Strategi dan Metode PLS.

DESKRIPSI
LS- 414 Strategi dan Metode PLS
S-1, 3 sks, Semester 4

Mata kuliah ini merupakan rumpun Mata Kuliah Profesi (MKP), yang wajib
diikuti oleh semua mahasiswa PLS FIP UPI.
Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan metode
serta jenis-jenis metode pembelajaran dalam program PLS.
Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan Expository dalam bentuk
ceramah dan tanya jawab, serta pendekatan inquiry dalam bentuk
pemberian tugas, diskusi dan observasi lapangan.
Tahap penguasaan mahasiswa melalui : UTS, UAS, Tugas, penyajian dan
Diskusi.
Buku sumber utama : (1) Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa, (2)
Strategi Membangun Motivasi dalam Pembelajaran Orang Dewasa, (3)
Strategi dan Metode Pembelajaran, (4) Strategi Belajar Mengajar, (5)
Proses Belajar Mengajar, (6) Strategi Pembelajaran, (7) Metode dan
Teknik Pembelajaran Partisipatif.

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah
Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok mata kuliah
Jurusan/Program
Status mata kuliah
Prasyarat
Dosen

:
:
:
:
:
:
:
:

Strategi dan Metode PLS
LS 414
3 SKS
IV
Mata Kuliah Profesi (MKP)
PLS/S1
Wajib
Mahasiswa telah lulus MK Filsafat dan Teori
PLS
: Prof. Dr. Hj. Ihat Hatimah, M.Pd.
Iip Saripah, M.Pd.

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan
metode, komunikasi dalam pembelajaran serta jenis-jenis metode
pembelajaran dalam program PLS.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas variabel dalam pembelajaran, konsep
strategi dan metode, komunikasi dalam pembelajaran serta jenis-jenis

metode pembelajaran dalam program PLS.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspository dan Inquiry
 Metode
 Tugas
 Media

: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Simulasi
: Monitoring pembelajaran pada berbagai satuan PLS
: OHP

5. Evaluasi

 Kehadiran kuliah
 Makalah

 Penyajian dan Diskusi

 Laporan hasil monitoring

 Ujian Tengah Semester (UTS)
 Ujian Akhir Semester (UAS)
6. Rincian Materi Perkuliahan
Pertemuan 1

: Variabel pembelajaran

Pertemuan 2

: Konsep strategi dan metode

Pertemuan 3

: Komunikasi dalam pembelajaran

Pertemuan 4

: Faktor pemilihan metode

Pertemuan 5

: Jenis metode berdasarkan penjelasan informasi

Pertemuan 6

: Jenis metode berdasarkan pemecahan masalah

Pertemuan 7

: Jenis metode berdasarkan pemecahan masalah

Pertemuan 8

: Ujian Tengah Semester (UTS)

Pertemuan 9

: Jenis metode berdasarkan pengelompokkan Warga
Belajar

Pertemuan 10

: Jenis metode berdasarkan pengelompokkan Warga
Belajar

Pertemuan 11

: Jenis

metode

berdasarkan

penggunaan

nara

penggunaan

nara

sumber lebih dari seorang
Pertemuan 12

: Jenis

metode

berdasarkan

sumber lebih dari seorang
Pertemuan 13

: Jenis metode menggunakan media

Pertemuan 14

: Jenis metode menggunakan media

Pertemuan 15

: Jenis metode permainan

Pertemuan 16

: Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar Buku
Abdulhak, I. (2000). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa.
Bandung: Andira
--------------. (2000). Strategi Membangun Motivasi
Pembelajaran Orang Dewasa. Bandung: Andiri

dalam

Hatimah, I. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Rafi Center
--------------. (2003). Strategi dan Metode Pembelajaran. Bandung:
Andira.
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, D. (2000).

Production.

Strategi

Pembelajaran.

Bandung:

Falah

--------------.. (2000). Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif.
Bandung: Falah Production.