Uji Soal MNR kelas 10 11OK
NASKAH UJI SOAL MNR
(MATEMATIKA NALARIA REALISTIK)
2016
10 - 11 SMA
Organized By:
Kamis, 29 September 2016
Jenis Soal
Waktu
“Keikhlasan
bukan tanpa batas
dan bukan tanpa arti”
: Pilihan Ganda (25 Soal)
: 60 Menit
Petunjuk Umum:
1.Lengkapi nama peserta, nomor peserta, dan tanggal lahir pada kolom
yang tersedia dengan menghitamkan bulatan.
2.Tulislah asal sekolah dan kelas pada kolom yang tersedia.
3.Salin dan tandatangani pernyataan pada lembar jawaban.
4.Isilah jawaban pada lembar jawaban yang telah disediakan.
5.Pergunakan pensil 2B.
6.Poin 4 untuk setiap jawaban benar, poin 0 untuk jawaban salah
atau tidak diisi.
7.Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
8.Berdoalah sebelum memulai mengerjakan soal.
Supported By:
Pesan Presiden Direktur
Klinik Pendidikan MIPA
Ir. R Ridwan Hasan Saputra, M.Si
institute
1. Selagi masih bisa, perbanyaklah ibadah kepada Allah SWT. Supaya
kita menjadi orang yang di ridhoi Allah SWT.
2. Selagi masih ada, berbaktilah kepada orang tua. Supaya hidup kita
penuh keberkahan.
3. Selagi masih muda, perbanyaklah waktu untuk menuntut ilmu.
Supaya nanti kalian lebih siap menghadapi masa depan yang penuh
persaingan.
4. Selagi ada waktu, perbanyaklah silaturahim kepada saudara, guru
dan teman-teman yang baik. Supaya kita banyak rezeki.
&
R
Dapatkan !!
DISKON & HADIAH MENARIK
Dengan Berlangganan Media Harian “Republika”
Silahkan gunting potongan iklan ini & hubungi
Bapak Bambang, 0812 2702 3374.
REPUBLIKA
Media Partner:
Info: Mulai 2 Oktober 2016, Setiap hari minggu akan ada latihan soal MNR
dikoran Republika(rubrik fun sciece).
Kelas
Naskah Uji Soal MNR 2016
10 – 11
Pilihan Ganda
1.
2.
Nilai dari 20 × 16 − 32 ÷ 4 = ….
a. 332
c. 312
b. 322
d. 302
Nilai dari
26
3
25
b.
3
a.
3.
b.
4.
20 − 1 + 6
= ….
6 −1− 0 − 2
c. 8
d.
e. 6
23
3
Tiga per empat dari bilangan 20
a. 15,2
15
6
e. 292
1
adalah ….
6
1
8
1
d. 15
6
c. 15
e. 15
1
3
Dari bilangan-bilangan berikut ini, yang memiliki nilai terkecil adalah ….
a.
125
b. 5 6
c. 5
d.
5
2
e. 6 5
255
2
5.
Angka angka 3, 5, 7, 6, 8 dapat dibentuk menjadi beberapa bilangan genap lima angka.
Angka ratusan pada bilangan genap lima angka terbesar yang dapat dibentuk adalah ….
a. 3
c. 6
e. 8
b. 5
d. 7
6.
Berapakah nilai terbesar yang akan di dapat jika kita mengalikan dua bilangan dari
himpunan {-5, 8, 12, 9, -7, -16} ….
a. 90
c. 108
e. 192
b. 102
d. 112
7.
Pak Ridwan membeli 7 bundel koran REPUBLIKA. Setiap bundel berisi 24 koran. Seluruh
koran tersebut dibagikan secara merata pada beberapa sekolah. Jika setiap sekolah
mendapatkan 3 buah koran, maka banyaknya sekolah yang mendapat koran REPUBLIKA
dari Pak Ridwan adalah ….sekolah.
a. 60
c. 50
e. 42
b. 56
d. 49
8.
Jika −2 x + 19 = 5 x − 8 , maka nilai x +
a. 0
b. 1
9.
1
adalah …
7
c. 2
d. 3
e. 4
Arief meninggalkan kantor REPUBLIKA pada pukul 13.10 menuju Pasar Minggu untuk
sebuah liputan. Arief sampai di lokasi pada pukul 14.15. Lama Arief menempuh
perjalanan adalah … detik.
a. 3.660
c. 4.00
e. 7.500
b. 3.900
d. 5.400
Kelas
Naskah Uji Soal MNR 2016
10 – 11
10. Edo mempunyai kelereng dengan tiga warna berbeda. Sebanyak 3 kelereng berwarna
5
biru, 1 kelereng berwarna kuning dan sisanya berwarna merah sebanyak 15 butir.
3
Berapakah jumlah kelereng yang dimiliki oleh Edo?
a. 75
c. 225
b. 125
d. 625
a 2 − b 2 − c 2 + a adalah ....
b+c
e. 7
11. Jika a = 10 , b = 6 , c = −5 , maka hasil dari
a. -8
b. -7
e. 1.250
c. -1
d. 1
12. Hanif membeli coklat berukuran 8 × 10 blok. Jika ia menghabiskan bagian terluar dari
coklat tersebut, berapa bagian yang tersisa?
1
2
1
b.
3
a.
2
5
3
d.
5
c.
e.
13. Bilangan yang manakah yang harus dihilangkan dari
4
5
1 1 1 1 1
, , , , , sehingga jumlah dari
12 2 4 6 10
bilangan yang tersisa adalah 1?
1
2
1
b.
4
a.
1
6
1
d.
10
c.
e.
1
12
14. Perhatikan gambar di samping! Diketahui ΔABC adalah segitiga
sama sisi, maka besar sudut x adalah ….
a. 15°
c. 25°
e. 35°
b. 20°
d. 30°
15. Perhatikan gambar berikut!
Jika Bondan ingin melanjutkan membuat bentuk dengan
pola seperti di samping sampai bentuk ke 10, maka berapa
banyak persegi kecil yang Bondan butuhkan?
a. 120
c. 320
e. 520
b. 220
d. 420
16. Ada berapa banyak pasangan (x,y) yang memenuhi sistem persamaan berikut ini?
⎧2 x 2 − 10 = y
⎪
2
x, y ∈ ]
⎨1 ≤ x ≤ 4
⎪y < x < 0
⎩
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
17. Masing-masing dari angka 2, 3, 5, 6, 8, 9 akan diisikan tepat satu kali
pada kotak yang ada sehingga membentuk operasi hitung pengurangan
bilangan tiga angka dengan bilangan tiga angka. Hasil positif terkecil
yang mungkin adalah ….
a. 98
c. 45
e. 13
b. 58
d. 25
Kelas
Naskah Uji Soal MNR 2016
10 – 11
18. Perhatikan gambar berikut!
∆ABD, ∆ADE, dan ∆DEC adalah segitiga siku-siku yang kongruen.
BD = 5 cm, dan DC = 13 cm. Tentukan panjang AC.
a. 20 cm
c. 28 cm
e. 32 cm
b. 24 cm
d. 30 cm
19. Berikut ini yang bukan merupakan solusi dari persamaan ( x + 1) x
a. -2
c. 1
e. 3
b. 0
d. 2
2
−5 x + 6
= 1 adalah ….
20. Jika a = 2016, manakah pernyataan-pernyataan berikut ini yang benar?
I.
II.
a − (a + 0.2016) > 0
III． a − a > 0
IV． a + 1 > 0
a +a>0
a. I dan IV
b. II dan III
a
c. III dan IV
d. IV saja
e. Semua salah
21. Jika 4 log 6 = n + 1 , maka nilai dari 9 log 8 = ....
3
2
c.
a.
2
3n + 1
n +1
3
b.
d.
2
4n + 2
22. Jika x +
1
3
1
b.
6
a.
e.
n +1
3
26
1
adalah ….
= 4 , maka nilai dari
1
x
3
3x + 3 3
x
5
5
c.
e.
6
9
1
d.
9
23. Jika sudut lancip A memiliki tan A =
a.
6
c.
2
b.
3
d.
6
3
1
1
3 , maka sin( π − A) = ....
3
2
e.
3
2
24. Diketahui tiga suku barisan aritmatika pertama yaitu p, 5, q dan tiga suku barisan geometri
pertama adalah p, 2, q , tentukan nilai dari 8 + 8 .
p
a. 20
b. 24
q
c. 25
d. 48
e. 50
25. Pada gambar di samping, AB adalah diameter dari lingkaran dengan titik
pusat O. tali busur CD memotong diameter AB di E. diketahui
∠AEC = 90° , AE = 4 cm dan EB = 9 cm. berapakah nilai dari AD + BC.
a. 5 12
c. 6 12
b. 5 13
d. 6 13
e. 7 13
Selamat Menikmati
Katalog Tomat
Wisata Edukasi Matematika
Seminar Bersama pak Ridwan
AMC 8
Pelatihan MNR
Contact Person:
Tersedia KSK SD Jilid 1 - 9
Tersedia KSK SMP Jilid 1 - 2
Wisata Edukasi & Pelatihan MNR
0812 8052 5544
Lomba A M C
0813 1034 3400
Toko Matematika
0812 8458 5755
(MATEMATIKA NALARIA REALISTIK)
2016
10 - 11 SMA
Organized By:
Kamis, 29 September 2016
Jenis Soal
Waktu
“Keikhlasan
bukan tanpa batas
dan bukan tanpa arti”
: Pilihan Ganda (25 Soal)
: 60 Menit
Petunjuk Umum:
1.Lengkapi nama peserta, nomor peserta, dan tanggal lahir pada kolom
yang tersedia dengan menghitamkan bulatan.
2.Tulislah asal sekolah dan kelas pada kolom yang tersedia.
3.Salin dan tandatangani pernyataan pada lembar jawaban.
4.Isilah jawaban pada lembar jawaban yang telah disediakan.
5.Pergunakan pensil 2B.
6.Poin 4 untuk setiap jawaban benar, poin 0 untuk jawaban salah
atau tidak diisi.
7.Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
8.Berdoalah sebelum memulai mengerjakan soal.
Supported By:
Pesan Presiden Direktur
Klinik Pendidikan MIPA
Ir. R Ridwan Hasan Saputra, M.Si
institute
1. Selagi masih bisa, perbanyaklah ibadah kepada Allah SWT. Supaya
kita menjadi orang yang di ridhoi Allah SWT.
2. Selagi masih ada, berbaktilah kepada orang tua. Supaya hidup kita
penuh keberkahan.
3. Selagi masih muda, perbanyaklah waktu untuk menuntut ilmu.
Supaya nanti kalian lebih siap menghadapi masa depan yang penuh
persaingan.
4. Selagi ada waktu, perbanyaklah silaturahim kepada saudara, guru
dan teman-teman yang baik. Supaya kita banyak rezeki.
&
R
Dapatkan !!
DISKON & HADIAH MENARIK
Dengan Berlangganan Media Harian “Republika”
Silahkan gunting potongan iklan ini & hubungi
Bapak Bambang, 0812 2702 3374.
REPUBLIKA
Media Partner:
Info: Mulai 2 Oktober 2016, Setiap hari minggu akan ada latihan soal MNR
dikoran Republika(rubrik fun sciece).
Kelas
Naskah Uji Soal MNR 2016
10 – 11
Pilihan Ganda
1.
2.
Nilai dari 20 × 16 − 32 ÷ 4 = ….
a. 332
c. 312
b. 322
d. 302
Nilai dari
26
3
25
b.
3
a.
3.
b.
4.
20 − 1 + 6
= ….
6 −1− 0 − 2
c. 8
d.
e. 6
23
3
Tiga per empat dari bilangan 20
a. 15,2
15
6
e. 292
1
adalah ….
6
1
8
1
d. 15
6
c. 15
e. 15
1
3
Dari bilangan-bilangan berikut ini, yang memiliki nilai terkecil adalah ….
a.
125
b. 5 6
c. 5
d.
5
2
e. 6 5
255
2
5.
Angka angka 3, 5, 7, 6, 8 dapat dibentuk menjadi beberapa bilangan genap lima angka.
Angka ratusan pada bilangan genap lima angka terbesar yang dapat dibentuk adalah ….
a. 3
c. 6
e. 8
b. 5
d. 7
6.
Berapakah nilai terbesar yang akan di dapat jika kita mengalikan dua bilangan dari
himpunan {-5, 8, 12, 9, -7, -16} ….
a. 90
c. 108
e. 192
b. 102
d. 112
7.
Pak Ridwan membeli 7 bundel koran REPUBLIKA. Setiap bundel berisi 24 koran. Seluruh
koran tersebut dibagikan secara merata pada beberapa sekolah. Jika setiap sekolah
mendapatkan 3 buah koran, maka banyaknya sekolah yang mendapat koran REPUBLIKA
dari Pak Ridwan adalah ….sekolah.
a. 60
c. 50
e. 42
b. 56
d. 49
8.
Jika −2 x + 19 = 5 x − 8 , maka nilai x +
a. 0
b. 1
9.
1
adalah …
7
c. 2
d. 3
e. 4
Arief meninggalkan kantor REPUBLIKA pada pukul 13.10 menuju Pasar Minggu untuk
sebuah liputan. Arief sampai di lokasi pada pukul 14.15. Lama Arief menempuh
perjalanan adalah … detik.
a. 3.660
c. 4.00
e. 7.500
b. 3.900
d. 5.400
Kelas
Naskah Uji Soal MNR 2016
10 – 11
10. Edo mempunyai kelereng dengan tiga warna berbeda. Sebanyak 3 kelereng berwarna
5
biru, 1 kelereng berwarna kuning dan sisanya berwarna merah sebanyak 15 butir.
3
Berapakah jumlah kelereng yang dimiliki oleh Edo?
a. 75
c. 225
b. 125
d. 625
a 2 − b 2 − c 2 + a adalah ....
b+c
e. 7
11. Jika a = 10 , b = 6 , c = −5 , maka hasil dari
a. -8
b. -7
e. 1.250
c. -1
d. 1
12. Hanif membeli coklat berukuran 8 × 10 blok. Jika ia menghabiskan bagian terluar dari
coklat tersebut, berapa bagian yang tersisa?
1
2
1
b.
3
a.
2
5
3
d.
5
c.
e.
13. Bilangan yang manakah yang harus dihilangkan dari
4
5
1 1 1 1 1
, , , , , sehingga jumlah dari
12 2 4 6 10
bilangan yang tersisa adalah 1?
1
2
1
b.
4
a.
1
6
1
d.
10
c.
e.
1
12
14. Perhatikan gambar di samping! Diketahui ΔABC adalah segitiga
sama sisi, maka besar sudut x adalah ….
a. 15°
c. 25°
e. 35°
b. 20°
d. 30°
15. Perhatikan gambar berikut!
Jika Bondan ingin melanjutkan membuat bentuk dengan
pola seperti di samping sampai bentuk ke 10, maka berapa
banyak persegi kecil yang Bondan butuhkan?
a. 120
c. 320
e. 520
b. 220
d. 420
16. Ada berapa banyak pasangan (x,y) yang memenuhi sistem persamaan berikut ini?
⎧2 x 2 − 10 = y
⎪
2
x, y ∈ ]
⎨1 ≤ x ≤ 4
⎪y < x < 0
⎩
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
17. Masing-masing dari angka 2, 3, 5, 6, 8, 9 akan diisikan tepat satu kali
pada kotak yang ada sehingga membentuk operasi hitung pengurangan
bilangan tiga angka dengan bilangan tiga angka. Hasil positif terkecil
yang mungkin adalah ….
a. 98
c. 45
e. 13
b. 58
d. 25
Kelas
Naskah Uji Soal MNR 2016
10 – 11
18. Perhatikan gambar berikut!
∆ABD, ∆ADE, dan ∆DEC adalah segitiga siku-siku yang kongruen.
BD = 5 cm, dan DC = 13 cm. Tentukan panjang AC.
a. 20 cm
c. 28 cm
e. 32 cm
b. 24 cm
d. 30 cm
19. Berikut ini yang bukan merupakan solusi dari persamaan ( x + 1) x
a. -2
c. 1
e. 3
b. 0
d. 2
2
−5 x + 6
= 1 adalah ….
20. Jika a = 2016, manakah pernyataan-pernyataan berikut ini yang benar?
I.
II.
a − (a + 0.2016) > 0
III． a − a > 0
IV． a + 1 > 0
a +a>0
a. I dan IV
b. II dan III
a
c. III dan IV
d. IV saja
e. Semua salah
21. Jika 4 log 6 = n + 1 , maka nilai dari 9 log 8 = ....
3
2
c.
a.
2
3n + 1
n +1
3
b.
d.
2
4n + 2
22. Jika x +
1
3
1
b.
6
a.
e.
n +1
3
26
1
adalah ….
= 4 , maka nilai dari
1
x
3
3x + 3 3
x
5
5
c.
e.
6
9
1
d.
9
23. Jika sudut lancip A memiliki tan A =
a.
6
c.
2
b.
3
d.
6
3
1
1
3 , maka sin( π − A) = ....
3
2
e.
3
2
24. Diketahui tiga suku barisan aritmatika pertama yaitu p, 5, q dan tiga suku barisan geometri
pertama adalah p, 2, q , tentukan nilai dari 8 + 8 .
p
a. 20
b. 24
q
c. 25
d. 48
e. 50
25. Pada gambar di samping, AB adalah diameter dari lingkaran dengan titik
pusat O. tali busur CD memotong diameter AB di E. diketahui
∠AEC = 90° , AE = 4 cm dan EB = 9 cm. berapakah nilai dari AD + BC.
a. 5 12
c. 6 12
b. 5 13
d. 6 13
e. 7 13
Selamat Menikmati
Katalog Tomat
Wisata Edukasi Matematika
Seminar Bersama pak Ridwan
AMC 8
Pelatihan MNR
Contact Person:
Tersedia KSK SD Jilid 1 - 9
Tersedia KSK SMP Jilid 1 - 2
Wisata Edukasi & Pelatihan MNR
0812 8052 5544
Lomba A M C
0813 1034 3400
Toko Matematika
0812 8458 5755