Peranan Pembimbimbing Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) Dan Kepercayaan Diri Siswi(Studi Deskriptif Tentang Peranan pembimbing Dalam Kegiatan Public Speaking (Muhadoroh) Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri siswi di Pesantren Darul Hikmah Medan)
1. Apa tugas Adik sebagai pembimbing? 2.
Materi-materi apa saja yang Adik berikan saat membimbing kegiatan public
speaking (muhadoroh)? 3. Metode seperti apa yang Adik gunakan dalam membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)?
4. Upaya apa yang Adik lakukan untuk meningkatkan rasa percaya diri adik-adik saat tampil berpidato?
5. Bagaimana Adik memberikan motivasi agar adik-adik terpacu untuk mampu berpidato dengan baik?
6. Tips-tips apa yang biasanya Adik berikan saat membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)?
7. Seberapa sering Adik menjalin komunikasi dengan adik-adik yang Adik bimbing?
8. Bagaimana Adik membimbing adik-adik dalam melatih gesture (gerak tubuh) saat berpidato?
9. Dalam berpidato vokal harus jelas, apa yang Adik lakukan dalam melatih kekuatan suara dan ketepatan berbicara adik-adik saat berpidato?
10. Bagaimana Adik menentukan keberhasilan adik-adik yang Adik bimbing mampu berpidato dengan penuh rasa percaya diri?
11. Setelah melakukan evaluasi, bila hasil evaluasi tersebut kurang memuaskan, apa yang Adik lakukan?
Pedoman Wawancara Siswi Sebagai Informan Tambahan
Nama : Kelas : Pertanyaan 1.
Menurut Adik penting tidak rasa percaya diri saat berpidato? Alasannya?
2. Bagi Adik, cukup berperan atau tidak kakak pembimbing dalam meningkatkan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato?
3. Persiapan apa yang Adik lakukan sebelum tampil berpidato? 4.
Apa yang Adik lakukan agar tampil percaya diri saat berpidato? 5. Apakah Adik sering berkonsultasi dengan pembimbing? 6. Apa yang menjadi penyebab Adik tidak percaya diri saat berpidato? 7. Apakah teman-teman satu kelompok juga membantu dalam peningkatan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato?
8. Apa gejala-gejala yang Adik rasakan ketika tidak percaya diri saat tampil berpidato?
Informan Utama Informan 1
Nama : Ikhsani Safitri Jumlah siswi yang dibimbing : Sepuluh Siswi 1.
Apa tugas Adik sebagai pembimbing? Jawab: Saya bimbing adik-adik agar dapat tampil berpidato dengan baik, dan supaya mereka gak takut atau malu-malu pas tampil pidato.
2. Materi-materi apa saja yang Adik berikan saat membimbing kegiatan public
speaking (muhadoroh)? Jawab: Saya contohkan biasanya kata-kata seperti “aku” dan kata-kata tidak baku lainnya gak boleh dipakek untuk pidato.
3. Metode seperti apa yang Adik gunakan dalam membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)? Jawab: Pakai metode diskusi, disinikan bimbingannya perkelompok- kelompok jadi bukan saya saja yang ngasih masukan tapi kami juga sering diskusi. Kadang siswi bimbingan ada yang ngasih saran atau masukan sama teman yang lain.
4. Upaya apa yang Adik lakukan untuk meningkatkan rasa percaya diri adik-adik saat tampil berpidato? Jawab: Lebih saya tekankan kepada adik-adik untuk sering latihan dan selalu memperhatikan kemajuan rasa percaya diri mereka dalam berpidato.
5. Bagaimana Adik memberikan motivasi agar adik-adik terpacu untuk mampu berpidato dengan baik? Jawab: Biasanya adik yang tampil percaya diri saat berpidato diberi pujian.
Saya bilang kalau adik tersebut bisa jadi ustajah trus bilang ke adik yang lain supaya jangan malu-malu dan takut karna semua orang bisa berpidato dengan baik.
6. Tips-tips apa yang biasanya Adik berikan saat membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)? Jawab: Tips yang saya berikan lebih ke Agamanya, kayak baca doa sebelum tampil berpidato. Trus Jangan ninggalin shalat lima waktu biar rasa percaya diri kita keluar saat pidato dan latihan itu yang penting.
7. Seberapa sering Adik menjalin komunikasi dengan adik-adik yang Adik bimbing? Jawab: Sering, Biasanya saya nanyak udah kayak mana persiapan untuk tampil.
8. Bagaimana Adik membimbing adik-adik dalam melatih gesture (gerak tubuh) saat berpidato? Jawab: Saya contohkan sama adik-adik kalau pidato yang isinya ada kata- kata yang nuntut orang lain melakukan sesuatu. Seperti mengatakan
‘ayo’ diikuti gerakan tangan diangkat dan dikepalkan.
9. Dalam berpidato vokal harus jelas, apa yang Adik lakukan dalam melatih kekuatan suara dan ketepatan berbicara adik-adik saat berpidato? Jawab: Saya sering menyuruh adik-adik satu satu untuk membaca teks dengan kuat-kuat.
10. Bagaimana Adik menentukan keberhasilan adik-adik yang Adik bimbing mampu berpidato dengan penuh rasa percaya diri? Jawab: kalau adik-adik yang saya bimbing bisa tampil pidato secara maksimal kayak merasa tenang, gak gugup, vokalnya jelas, berani natap audiens. Berarti dia udah tampil percaya diri.
11. Setelah melakukan evaluasi, bila hasil evaluasi tersebut kurang memuaskan, apa yang Adik lakukan? Jawab: Waktu bimbingan saya suruh dia kasih pertanyaan biar dia terbiasa ngomong didepan teman-temannya.
Informan Utama Informan 2
Nama : Asmaul Husna Jumlah siswi yang dibimbing : Sepuluh Orang 1.
Apa tugas Adik sebagai pembimbing? Jawab: Saya ajarin mereka cara berpidato kalau tau ilmunya kan lebih mudah prakteknya.
2. Materi-materi apa saja yang Adik berikan saat membimbing kegiatan public
speaking (muhadoroh)? Jawab: Saya sering nanyak sama adik-adik waktu bimbingan jadi dari situ kan bisa nambah pengetahuan mereka mengenai pidato.
3. Metode seperti apa yang Adik gunakan dalam membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)? Jawab: Sering-sering saya ingatkan, supaya mereka terus ingat dengan arahan- arahan yang saya berikan.
4. Upaya apa yang Adik lakukan untuk meningkatkan rasa percaya diri adik-adik saat tampil berpidato? Jawab: Upaya yang saya lakukan untuk menumbuhkan kepercayaan diri mereka adalah dengan membiasakan mereka tampil berbicara didepan teman-teman kelompoknya.
5. Bagaimana Adik memberikan motivasi agar adik-adik terpacu untuk mampu berpidato dengan baik? Jawab: Saya motivasi adik-adik dengan cerita-cerita penuh inspirasi dan selalu mengatakan kepada mereka bahwa kita sama seperti orang lain. Kalau orang lain bisa tampil percaya diri mengapa kita tidak.
6. Tips-tips apa yang biasanya Adik berikan saat membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)? Jawab: Saya sarankan adik-adik untuk sering-sering latihan pidato didepan kaca dan sebelum naik kepodium untuk berpidato saya sarankan adik- adik untuk menarik napas perlahan-lahan dan mengeluarkannya tiga kali berturut-turut. Ini membantu mereka untuk lebih rileks.
7. Seberapa sering Adik menjalin komunikasi dengan adik-adik yang Adik bimbing? Jawab: Kalau malam sering datang kekamar mereka sekedar nanyak udah ngerjain PR belum?
8. Bagaimana Adik membimbing adik-adik dalam melatih gesture (gerak tubuh) saat berpidato? Jawab: Kalau adik-adik latihan pidato, Saya sering kasih saran kalau menyambut atau menyapa audiens sebaiknya tangan dikembangkan kearah mereka sebagai sambutan.
9. Dalam berpidato vokal harus jelas, apa yang Adik lakukan dalam melatih kekuatan suara dan ketepatan berbicara adik-adik saat berpidato? Jawab: Melatih intonasi dengan sering menyuruh mengucapkan alphabet agar artikulasi yang mereka ucapkan jelas.
10. Bagaimana Adik menentukan keberhasilan adik-adik yang Adik bimbing mampu berpidato dengan penuh rasa percaya diri? Jawab: Saya lihat dari gerak-gerik dan tempo bicaranya kalau dia tidak melakukan gerakan yang tidak perlu dan berulang-ulang seperti berulang-ulang membetulkan aksesoris yang ia kenakan dan berbicaranya tidak terburu-buru, suaranya jelas dan gerakannya luwes berarti adik tersebut udah percaya diri.
11. Setelah melakukan evaluasi, bila hasil evaluasi tersebut kurang memuaskan, apa yang Adik lakukan? Jawab: Kalau ada adik yang susah sekali diarahkan dan sangat pemalu, biasanya saya konsultasikan sama ustajah.
Informan Utama Informan 3
Nama : Khosidah Sinaga Jumlah siswi yang dibimbing : Sembilan Orang
1. Apa tugas Adik sebagai pembimbing? Jawab: Saya lebih fokuskan untuh melatih adik-adik berpidato, semua harus dimulai dengan memperbanyak latihan.
2. Materi-materi apa saja yang Adik berikan saat membimbing kegiatan public
speaking (muhadoroh)? Jawab: Saya selipkan materi waktu adik-adik maju satu-persatu untuk latihan pidato, yang paling penting kan latihannya.
3. Metode seperti apa yang Adik gunakan dalam membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)? Jawab: Saya buat permainan dengan hukuman yang kalah harus menyanyi, menari atau baca puisi.
4. Upaya apa yang Adik lakukan untuk meningkatkan rasa percaya diri adik-adik saat tampil berpidato? Jawab: Sering saya beri motivasi sama adik-adik biar jangan takut kalau pidato.
5. Bagaimana Adik memberikan motivasi agar adik-adik terpacu untuk mampu berpidato dengan baik? Jawab: Saya memotivasi mereka dengan dukungan dan kata-kata yang dapat membesarkan hati mereka.
6. Tips-tips apa yang biasanya Adik berikan saat membimbing kegiatan public speaking (muhadoroh)? Jawab: Saya kasih tips sama adik-adik salah satunya adalah jangan berpikir negatif, yang membuat kita tidak percaya diri pada dasarnya karena kita memikirkan hal negatif kayak; audiens akan menertawakan kita, audiens gak akan tertarik dengan yang kita bicarakan. Sebaiknya kita berpikir positif dan fokus aja sama yang akan dibicarakan.
7. Seberapa sering Adik menjalin komunikasi dengan adik-adik yang Adik bimbing? Jawab: Sering diajak berkomunikasi secara pribadi, diajak cerita. Gak hanya tentang pidato atau pelajaran dalam hal lain juga.
8. Bagaimana Adik membimbing adik-adik dalam melatih gesture (gerak tubuh) saat berpidato?
Jawab: Biasanya saya latih sikap mereka dari cara berjalan kepodium sampai mereka duduk kembali.
9. Dalam berpidato vokal harus jelas, apa yang Adik lakukan dalam melatih kekuatan suara dan ketepatan berbicara adik-adik saat berpidato? Jawab: Saya latih mereka untuk melakukan pernapasan perut saat berpidato.
10. Bagaimana Adik menentukan keberhasilan adik-adik yang Adik bimbing mampu berpidato dengan penuh rasa percaya diri? Jawab: Saya lihat dari semuanya. dan yang paling mudah adalah kalau adik tersebut gugup berarti ia belum sepenuhnya tampil peraya diri.
11. Setelah melakukan evaluasi, bila hasil evaluasi tersebut kurang memuaskan, apa yang Adik lakukan? Jawab: Kalau ada kesulitan biasanya saya minta pendapat sama tema-teman sesama pembimbing.
INFORMAN TAMBAHAN
INFORMAN 1 NAMA SISWI : Khairunisah Rambe KELAS : 2 Tsanawiyah 1.
Menurut Adik penting tidak rasa percaya diri saat berpidato? Alasannya? Jawab: Pentinglah, karna kan kalau gak percaya diri jadinya sikap kita aneh waktu pidato.
2. Bagi Adik, cukup berperan atau tidak kakak pembimbing dalam meningkatkan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato? Jawab: Ukhti banyak jasa sama Nisa, Ukhti yang sering ngasih motivasi Nisa biar Nisa gak malu lagi waktu pidato.
3. Persiapan apa yang Adik lakukan sebelum tampil berpidato? Jawab: Sebelum tampil Nisa siapkan materi pidato dulu trus latihan gak lupa juga ngikutin saran-saran yang dikasih ukhti waktu bimbingan.
4. Apa yang Adik lakukan agar tampil percaya diri saat berpidato? Jawab: Berpikiran positif aja. Kalau mikir positif kan hasilnya positif.
5. Apakah Adik sering berkonsultasi dengan pembimbing? Jawab: Sering la cerita, nanyak-nanyak trus dikasih saran sama ukhti.
6. Apa yang menjadi penyebab Adik tidak percaya diri saat berpidato? Jawab: Pasti gak percaya diri kalau mau tampil tapi gak ada nyiapkan materi pidato.
7. Apakah teman-teman satu kelompok juga membantu dalam peningkatan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato? Jawab: Iya, Kayak kemaren Lilis ngajarin Nisa, Lilis bilang kalau pidato tentang agama jangan baca artinya aja tapi ayatnya juga biar lebih mantap, gitu kata Lilis.
8. Apa gejala-gejala yang Adik rasakan ketika tidak percaya diri saat tampil berpidato? Jawab: deg-degan, tiba-tiba perutnya mules.
INFORMAN 2 NAMA SISWI : Sri Mani KELAS : 1 Tsanawiyah 1.
Menurut Adik penting tidak rasa percaya diri saat berpidato? Alasannya? Jawab: Penting, karna kalau gak pede pasti gugup jadi pendengarnya gak ngerti omongan kita.
2. Bagi Adik, cukup berperan atau tidak kakak pembimbing dalam meningkatkan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato? Jawab: Ukhti ngajarin semua cara pidato. Tinggal praktekkan yang dijarin ukhti jadi percaya diri karna udah ngerti.
3. Persiapan apa yang Adik lakukan sebelum tampil berpidato? Jawab: Sering-sering latihan biar gak gugup waktu tampil.
4. Apa yang Adik lakukan agar tampil percaya diri saat berpidato? Jawab: Berdoa sebelum tampil itu yang selalu diajarkan ukhti sama kami waktu bimbingan.
5. Apakah Adik sering berkonsultasi dengan pembimbing? Jawab: Sering kali konsultasi sama ukhti kalau lagi nggak ada tugas pasti main kekamar ukhti.
6. Apa yang menjadi penyebab Adik tidak percaya diri saat berpidato?
Jawab: Latihan dan terus latihan biar terbiasa tampil percaya diri waktu pidato.
7. Apakah teman-teman satu kelompok juga membantu dalam peningkatan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato? Jawab: ukhti-ukhti yang senior di kelompok sering bantuin trus ngasih saran.
8. Apa gejala-gejala yang Adik rasakan ketika tidak percaya diri saat tampil berpidato? Jawab: Badan ini lemas kali kayak gak bertulang, lututpun gemetaran.
Informan 3
Nama Informan : Dinda Rizky Noviah Kelas : 2 Tsanawiyah 1.
Menurut Adik penting tidak rasa percaya diri saat berpidato? Alasannya? Jawab: Percaya diri penting waktu pidato. Biar ada interaksi pembicara sama audiensnya. Kalau yang pidato gak percaya diri pasti sibuk sama perasaan takut jadi gak mikirin audiens.
2. Bagi Adik, cukup berperan atau tidak kakak pembimbing dalam meningkatkan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato? Jawab: Ukhti yang ngasih tips-tips biar tampil pede waktu pidato.
3. Persiapan apa yang Adik lakukan sebelum tampil berpidato? Jawab: Nyiapkan materi pidato yang menarik dan banyak latihan didepan kaca atau kadang didepan kawan-kawan satu kelompok, mereka pura- pura jadi audiens.
4. Apa yang Adik lakukan agar tampil percaya diri saat berpidato? Jawab: Buat badan sama pikiran rileks aja biar percaya diri pas pidato.
5. Apakah Adik sering berkonsultasi dengan pembimbing? Jawab: Jarang, lebih sering konsultasi sama teman-teman satu kelompok.
6. Apa yang menjadi penyebab Adik tidak percaya diri saat berpidato? Jawab: Jangan takut untuk nyobak ngomong kayak nanyak sama ustad atau ustajah waktu belajar dikelas.
7. Apakah teman-teman satu kelompok juga membantu dalam peningkatan rasa percaya diri Adik saat tampil berpidato? Jawab: Kalau ada kawan yang lupa materi waktu pidato. Kami semangatin pake yel-yel.
8. Apa gejala-gejala yang Adik rasakan ketika tidak percaya diri saat tampil berpidato? Jawab: Kata kawan-kawan kalau Dinda gak pede pasti mukanya merah kayak tomat.
Lampiran 4. Biodata Peneliti DAFTAR RIWAYAT HIDUP
NAMA : IIN INDAYANI TEMPAT/TANGGAL LAHIR : RANTAU PRAPAT, 26 AGUSTUS 1990 JENIS KELAMIN : PEREMPUAN AGAMA : ISLAM ALAMAT : JL. KENANGA RAYA Gg.
KEMUNING, PASAR VI SETIA BUDI , MEDAN
ORANGTUA AYAH : H. SUYONO
IBU : SITI NGALIMATUN NAMA SAUDARA : AHMAd RESDIADI
JULIONO SUSI ASEH PENDIDIKAN 1996-2002 : SD NEGERI 117837, RANTAU PRAPAT 2002-2005 : MTS NEGERI, RANTAU PRAPAT 2005-2008 : SMA NEGERI 1, RANTAU SELATAN 2008-2011 : DIPLOMA 3, UNIVERSITAS SUMATERA UTARA (USU)