S FIS 0703717 Chapter5

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A.

Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di salah satu SMP Negeri

di Kota Bandung kelas VIII semester II mengenai pembelajaran fisika berorientasi
penemuan,

diperoleh

kesimpulan

bahwa

prestasi

belajar

siswa

setelah

pembelajaran meningkat. Hal tersebut ditunjukkan dengan skor rata-rata pretest
69,56 dan skor rata-rata posttest sebesar 80,29 serta Nilai rata-rata gain
ternormalisasi sebesar 0,35 dengan kategori sedang.
B.

Saran

1.

Pada penelitian ini didapatkan peningkatan kemampuan prestasi belajar
yang

tidak

terlalu

signifikan,

maka perlu ada perbaikan dari segi

pelaksanaan pembelajarannya agar peningkatannya menjadi lebih signifikan
dan dicoba untuk materi lain untuk mengetahui konsistensi peningkatannya.
Peneliti juga

diharapkan

lebih

memperbaiki kualitas

percobaan

dan

demontrasi yang dilakukan di dalam kelas.
2.

Sebaiknya siswa diobservasi secara berkelompok sehingga observer siswa
lebih fokus dan bisa memberikan banyak feed back yang bagus untuk ke
depannya dan. Selain itu, agar dampak dari setiap kegiatan pembelajaran
bagi setiap siswa dapat diamati dan dicermati sehingga setiap siswa dapat
terfasilitasi dengan baik pada pertemuan-pertemuan selanjutnya.

Arip Nurahman, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA BERORIENTASI PENEMUAN TERHAD AP PRESTASI BELAJAR
FISIKA SISWA SMP KELAS VIII PAD A POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

43