T2 942013801 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Alfonso,
R.J.Firth,G.R.,
dan
Neville,R.F.
1990.
Instructional supervision: A behavioral System,
Boston: Allyn and Bacon
Ametembun.1981. Supervisi Pendidikan: Penutun Bagi
Para Penilik, Pengawas, Kepala Sekolah, dan
Guru-guru. Bandung: Percetakan Suri.
Alwasilah, Chaedar.2002. Pokoknya Kualitatif, DasarDasar Merancang dan Melakukan Penelitian
Kualitatif, Bandung : Pustaka Jaya
Burhanuddin, dkk.2007. Supervisi Pendidikan dan
Pengajaran:
Konsep, Model, dan Pene-rapan
Pembinaan Profesional, Malang: Rosindo
Daresh, J. C. 1989. Supervision as a Proactive Process.
New York & London: Longman
Depdiknas,
2007.
Supervisi
Akademik
dalam
Peningkatan Profesionalisme Guru, Jakarta,
Direktorat Tenaga Kependidikan, Departemen
Pendidikan Nasional.
Dodd, W.A. 1972. Primary School Inspection in New
Countries. London: Oxford University Press.
Farida,Y.T.2008. Evaluasi program
Evaluasi, Jakarta: Rineka Cipta
dan
Instrumen
Development
Supervision:
Glickman,
C.D.1981.
Alternative practice for helping teacher improve
instruction. Alexandria : Association for Supervision and Curriculum Development
http://tatangmanguny.wordpress.com/2013/01/16/ev
aluasi-program-menggunakan-model-discrepan cy-provus/ diakses tanggal 29 September 2013
Madja.W.2002. Manajemen Pendidikan dan Supervisi
Pengajaran: Kumpulan Karya Tulis Terpublikasi,
Malang: Wineka Media
Moleong, Lexy J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung :Remaja Rosdakarya
Manajemen
Berbasis
Mulyasa,E.2003.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sekolah,
Mulyasa,E.2003. Menjadi Kepala Sekolah Profesional.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Mutrofin.2010.
Evaluasi
LaksBang PRESSindo
program,
Yogyakarta:
Pidarta, Made. 1986. Pemikiran Tentang Supervisi
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Supervisi Pendidikan
Pidarta.Made.2009.
tual, Jakarta: PT Rineka Cipta
Konteks
Piet Sahertian.2000. Konsep dasar dan Tehnik supervisi
pendidikan dalam rangka pengembangan sumber
daya manusia.Jakarta:Rineka Cipta
Kualitatif
dalam
Poerwandari,
E.K.
1998.Model
penelitian psikologi. LPSP3 Fakultas Psikologi
Universitas Indonesia
Putro Eko,Widoyoko. 2012. Teknik Penyusunan
Instrumen Penelitian, Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Sergiovanni, T.J. 1987.. The Principalship, A Reflective
Practice Perspective. Boston: Allyn and Bacon.
Spradley, James P. 2007.. Metode Etnografi. Yogyakarta:
Tiara Wacana
Sugiyono.2013.
Metode
Bandung : Alfabeta
penelitian
Manajemen,
Suharsimi Arikunto dkk.2008. Evaluasi Program
Pendidikan,Pedoman
Teoritis
Praktis
Bagi
Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan, Jakarta :
Bumi Aksara
Tim
Dosen Administrasi Pendidikan UPI. 2009.
Manajemen Pendidikan, Bandung: Alfabeta
Depdiknas. 2012. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Tingkat I Kepala Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah Kompetensi Manajerial. Jakarta: Pusat
Pengembangan Tenaga Kependidikan Badan
PSDMP&K Dan PIMP Kementerian Pendidikan
Dan Kebudayaan.
Alfonso,
R.J.Firth,G.R.,
dan
Neville,R.F.
1990.
Instructional supervision: A behavioral System,
Boston: Allyn and Bacon
Ametembun.1981. Supervisi Pendidikan: Penutun Bagi
Para Penilik, Pengawas, Kepala Sekolah, dan
Guru-guru. Bandung: Percetakan Suri.
Alwasilah, Chaedar.2002. Pokoknya Kualitatif, DasarDasar Merancang dan Melakukan Penelitian
Kualitatif, Bandung : Pustaka Jaya
Burhanuddin, dkk.2007. Supervisi Pendidikan dan
Pengajaran:
Konsep, Model, dan Pene-rapan
Pembinaan Profesional, Malang: Rosindo
Daresh, J. C. 1989. Supervision as a Proactive Process.
New York & London: Longman
Depdiknas,
2007.
Supervisi
Akademik
dalam
Peningkatan Profesionalisme Guru, Jakarta,
Direktorat Tenaga Kependidikan, Departemen
Pendidikan Nasional.
Dodd, W.A. 1972. Primary School Inspection in New
Countries. London: Oxford University Press.
Farida,Y.T.2008. Evaluasi program
Evaluasi, Jakarta: Rineka Cipta
dan
Instrumen
Development
Supervision:
Glickman,
C.D.1981.
Alternative practice for helping teacher improve
instruction. Alexandria : Association for Supervision and Curriculum Development
http://tatangmanguny.wordpress.com/2013/01/16/ev
aluasi-program-menggunakan-model-discrepan cy-provus/ diakses tanggal 29 September 2013
Madja.W.2002. Manajemen Pendidikan dan Supervisi
Pengajaran: Kumpulan Karya Tulis Terpublikasi,
Malang: Wineka Media
Moleong, Lexy J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung :Remaja Rosdakarya
Manajemen
Berbasis
Mulyasa,E.2003.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sekolah,
Mulyasa,E.2003. Menjadi Kepala Sekolah Profesional.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Mutrofin.2010.
Evaluasi
LaksBang PRESSindo
program,
Yogyakarta:
Pidarta, Made. 1986. Pemikiran Tentang Supervisi
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Supervisi Pendidikan
Pidarta.Made.2009.
tual, Jakarta: PT Rineka Cipta
Konteks
Piet Sahertian.2000. Konsep dasar dan Tehnik supervisi
pendidikan dalam rangka pengembangan sumber
daya manusia.Jakarta:Rineka Cipta
Kualitatif
dalam
Poerwandari,
E.K.
1998.Model
penelitian psikologi. LPSP3 Fakultas Psikologi
Universitas Indonesia
Putro Eko,Widoyoko. 2012. Teknik Penyusunan
Instrumen Penelitian, Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Sergiovanni, T.J. 1987.. The Principalship, A Reflective
Practice Perspective. Boston: Allyn and Bacon.
Spradley, James P. 2007.. Metode Etnografi. Yogyakarta:
Tiara Wacana
Sugiyono.2013.
Metode
Bandung : Alfabeta
penelitian
Manajemen,
Suharsimi Arikunto dkk.2008. Evaluasi Program
Pendidikan,Pedoman
Teoritis
Praktis
Bagi
Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan, Jakarta :
Bumi Aksara
Tim
Dosen Administrasi Pendidikan UPI. 2009.
Manajemen Pendidikan, Bandung: Alfabeta
Depdiknas. 2012. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Tingkat I Kepala Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah Kompetensi Manajerial. Jakarta: Pusat
Pengembangan Tenaga Kependidikan Badan
PSDMP&K Dan PIMP Kementerian Pendidikan
Dan Kebudayaan.