UPAYA GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SHALAT SISWA DI MTsN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN 2014-2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
103
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pembahasan yang telah dipaparkan terdahulu
maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Upaya yang dilakukan guru fiqih dalam meningkatkan kemampuan
shalat siswa di MTsN Tunggangri kalidawir Tulungagung diantaranya
adalah
(1)
penggunaan
metode
pengajaran
ceramah
dalam
penyampaian materi tentang teori – teori shalat yang mana dengan
ceramah ini guru fiqih merasa lebih yakin dalam memahamkan
siswanya di banding dengan siswa yang hanya disuruh membaca. (2)
di adakanya praktek shalat, sebelum praktek terlebih dahulu guru
mendemonstrasikan terkait dengan gerakan – gerakan shalat. (3)
membiasakan siswa dalam penerapan dengan di adakanya shalat dhuha
dan dhuhur berjamaah (4) guru selalu memberi tugas terkait dengan
penerapan shalat dirumah.
2. Kendala – kendala guru fiqih dalam upaya meningkatkan kemampuan
shalat pada siswa di MTsN Tunggangri yaitu latar belakang keluarga
siswa, kurangnya kesadaran dari siswa, dan minimnya sarana yang
ada, kurangnya guru yang ikut serta dalam pendampingan terkait
dengan penerapan shalat di sekolah.
3. Solusi guru fiqih dalam mengatasi kendala – kendala dalam upaya
meningkatkan kemampuan shalat pada siswa di MTsN Tunggangri
104
Kalidawir yaitu melibatkan Peran serta orang tua di rumah,
memberikan bimbingan dan pendekatan pada siswa dan memperbaiki
atau memper luas sarana yang ada, membuat jadwal pendamping
shalat.
B. Saran – Saran
1. Bagi guru
Sebenarnya dalam upaya yang dilakukan untuk meningkatkan
kemampuan shalat pada siswa sudah baik, namu diharapkan dari guru
untuk lebih memberikan motivasi kepada siswa sehingga setiap
pelaksanaan pembelajaran mampu terlaksana dengan baik sesuai
dengan yang di harapkan.
2. Bagi siswa
Siswa hendaknya harus lebih aktif dalam mengikuti kegiatan –
kegiatan baik itu kegiatan pembelajaran maupun kegiatan yang di
programkan di sekolah khususnya dalam pembelajaran shalat. Dan
siswa harus lebih taat dengan setiap tugas yang diberikan oleh guru
baik itu tugas yang harus di kerjakan di sekolah maupun di rumah.
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pembahasan yang telah dipaparkan terdahulu
maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Upaya yang dilakukan guru fiqih dalam meningkatkan kemampuan
shalat siswa di MTsN Tunggangri kalidawir Tulungagung diantaranya
adalah
(1)
penggunaan
metode
pengajaran
ceramah
dalam
penyampaian materi tentang teori – teori shalat yang mana dengan
ceramah ini guru fiqih merasa lebih yakin dalam memahamkan
siswanya di banding dengan siswa yang hanya disuruh membaca. (2)
di adakanya praktek shalat, sebelum praktek terlebih dahulu guru
mendemonstrasikan terkait dengan gerakan – gerakan shalat. (3)
membiasakan siswa dalam penerapan dengan di adakanya shalat dhuha
dan dhuhur berjamaah (4) guru selalu memberi tugas terkait dengan
penerapan shalat dirumah.
2. Kendala – kendala guru fiqih dalam upaya meningkatkan kemampuan
shalat pada siswa di MTsN Tunggangri yaitu latar belakang keluarga
siswa, kurangnya kesadaran dari siswa, dan minimnya sarana yang
ada, kurangnya guru yang ikut serta dalam pendampingan terkait
dengan penerapan shalat di sekolah.
3. Solusi guru fiqih dalam mengatasi kendala – kendala dalam upaya
meningkatkan kemampuan shalat pada siswa di MTsN Tunggangri
104
Kalidawir yaitu melibatkan Peran serta orang tua di rumah,
memberikan bimbingan dan pendekatan pada siswa dan memperbaiki
atau memper luas sarana yang ada, membuat jadwal pendamping
shalat.
B. Saran – Saran
1. Bagi guru
Sebenarnya dalam upaya yang dilakukan untuk meningkatkan
kemampuan shalat pada siswa sudah baik, namu diharapkan dari guru
untuk lebih memberikan motivasi kepada siswa sehingga setiap
pelaksanaan pembelajaran mampu terlaksana dengan baik sesuai
dengan yang di harapkan.
2. Bagi siswa
Siswa hendaknya harus lebih aktif dalam mengikuti kegiatan –
kegiatan baik itu kegiatan pembelajaran maupun kegiatan yang di
programkan di sekolah khususnya dalam pembelajaran shalat. Dan
siswa harus lebih taat dengan setiap tugas yang diberikan oleh guru
baik itu tugas yang harus di kerjakan di sekolah maupun di rumah.