ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK DI KALANGAN MAHASISWA (kajian fenomenologi pemilu presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017) - UNS Institutional Repository
ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI
POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK
DI KALANGAN MAHASISWA
(Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
SKRIPSI
Oleh :
TRI WIRATNO
K8413071
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Tri Wiratno NIM : K8413071 Program Studi : Pendidikan Sosiologi-Antropologi
Menyatakan dengan ini skripsi yang berjudul ANALISIS TEORI ALFRED
SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI
PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK DI KALANGAN MAHASISWA
(Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 01 Juni 2017 Yang membuat pernyataan
Tri Wiratno
ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI
POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK
DI KALANGAN MAHASISWA
(Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
Oleh :
Tri Wiratno
K8413071
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2017
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Tri Wiratno NIM : K8413071 Judul Skripsi : Analisis Teori Alfred Schutz Terhadap Partisipasi Politik dan
Strategi Penerapan Pendidikan Politik di Kalangan Mahasiswa (Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 01 Juni 2017 Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Atik Catur Budiati S.Sos, M.A Siany Indria Liestyasari, S. Ant, M. Hum NIP 198009292005012021 NIP 198009052005012002
PENGESAHAN PENGUJI
Nama : Tri Wiratno NIM : K8413071 Judul Skripsi : Analisis Teori Alfred Schutz Terhadap Partisipasi Politik dan Strategi Penerapan Pendidikan Politik di Kalangan
Mahasiswa (Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017)
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Senin, tanggal 01 Agustus 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan Tim Penguji.
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua : Dra. Siti Rochani, M.Pd Sekretaris : Drs. Slamet Subagya, M.Pd Anggota I : Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A Anggota II : Siany Indria Liestyasari, S. Ant, M. Hum
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi pada: Hari : Tanggal :
Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kepala Program Studi Pendidikan Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Sosiologi Antropologi Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dr.rer.nat. Nurhadi, S. Ant, M.Hum NIP. 19610124 198702 1 001 NIP. 197407132006041015
MOTTO
Tujuan pendidikan itu untuk mempertajam kecerdasan, memperkuat kemauan, serta memperhalus perasaan” (Tan Malaka)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk: 1.
Bapak dan ibu tercinta, terimakasih atas segala nasehat, dukungan dan motivasinya sehingga mampu mendorong anakmu ini untuk menyelesaikan skripsi. Tak luput saya ucapkan terimakasih atas doa yang telah dipanjatkan kepada Allah Swt, hingga dalam penulisan skripsi ini diberikan kemudahan, kelancaran dalam menjalani setiap prosesnya.
2. Almamater UNS, semoga dengan penulisan skripsi ini dapat memberikan secercah manfaat bagi kampus tercinta walaupun tak seberapa.
ABSTRAK
Tri Wiratno. NIM K8413071 ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ
TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN
PENDIDIKAN POLITIK DI KALANGAN MAHASISWA (Kajian
Fenomenologi Pemilu Presiden BEM FKIP UNS Tahun 2016/2017). Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang mahasiswa berpartisipasi politik dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS, dan strategi penerapan pendidikan politik di kampus untuk meningkatkan partisipasi politik mahasiswa dalam pemilihan presiden BEM FKIP UNS. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNS Kentingan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data berasal dari wawancara dan studi dokumen. Wawancara utama dilakukan terhadap 5 informan mahasiswa (4 mahasiswa anggota HMP dan ketua KPU presiden BEM FKIP UNS 2016). Informan pendukung terdiri dari 15 mahasiswa FKIP (mahasiswa umum, tim sukses dan panitia KPU terdahulu). Teknik pengambilan informan dengan cara purposive
sampling . Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi metode dan
triangulasi sumber. Teknik analisis data melalui 3 tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) latar belakang mahasiswa berpartisipasi politik dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS dapat jabarkan menjadi 2 latar belakang, diantaranya: (a) adanya ajakan dari teman untuk mencoblos (ikut ikutan), hal ini menurut teori The Genuine Because Motive
dan In Order to Motive dari Alfred Schutz dapat dikategorikan dalam motif
“karena”. (b) adanya keinginan untuk “menuntut” kepada calon presiden BEM FKIP UNS yang dipilih. Menurut teori Schutz, latar belakang ini dapat dikategorikan pada motif “supaya”. (2) Strategi KPU untuk meningkatkan partisipasi politik mahasiswa dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS melalui pendidikan politik, memfokuskan pada kegiatan kampanye dialogis (orasi langsung dan debat presiden). Menurut Schutz, upaya KPU ini cenderung bermotif “supaya”. Simpulan dari penelitian ini adalah ada upaya dari KPU untuk meningkatkan partisipasi politik mahasiswa dalam pemilu presiden BEM FKIP UNS melalui pendidikan politik, tujuannya yaitu memberikan pemahaman terkait pentingnya mencoblos bagi mahasiswa, dan memberikan pemahaman terkait manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pencoblosan tersebut, yang disampaikan melalui diskusi dalam kampanye dialogis.
Kata kunci: Partisipasi politik, Motif, Pemilu presiden BEM FKIP UNS
ABSTRACT
Tri Wiratno. NIM K8413071. ALFRED SCHUTZ THEORY ANALYSIS TO
POLITICAL PARTICIPATION AND DEPLOYMENT STRATEGY OF
POLITICAL EDUCATION AMONG COLLEGE STUDENTS
(PHENOMENOLOGY STUDY FKIP UNS BEM PRESIDENTIAL
ELECTION YEAR 2016/2017). Thesis. Teacher Training and Education Faculty
Sebelas Maret University Surakarta. June 2017.
This research aims to know university student background to do political participation in BEM FKIP President election, and strategy application political education in university to increase student political participation in BEM FKIP President election. This research held in Teacher Training and Education Faculty (FKIP) UNS Kentingan.
This research use qualitative with fenomenology approach. The method of data collection done by interview and document. Main interview with 5 students (4 as HMP member and the head of KPU President BEM FKIP UNS 2016). Addition interview consist of 15 FKIP students (general student, success team, and KPU commitee last year). The method of taking respondent with purposive sampling. The technique validity are method triangulation and resource triangulation. The data analyze technique through 3 ways, include collecting data, data reduction, and data presentation.
The conclusion of this study are: (1) student background to do political participation in President BEM FKIP UNS election can be explain consist of two background, between: (a) there is a request from friend to vote (participace follow up), this is based on The Genuine Because Motive dan In Order to Motive theory from Alfred Schutz categ orized to “because” motive. (b) there is a will to “sue” to President BEM FKIP UNS candidate who elected. Based on Schutz theory, this background categorized to “In Order to”motive. (2) KPU strategy to increase political participation student in President BEM FKIP UNS election by politic education, focused on dialogue campaign program (direct oration and President debate). According to Schutz, KPU ef fort tends to “In Order to” Motive. The conclusion from this research is there is an effort from KPU to increase political participation of university students in BEM FKIP UNS President election through politic education, the purpose is to giving knowledge about the advantage of election for university students, and to give knowledge about the advantage which obtained by university students from the election, which presented by dialogic champaign.
Keywords: Political Participation, Motive, BEM FKIP UNS President Election
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur bagi Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan hidayahNya sehingga peneliti mampu menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul ANALISIS TEORI ALFRED SCHUTZ TERHADAP PARTISIPASI
POLITIK DAN STRATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK DI
KALANGAN MAHASISWA (Kajian Fenomenologi Pemilu Presiden BEM
FKIP UNS Tahun 2016/2017).Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Sosiologi-Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum, Kepala Program Pendidikan Sosiologi-Antropologi FKIP UNS 3. Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A selaku pembimbing I, yang telah membimbing dengan baik dan sabar dalam penulisan skripsi ini.
4. Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum selaku pembimbing II sekaligus sebagai pembimbing akademik yang telah membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Ketua umum DEMA dan presiden BEM FKIP UNS 2017 atas segala kerjasama dan partisipasi selama penulisan skripsi ini.
6. Ketua umum KPU pemilu presiden BEM FKIP UNS 2016 yang telah membantu selama proses penelitian berlangsung.
7. Seluruh mahasiswa FKIP UNS atas segala partisipasi dan kerjasama untuk penulisan skripsi ini.
8. Seluruh teman teman sosiologi kelas B atas masukan dan arahannya sehingga berbagai kendala dalam penyususnan skripsi ini dapat teratasi.
9. Segenap keluarga besar yang selalu memberikan dukungan dan motivasi.
10. Serta berbagai pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang telah membantu peneliti menyelesaikan skripsi ini.
Semoga amal kebaikan segala pihak tersebut mendapatkan balasan dari Allah SWT. Demikian besar harapan peneliti semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan dunia pendidikan.
Surakarta, 01 Juni 2017 Peneliti
DAFTAR ISI
Halaman JUDUL i
……………………………………………………………………… PERNYATAAN KEASLIAN ii TULISAN………………………………….. PENGAJUAN iii ………………………………………………………………. PERSETUJUAN PEMBIMBING iv …………………………………………... v
PENGESAHAN PENGUJI ………………………………………………… MOTTO vi …………………………………………………………………….. PERSEMBAHAN vii ………………………………………………………….. viii ABSTRAK………………………………………………………….............. ABSTRACT ix ………………………………………………………………... KATA PENGANTAR x
……………………………………………………… DAFTAR ISI xii ……………………………………………………………….. DAFTAR TABEL xv ………………………………………………………….. DAFTAR GAMBAR xvi ……………………………………………………….. DAFTAR LAMPIRAN xvii ……………………………………………………...
BAB I PENDAHULUAN 1 …………………………………………………...
A.
1 Latar Belakang Masalah……………………………………………..
B.
8 Rumusan Masalah……………………………………………….......
C.
Tujuan Penelitian…………………………………………………....
9 D. Manfaat Penelitian…………………………………………………..
9 BAB II KAJIAN PUSTAKA ………………………………………………..
10 A. Kajian Teori……………………………………………………........
10 1. Partisipasi Politik…………………………...............................
10 a.
10 Pengertian partisipasi politik……………………………..
b.
Partisipasi Politik Mahasiswa di Lingkungan Kampus…..
14 c. Kaitan antara partisipasi politik dengan pendidikan politik
19 ……………………………………………………..
23 a. Pengertian teori fenomenologi Alfred schutz…………….
2. Teori fenomenologi Alfred schutz…………………………….
23 b. Konsep alfred schutz tentang the genuine because motive
Halaman . dan in order to motive
……………………………………
24 c. Tipologi partisipasi politik dalam teori Alfred schutz the
28 B.
genuine because motive dan in order to motive……………
32 Kerangka Berpikir…………………………………………………..
BAB III METODE PENELITIAN 34 ………………………………………….
A.
34 Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………….
1.
34 Tempat penelitian……………………………………………..
2.
35 Waktu penelitian……………………………………………… B.
35 Metode dan Pendekatan Penelitian………………………………….
1.
35 Metode penelitian……………………………………………..
2.
36 Pendekatan penelitian………………………………………… C.
37 Data dan Sumber Data……………………………………………… D.
38 Teknik pengambilan Subjek Penelitian……………………………...
E.
40 Teknik Pengumpulan Data…………………………………………..
F.
41 Teknik Uji Validitas Data…………………………………………...
G.
43 Teknik Analisis Data………………………………………………...
H.
44 Prosedur Penelitian…………………………………………………..
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN
47 PEMBAHASAN…………………… A.
47 Hasil Penelitian ……………………………......................................
1.
47 Deskripsi lokasi penelitian…………………………………….
2. Latar Belakang Mahasiswa Berpartisipasi Politik dalam Pemilu Presiden BEM FKIP UNS…………………………….
56 3. Strategi Penerapan Pendidikan Politik di Kampus untuk
Meningkatkan Partisipasi Politik Mahasiswa dalam Pemilu
86 Presiden BEM FKIP UNS…………………………………….
B.
107 Pembahasan………………………………………………………… 1.
Motif Mahasiswa Berpartisipasi Politik dalam Pemilu Presiden BEM FKIP UNS
……………………………………. 109 2. Motif KPU Menerapkan Strategi Pendidikan Politik di
Kampus Sebelum Pelaksanaan Pemilu Presiden BEM FKIP UNS
…………………………………………………………... 116
Halaman
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 120 ………………………… A.
120 Simpulan .…………………………………………………...…… B.
121 Implikasi .………………………………………………………...
C.
123 Saran .……………………………………………………………. DAFTAR PUSTAKA.
125 ………………………………………………………
LAMPIRAN 129 ………………………………………………………………...
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
12
2.1. Bentuk Bentuk Partisipasi Politik………………………………………
3.1. Jadwal P 35 enelitian…………………………………………………….….
4.1. Motif Mahasiswa FKIP UNS Mencoblos 110 …...………………………….
4.2.Strategi KPU untuk Meningkatkan Partisipasi Mahasiswa dalam Pemilu Presiden BEM FKIP UNS ……………………..………………...
110
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.2 Kerangka Berfikir 33 ……………………………………………………….
4.1 Lokasi Penelitian 47 ………………………………………………………...
4.2 Dokumentasi berlangsungnya sosialisasi juklak juknis pemilu presiden BEM FKIP UNS 2016 …………………………………………………...
64
88 4.4 kampanye orasi langsung di kampus FKIP Kebumen 2016 …………….
4.3 Pelaksanaan orasi langsung di kampus FKIP Kentingan 2016 ………….
92
96
4.5 Suasana debat presiden BEM FKIP UNS 2016 ………………………....
103
4.6 Contoh pamflet dari KPU ……………………………………………….
104
4.7 Sosialisasi calon presiden BEM FKIP UNS 2016 ……………………....