EFEKTIVITAS TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN JIWA WIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMKN 2 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

  

EFEKTIVITAS TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK

MENINGKATKAN JIWA WIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI

TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMKN 2 WONOGIRI TAHUN

AJARAN 2017/2018

  

Oleh:

BAHTIAR AHMAD SYUKUR

K3113010

Skripsi

  

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

Januari 2018

  

ABSTRAK

  Bahtiar Ahmad Syukur. K3113010. EFEKTIVITAS TEKNIK SYMBOLIC

  

MODELING UNTUK MENINGKATKAN JIWA WIRAUSAHA PADA

SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMKN 2

WONOGIRI TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Fakultas Keguruan dan

  Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.

  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan Teknik

  

Symbolic Modeling untuk meningkatkan jiwa wirausaha siswa kelas XI Teknik

Kendaraan Ringan (TKR) di SMK Negeri 2 Wonogiri tahun ajaran 2017/2018.

  Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan nonequivalent

  

control group design . Subjek dalam penelitian ini adalah 62 peserta didik. Pada

  pelaksanaan treatment, subjek penelitian terbagi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen yang diberi treatment teknik symbolic modeling dan kelompok kontrol diberikan layanan informasi pada umumnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan angket jiwa wirausaha yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.

  Analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan uji Independent

  

Sample T Test dengan menggunakan IBM SPSS Statistics 20. Berdasarkan hasil

  pengujian hipotesis, dapat diketahui bahwa ada perbedaan skor mean antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah pemberian treatment. Hasil analisis data dengan uji Independent Sample T Test menunjukkan signifikansi 0,037 < 0,05, artinya Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa Teknik

  

Symbolic Modeling efektif untuk meningkatkan jiwa wirausaha siswa kelas XI

  TKR SMK Negeri 2 Wonogiri tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil tersebut. Diharapkan Teknik Symbolic Modeling dapat dikembangkan oleh peneliti-peneliti selanjutnya supaya menjadi lebih berkembang lagi.

  Kata Kunci: model simbolik, jiwa wirausaha, wirausaha

  

ABSTRACT

Bahtiar Ahmad Syukur. K3113010. THE EFFECTIVENESS OF SYMBOLIC

MODELING TECHNIQUE TO IMPROVE THE ENTREPRENEURSHIP OF

THE LIGHT-WHEEL VEHICLE TECHNIQUE STUDENTS AT THE

ELEVENTH GRADE OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 WONOGIRI IN

2017/2018 ACADEMIC YEAR. Thesis, Teacher Training and Education Faculty

of Sebelas Maret University of Surakarta, January 2018.

  The aim of this research is to test the effectiveness of Symbolic Modeling

technique to improve the entrepreneurship of the light-wheel vehicle technique

students at the eleventh grade of Vocational High School 2 Wonogiri in

2017/2018 academic year. This research used the experimental method with

nonequivalent control group design. The subjects of this research were 62

students. The subjects were devided into two groups, they were the experimental

group which was given the treatment of symbolic modeling technique and the

controlling group which was given the information service as common. The used

collecting data technique was using ‘Jiwa Wirausaha’ questionnaire which had

been tested its validity and reliability.

  The data analysis in this research was using Independent Sample T Test

which used IBM SPSS Statistics 20. Based on the result of hypothesis testing, it

could be known that there were the difference of mean score between the

experimental group and the controlling group after the researcher gave both

treatment. The result of data analysis which used Independent Sample T Test

showed the significance 0.037 < 0.05, it meant that Ha was accepted. It could be

concluded that Symbolic Modeling technique was effective to improve the

entrepreneurship of the light-wheel vehicle technique students at the eleventh

grade of Vocational High School 2 Wonogiri in 2017/2018 academic year. Based

on that result, the Symbolic Modeling technique hopefully could be developed by

next researchers in order to make it more be developed.

  Keyword: symbolic modeling, entrepreneurship, entrepreneur

  

MOTTO

  Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

  (Q.S. Al-Insyirah ayat 5-6) Belajar dari kemarin, hidup untuk hari ini, berharap untuk hari besok. Dan yang terpenting adalah jangan sampai berhenti bertanya.

  (Albert Einstein) Kesuksesan tidak terwujud dari tidak pernah membuat kesalahan. Tapi tidak pernah membuat kesalahan yang sama untuk kedua kalinya.

  (George Bernard Shaw)

  

PERSEMBAHAN

  Dengan menyebut Nama Allah yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang Skripsi ini saya persembahkan untuk kedua Orang tua, Ibu Sartini dan Bapak Tugiman yang senantiasa merawat saya sejak kecil, memberi cinta dan kasih sayang, mendoakan serta memotivasi dalam setiap langkah. Saudara kandung saya, Alphiya Wibowo Andya Bhakti dan Dyana Ayulia Wati yang selalu mendukung dan mencurahkan kasih sayangnya. Serta Almamater tercinta, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, dan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat seta karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, kepada keluarga, para sahabatnya,hingga kepada umatnya hingga akhir zaman, Amin. Atas kehendak dan pertelongan Allah SWT peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul” EFEKTIVITAS TEKNIK

  

PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) DI

SMKN 2 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2017/2018 ”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti sangat sadar bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan banyak terima kasih kepada: 1.

  Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian dan ijin penyusunan skripsi.

  2. Bapak Dr. Edy Legowo, M.Pd., Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang selalu memotivasi serta mendukung dalam penyelesaian penyusunan skripsi.

  3. Bapak Drs. Mudaris Muslim, M.Psi., selaku pembimbing I, yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Ibu Ulya Makhmudah, M.Pd., selaku pembimbing II, yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini serta bersedia mendengarkan setiap keluhan dan curhatan.

  Bapak Drs. Suwandi M.M, Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Wonogiri, yang 5. telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dan pelaksanaan penelitian.

  6. Veronica Aniek H, S.Psi, Dra. Botet Triyani dan Drs. Sunarto, selaku guru bimbingan dan konseling SMK Negeri 2 Wonogiri, yang telah memberikan bantuan dan bimbingan atas kelancaran penelitian.

  7. Guru mata pelajaran, yang bersedia jam mata pelajarannya digunakan untuk kelancaran penelitian ini.

  8. Bapak Sriyono, selaku Tata Usaha SMK Negeri 2 Wonogiri yang membantu dalam perijinan penelitian ini.

  9. Peserta didik kelas XI TKR SMK Negeri 2 Wonogiri yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini

  10. Sahabat terdekat Yanuar Wisnu, Faizal Nur Rasyid, Aji Raenaldi, Ray Setha Dina Navigara,Cikal Wicaksana, Elnino Eka, Dama Adi Purusa, Dwi Cahyo, Priya Marwijaya, dan Cintya Putri Rhastiti yang selalu menyemangati.

  11. Teman-teman Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2013, dan rekan lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang senantiasa memotivasi.

  12. Teman-Teman Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNS 2016 Kemitraan Luar Jawa (Buntok, Barito Selatan, Kalimantan Tengah), Teman-teman UKM Merpati Putih UNS, serta Teman-teman PPL UNS 2016 SMK Wikarya Karanganyar yang memberikan semangat,motivasi serta dukungannya.

  Peneliti sangat menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna dikarenakan keterbatasan dari peneliti. Meskipun demikian, peneliti sangat mengharapkan semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

  Surakarta, Januari 2018 Peneliti

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. v HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vi HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... x KATA PENGANTAR ........................................................................................ x DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ................................................................................ 4 C. Pembatasan Masalah ............................................................................... 5 D. Rumusan Masalah ................................................................................... 5 E. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 5 F. Manfaat penelitian ................................................................................... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA,PENELITIAN RELEVAN, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Teori ............................................................................................ 7 B. Penelitian yang Relevan .......................................................................... 17 C. Kerangka Berfikir.................................................................................... 18 D. Hipotesis ................................................................................................. 19 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 20 B. Metode Penelitiam dan Rancangan Penelitian ........................................ 21

  C.

  Variabel Penelitian .................................................................................. 23 D.

  Subjek Penelitian ..................................................................................... 25 E. Teknik Sampling ..................................................................................... 25 F. Pengumpulan Data .................................................................................. 25 G.

  Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ..................................... 26 H. Teknik Analisis Data ............................................................................... 27 I. Prosedur Penelitian.................................................................................. 27

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data ................................................................................... 29 2. Hasil Uji Normalitas dan Uji Homogenitas ...................................... 33 3. Hasil Uji Hipotesis ............................................................................ 36 B. Pembahasan ............................................................................................. 39 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ................................................................................................. 44 B. Implikasi .................................................................................................. 44 C. Saran ........................................................................................................ 46 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 47 LAMPIRAN ........................................................................................................ 51

  

DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman 1.

  Deskripsi Statistik Data Pretest Jiwa Wirausaha .................................... 29 2. Deskripsi Statistik Data Posttest Jiwa Wirausaha ................................... 33 3. Hasil Uji Normalitas Data Pretest Jiwa Wirausaha ................................ 34 4. Hasil Uji Normalitas Data Posttest Jiwa Wirausaha ............................... 34 5. Hasil Uji Homogenitas Data Pretest Jiwa Wirausaha ............................. 35 6. Hasil Uji Homogenitas Data Posttest Jiwa Wirausaha ........................... 36 7. Hasil Uji Independent Sample T Test Data Pretest Jiwa Wirausaha ...... 37 8. Hasil Uji Independent Sample T Test Data Posttest Jiwa Wirausaha ..... 38 9. Hasil Pelaksanaan Treatment Jiwa Wirausaha ........................................ 39

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman 1.

  Kerangka Berfikir.................................................................................... 19 2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 21 3. Rancangan Penelitian .............................................................................. 22 4. Grafik Data Mean Pretest Jiwa Wirausaha ............................................. 29 5. Grafik Data Mean Posttest Jiwa Wirausaha............................................ 33 6. Grafik Perbandingan Skor Pretest Dan Skor Posttest Jiwa Wirausaha .. 39