Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kesiapan Kerja Melalui Layanan Informasi Karir pada Siswa Kelas XI SMK T & I Kristen Salatiga
PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR
PADA SISWA KELAS XI SMK T & I KRISTEN SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
oleh
Mustikha Arum Wijayanti
132010065
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan karunia-Nya, penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Merupakan suatu kebanggaan tersendiri
sehingga penulis dapat mencapai gelar Sarjana (S1) dengan penulisan yang berjudul: “
Peningkatan Kesiapan Kerja Melalui Layanan Informasi Karir Pada Siswa Kelas XI SMK T
& I Kristen Salatiga. Penulis juga menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas
dari dukungan serta bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan banyak
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. Sumardjono Padmomartono M.Pd., pembimbing I yang telah banyak sekali
membantu serta mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
2. Yustinus Windrawanto S.Pd, M.Pd., pembimbing II yang telah banyak sekali
membantu serta mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
3. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
4. Kaprogdi dan seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama
menempuh pendidikan di Progdi BK ini dan telah membagi ilmu kepada penulis
sebagai bekal untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
5. Drs. Joko Paryanto, Kepala Sekolah SMK T & I Kristen Salatiga yang telah
memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.
6. Dra. M. A. Asri Widiarsih, guru Bimbingan dan Konseling SMK T & I Kristen
Salatiga yang telah membantu menyediakan waktu, tenaga, serta memberikan arahan
kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
7. Segenap guru dan staf SMK T & I Kristen Salatiga yang telah membantu dan
bekerjasama dengan peneliti dalam proses penelitian di sekolah.
8. Siswa kelas XI SMK T & I Kristen Slatiga atas bantuan dan kerjasama yang baik
kepada penulis.
9. Handoko (ayah), Erni Ambarwati (ibu), dan Prastyo Hadi Bintoro, kedua orang tua
serta kakak yang selalu memberikan doa, kasih sayang, dukungan dan semangat
kepada penulis.
10. Mbak Nanda yang selalu memberikan arahan dan membantu penulis dari awal sampai
akhir penelitian ini dilakukan.
11. Selamat Eryansah yang selalu memberikan arahan, semangat, dan membatu penulis.
i
12. Sahabat kicir-kicir (verlin, novita, didit, dita, dewi, ery, desinta) yang selalu
memberikan semangat dan dukungan kepada penulis.
13. Zaenal Arifin yang selalu memberikan doa, kasih sayang, semangat dan dukungan
kepada penulis.
14. Rekan-rekan seangkatan dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan
skripsi ini.
Atas segala bantuan serta pengorbanannya yang telah diberikan kepada penulis, semoga
mendapatkan berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon kritik dan saran yang
membatu untuk menyempurnakan penulisan ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak pada umumnya dan mahasiswa pada khususnya.
Salatiga, 29 Agustus 2014
Penulis
ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“ ketika kehidupan memberimu seribu alasan untuk menangis, tunjukan bahwa kamu
mempunyai sejuta alasan untuk tersenyum “
“ nikmati setiap detik waktu dan akhiri kelelahan hari ini dengan keikhlasan “
“ dan indahnya hidup bukan karena seberapa banyak orang mengenalmu tetapi karena
seberapa banyak orang yang bahagia karena mengenalmu “
Skripsi ini dipersembahkan kepada :
1. Ayah dan Ibu
2. Almamater
3. Seluruh keluarga dan sahabat
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...........................................................................................................i
MOTTO DAN PERSEMBAHAN......................................................................................... ii
DAFTAR ISI........................................................................................................................ iv
ABSTRAK........................................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL............................................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah.........................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah..................................................................................................3
1.3. Tujuan Penelitian................................................................................................... 4
1.4. Manfaat................................................................................................................. 4
1) ManfaatTeoritis.................................................................................................4
2) ManfaatPraktis.................................................................................................. 4
1.5. Sistematika Penulisan............................................................................................ 5
BAB II KAJIAN TEORI........................................................................................................6
2.1. Kesiapan Kerja Siswa............................................................................................ 6
1) Pengertian Kesiapan Kerja................................................................................ 6
2) Aspek – Aspek Kesiapan Kerja......................................................................... 6
3) Faktor – Faktor yang memepengaruhi Kesiapan Kerja.......................................8
2.2. Layanan Informasi Karir...................................................................................... 10
1) Pengertian Layanan Informasi Karir................................................................ 10
2) Tujuan Layanan Informasi Karir......................................................................11
3) Tipe – Tipe Informasi Karir.............................................................................12
2.3. Tinjauan Hasil-Hasil Penelitian Yang Relevan..................................................... 12
2.4. Hipotesis..............................................................................................................13
BAB III METODE PENELITIAN....................................................................................... 14
3.1. Jenis Penelitian.................................................................................................... 14
3.2. Subjek Penelitian................................................................................................. 14
3.3. Variabel Penelitian...............................................................................................14
1) Jenis Variabel..................................................................................................14
iv
2) Definisi Operasional........................................................................................15
3.4. Desain Penelitian................................................................................................. 15
3.5. Teknik Pengumpulan Data................................................................................... 18
3.6. Teknik Analisis Data............................................................................................19
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN........................................................................ 20
4.1. Deskripsi Subjek Penelitian..................................................................................20
4.2. Pelaksanaan Penelitian......................................................................................... 20
1) Perijinan..........................................................................................................20
2) Pre Test........................................................................................................... 20
4.3. Tahap kegiatan (Treatment)................................................................................. 21
4.4. Analisis Data....................................................................................................... 28
4.5. Uji Hipotesis........................................................................................................31
4.6. Pembahasan......................................................................................................... 32
BAB V PENUTUP.............................................................................................................. 33
5.1. Kesimpulan..........................................................................................................33
5.2. Saran................................................................................................................... 33
1) Peneliti Selanjutnya.........................................................................................33
2) Guru Bimbingan dan Konseling SMK T & I Kristen Salatiga.......................... 33
3) Siswa Kelas IX SMK T & I Kristen Salatiga................................................... 34
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................... 35
LAMPIRAN........................................................................................................................ 37
v
ABSTRAK
Mustikha Arum Wijayanti, 2014. Peningkatan Kesiapan Kerja Melalui Layanan Informasi
Karir Pada Siswa Kelas XI SMK T & I Kristen Salatiga. Skripsi, Program Studi Bimbingan
dan Konseling, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing I : Drs. Sumardjono Padmomartono M.Pd. Pembimbing II : Yustinus
Windrawanto S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji signifikansi peningkatan kesiapan kerja pada siswa
kelas XI SMK T & I Kristen Salatiga melalui layanan informasi karir. Subjek penelitian ini
sebayak 15 siswa kelas XI TOI/TAV dan 15 siswa kelas XI TKR yang memiliki tingkat
kesiapan kerja rendah. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Teknik pengambilan
subjek menggunakan observasi dan skala kesiapan kerja menurut Muri Yusuf dengan jumlah
40 item. Teknik analisis menggunakan Mann Whitney. Perbedaan pre test dari kedua
kelompok menghasilkan Asymp. Sig. (2-tailed) 15.50, artinya tidak ada perbedaan yang
signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan demikian eksperimen
dapat dilakukan. Hasil analisis data yang menghasilkan mean pre test untuk kelompok
eksperimen sebesar 15.50 dan mean post test sebesar 19.80 dengan Asymp. Sig. (2-Tailed)
P=0.007 yang artinya adanya peningkatan yang signifikan pada keompok eksperimen karena
P
PADA SISWA KELAS XI SMK T & I KRISTEN SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
oleh
Mustikha Arum Wijayanti
132010065
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan karunia-Nya, penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Merupakan suatu kebanggaan tersendiri
sehingga penulis dapat mencapai gelar Sarjana (S1) dengan penulisan yang berjudul: “
Peningkatan Kesiapan Kerja Melalui Layanan Informasi Karir Pada Siswa Kelas XI SMK T
& I Kristen Salatiga. Penulis juga menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas
dari dukungan serta bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan banyak
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. Sumardjono Padmomartono M.Pd., pembimbing I yang telah banyak sekali
membantu serta mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
2. Yustinus Windrawanto S.Pd, M.Pd., pembimbing II yang telah banyak sekali
membantu serta mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
3. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
4. Kaprogdi dan seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama
menempuh pendidikan di Progdi BK ini dan telah membagi ilmu kepada penulis
sebagai bekal untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
5. Drs. Joko Paryanto, Kepala Sekolah SMK T & I Kristen Salatiga yang telah
memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.
6. Dra. M. A. Asri Widiarsih, guru Bimbingan dan Konseling SMK T & I Kristen
Salatiga yang telah membantu menyediakan waktu, tenaga, serta memberikan arahan
kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
7. Segenap guru dan staf SMK T & I Kristen Salatiga yang telah membantu dan
bekerjasama dengan peneliti dalam proses penelitian di sekolah.
8. Siswa kelas XI SMK T & I Kristen Slatiga atas bantuan dan kerjasama yang baik
kepada penulis.
9. Handoko (ayah), Erni Ambarwati (ibu), dan Prastyo Hadi Bintoro, kedua orang tua
serta kakak yang selalu memberikan doa, kasih sayang, dukungan dan semangat
kepada penulis.
10. Mbak Nanda yang selalu memberikan arahan dan membantu penulis dari awal sampai
akhir penelitian ini dilakukan.
11. Selamat Eryansah yang selalu memberikan arahan, semangat, dan membatu penulis.
i
12. Sahabat kicir-kicir (verlin, novita, didit, dita, dewi, ery, desinta) yang selalu
memberikan semangat dan dukungan kepada penulis.
13. Zaenal Arifin yang selalu memberikan doa, kasih sayang, semangat dan dukungan
kepada penulis.
14. Rekan-rekan seangkatan dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan
skripsi ini.
Atas segala bantuan serta pengorbanannya yang telah diberikan kepada penulis, semoga
mendapatkan berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon kritik dan saran yang
membatu untuk menyempurnakan penulisan ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak pada umumnya dan mahasiswa pada khususnya.
Salatiga, 29 Agustus 2014
Penulis
ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“ ketika kehidupan memberimu seribu alasan untuk menangis, tunjukan bahwa kamu
mempunyai sejuta alasan untuk tersenyum “
“ nikmati setiap detik waktu dan akhiri kelelahan hari ini dengan keikhlasan “
“ dan indahnya hidup bukan karena seberapa banyak orang mengenalmu tetapi karena
seberapa banyak orang yang bahagia karena mengenalmu “
Skripsi ini dipersembahkan kepada :
1. Ayah dan Ibu
2. Almamater
3. Seluruh keluarga dan sahabat
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...........................................................................................................i
MOTTO DAN PERSEMBAHAN......................................................................................... ii
DAFTAR ISI........................................................................................................................ iv
ABSTRAK........................................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL............................................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah.........................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah..................................................................................................3
1.3. Tujuan Penelitian................................................................................................... 4
1.4. Manfaat................................................................................................................. 4
1) ManfaatTeoritis.................................................................................................4
2) ManfaatPraktis.................................................................................................. 4
1.5. Sistematika Penulisan............................................................................................ 5
BAB II KAJIAN TEORI........................................................................................................6
2.1. Kesiapan Kerja Siswa............................................................................................ 6
1) Pengertian Kesiapan Kerja................................................................................ 6
2) Aspek – Aspek Kesiapan Kerja......................................................................... 6
3) Faktor – Faktor yang memepengaruhi Kesiapan Kerja.......................................8
2.2. Layanan Informasi Karir...................................................................................... 10
1) Pengertian Layanan Informasi Karir................................................................ 10
2) Tujuan Layanan Informasi Karir......................................................................11
3) Tipe – Tipe Informasi Karir.............................................................................12
2.3. Tinjauan Hasil-Hasil Penelitian Yang Relevan..................................................... 12
2.4. Hipotesis..............................................................................................................13
BAB III METODE PENELITIAN....................................................................................... 14
3.1. Jenis Penelitian.................................................................................................... 14
3.2. Subjek Penelitian................................................................................................. 14
3.3. Variabel Penelitian...............................................................................................14
1) Jenis Variabel..................................................................................................14
iv
2) Definisi Operasional........................................................................................15
3.4. Desain Penelitian................................................................................................. 15
3.5. Teknik Pengumpulan Data................................................................................... 18
3.6. Teknik Analisis Data............................................................................................19
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN........................................................................ 20
4.1. Deskripsi Subjek Penelitian..................................................................................20
4.2. Pelaksanaan Penelitian......................................................................................... 20
1) Perijinan..........................................................................................................20
2) Pre Test........................................................................................................... 20
4.3. Tahap kegiatan (Treatment)................................................................................. 21
4.4. Analisis Data....................................................................................................... 28
4.5. Uji Hipotesis........................................................................................................31
4.6. Pembahasan......................................................................................................... 32
BAB V PENUTUP.............................................................................................................. 33
5.1. Kesimpulan..........................................................................................................33
5.2. Saran................................................................................................................... 33
1) Peneliti Selanjutnya.........................................................................................33
2) Guru Bimbingan dan Konseling SMK T & I Kristen Salatiga.......................... 33
3) Siswa Kelas IX SMK T & I Kristen Salatiga................................................... 34
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................... 35
LAMPIRAN........................................................................................................................ 37
v
ABSTRAK
Mustikha Arum Wijayanti, 2014. Peningkatan Kesiapan Kerja Melalui Layanan Informasi
Karir Pada Siswa Kelas XI SMK T & I Kristen Salatiga. Skripsi, Program Studi Bimbingan
dan Konseling, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing I : Drs. Sumardjono Padmomartono M.Pd. Pembimbing II : Yustinus
Windrawanto S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji signifikansi peningkatan kesiapan kerja pada siswa
kelas XI SMK T & I Kristen Salatiga melalui layanan informasi karir. Subjek penelitian ini
sebayak 15 siswa kelas XI TOI/TAV dan 15 siswa kelas XI TKR yang memiliki tingkat
kesiapan kerja rendah. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Teknik pengambilan
subjek menggunakan observasi dan skala kesiapan kerja menurut Muri Yusuf dengan jumlah
40 item. Teknik analisis menggunakan Mann Whitney. Perbedaan pre test dari kedua
kelompok menghasilkan Asymp. Sig. (2-tailed) 15.50, artinya tidak ada perbedaan yang
signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan demikian eksperimen
dapat dilakukan. Hasil analisis data yang menghasilkan mean pre test untuk kelompok
eksperimen sebesar 15.50 dan mean post test sebesar 19.80 dengan Asymp. Sig. (2-Tailed)
P=0.007 yang artinya adanya peningkatan yang signifikan pada keompok eksperimen karena
P