Budaya ...............................
3. Lalaguan dan Rumpaka pada KKBL .........................................
4. Gerakan dalam Permainan KKBL .............................................
E. Kearifan Lokal .................................................................................
F. Etopedagogik ...................................................................................
G. Semantik dan Semiotik ...................................................................
H. Internalisasi Nilai .............................................................................
I. Pengembangan Nilai-nilai Dasar dalam Pendidikan ........................
J. Kurikulum 2013 untuk SD/MI
1. Struktur Kurikulum ....................................................................
2. Beban Belajar .............................................................................
3. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kelas IV SD ...............
4. Pendekatan Pembelajaran Tematik Integratif ..............................
K. Tinjauan Kepustakaan Tentang KKBL .............................................
L. Kerangka Pemikiran .........................................................................
51
57
60
65
67
70
73
83
88
91
93
93
94
98
102
BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Pendekatan dan Desain Penelitian ...................................................
Metode Penelitian ............................................................................
Teknik Pengumpulan Data Penelitian .............................................
Teknik Analisis Data Penelitian ......................................................
Lokasi dan Subjek Penelitian ..........................................................
Definisi Operasional ........................................................................
Instrumen Penelitian ........................................................................
Pengujian Keabsahan Data ..............................................................
105
112
115
116
118
119
120
125
BAB IV JENIS, MAKNA, NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA
PADA KKBL
A. Jenis-jenis KKBL di Kabupaten Kuningan ..................................
1. Analisis Jenis-jenis KKBL ....................................................
2. Temuan .....................................................................................
3. Pembahasan ...........................................................................
B. Makna pada Rumpaka dan Permainan dalam KKBL ....................
1. Analisis Semiotik Model Roland Barthes pada KKBL ..........
2. Temuan ......................................................................................
3. Pembahasan ................................................................................
C. Nilai-nilai Sosial dan Nilai-nilai Budaya pada KKBL ..................
1. Analisis Nilai-nilai Sosial dan Nilai-nilai Budaya pada KKBL
2. Temuan ......................................................................................
Yusida Gloriani, 2015
NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA PADA KAKAWIHAN KAULINAN BARUDAK LEMBUR DI
KABUPATEN KUNINGAN SERTA INTERNALISASI NILAINYA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
130
143
174
178
182
183
238
249
252
253
275
3. Pembahasan ..............................................................................
282
BAB V INTERNALISASI NILAI-NILAI KKBL PADA
PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DI SD
A.
B.
C.
D.
Rancangan Model Internalisasi Nilai KKBL ................................. 291
Perangkat pembelajaran ................................................................ 306
Internalisasi Nilai-nilai KKBL melalui PTI di SD .......................... 311
Dampak Langsung Internalisasi Nilai pada Pengetahuan, Sikap, dan
Keterampilan ................................................................................... 320
E. Dampak Pengiring (Nurturant Effect) ............................................. 322
BAB VI SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
1. Simpulan .................................................................................. 325
2. Implikasi .................................................................................. 329
3. Rekomendasi ........................................................................... 330
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
331
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................
337
BIODATA PENULIS ..............................................................................
364
Yusida Gloriani, 2015
NILAI SOSIAL DAN NILAI BUDAYA PADA KAKAWIHAN KAULINAN BARUDAK LEMBUR DI
KABUPATEN KUNINGAN SERTA INTERNALISASI NILAINYA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu