Soal Belajar Mandiri ke-6

    Ber

  . herpes . TMV, C

  E.

  4. Se su tu m ad ka se dia A.

  B.

  C.

  D.

  E.

  5. Te Ind pa ad A.

  B.

  C.

  D.

  E.

  2012 – IPA n jawaba

  rus dapa anusia, h apat men anusia a kanker polio, t

  NCD, c eorang p urvei lapa mbuhan engumpu da dan m antong ya emak, da anggap k buatan alami

  C.

  . filogen . buatan alami d erumbu k donesia arah. Tuju dalah . . mempe melind ombak

  . menam . menar tempat

  an yang b

  at menye hewan ju nyebabka ntara lain r, HIV, an trakom, h s, CVPD,

  CVPD, N cacar, ra eneliti tu angan un yang hid ulkan spe memasukk ang diber n herba. klasifikas n netik n dan filo dan buat karang y banyak m uan pele

  . . ertahank dungi pan k mbah dev rik minat w t fertilisas

  benar!

  babkan p ga tumbu an penya n . . . . ntraks hepatitis

  H

  5 N

  1 NCD

  bies mbuhan ntuk meng dup di sua esimen tu kannya k ri label po

  Kegiatan si . . . . genetik an yang ada mengalam starian te kan keind ntai dari h visa nega wisatawa si organis penyakit uhan. Vir kit pada melakuk genali be atu temp umbuhan ke dalam ohon, pe n ini dapa di perair mi kerusa erumbu k dahan ba hempasa ara an asing sme laut

   

  D.

  B.

  1. P i a h A B C D E

  da silan

  2. S k m M C a A B C D E

  rilah tan

  Penyakit nfeksi vir anjing. C hal terseb A. Miko

  B. Sitolo

  C. Bakte

  D. Hema

  E. Virolo Seorang kolam me mikroorga

  1

  4 Mikroorga Ciliata da adalah .

  A. 1 dan

  B. 1 dan

  C. 3 dan

  D. 4 dan

  E. 5 dan

  rabies p rus rabie abang bi but adala logi ogi eriologi atologi ogi siswa ya elalui mik anisme p anisme y an Rhizop

  3. Vi m da m A.

  . . . n 4 n 5 n 1 n 5 n 3

  g (X) pa

  ada anjin es pada s iologi yan ah . . . . ang meng kroskop, protozoa

  2

  5 yang mer poda sec

   | B da huruf

  ng diakib susunan s ng memp . gamati se menjump sebagai

  3 rupakan cara beru

  Bonus Soal f A, B, C

  atkan saraf pelajari etetes air pai berikut.

  3 kelas urutan

  

 

l Tryout UN atau D d

  r

  N SMA/MA 2 di depan

  pada rus yang kan erbagai pat. Ia n yang empat rdu, at ran akan karang wah laut an

   

  6. Perhatikan gambar beberapa hewan

  C. B – D – F invertebrata berikut.

  D. B – D – A

  E. C - E – B 8. Berikut ini beberapa ciri Spermatophyta. (1) Akar tunggang (2) Pembuahan tunggal

  1

  2

  3 (3) Mempunyai kambium (4) Tidak mempunyai bunga sesungguhnya (5) Mempunyai bakal biji pada daun buah (6) Akar serabut Ciri yang dimilki tumbuhan Gymnospermae 4 5 6 adalah . . . .

  Berdasarkan gambar, hewan invertebrata

  A. (1), (2), (3) dan (4)

  B. (1), (2), (4) dan (5) yang termasuk kelas Mollusca dan C. (1), (3), (4) dan (5)

  Echinodermata ditunjukkan oleh nomor

  D. (2), (3), (5) dan (6) . . . . E. (2), (4), (5) dan (6)

  A. 1 dan 3

  B. 1 dan 5

  9. Dalam ekosistem laut terdapat:

  C. 2 dan 3

  1. Ikan hiu

  D. 2 dan 5

  2. Dekomposer

  E. 4 dan 6

  3. Fitoplankton

  4. Ikan-ikan kecil 7. Perhatikan daur hidup Aurelia aurita berikut.

  5. Zat-zat anorganik Rantai makanan yang benar dari komponen ekosistem di atas adalah . . . .

  E

  A. 2-5-3-4-1

  F

  B. 3-4-1-2-5

  C. 3-4-1-5-2

  A

  D. 3-4-5-1-2

  D

  E. 5-3-4-1-2

  B

  10. Dalam daur nitrogen di alam, bakteri nitrifikasi adalah salah satu bakteri yang mempunyai peran . . . .

  A. mengubah nitrat menjadi nitrogen

  C  

  B. mengubah nitrat menjadi nitrit

  C. mengubah nitrit menjadi nitrat Berdasarkan gambar, planula, skifistoma

  D. menghasilkan asam amino dari bahan dan efira secara berurutan ditunjuk oleh organik . . . . E. membentuk asam amino

  A. A – B – D

  B. A – C – E

  

 

 | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA

   

   

  11. Penggunaan pupuk yang tidak sesuai Berdasarkan gambar, organel dan fungsi aturan dapat berdampak buruk pada yang bersesuaian dan hanya dimiliki oleh ekosistem, antara lain terjadinya eutrofikasi. sel hewan saja adalah . . . . . Dampak yang mungkin terjadi akibat

  Nomor Organel Fungsi eutrofikasi adalah . . . .

  A. perairan sungai semakin kaya akan

  A. 1 Mitokondria Respirasi oksigen B. organisme dalam air menjadi resisten

  Badan terhadap pupuk B. 1 Respirasi golgi

  C. perairan sungai semakin kaya akan karbon dioksida dan oksigen C. 2 Ribosom Sintesis protein

  D. ekosistem air sungai akan menjadi subur karena miskin karbon dioksida Mengatur

  E. menurunnya kadar oksigen di dalam air

  D. 2 Sentriol polaritas sungai pembelahan sel Mengatur 12. Perhatikan gambar berikut.

  E. 3 Nukleus metabolisme

  2   3  

  1

  14. Perhatikan diagram batang tumbuhan berikut.

  Glikoprotein, glikolipid dan fosfolipid secara

  1 berurutan ditunjuk oleh . . . .

  2 A. 1, 2 dan 3

  3 B. 2, 1 dan 3

  C. 2, 3 dan 1

  D. 3, 2 dan 1

  4 E. 3, 1 dan 2 5  

  13. Perhatikan gambar sel hewan berikut.

  Epidermis, korteks dan kambium secara berurutan ditunjukkan oleh bagian bernomor . . . .

  A. 1, 2, dan 3

  B. 1, 2, dan 4

  3   1  

  C. 3, 4, dan 5

  D. 4, 3, dan 2

  2  

  E. 5, 4, dan 2

     | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA  

    15. Perhatikan gambar berikut.

  17. Perhatikan gambar sistem pencernaan manusia berikut.

  X  

  Gambar di atas adalah contoh sendi . . . .

  A. peluru

  B. pelana

  P  

  Q  

  C. engsel

  S  

  D. luncur

  E. putar

  T  

  R  

  16. Perhatikan gambar sistem peredaran darah Berdasar gambar, enzim tripsin yang berikut. berfungsi mengubah protein menjadi pepton

  1  

  dihasilkan oleh organ yang ditunjuk oleh . .

  8   6  

  . .

  A. P

  7  

  B. Q

  C. R

  4   2  

  D. S

  5  

  E. T

  3  

  18. Berikut adalah organ-organ yang menyusun sistem pernapasan pada manusia.

  1. Laring

  2. Bronkus

  3. Trakea Berdasarkan gambar yang disajikan, vena

  4. Faring pulmonalis dan aorta secara berurutan

  5. Alveolus ditunjukkan oleh nomor . . . .

  6. Bronkiolus

  A. 1,

  8 Urutan masuknya udara pernapasan yang

  B. 2,

  6 benar adalah . . . .

  C. 6,

  7 D. 6,

  8 A. 2-4-3-5-6-4

  E. 7,

  8 B. 3-4-1-5-2-6

  C. 4-3-1-2-6-5

  D. 4-1-3-2-6-5

  E. 5-3-1-2-6-5

  

 

 | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA

   

    19. Perhatikan gambar nefron berikut.

  A. 1 dan 4

  B. 2 dan 3

  2

  3    

  C. 3 dan 4

  D. 4 dan 2

  E. 5 dan 3 21. Perhatikan gambar telinga berikut.

  1  

  4   4  

  1   5  

  3   5  

  2  

  Bagian telinga yang berfungsi sebagai Kelainan pada sistem ekskresi yang disebut reseptor auditori dan menjaga albuminuria terjadi akibat kegagalan fungsi keseimbangan tekanan udara pada telinga bagian bernomor . . . . luar dan telinga tengah secara berurutan adalah . . . .

  A. 1

  B. 2 A. 1 dan 2

  C. 3

  D. 4 B. 1 dan 3

  E. 5 C. 2 dan 3

  D. 3 dan 4

  20. Perhatikan bagan kelenjar endokrin pada

  E. 5 dan 3 manusia berikut ini.

  22. Perhatikan gambar organ reproduksi berikut.

  1   3  

  2   2  

  1   3  

  4   4  

  5   5  

  Bagian yang merupakan tempat ovulasi dan fertilisasi secara berurutan ditunjukkan oleh Hormon yang berfungsi mengatur kadar bagian bernomor . . . . gula dalam darah dan metabolisme

  A. 1 dan 2 disekresikan oleh kelenjar nomor . . . .

  B. 1 dan 3

  

 

 | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA

   

   

  C. 2 dan 3 Pasangan hormon dan fungsinya yang

  D. 2 dan 4 sesuai untuk mempercepat pertumbuhan

  E. 2 dan 5 tunas apikal batang adalah . . . .

  23. Perhatikan data pertumbuhan kecambah

  A. 1 – a kacang hijau yang diberi perlakuan dengan B. 2 – c intensitas cahaya berbeda-beda berikut.

  C. 3 – b

  D. 4 – e

  Pertambahan tinggi pada hari

  E. 5 – d

  Kondisi ke- (cm) cahaya 25. Perhatikan data hasil percobaan berikut ini. No 1 2 3 4 5 6 7 Ekstrak Ekstrak

1 Gelap 2,0 3,4 5,2 5,6 7,2 8,0 8,6

  jantung hati Remang-

  PH < 7 - - 2 remang 1,2 1,8 2,2 2,3 2,6 3,1 4,5 PH > 7 - - 3 terang 0,4 0,9 1,3 1,3 1,5 2,2 3,0

  Keterangan:

  • PH = 7 ++

  Berdasarkan data tersebut dapat o + = bereaksi disimpulkan bahwa . . . .

  < 37 C - -

  • = tidak o

  bereaksi

  A. Cahaya berpengaruh terhadap proses

  • > 37 C - pertumbuhan.
  • o = 37 C ++ ++

      B. Cahaya dapat mempercepat pertumbuhan kecambah.

      H 2 O 2 ++ +

      C. Cahaya gelap berpengaruh terhadap pertumbuhan tetapi cahaya terang dan remang-remang tidak.

      Kesimpulan yang dapat diambil dari data

      D. Pengaruh cahaya terhadap percobaan di atas adalah . . . . pertumbuhan sama dengan pengaruh

      o

      A. Enzim nonaktif pada suhu 37 C dan PH suhu lingkungan terhadap netral. pertumbuhan.

      o

      B. Enzim aktif pada suhu 37 C dan PH

      E. Cahaya dapat menghambat netral. pertumbuhan tinggi kecambah.

      C. Enzim bekerja aktif pada kondisi asam 24. Perhatikan tabel di bawah ini. dan suhu tinggi.

      D. Enzim bekerja aktif pada kondisi basa

      Jenis hormon Fungsi dan suhu rendah.

      E. Enzim bekerja aktif pada kondisi asam

      1. Auksin

      a. Pembelahan sel dan suhu rendah.

      2. Giberelin

      b. Perpanjangan sel

      3. Sitokinin

      c. Pengguguran daun

      26. Proses respirasi meliputi:

      4. Asam

      d. Penyembuhan luka absisat

      1. Perubahan senyawa C6 menjadi C3

      5. Traumalin

      e. Pertumbuhan

      2. Penggunaan KoA raksasa

    • 3. Reaksi H dengan O

      2

     

      

     | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA

     

       

      4. Perubahan asam piruvat menjadi asetil Berdasarkan skema, nomor yang KoA menunjukkan ATP, piruvat, dan etanol

      5. Penggunaan sitokrom adalah . . . . Proses yang terjadi pada transpor elektron adalah nomor . . . .

      A. 1, 2, dan 4

      B. 1, 2, dan 5

      A. 4 dan 5 C. 1, 4, dan 5

      B. 3 dan 5 D. 3, 2, dan 4

      C. 2 dan 4 E. 3, 4, dan 5

      D. 2 dan 3

       

      E. 1 dan 2 29. Perhatikan skema DNA berikut ini.

      27. Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut.

      4   Gelembung gas Hydrilla

      Berdasarkan skema, yang ditunjukkan oleh nomor 1, 2, 3 dan 4 secara berurutan pada Berdasarkan gambar percobaan di atas, sepotong molekul DNA di atas adalah . . . . dapat diambil kesimpulan bahwa dari proses tersebut . . . .

      A. guanin, deoksiribosa, fosfat dan adenin

      B. sitosin, ribosa, hidrogen dan timin A. diperlukan CO

      2 dan cahaya

      C. timin, ribosa, fosfat dan sitosin

      B. diperlukan H O dan tanaman

    2 D. adenin, deoksiribosa, fosfat dan timin

      fotosintetik E. urasil, deoksiribosa, hidrogen dan

      C. diperlukan cahaya dan air

      adenin

      D. diperlukan cahaya dan O

    2 E.

      dihasilkan O

      2 dan air

      30. Perhatikan gambar urutan basa nitrogen pada sepotong DNA berikut.

      28. Perhatikan skema proses respirasi anaerob berikut.

      X glukosa  

        + NAD   glikolisis

          1  

      2   3  

      ANTISENSE   NADH  

      4   5  

      Proses yang terjadi dalam pembentukan X adalah . . . .

       

     | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA

       

       

      A. translasi peluang munculnya ayam walnut sebesar

      B. replikasi . . . .

      C. inisiasi A. 0%

      D. duplikasi B. 25%

      E. transkripsi C. 50% 31.Perhatikan gambar pembelahan sel berikut.

      D. 75%

      E. 100%

      34. Seorang pria hemofilia menikah dengan wanita yang ayahnya hemofilia, maka persentase lahirnya anak laki-laki pertama yang menderita hemofilia sebesar . . . .

      1

      2 A.

      12,5% B. 25 % C. 50 % D.

      75% E. 100% 35. Perhatikan gambar mutasi berikut.

      3

      4 Berdasarkan gambar, fase metafase, telofase dan anafase secara berurutan ditunjukkan oleh nomor . . . .

      A. 1, 2, 3

      B. 2, 3, 4 Mutasi yang terjadi pada sepotong DNA

      C. 1, 3, 4 tersebut adalah . . . .

      D. 3, 1, 4

      E. 4, 2, 1 A. inversi

      B. insersi

      32. Bila tanaman berbiji bulat warna kuning

      C. transverse (BbKk) disilangkan dengan tanaman berbiji

      D. translokasi kisut warna hijau (bbkk) akan menghasilkan E. transisi tanaman kisut warna hijau sebesar . . . .

      36. Perhatikan rangkaian percobaan

      A. 6,25% Spallanzani dan Louis Pasteur berikut.

      B. 12,5%

      C. 25%

      D. 56,25%

      E. 50%

      33. Persilangan antara ayam walnut (RrPp) dengan rose (RRpp) pada penyimpangan semu hukum Mendel akan memberikan

      

     

     | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA

       

       

     

      A. 1 dan 4

      E. teknologi peniruan

      39. Perhatikan produk kebutuhan manusia berikut.

      1. Interferon

      2. Tempe

      3. Keju

      4. Vaksin

      5. Mentega Produk yang dihasilkan bioteknologi modern adalah . . . .

      B. 2 dan 3

      C. kultur jaringan

      C. 2 dan 4

      D. 2 dan 5

      E. 3 dan 5

      40. Kedelai transgenik yang diciptakan melalui rekayasa genetika dikhawatirkan dapat menyebabkan . . . .

      A. berkurangnya plasma nuftah

      B. alergi pada manusia

      C. tanaman berumur lebih pendek

      D. teknologi vaksin

      B. teknologi plasmid

      

     | Bonus Soal Tryout UN SMA/MA 2012 – IPA

     

      D. II dan IV tetap jernih

      Keterangan: Labu : I terbuka dan tidak dipanaskan

      II terbuka dan dipanaskan

      III tertutup dan dipanaskan

      IV terbuka dan dipanaskan Pada hari pertama, kaldu di dalam labu semuanya jernih. Setelah 3 hari, hasil percobaan tersebut menunjukkan bahwa pada labu . . . .

      A. I dan II tetap jernih

      B. I dan III tetap jernih

      C. II dan III tetap jernih

      E. III dan IV tetap jernih

      A. hibridoma

      37. Diketahui persentase orang normal (dominan) dalam suatu populasi penduduk adalah 84%. Perbandingan frekuensi genotipe AA : Aa : aa dalam populasi tersebut adalah . . . .

      A. 4 : 32 : 64

      B. 4 : 16 : 64

      C. 36 : 24 : 16

      D. 36 : 24 : 40

      E. 36 : 48 : 16

      38. Proses pembentukan organisme baru yang secara alamiah tidak mungkin terjadi di alam, dapat diperoleh melalui bioteknologi. Bioteknologi dalam pembentukan individu baru yang memiliki sifat persis induknya adalah . . . .

      D. tanaman perlu diberi lebih banyak pupuk E. berbagai tanaman bersifat seragam