Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta cara belajar sains

CARA BELAJAR SAINS
Oleh Woro Sri Hastuti
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta,
woro_VULKDVWXWL@XQ\DFLG
ABSTRAK
Pembelajaran sains di sekolah umumnya kurang melatihkan peserta didik untuk berproses
dalam menemukan konsep atau pengetahuan. Persentase terbesar yang dilakukan guru dalam
membelajarkan sains adalah memberitahukan apa saja yang ilmuwan temukan sehingga
peserta didik kurang memahami bagaimana proses sains. Melalui penerapan ketiga prinsip
berikut ini yaitu addressing preconceptions, do science, dan meta cognition, guru dapat
membelajarkan sains sesuai hakikatnya.

1

Jurnal Pelangi Pendidikan Vol. XI, No. 1, Juli 2010