PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA RPS COM103 RPS PTIK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
F-0653
Issue/Revisi :
Tanggal Berlaku :
Untuk Tahun Akademik :
Masa Berlaku :
Jml Halaman :
Mata Kuliah
Program
:
:
Kode MK
Penyusun
:
:
Studi
Sks
:
Kelompok Mata Kuliah
:
A0
…
2015/2016
4 (empat) tahun
Xx halaman
1. Deskripsi Singkat:
Teknologi Komunikasi berkembang sangat pesat dan terkait erat dengan perkembangan media komunikasi. Mata kuliah Perkembangan Teknologi
Komunikasi tersusun atas materi dan metode pengajaran yang membuat mahasiswa memahami perkembangan teknologi komunikasi dan
dampaknya bagi masyarakat. Perkembangan ini meliputi sejarah dari awal peradaban hingga perkembangan mutakhir, mulai dari jaman batu
hingga teknologi mobile. Dampak yang terjadi bisa terhadap individu maupun masyarakat.
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa belajar untuk bersikap kritis terhadap dampak yang terjadi sehingga dapat mencari solusi atas pengaruh
negatif yang mungkin muncul dari setiap teknologi. Selain itu, mahasiswa juga mendapat kesempatan untuk kreatif dalam memunculkan ide-ide
baru dalam teknologi komunikasi dan pemanfaatannya.
2. Unsur Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari materi mata kuliah Perkembangan Teknologi Komunikasi, mahasiswa mampu:
Memahami sejarah teknologi komunikasi dan media
Memahami jenis, fungsi dan karakter masing-masing teknologi komunikasi.
Membuat analisis terhadap dampak teknologi komunikasi terhadap individu, masyarakat dan industri
Berpikir inovatif dalam memunculkan teknologi baru
3. Komponen Penilaian
Evaluasi dari suatu mata kuliah mencakup beberapa komponen penilaian yaitu:
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 1
No.
Bobot
1
Tugas, Kuis dan presentasi
30%
2
UTS
30%
3
UAS
40%
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 2
Kriteria Penilaian
Mengacu kepada standar penilaian UPJ
4. Daftar Referensi
Avgerou, Mansell, Quah, Silverstone. 2009. The Oxfod Handbook of Information and Communication Technologies. London: Oxford.
5. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mingg
u
1
2
3
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
Definisi
perkembangan
teknologi,
komunikasi,
informasi.
Perangkat lunak dan
perangkat keras
Revolusi masyarakat
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
paradigma teknologi informasi
dan komunikasi
Revolusi tekanologi
Revolusi
produktivitas
Paradigma teknologi
dan ekonomi
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali new
knowledge economies
ICTS, new
knowledge
economies, twentyfirst century, market
development,
government policy,
market governance
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Bentuk
Pembelajaran
Kriteria/Indikato
r Penilaian
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Bobot
Nilai
Standar
Kompeten
si Profesi
Halaman 3
4
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
analisis kebijakan ekonomi dan
teknologi
Alokasi sumber daya
yang ada
Penghitungan
kembali biaya dan
harga
Pengukuran kinerja
teknologi
5
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali diffusi
inovasi internet
Diffusi internet
Digital divide
Demand and supply
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
outsourcing di bidang teknologi
information
technology
outsourcing,
business process
outsourcing,
6
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
government
agencies,
7
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
perubahan organisasi dan
teknologi
innovations,
organizational
change,
information systems,
information
technology,
online news,
8
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
demokrasi digital
digitization, capital
market, global
market, electronic
networks,
democracy, global
politics
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali digital
divide
political
engagement, media
consumption, digital
divide, media
9
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
Halaman 4
10
11
sociology,
communicative
resources, ICTs
yang diajarkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
privasi dan perkembangan
teknologi
personal
information, privacy
protection, data
sharing, policy
issues, criminal
threats, ICTs
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
surveillance dan perkembangan
teknologi
ICTs, surveillance,
organizational
monitoring,
commercial
strategies,
government
strategies, everyday
life
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali new
media literacy
new media
literacies, discursive
knowledges,
electronic media,
political structure,
economic structure,
multimediated
conversations
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
12
13
14
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
hubungan dunia offline dan
online
on-line, off-line, ecommerce, political
economy,
ethnography, mutual
contextualization
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
perkembangan teknologi dan
komunitas
ICTs, new
communication
technologies,
twenty-first century
communities,
technological
challenges,
dystopian visions,
technological
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Halaman 5
solutions
6. DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah
Minggu ke
:
:
Kode MK
Tugas ke
:
:
Tujuan Tugas:
Uraian Tugas:
a.
Obyek
b.
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan
c.
Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan
d.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan
Kriteria Penilaian:
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 6
7. RUBRIK PENILAIAN
(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang
akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik
untuk setiap mata kuliah)
Jenjang/Grad
e
Angka/Skor
Deskripsi/Indikator Kerja
8. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal xx bulan tahun, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik xxxx/ xxxx
dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih
diperlukan penyempurnaan.
9. STATUS DOKUMEN
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 7
Penanggung Jawab
Proses
Nama
1. Perumusan
Nama
Dosen Penyusun/Pengampu
2. Pemeriksaan
&
Persetujuan
Nama
Ketua Prodi
3. Penetapan
Nama
Wakil Rektor
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Tandatangan
Tanggal
Halaman 8
F-0653
Issue/Revisi :
Tanggal Berlaku :
Untuk Tahun Akademik :
Masa Berlaku :
Jml Halaman :
Mata Kuliah
Program
:
:
Kode MK
Penyusun
:
:
Studi
Sks
:
Kelompok Mata Kuliah
:
A0
…
2015/2016
4 (empat) tahun
Xx halaman
1. Deskripsi Singkat:
Teknologi Komunikasi berkembang sangat pesat dan terkait erat dengan perkembangan media komunikasi. Mata kuliah Perkembangan Teknologi
Komunikasi tersusun atas materi dan metode pengajaran yang membuat mahasiswa memahami perkembangan teknologi komunikasi dan
dampaknya bagi masyarakat. Perkembangan ini meliputi sejarah dari awal peradaban hingga perkembangan mutakhir, mulai dari jaman batu
hingga teknologi mobile. Dampak yang terjadi bisa terhadap individu maupun masyarakat.
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa belajar untuk bersikap kritis terhadap dampak yang terjadi sehingga dapat mencari solusi atas pengaruh
negatif yang mungkin muncul dari setiap teknologi. Selain itu, mahasiswa juga mendapat kesempatan untuk kreatif dalam memunculkan ide-ide
baru dalam teknologi komunikasi dan pemanfaatannya.
2. Unsur Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari materi mata kuliah Perkembangan Teknologi Komunikasi, mahasiswa mampu:
Memahami sejarah teknologi komunikasi dan media
Memahami jenis, fungsi dan karakter masing-masing teknologi komunikasi.
Membuat analisis terhadap dampak teknologi komunikasi terhadap individu, masyarakat dan industri
Berpikir inovatif dalam memunculkan teknologi baru
3. Komponen Penilaian
Evaluasi dari suatu mata kuliah mencakup beberapa komponen penilaian yaitu:
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 1
No.
Bobot
1
Tugas, Kuis dan presentasi
30%
2
UTS
30%
3
UAS
40%
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 2
Kriteria Penilaian
Mengacu kepada standar penilaian UPJ
4. Daftar Referensi
Avgerou, Mansell, Quah, Silverstone. 2009. The Oxfod Handbook of Information and Communication Technologies. London: Oxford.
5. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mingg
u
1
2
3
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
Definisi
perkembangan
teknologi,
komunikasi,
informasi.
Perangkat lunak dan
perangkat keras
Revolusi masyarakat
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
paradigma teknologi informasi
dan komunikasi
Revolusi tekanologi
Revolusi
produktivitas
Paradigma teknologi
dan ekonomi
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali new
knowledge economies
ICTS, new
knowledge
economies, twentyfirst century, market
development,
government policy,
market governance
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Bentuk
Pembelajaran
Kriteria/Indikato
r Penilaian
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Bobot
Nilai
Standar
Kompeten
si Profesi
Halaman 3
4
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
analisis kebijakan ekonomi dan
teknologi
Alokasi sumber daya
yang ada
Penghitungan
kembali biaya dan
harga
Pengukuran kinerja
teknologi
5
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali diffusi
inovasi internet
Diffusi internet
Digital divide
Demand and supply
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
outsourcing di bidang teknologi
information
technology
outsourcing,
business process
outsourcing,
6
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
government
agencies,
7
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
perubahan organisasi dan
teknologi
innovations,
organizational
change,
information systems,
information
technology,
online news,
8
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
demokrasi digital
digitization, capital
market, global
market, electronic
networks,
democracy, global
politics
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali digital
divide
political
engagement, media
consumption, digital
divide, media
9
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
Halaman 4
10
11
sociology,
communicative
resources, ICTs
yang diajarkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
privasi dan perkembangan
teknologi
personal
information, privacy
protection, data
sharing, policy
issues, criminal
threats, ICTs
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
surveillance dan perkembangan
teknologi
ICTs, surveillance,
organizational
monitoring,
commercial
strategies,
government
strategies, everyday
life
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali new
media literacy
new media
literacies, discursive
knowledges,
electronic media,
political structure,
economic structure,
multimediated
conversations
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
12
13
14
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
hubungan dunia offline dan
online
on-line, off-line, ecommerce, political
economy,
ethnography, mutual
contextualization
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan kembali
perkembangan teknologi dan
komunitas
ICTs, new
communication
technologies,
twenty-first century
communities,
technological
challenges,
dystopian visions,
technological
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Ceramah dan Diskusi
Kelengkapan,
kejelasan dan
kebenaran
mengenai konsep
yang diajarkan
Halaman 5
solutions
6. DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah
Minggu ke
:
:
Kode MK
Tugas ke
:
:
Tujuan Tugas:
Uraian Tugas:
a.
Obyek
b.
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan
c.
Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan
d.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan
Kriteria Penilaian:
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 6
7. RUBRIK PENILAIAN
(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang
akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik
untuk setiap mata kuliah)
Jenjang/Grad
e
Angka/Skor
Deskripsi/Indikator Kerja
8. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal xx bulan tahun, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik xxxx/ xxxx
dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih
diperlukan penyempurnaan.
9. STATUS DOKUMEN
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Halaman 7
Penanggung Jawab
Proses
Nama
1. Perumusan
Nama
Dosen Penyusun/Pengampu
2. Pemeriksaan
&
Persetujuan
Nama
Ketua Prodi
3. Penetapan
Nama
Wakil Rektor
RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
dari 8
Tandatangan
Tanggal
Halaman 8