ANALISA DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR SISTEM PEREDARAN DARAH BERBASISKAN MULTI MEDIA PADA SLTP KRISTEN KETAPANG

  

Universitas Bina Nusantara

  Jurusan Teknik Informatika Skripsi Sarjana Komputer

  Semester Genap tahun 2004/2005

  

ANALISA DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR

SISTEM PEREDARAN DARAH

BERBASISKAN MULTI MEDIA

PADA SLTP KRISTEN KETAPANG

Johan Unlindra Ong 0400491345

Kelas/Kelompok : 08PCT/ Kelompok 3

  Abstrak Tujuan dari perancangan suatu aplikasi perangkat ajar sistem peredaran darah yang berbasiskan multimedia ini adalah memudahkan siswa dalam mempelajari pelajaran Biologi, terutama ditekankan pada visualisasi yang tidak dapat dilakukan oleh buku teks maupun pengajar.M etode yang digunakan pada perancangan perangkat ajar ini adalah metode analisis dan perancangan, dimana pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Sedangkan pada metode perancangan, penulis merancang struktur menu, diagram transisi, rancangan layar, perancangan basis data dan spesifikasi proses. Hasil yang dicapai berdasarkan implementasi dan evaluasi yang dilakukan adalah bahwa perangkat ajar ini memudahkan siswa dalam memvisualisasikan sistem peredaran darah dan memiliki penjelasan materi yang baik.

  Kesimpulan yang dapat diambil oleh penulis adalah bahwa aplikasi perangkat ajar ini dapat digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar-mengajar, dan dirancang sedemikian rupa sehingga meningkatkan motivasi siswa dalam belajar, serta tidak menutup kemungkinan bahwa suatu saat fungsi guru dapat lebih ditekankan lebih sebagai mentor atau pembimbing.

  Kata kunci: Visualisasi, M ultimedia,M entor

  

PRAKATA

  Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yesus Kristus sebagai satu-satunya juruselamat dunia, atas berkat, kasih karunia, dan anugrah-Nya lah maka penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Setiap bimbingan, pimpinan, dan pertolongan yang diberikan oleh Tuhan Yesus Kristus maka penulis mampu mengerjakan skripsi ini. Skripsi ini ditulis sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar kesarjanaan untuk Jurusan Teknik Informatika Program Studi Strata-1 di Universitas Bina Nusantara.

  Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan karena keterbatasan pengetahuan dan waktu. Oleh karena itu maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang diharapkan dapat berguna untuk membangun aplikasi yang lebih baik.

  M elalui kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada beberapa orang yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. M ereka adalah: 1. Orang tua yang selalu mendukung penulis dalam penyusunan skripsi ini.

2. Bapak Fredy Purnomo, S.Kom,. M .Kom , selaku dosen pembimbing skripsi yang telah memberikan dukungan dan arahan dalam penulisan skripsi ini.

  3. Bapak Andreas Soegandi, S.Kom., MM , selaku dosen pembimbing skripsi pada semester sebelumnya yang telah memberikan masukan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Bapak Anky Hitro, M.Div, selaku wakil kepala sekolah SLTP Kristen Ketapang 2 yang telah memberikan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Bapak Robert, selaku kepala sekolah SLTP Kristen Ketapang 2 yang telah memberikan izin untuk melakukan survei di SLTP Kristen Ketapang 2.

  6. Teman –teman dari Remaja Gereja Kristus Ketapang yang dengan tiada hentinya memberikan dukungan dalam proses penulisan skripsi ini yaitu: Yuliana Chandra, Inca Agustina Arifin,S.Psi, Susan Bidahsari, Tjin Jessica,S.Sn, Eric Liga Saputra,S.Kom, Indra Gunawan,S.Kom, Indra M andala Putra,S.Kom, Wilianto Winardi,S.Kom, Wirawan,S.T , Alex Guntoro Kuncoro, Lukas,S.T , Jeffrey Yuwono Syahir,S.Sn, Andrian,S.E, Sedihati Gea, Lim Cho Sen Soesilo Tjahjadi, Lydia, Ronald, M onica M ulyadi,S.Kom, Casthelia Kartika,M .Div, Budi Santoso,S.Kom, Angeline Djosef, Alfin Tjandra, Viona Erika dan teman-teman lainnya.

DAFTAR ISI

  Halaman Judul Luar i Halaman Judul Dalam ii Halaman Persetujuan Softcover iii Abstrak iv

  Prakata v

  Daftar Isi vii

  Daftar Tabel xi

  Daftar Gambar xiii

  Daftar Lampiran L1

BAB 1 PENDAHULUAN

  1

  1.1 Latar Belakang

  3

  1.2 Ruang Lingkup dan M anfaat

  4

  1.3 Tujuan

  1.4 M etodologi 5 Penulisan

  7

  1.5 Sistematika

BAB 2 LANDAS AN TEORI

  2.1 M ultimedia

  2.1.1 Pengertian M ultimedia

  9

  2.1.2 Elemen-elemen M ultimedia

  10

  2.1.3 Aplikasi M ultimedia 12

  2.2 Rekayasa Perangkat Lunak

  2.2.1 Pengertian Rekayasa Perangkat Lunak

  13

  2.2.2 Karakteristik Perangkat Lunak

  15

  2.2.3 Elemen-elemen Rekayasa Perangkat Lunak

  15

  2.2.4 Paradigma Rekayasa Perangkat Lunak

  17

  2.3 Alat Bantu Perancangan

  2.3.1 Database

  29

  2.3.2 STD (State Transition Diagram)

  30

  2.3.3 Spesifikasi Proses

  31

  2.4 Interaksi M anusia dan Komputer

  2.4.1 Pengertian Interaksi M anusia dan Komputer

  32

  2.4.2 Prinsip-prinsip Perancangan Interface

  33

  2.5 Perangkat Ajar

  2.5.1 Sejarah Perkembangan Perangkat Ajar

  34

  2.5.2 Pengertian Perangkat Ajar

  35

  2.5.3 Tujuan Perangkat Ajar

  36

  2.5.4 Komponen-komponen Dasar Perangkat Ajar

  37

  2.5.5 Jenis-jenis Perangkat Ajar

  38

  2.6 Taksonomi Tujuan Kognitif M enurut Bloom

  40

  2.7 Peredaran Darah pada M anusia

  42

  BAB 3 AN ALIS A DAN PERANCANGAN

  3.1 Riwayat Perusahaan

  72

  3.2 Struktur Organisasi 73

  3.3 Prosedur yang sedang berjalan

  73

  3.4 Hasil Kuesioner

  75

  3.5 Alternatif Pemecahan M asalah

  89

  3.6 Persyaratan Sistem dan Spesifikasi

  89

  3.7 Perancangan Perangkat Ajar

  90

  3.7.1 Struktur M enu

  90

  3.7.2 STD (State Transition Diagram)

  95

  3.7.3 Rancangan Layar 108

  3.7.4 Struktur Tabel 188

  BAB 4 EVALUAS I DAN IMPLEMENTAS I

  4.1 Implementasi 191

  4.2 Proses Pengembangan Aplikasi 191

  4.3 Sarana yang Dibutuhkan dalam Implementasi 192

  4.3.1 Perangkat Keras 192

  4.3.2 Perangkat Lunak 193

  4.4 Cara Penginstalasian Perangkat Ajar 194

  4.5 Cara Pengoperasian Perangkat Ajar 194

  4.6 Evaluasi 241

  4.6.1 Sisi Pengguna 241

  4.6.2 Sisi Interaksi M anusia dan Komputer 246

  4.6.3 Sisi M anfaat 247

BAB 5 KES IMPULAN DAN S ARAN

  5.1 Kesimpulan 250

  5.2 Saran 251

DAFTAR PUS TAKA

   252 RIWAYAT HID UP

  253

  LAMPIRAN-LAMPIRAN L1

  

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 1

  75 Tabel 3.2 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 2

  77 Tabel 3.3 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 3

  78 Tabel 3.4 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 4

  80 Tabel 3.5 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 5

  81 Tabel 3.6 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 6

  82 Tabel 3.7 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 7

  84 Tabel 3.8 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 8

  85 Tabel 3.9 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 9

  86 Tabel 3.10 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 10

  87 Tabel 3.11 Tabel Username Siswa 187

Tabel 3.12 Tabel Username Guru 188Tabel 3.13 Tabel Soal Sistem Peredaran Darah 188Tabel 3.14 Tabel Soal Sistem Peredaran Getah Bening 189Tabel 3.15 Tabel Soal Kelainan pada Sistem Transportasi 189Tabel 4.1 Tabel Tingkat Ketertarikan Siswa 244Tabel 4.2 Tabel Tingkat Kemudahan Penggunaan 245Tabel 4.3 Tabel Tingkat Penjelasan M ateri 245Tabel 4.4 Tabel Tingkat Kegunaan 246Tabel 4.5 Tabel Kelebihan Perangkat Ajar 247Tabel 4.6 Tabel Saran Siswa

  247

  DAFTAR GAMBAR

  76 Gambar 3.3 Diagram Tingkat M inat Siswa Terhadap Pelajaran Biologi

  3.10 Struktur M enu Awal

  88 Gambar

  85 Gambar 3.9 Diagram Tingkat Penggunaan Komputer

  84 Gambar 3.8 Diagram Tingkat Kebutuhan Perangkat Ajar

  81 Gambar 3.7 Diagram Tingkat Kegunaan Fasilitas Sekolah

  80 Gambar 3.6 Diagram Tingkat Ketersediaan waktu di sekolah

  79 Gambar 3.5 Diagram Tingkat Ketertarikan Penyampaian M ateri di Kelas

  77 Gambar 3.4 Diagram Tingkat Kesulitan Siswa M empelajari Biologi

  73 Gambar 3.2 Diagram Tingkat Kebiasaan Belajar di luar jam sekolah

  Gambar 1 IM SDD (Interactive M ultimedia System Design and Development

  28 Gambar 3.1 Struktur Organisasi SLTPK Ketapang

  25 Gambar 2.8 The Unified Process

  24 Gambar 2.7 The Concurrent Development Model

  23 Gambar 2.6 The Spiral Model

  21 Gambar 2.5 The Prototyping Model

  19 Gambar 2.4 The RAD Model

  18 Gambar 2.3 The Incremental Model

  15 Gambar 2.2 The Waterfall Model

  5 Gambar 2.1 Software Engineering Layer

  91

Gambar 3.11 Struktur M enu Login Siswa

  91 Gambar

  3.12 Struktur M enu Utama

  92 Gambar 3.13 Struktur M enu Sistem Peredaran Darah

  92 Gambar 3.14 Struktur M enu Peredaran Darah

  93 Gambar 3.15 Struktur M enu Sistem Peredaran Getah Bening

  93 Gambar

  3.16 Struktur M enu Tonsil

  94 Gambar 3.17 Struktur M enu Kelainan pada Sistem Transportasi

  94 Gambar

  3.18 Struktur M enu Varises

  95 Gambar

  3.19 STD Layar Awal 95

Gambar 3.20 STD Layar M enu Login Siswa

  96 Gambar 3.20 STD Layar M enu Utama

  97 Gambar 3.21 STD Layar Sistem Peredaran Darah

  98 Gambar 3.22 STD Layar Peredaran Darah

  99 Gambar 3.23 STD Layar Sistem Peredaran Getah Bening 100

Gambar 3.24 STD Layar Tonsil

  101

Gambar 3.25 STD Layar Kelainan pada Sistem Transportasi 102Gambar 3.26 STD Layar Varises 103Gambar 3.27 STD Layar Awal

  104

Gambar 3.28 STD Layar M enu Login Guru 104Gambar 3.29 STD Layar M enu Utama Guru 105Gambar 3.30 STD Layar Soal Sistem Peredaran Darah 106Gambar 3.31 STD Layar Sistem Peredaran Getah Bening 107Gambar 3.32 STD Layar Soal Kelainan Sistem Transportasi 108Gambar 3.33 Layar Awal

  109

Gambar 3.34 Layar Login

  110

Gambar 3.35 Layar Animasi

  111

Gambar 3.36 Layar M enu Utama 112Gambar 3.37 Layar Sistem Peredaran Darah 113Gambar 3.38 Layar Plasma Darah 115Gambar 3.39 Layar Butiran Darah 117Gambar 3.40 Layar Fungsi Darah 119Gambar 3.41 Layar Golongan Darah 121Gambar 3.42 Layar Tranfusi Darah 123Gambar 3.43 Layar Alat Peredaran Darah 125Gambar 3.44 Layar Jantung

  127

Gambar 3.45 Layar Pembuluh Darah 129Gambar 3.46 Layar Peredaran Darah

  131

Gambar 3.47 Layar Video Sistem Peredaran Darah 133Gambar 3.48 Layar Games Sistem Peredaran Darah 135Gambar 3.49 Layar Test Sistem Peredaran Darah 137Gambar 3.50 Layar Sistem Peredaran Getah Bening 138Gambar 3.51 Layar Cairan Limfa

  140

Gambar 3.52 Layar Pembuluh Limfa

  142

Gambar 3.53 Layar Pembuluh Limfa Kiri 144Gambar 3.54 Layar Pembuluh Limfa Kanan 146Gambar 3.65 Layar HipertensiGambar 3.74 Layar Sistem Peredaran Getah Bening 185Gambar 3.73 Layar Soal Sistem Peredaran Darah 183Gambar 3.72 Layar M enu Utama Guru 181Gambar 3.71 Layar Test Sistem Peredaran Getah Bening 180Gambar 3.70 Layar Games Kelainan pada Sistem Transportasi 178Gambar 3.69 Layar Video Kelainan pada Sistem Transportasi 176

  174

Gambar 3.68 Layar Varises

  172

Gambar 3.67 Layar Wasir

  170

Gambar 3.66 Layar Hemofilia

  168

  166

Gambar 3.55 Layar Peredaran LimfaGambar 3.64 Layar Leukimia

  164

Gambar 3.63 Layar AnemiaGambar 3.62 Layar Kelainan pada Sistem Transportasi 162Gambar 3.61 Layar Test Sistem Peredaran Getah Bening 160Gambar 3.60 Layar Games Sistem Peredaran Getah Bening 158Gambar 3.59 Layar Video Sistem Peredaran Getah Bening 156

  154

Gambar 3.58 Layar Tonsil

  152

Gambar 3.57 Layar Limpa

  150

Gambar 3.56 Layar Kelenjar Limfa

  148

Gambar 3.75 Layar Soal Kelainan pada Sistem Transportasi 187Gambar 4.1 Layar Awal

  214

Gambar 4.21 Layar M enu Utama Guru 238

  237

Gambar 4.20 Layar login guruGambar 4.19 Layar Test Kelainan pada Sistem Transportasi 236Gambar 4.18 Layar Video Kelainan pada Sistem Transportasi 233Gambar 4.17 Layar Games Kelainan pada Sistem Transportasi 230

  227

Gambar 4.16 Layar VarisesGambar 4.15 Layar Kelainan pada Sistem Transportasi 224Gambar 4.14 Layar Test Sistem Peredaran Getah Bening 223Gambar 4.13 Layar Games Sistem Peredaran Getah Bening 220Gambar 4.12 Layar Video Sistem Peredaran Darah 217Gambar 4.11 Layar Tonsil

  193

Gambar 4.10 Layar Sistem Peredaran Getah Bening 212Gambar 4.9 Layar Test Sistem Peredaran Darah 211Gambar 4.8 Layar Games Sistem Peredaran Darah 208Gambar 4.7 Layar Video Sistem Peredaran Darah 205

  202

Gambar 4.6 Layar Peredaran Darah

  199

Gambar 4.5 Layar DarahGambar 4.4 Layar Sistem Peredaran Darah 197

  196

Gambar 4.3 Layar M enu Utama

  194