BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMAHAMI SUKU BANYAK DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Ahsan,

Arfiyadi.
2012.
Numbered
Heads
Together
(NHT).
http://modelpembelajarankooperatif.blogspot.co.id/2012/08/numberedhead-together-nht.html. (diakses tanggal 18 Nopember 2015)

Asmani, Jamal Ma’ruf. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian
Pendidikan. Jogjakarta: Diva Press.
Baharudin, dkk. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Departemen Agama RI. 2004. Al-Quran dan Terjemahnya: Al-Jumanatul Ali.
Bandung: CV Penerbit J-Art, 2004)
Faiqoh, Nur. 2012. Penerapan Pendekatan Brain-Based-Learning untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika pada Siswa
Kelas VII-H MTsN Tunggangri. Tulungagung: STAIN Tulungagung.

Skripsi tidak diterbitkan.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-ruzz
Media.
Fitri, Agus Zainul. 2013. Menejemen Kurikulum Pendidikan Islam. Bandung:
Alfabeta.
Herdian.

2010.
Kemampuan
Berpikir
Kreatif.
https://herdy07.wordpress.com/2010/. (diakses tanggal 21 Desember
2015).

Hikmat, Mahi M.2011. Metode Penelitian dalam Perspektif Ilmu Komunikasi dan
Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2013. Psikologi Pendidikan. Jakarta
: Ar-ruzz Media.
Istikhomah. 2014. Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII MTsN
Tulungagung dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Tulungagung: IAIN
Tulungagung. Skripsi tidak diterbitkan.
Istiningrum & Sukanti. 2012. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar
Akuntansi pada Siswa Kelas X Ak 2 SMK YPKK 2 Sleman. Jurnal
Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. X, No. 2.
Latipah, Eva. 2012. Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pedagogia.
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

158

159

Maria,

Eni.
2011.
Analisis
Kemampuan
Berpikir

http://enimariakemampuanberpikirkreatif.blogspot.com/.
tanggal 03 Desember 2015).

Kreatif.
(diakses

Masykur, Moch.dan Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence.
Jogjakarta: Ar- Ruzz Media.
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta : Remaja
Rosda Karya.
Noer, Siti Hastuti. 2011. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan
Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Open-Ended, Jurnal
Pendidikan Matematika, Volume 5. No.1.
Prawira, Purwa Atmaja. 2013. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Purwanto, M. Ngalim. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Rofiki, Imam. 2012. Profil Pemecahan Masalah Geometri Siswa Kelas Akselerasi
SMP Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Matematika. Tesis, Program
Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana Universitas Negri

Surabaya.
Rohman, Muhammad dan Sofan Amri. 2013. Strategi dan Desain Pengembangan
Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran
Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Mengembangkan

Profesional

Sanjaya, Wina. 2007. Stategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis
Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press.
-----------. Implementasi Teori tentang Tingkat Berpikir Kreatif dalam
Matematika, Artikel Pendidikan. Jurusan Matematika FMIPA UNESA.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suryabrata, Sumadi. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Rajagrafindo

Persada.
Syah, Muhibbin. 2011. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta : TERAS.

160

Tim MGMP Matematika SMA Kabupaten Tulungagung. 2015. Matematika untuk
SMA/MA kelas XI IPA Semester 2:MGMP Kabupaten Tulungagung.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik,
Jakarta: Prestasi Pustaka Publiser.
Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad. 2011. Belajar dengan Pendekatan
Pailkem: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif,
Menarik. Jakarta: Bumi Aksara.
Yusron, Narulita. 2012. Creative Learning: Strategi Pembelajaran untuk
Melesatkan Kreatifitas Siswa (terjemahan Creative Learning Childern,
Imaginative Teaching oleh Florence Beetlestone). Bandung: Nusa
Media.
Zuriah, Nurul.2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT
Bumi Aksara.