Metode Penelitian PTAG.

SILABUS

I. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Program Studi
Status Mata Kuliah
Prasyarat

Dosen

: Metodologi Penelitian Pendidikan
: TG 504
: 3 SKS
:7
: MK PBM
: Pendidikan Teknologi Agroindustri S-1
: Mata Kuliah Dasar

: Pengantar Pendidikan
Strategi Belajar Mengajar
Statistik
: Dr. H. Kamin Sumardi, MPd. (2104)

II. TUJUAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai metode penelitian dalam pendidikan dan
aplikasinya. Pada akhir perkuliahan mahasiswa mempunyai produk berupa proposal penelitian yang merupakan embrio dalam menyusun skripsi
pendidikan.

III. DESKRIPSI ISI
Mata kuliah ini membahas mengenai sejarah, konsep dasar metode penelitian, jenis-jenis metode penelitian, komponen metode penelitian (latar
belakang, identifikasi masalah, rumusan masalah, batasan masalah, asumsi, hipotesis, kajian teori, pendekatan penelitian, paradigma penelitian,
variabel, instrumen, populasi, sampel, analisis data), proposal penelitian dan laporan penelitian

IV. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
a. Metode
: Ceramah, tanya jawab, diskusi, simulasi, dan praktek
1

b. Tugas
c. Media

: Quiz, makalah dan proposal penelitian.
: OHP, LCD, Diktat, E-literatur.

V. EVALUASI
a. Kehadiran
b. Tugas Terstruktur
c. Makalah
d. Proposal penelitian

VI. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
Pertemuan 1
Pertemuan 2
Pertemuan 3
Pertemuan 4
Pertemuan 5
Pertemuan 6
Pertemuan 7

Pertemuan 8
Pertemuan 9
Pertemuan 10
Pertemuan 11
Pertemuan 12
Pertemuan 13
Pertemuan 14
Pertemuan 15
Pertemuan 16

: Silabus, review penelitian pendidikan, sejarah dan aplikasinya,
dan konsep dasar penelitian pendidikan
: Penyusunan latar belakang, rumusan masalah, identifikasi
masalah, tujuan dan manfaat penelitian pendidikan
: Konsep dan menyusun kajian teori dalam penelitian pendidikan
: Konsep dan menyusun hipotesis dalam penelitian pendidikan
: Variabel, populasi dan sampel penelitian
: Jenis instrumen penelitian dan cara penyusunannya
: Pengumpulan data, pengolahan dan analisis data penelitian
: Pendekatan dalam penelitian pendidikan

: Ujian Tengah Semester (UTS)
: Penggunaan statistik dalam penelitian
: Jenis-jenis penelitian (1): deskriptif, korelasional dan survei
: Jenis-jenis penelitian (2): PTK, R&D & Quasi eksperimen
: Penyusunan proposal penelitian
: Penyusunan laporan hasil penelitian
: Praktek penyusunan proposal penelitian dan laporan penelitian
: Presentasi proposal penelitian
2

VII. DAFTAR BUKU RUJUKAN
1. Andi Supangat. (2007). Statistika: Dalam Kajian Deskriptif, Inferensi dan Nonparametrik. Jakarta: Kencana.
2. Donald T. Campbell & Julian C. Stanley. (1966). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Reasearch. Boston: Houghton Mifflin
Co.
3. Ernest T. Stringer. (1996). Action Research: A Handbook for Practioners. Thousand Oaks: Sage Publications.
4. Fred N. Kerlinger. (1996). Asas-Asas Penelitian Behavioral. Edisi Ketiga. Penerjemah Landung R. Simatupang. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
5. James H. McMillan & Sally Schumacher. (2001). Research in Education: A Conceptual Introduction. New York: Addison Wesley Longman
Inc.
6. John W. Creswell. (1996). Research Design: Qualitative & Quantitative Approaches. Thousand Oaks: Sage Publications.

7. Kunandar. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers.
8. Nana Sudjana dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.
9. Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
10. Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
11. Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
12. Suharsimi Arikunto. (2003). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
13. Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
14. Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
15. Sutrisno Hadi. (2001). Statistik Jilid 2. Yogyakarta: Andi.

3