HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA KELAS XI DI SMKN 10 SURABAYA SKRIPSI
HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI ORANG TUA
DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA
REMAJA KELAS XI DI SMKN 10 SURABAYA
SKRIPSI
OLEH : Evi Merdekawati
NRP : 9103012028
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA
2016
HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI ORANG TUA
DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA
REMAJA KELAS XI DI SMKN 10 SURABAYA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan
OLEH : Evi Merdekawati
NRP : 9103012028
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYAHasil penelitian ini saya persembahkan kepada keluarga tercinta yang merupakan sumber semangat, inspirasi dan hadiah terindah dari Tuhan yang luar biasa yang pernah saya miliki didunia ini.Yang tidak pernah lelah mendukung dan mendoakan.
“ You don’t choose your family. They are God’s gift to you, as you are to them”.
Tetap semangat dan jangan menyerah ! Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus, karena atas berkat, rahmat dan kasih karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik.Proposal dengan judul “Hubungan Pola
Komunikasi Orang Tua dengan Perilaku Merokok Pada Remaja Kelas
XI Di SMKN 10 Surabaya” ini disusun sebagai salah satu persyaratan
memperoleh gelar Sarjana Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. Dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan yang sangat berguna bagi penulis. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih yang setulus- tulusnya kepada :
1. Dr.dr. B. Handoko Daeng, SpKJ(K) selaku dekan Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.
2. Yesiana Dwi Wahyu Werdani, S.Kep.,Ns.,M.Kep selaku wakil dekan Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.
3. Siti Nur Kholifah, M.Kep,Sp.Kom sebagai pembimbing utama yang dengan sabar mendampingi, mencurahkan pikiran, meluangkan waktu dan tenaga untuk membantu dan mengarahkan penulis dalam menyusun skripsi ini.
4. Dewi Andriani, S.Kep.,Ns.,M.Kep selaku pembimbing pendamping yang dengan sabar mendampingi, mencurahkan pikiran, meluangkan waktu dan tenaga untuk membantu dan mengarahkan penulis dalam menyusun skripsi ini.
6. Ninda Ayu Prabasari, S.Kep.,Ns.,M.Kep selaku penguji yang dengan sabar membimbing, meluangkan waktu dan tenaga untuk membantu dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan revisi skripsi.
7. Ira Ayu Maryuti, S.kep.,Ns selaku pembimbing akademik yang selalu sabar dan penuh kasih membimbing, memberikan dukungan dan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Kedua orang tua tercinta, babe Walter dan mami Rusnani. Saudaraku tersayang ka Ayu, ka Oyis, Eva, Yeye, Andreas Pratama dan keluarga yang luar biasa yang merupakan hadiah terindah yang Tuhan berikan yang selalu memberikan kasih, dukungan doa, motivasi, biaya dan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
9. My family in Christ, connect group P21 dan P56, gereja tercinta Gereja Mawar Sharon dan semua teman-teman Army Of God yang selalu mendukung di dalam doa dan kasih, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
10. Teman-teman sekelas dan seperjuangan angkatan VI jalur A Fakultas Keperawatan tahun 2012 yang telah saling bekerjasama dan mendukung satu sama lain dalam menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan berjuang untuk lulus bersama.
11. Semua Siswa kelas XI SMKN 10 Surabaya jurusan multimedia yang sudah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.
12. Kepala sekolah dan seluruh staff karyawan SMKN 10 Surabaya yang sudah mengijinkan dan membantu dalam penyusunan skripsi ini.
13. Seluruh dosen dan staff karyawan Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yang telah banyak memberikan
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini jauh dari kesempurnaan, karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis.Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Tuhan Memberkati.
Surabaya, 29 Juli 2016 Evi Merdekawati DAFTAR ISI Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………. i SURAT PERNYATAAN ………………………………….. iii HALAMAN PERSETUJUAN …………………………….. iv HALAMAN PENGESAHAN ……………………………… v HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………… vi HALAMAN MOTTO ……………………………………… vii KATA PENGANTAR ……………………………………… viii DAFTAR ISI ……………………………………………….. x DAFTAR TABEL ………………………………………….. xv DAFTAR GAMBAR ………………………………………. xvi DAFTAR LAMPIRAN …………………………………….. xvii DAFTAR ISI ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN … xviii ABSTRAK ………………………………………………….. xix ABSTRACT ……………………………………………….... xx BAB 1 PENDAHULUAN ……………………………….
1 1.1 Latar Belakang Masalah ……………………………...
1
1.2 Rumusan Masalah ……………………………………. 5
1.3 Tujuan Penelitian …………………………………….. 5
1.4 Manfaat Penelitian …………………………………… 6 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ………………….……..
7 2.1 Konsep Pola Komunikasi …………………………….
7
2.2.3 Pola Komunikasi Disfungsonal …………….
11
2.2.4 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Komunikasi …….…………………………...
13
2.3 Konsep Perilaku Merokok Remaja ………….………. 14
2.3.1 Perilaku ………………………………..……
14 2.3.2 Merokok …………………………..………..
14
2.3.3 Dampak Merokok ……………..……………
17 2.3.4 Remaja ……………………..……………….
18
2.3.5 Tahap Perkembangan Remaja …………….... 18
2.3.6 Ciri Perkembangan Remaja ….………...…… 19
2.4 Hubungan Antara Pola Komunikasi Orang Tua dan Perilaku Merokok…………………………..…..
20 2.5 Dasar Teori ……………………………………...…..
21 BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS ………………………………...
24 3.1 Kerangka Konseptual ………………………………..
24 3.2 Hipotesis …………….……………………………….
25 BAB 4 METODE PENELITIAN ………………………….
26
4.1 Desain Penelitian ……………………………………
26 4.2 Identifikasi Variabel Penelitian ……………………..
26 4.2.1 Variabel Independen ……………………….
26
4.2.2 Variabel Dependen …………………………
27
4.3 Definisi Operasional ……………………………....… 27
4.4.3 Teknik Pengambilan Sampel ……………….
4.8 Teknik Analisa Data ………..………………………
5.2.2.1 Karakteristik Pola Komunikasi Orang Tua ... 45
5.2.2 Data Khusus ……………..………………... 45
43
5.2.1 Data Umum ……………..………….………
43
42 5.2 Hasil Penelitian ……………………………………....
42 5.1 Karakteristik Lokasi Penelitian …………………..…..
40 BAB 5 HASIL PENELITIAN ……………….……………
40 4.9 Etika Penelitian ……………………………..……….
39 4.8.4 Uji Statistik ……………………………..…..
38 4.8.3 Scoring ……………………………………...
4.8.2 Coding ………………………………………
4.8.1 Editing ……………………………………… 38
37
37
30 4.5 Kerangka Kerja Penelitian …………………….…….
36 4.7.2 Reliabilitas ………………………………….
36 4.7.1 Validitas …………………………………….
4.7 Validitas dan Reabilitas Alat Ukur …….……………
36
35 4.6.3 Tempat Penelitian…………………………...
4.6.2.2 Perilaku Merokok…………………………
33
33 4.6.2.1 Pola Komunikasi ………………………...
4.6.2 Instrument Penelitian ………………………
32
4.6.1 Pengumpulan Data …………………………
32
4.6 Metode Pengumpulan Data …………………………
30
5.2.2.2 Karakteristik Perilaku Merokok Remaja ….. 46
BAB 6 PEMBAHASAN ………….………………………. 48
6.1 Pola Komunikasi Orang Tua Remaja Kelas XI di SMKN 10 Surabaya ………...……………………..…. 48
6.2 Perilaku Merokok Remaja Kelas XI di SMKN 10 Surabaya …………………….……………………….
50
6.3 Hubungan Pola Komunikasi Orang Tua dengan Perilaku Merokok Pada Remaja Kelas XI di SMKN 10 Surabaya ……………………………………………..
51 BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN …………………. 54 7.1 Kesimpulan ………………………………………….
54 7.2 Saran …………………………………………..….....
55 DAFTAR PUSTAKA …………………...…………………. 56 LAMPIRAN …………………………………………....…... 60 ARTIKEL PENELITIAN ………………………………….. 95
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 4.1 Definisi Operasional Pola Komunikasi Orang Tua dan Perilaku Merokok Remaja …………..28 Tabel 5.1 Karakteristik Responden …………..………….
43 Tabel 5.2 Tabulasi silang ………………….……………..
47
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual Hubungan PolaKomunikasi Orang Tua dengan Perilaku Merokok Pada Remaja …………….….. ……….... 24
Gambar 4.1 Kerangka Kerja Penelitian Hubungan PolaKomunikasi Orang Tua dengan Perilaku Merokok Pada Remaja ……………….………..... 31