Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Antara Sebelum dan Sesudah Mengikuti Program Perbaikan Pada Siswa SMUK Kolese Santo Yusup. - Ubaya Repository
MonikaDian Savitri(2000).PerbedarnPrectesiBehilr Mltenrtita rntrn
Sebelumden Sesuilehlllcngikuti Progrrm Perbritrn pedr $irwr SMUK
KOLESE SANTO YUSUP" Stripsi SarjanaSbste l. Surabaya:Fakultas
PsikologiUniversitasSurabaya
+
Dalamkehiduponsehari-hari,manusiaselalunenggunakanmaEmatika
baik secaralanpung maupun secaratidak langsung"Begitubesarnyaperanon
matematikadalun kehidupanmanusiasehinggamatsmatikamerupelanbidang
strrdiyangwajib diberikankepadasemuasiswq mulai TK SD, SLTP,sampai
siswa
begitupcdtingdanwajib diikuti, kebanyakan
SMU.Meskipunrnatematika
matapslqiannyangsukarsehingga
wtuk
mengenggapnyo
sebogai
yonglebihtinggidibondingmatl pelajaranpng lain.IIal
dibutuhkankeinamprran
ini berahtet padatimbulnyaperasaantidak mnmFumenguasainygsehiagga
pemasalalnn
gestasibelaju rendah.Salahsatusekolahyangaercobamengstasi
Program
YLJSUP,
dc,ngan
mengadakan
tersebutadalahSMLIKKOLESESANTO
matcri
sisrvadapetmemahami
PerboikanDengnnProgranPe$aikandibarapkan
pelejrran
pcngutangEn
mabri
dan
barryak
secaralebih bcik kffens t€rdspat
l^ott of Ercrcise. Jadi penelitianini bertujuanmtuk
latihaq sesuaiderlrglrn
mengetahuipe@ruh kograrn Pe6aikanteftadappnesasibelqiarmat€matika
padasiswaSMU.
Sampelyangdigunakaadalan perelitianini adatahsiswakelastr SMIJK
KOLESE SANTO YLJSIJPpng mengikuti ProgramPe6aikan dm tidak
mengikuti les marmatika. Teknik pengambilansampel adalah ptpsive
'Windows
pogramSPSS/or
sonpling.Dalammenghitung
dtta slatistikdigunakan
7.J, yaitu denganmenggunalonAnalisisKovarians.Mefiodepcngnmbilandaia
yangdipakaidalampenelitianini adalahmetodeangketdantesprestasi.
pestasi
bohwatidak adoperbcdaan
Dari hasilpeoclitianini menrmj'rkkan
belajarmaternatikaantaras€b€lum&n sesudahmengikutiProgramPertaikan.
Dari jawabanangkette6uka, dipcrtimkanadaoyafaktor-falitorotdogrn yaog
lcbih berpengaruhpeda preshsi belajar siswa, yaitu penilaian terhadap
di bidangmrtematik4 minat,dan kesulian bclajaryang dihadapi
kemampuan
siswa.
Sebelumden Sesuilehlllcngikuti Progrrm Perbritrn pedr $irwr SMUK
KOLESE SANTO YUSUP" Stripsi SarjanaSbste l. Surabaya:Fakultas
PsikologiUniversitasSurabaya
+
Dalamkehiduponsehari-hari,manusiaselalunenggunakanmaEmatika
baik secaralanpung maupun secaratidak langsung"Begitubesarnyaperanon
matematikadalun kehidupanmanusiasehinggamatsmatikamerupelanbidang
strrdiyangwajib diberikankepadasemuasiswq mulai TK SD, SLTP,sampai
siswa
begitupcdtingdanwajib diikuti, kebanyakan
SMU.Meskipunrnatematika
matapslqiannyangsukarsehingga
wtuk
mengenggapnyo
sebogai
yonglebihtinggidibondingmatl pelajaranpng lain.IIal
dibutuhkankeinamprran
ini berahtet padatimbulnyaperasaantidak mnmFumenguasainygsehiagga
pemasalalnn
gestasibelaju rendah.Salahsatusekolahyangaercobamengstasi
Program
YLJSUP,
dc,ngan
mengadakan
tersebutadalahSMLIKKOLESESANTO
matcri
sisrvadapetmemahami
PerboikanDengnnProgranPe$aikandibarapkan
pelejrran
pcngutangEn
mabri
dan
barryak
secaralebih bcik kffens t€rdspat
l^ott of Ercrcise. Jadi penelitianini bertujuanmtuk
latihaq sesuaiderlrglrn
mengetahuipe@ruh kograrn Pe6aikanteftadappnesasibelqiarmat€matika
padasiswaSMU.
Sampelyangdigunakaadalan perelitianini adatahsiswakelastr SMIJK
KOLESE SANTO YLJSIJPpng mengikuti ProgramPe6aikan dm tidak
mengikuti les marmatika. Teknik pengambilansampel adalah ptpsive
'Windows
pogramSPSS/or
sonpling.Dalammenghitung
dtta slatistikdigunakan
7.J, yaitu denganmenggunalonAnalisisKovarians.Mefiodepcngnmbilandaia
yangdipakaidalampenelitianini adalahmetodeangketdantesprestasi.
pestasi
bohwatidak adoperbcdaan
Dari hasilpeoclitianini menrmj'rkkan
belajarmaternatikaantaras€b€lum&n sesudahmengikutiProgramPertaikan.
Dari jawabanangkette6uka, dipcrtimkanadaoyafaktor-falitorotdogrn yaog
lcbih berpengaruhpeda preshsi belajar siswa, yaitu penilaian terhadap
di bidangmrtematik4 minat,dan kesulian bclajaryang dihadapi
kemampuan
siswa.