PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN DOA SEHARI-HARI - repository UPI S KTP 0906361 Title
45/S1/KTP/AGUSTUS2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN DOA SEHARI-HARI
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Murid Kelompok B di TK Nurul Gina Kabupaten
Subang)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan
Depertemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Oleh:
Ayu Evandari
0906361
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
45/S1/KTP/AGUSTUS2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA
ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN
DOA SEHARI-HARI
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Murid Kelompok B di TK
Nurul Gina Kabupaten Subang)
Oleh
Ayu Evandari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Ayu Evandari 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Desember 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
45/S1/KTP/AGUSTUS2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN DOA SEHARI-HARI
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Murid Kelompok B di TK Nurul Gina Kabupaten
Subang)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan
Depertemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Oleh:
Ayu Evandari
0906361
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
45/S1/KTP/AGUSTUS2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA
ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN
DOA SEHARI-HARI
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Murid Kelompok B di TK
Nurul Gina Kabupaten Subang)
Oleh
Ayu Evandari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Ayu Evandari 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Desember 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
45/S1/KTP/AGUSTUS2016